1、 有一束光照亮我的世界有一束光照亮我的世界-2021 年江苏中考作文真题解读年江苏中考作文真题解读 关键字光的情怀 题目放送题目放送 请以“有一束光照亮我的世界”“有一束光照亮我的世界”为题，写一篇不少于 600 字的文章。 要求： 1)内容具体，有真情实感； 2)文体不限(诗歌、戏剧除外)； 3)不少于 600 字； 4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名 考题回顾考题回顾 2019 年那段日子我忽然长大 2019 年致敬奋斗的时光 2018 年善，润了华年 2017 年这里，也是我的舞台 2016 年分享，为成长添一抹亮色 2015 年一次相逢一份暖 2014 年这样的画面让我流连 20
2、13 年有一种声音在记忆深处 2012 年就这样慢慢长大 2011 年那一刻我的世界春暖花开 2010 年让我悄悄告诉你 2009 年我们一起走过 2008 年一道风景线 2007 年带着微笑出发 2006 年怦然心动的感觉 2005 年生命的芳香 命意背景命意背景 作文命题要求很高，引领教育方向，尊重写作规律，关注关键能力培养，更要重视教育公平，让所有 学生都有话可说，有情可抒。江苏南通中考作文多年来都以命题作文的面貌呈现。今年的命题有一束光 照亮我的世界与 2020 年连云港的中考作文题你的光照亮我的世界如出一辙。足见“光”有情怀，有 温度，是对学生生命中光明、温暖与至善的发掘与检索。 也
3、许，在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满我的心房；也许， 在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散我心灵的迷茫；也许，倚在 教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮我成长的方向。 阳光，是温暖的，人生就像一个房间有一扇窗户，当我感到迷茫的时候，就推开窗户，让阳光洒进心 房，去温暖内心；相反，如果困惑无助的时候，并不开窗，而是将窗帘拉上，一人躲在黑暗的屋中，这只 会令人更加迷茫，只要轻轻一推，那一道阳光，便会永远照亮我，照亮我人生的道路。 要悟出“光”的含义；是追求，是生机，是快乐，是完美！“阳光”就是心中存在的小精
4、灵，它集取 着生命的燃料永存生机，不断追求，保有快乐，走向完善。它们使生命升温，走向另一片更加广阔， 美丽的天地。无论受到多少挫折，多少磨难，都要意志坚定，不能因眼前那小片的阴云而抱怨，换一个角 度考虑问题，一定能拥有明天的阳光。人生的路途是条直线，上面会有无数个点等着你去攻破，无论路途 多么遥远，多么艰难，永远不要放弃。闲庭信步，凭栏远眺，阳光总在风雨后，能纳百川的为海；能化百 难的方为真英雄。无论外面的世界怎样，记住，永远不能放弃心中的那片阳光。这是对光的理解，要注意 题目中“光”是有限制的，是“有一束光”。光来自谁呢？父母、师长、朋友、一个陌生人，或者来自一 本书、一句格言、一个微笑、一
5、句暖心的鼓励。为什么坚信一定“有光”呢？ 我们在旅行中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。成长是奇妙的旅程。在我们成长的道路上，有家 长的呵护、老师的教诲、同学的启迪、书香的熏陶成长的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且 应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成长人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有 突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦 的阻碍；当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍在你十四、五岁的年纪里，一定有一些事、一 些人、一抹微笑、一个拥抱，抑或是永远地刻在了你的记忆中，对你的成长起着非凡的作用。我们要 坚信成长过程中
6、一定能遇见光，追随光，成为光。 在“有一束光”与“我的世界”的关联中考察学生“长见识、明事理”的本领，而“光”的虚虚实实 和多指向性则破解了公平难题，让所有学生都乐于动笔，说真话，抒真情。 试题分析试题分析 这是一道命题作文题，关键词语是“有”“光”“照亮”。这个题目适合写成一篇记叙文和散文，要 突出表现的是“相信有光的信念”。那么在这里“一束光”，应该取“光”的比喻意义，如人物的精神品 质、人物的善举。“照亮了我的世界”，也就是某一个重要的人，帮助了“我”，让“我”拥有强大的精 神力量，让“我”从逆境中奋起，等等。可选择生活中给自己带来精神力量的重要人物来写。可以通过一 件事或多件事表现出自
7、己在 “光” 的引领之下， 内心世界也充满能量， 积极乐观地面对生活。 也可以以 “光” 为线索，选取人物的几个片段，连缀成篇，颂扬“光一样”的精神品质。可以采用以小见大的手法，运用 多种修辞手法和不同的表达方式来表达主题，对人物的刻画可以正面描写，也可以侧面描写；可以运用象 征的手法，赋予事物更多的文化内涵，含蓄地表达主题，比如一朵花的明艳，一颗草的坚强，一种思想的 启迪，一个人的生命历程等都可能成为“光源”。 考场作文时间有限、篇幅有限，所以结构要紧凑，行文时要采用对比、欲扬先抑等手法，最好能运用 一些描写手法细致刻画变化，以言行举止以及心理的鲜明变化来突显“光”的作用。 片断摹写片断摹写
8、 片断一片断一 一个甜美的声音报幕了：“请欣赏来自汶川的芭蕾公主李月的精彩表演!” 屏幕上灯光消失了。半晌，波莱罗舞曲悠然响起，一束灯光聚焦在舞台中央。一个女孩出现在那 里，她，身着洁白的芭蕾舞裙，是那样的高贵靓丽。她微微抬起身子，双手舞动着红色的芭蕾舞鞋，仿佛 划出了世界上最美的弧线。她的舞裙微微蓬起，勾勒出优美的身姿;她的脸上洋溢着幸福的微笑，那笑容， 蕴含着无限憧憬，无限甜蜜灯光下移，镜头缓缓拉近，蓦地，我惊呆了：她，竟然坐在轮椅上，只有 一条腿! 然而，她的双眸澄澈如水，她的舞姿依旧飞扬，她的全身散发着一种摄人魂魄的美!不知不觉中，泪水 模糊了我的视线。是什么，支撑着一个残缺的身体舞出
9、如此动人的姿态?是什么，让这样一个弱小的生命绽 放如此夺目的光华?啊，是任何苦难也打不倒的坚强，是历尽艰辛也痴心不改的梦想!有了这样的坚强，所 有的不幸都将催生前进的力量;有了这样的梦想，生命的花朵将纵情绽放! 屏幕上的女孩远去了，然而，我的心，却一片通明。她的光华，驱走了淤塞我心门的黯淡，在我的血 管中注入了一股奔腾的力量!有了这样的力量，还有什么样的沟壑不能逾越，什么样的江海不能横渡? 于是，我不再苦笑，不再焦躁。我快步走回书桌旁，开始了属于我的“舞蹈”。 片断二片断二 落叶枯枝缱绻，把阳光劈碎一地，萧瑟的秋风在垂条的稀疏中穿行，你我相遇在这个温暖的秋。 记得第一天的初中生活，寂寞惶恐。听
10、了六年的下课铃，这一次的响起，却令我坐立不安。看着同学 们说笑，内心无比怅然，无奈，望向窗外，阳光许些刺眼，只有几片枯叶粘在枝头，自己像封闭在玻璃罩 内，又像被狂风吹至孤岛，风一吹，把树叶吹落一地，岛上只剩下我和一颗没了叶子的枯树。一束光照在 我面前，我沿着光的方向看去，便看见了你，看见了你眼中的我。从此你我成了朋友，形影不离。 你说，你理解我，有多少人欢乐，就有多少人寂寞着。我不知说什么，仓促一笑，躲避着你的视线。 你说，人生就像四季，你曾在此间雀跃，也会在此间沉吟。秋为何令人悲？它使人忆起过去，想起时 光之快速，“万里悲秋”岂是万里可悲尽的。 我却不明白秋有什么可悲的。踩着满地金黄的落叶，
11、你我相握的手永远温热，这份温热可以化解一切 悲伤。如果说，你是海上的星河，我是浪花的泡浪，某一刻，你的光照亮了我。 每当我需要你时，你从不缺席，你总会帮我挡掉麻烦，跟我说，在困难的时候要能看见未来，看到光 明。你又说，人生擦肩而过的那一刻便是错过，我望着你，枯叶夹杂着秋天的气息，氤氲在潮湿的空气中， 一只猫侧卧着，听着你我间细语，恍惚间，秋色更浓。 遇见光，追随光，成为光。 片断三片断三 文艺复兴的号角吹响 14 世纪，一群正直、坚毅、桀骜不驯的人出现在意大利佛罗伦萨，在他们中，有从事各行各业的人， 农夫、诗人、教师、学者虽然五花八门，但他们的目标一致反抗残暴的罗马教皇。他们宣扬自由， 要求现
12、实，崇尚科学，追求知识。这是一次“神性”与“人性”的对撞，是神学束缚与人权自由的交火， 是虚幻与现实的厮杀。 最终，胜利的天平向现实的反抗倾斜，现实胜利了。一段沉甸甸的历史，引起了我的无限思考，与现 实世界的联系，给了我启示。在现实里，我们总能遇到像教皇一样的人或者一些不公的事。面对他们，我 们常常畏缩，默默忍受。我们在面对”恶”时，为什么就不能昂起高傲的头颅呢？ 文艺复兴的胜利告诉我们，要用真实和科学的行为来维系这个世界，而面对的那些不正当的压迫，恶 毒的欺骗，“恶”的压制时，要勇于反抗。这是文艺复兴想传递给像生存于中世纪的世人的精神！在社会 上，当弱小者被恶人谋钱财、压制、欺凌时会有人伸出
13、援手，不相干的人打抱不平，为什么？人，心中有 股正气，都有反抗的勇气，我们的反抗是文艺复兴精神的最好体现！正如现在，世界千百年来，无数的崛 起不都来源于这种精神的力量吗！ 这便是文艺复兴的光芒，文艺复兴像一位革命者，使人们振奋，创造”新世界”使无味的世界变得辉 煌。那刺眼的光啊！透过认知的眼，照进了我的世界，照的洋洋洒洒 片断四片断四 说起盛唐，首先想起的总是荟萃繁荣的文学作品，以及文人骚客的咏怀感叹，在这诗歌的盛世中，你 就如同一束光，照亮了我的世界。都说李白绣口一吐便是半个盛唐，但是在荣景过后，紧接着的便是无情 的战乱。在国破家亡的萧条之中，要怎样才能担起由富贵荣华到颠沛流离的心理落差？要
14、如何才能在时代 的缝隙中看到苦难中的芸芸众生？杜甫，是你让我找到了答案。 你年少时便满腹诗才，七岁时便咏出一首凤凰诗，后来也少年风流，写意潇洒。一句“会当凌绝 顶，一览众山小”中抒发出鲜衣怒马的壮志豪情。你胸有大志，一心想要入仕为官，在庙堂之上施展抱负。 你在岐王府邸中见过觥筹交错的筵席，听过李龟年的歌声。你开始结交达官贵人，逐渐享有荣华富贵，但 是却开始疑惑了，难道这就是你所追求的吗？ 贵族阶级的生活奢靡浮华，出游时前呼后拥，他们宁可一掷千金买诗文，也不会过问百姓的穷苦。 “朱 门酒肉臭，路有冻死骨”，这些，你都看在眼里，并为此感到愤慨。你用手中的笔记录着这一切，也试图 改变这一切，可时代的
15、翻覆突如其来，战火蔓延之快让人措手不及。 安禄山起兵谋反了。这一消息无疑是让人错愕不安的。昔日的繁华盛景，锦绣山河只在一朝一夕就变 得满目疮痍。你被迫流亡江南，在那里，你见到了曾经相熟的乐师李龟年。正值杨花飘零的时节，在 异乡与故人忆起昔日盛景，心中的苦涩却在口难言。可你并不是一个耽于感时伤怀的诗人，面对唐朝倾泻 而下的时代洪流，我能够想象你是如何地逆流而上、弓着腰在废墟中关注着民生疾苦的。你一直心系百姓， 然而报国无门，只好在战后的一片狼藉中驾着一叶扁舟，为那个满身伤痕的时代带来一缕光明。 你看到百姓四处漂泊，居无定所，便发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼吁，甚至 高呼“吾庐独
16、破受冻死亦足”；你看到家眷中的壮丁被抓去充军，便挥笔写下石壕吏替悲苦的百姓发 出呐喊。你的心总是与深陷泥淖的劳苦大众连在一起的，你也就成为了百姓真正的“代言人”，也因此成 就了一段血泪的“诗史”。即使你我之前隔着浩瀚的时空之河，但你的光芒却是永不黯淡，永不熄灭的。 你就像一盏明灯，带领我一步一步走出黑暗，走向黎明。 片断五片断五 家中有几盆不起眼的小花，叶柄细而长，花瓣中有蜡烛一般的花蕊，淡白淡白。花瓣是殷红色的，略 微偏暗。这就是花烛，却并没有点亮我的心灵，照亮前进的道路。我呆呆地在远处望着它们，想起期中考 试的失利，不由地愁绪万丈。 我常常想在这灰暗的世界里寻些光亮，可惜终究寻觅不到。花烛
17、那暗红的色彩，让我更加迷茫怅惘： “花烛”就是这样黯淡吗？ 然而，一切并不如我所想。天色渐渐转黑，无边的黑暗让万物静静沉睡了，百花不再争妍，树木垂打 着枝叶，万籁俱寂。唯有那一抹光亮笼罩了我的视线，我惊诧万分：这，这是花烛吗？ 白天里暗红的花烛已显露出红的鲜艳。那是生机的红，那是生命的红！它的形态已不像白天里无精打 采，而是奇特美妍，尤如夜里的柔柔仙女，呈现出无比妖娆的姿态。原本零散的花瓣渐渐拢合，然后向外 舒展，中间那蜡烛般的花蕊也露出鹅黄色，点亮了心灵，点亮了我的世界！这片黑夜中还有谁比它娇艳呢？ 我释然了，花烛之所以不在白天绽放光彩，是因为它不愿同百花争妍；但当夜幕降临，万物沉睡时，它却
18、 是最靓丽的一道风景！ 一次考试失败又算什么？我要像花烛一样不断积蓄自己的力量， 在寂静凄冷的夜里， 在坎坷不平的路上，也能绽放属于自己的光彩！ “花烛，有着浓厚的风土乡情，一份精美无比的节日礼物。”就在那一天，花烛，你的光亮照亮了我 的世界，诠释了生命的真谛！ 片断六片断六 夜如黑漆，合上那本穆斯林的葬礼，默默地凝视着素白色封皮上的那轮弯弯的月儿，抬眸之处， 呵，一弯新月也正悬挂天际，在树的黑色剪影之后匿笑。恍惚间，那弯残月俨然立成了你韩新月。 从那本厚厚的书中，我走进了你。我跟随着作家霍达的脚步，看着你短暂却充满光亮的一生。听说， 你出生的那一天，一轮新月亮了天际，点亮了你父亲的才思，为你
19、取名“韩新月”，一个温婉又百转愁肠 的名字。微风乍起，为天际的那轮新月揭开了神秘的面纱。 然而你，却似过了不顺的一生。你从小成绩优异，考上了北京大学西语系，可正当你立于未名湖畔沐 浴阳光雨露时，你得了不治之症，一长串医学术语让你从此走上了坎坷之路。那晚，你静坐于病床上，好 学的你身边却放置着一本本书籍，窗外，一轮新月悬于黯淡的空中，它的清辉让你的心为之悸动。然而， 正当大夫也已让你出院时，你的一生又一次遭遇，当父亲告诉你你的身世，你的心头再一次楚痛。医院中， 老师楚雁潮为你拉起了一曲梁祝。窗外，新月依旧。 你的一生如新月，短暂，却又把青春与生命之光洒入了千千万万个读者心中。你的墓碑旁，一个孤孤
20、 寂寂的身影，伴一曲老师拉的梁祝，悲戚哀婉的琴声，飘散在那漠风之中 蓦地，窗外的清辉愈发皎洁了，我幡然醒悟，再一次抬眸，那一轮新月尽力地吐露着清辉，在夜空中 显得格外明朗。 再一次看向那张失败的试卷，我的世界被照亮了，韩新月一生不顺，但她用坚持与毅力让她成为了北 大才女，我又有什么不可能的？我掩卷沉思。那轮新月，你随着新月，把那光亮的火炬给了我。 品着那片清辉，听着一曲梁祝，读着一个你，那时，你的光亮照亮了我的世界。 满分摹写满分摹写 有一束光，照亮了我的世界 冬日的傍晚，寒风凛冽，北风呼啸，它们无情地肆虐着北方的大地。马路上熙熙攘攘人们紧缩着头， 挟裹着厚厚的棉衣疾步而行，大街上灯火通明车水
21、马龙，汽车鸣笛和着人群的嘈杂声，使晚霞洒下阵阵余 晖的夜热闹而又匆忙。 当人们争先恐后奔向各自温暖家的港湾时，考试失利的我却像游离于黑夜的一个幽灵，无法顾及这寒 冷的夜，静静地走在路边，听着耳边寒风发出无情地“呜呜”声，它似乎同我一样如泣如诉。 忽然间，我的眼睛无意中瞥见路灯下一株不知名的野草，它居然生长在杂草丛生、碎石满地之处，零 星的已经变了颜色的几片叶子托着一朵皱蔫的花。我心里不由得微微一颤，惊诧地瞪大了双眼，花枝纤细 的令我担心，仿佛风一吹就会折断。也让我内心无比震撼，这么脆弱无力的无名野花，竟然能够克服寒冬， 勇于生长;敢于挑战困难与极限，成就自我。 第二天清晨，我又刻意来到了这里，
22、寻找昨晚的“它”。然而，怎么也找不到它的身影，最终在一小 堆树叶下找到了它。看来，它也没能躲避过昨晚寒风的侵袭。再仔细看它，竟然还有新的小叶片长出，叶 片搭在枝干上，靠在旁边的树叶上，他们相互扶持着，向寒冷的冬证明着它们的生生不息，宣誓着它们的 坚强勇敢。 冬日的一缕阳光透过尘埃照进我的心田，让我瞬间感到温暖，眼前的野花更让我感慨万千，即使生存 条件如此恶劣，它都能视困难为动力，而我却为考试失利情绪低落、萎靡不振，俗语说:“失败并不可怕， 可怕的是不能很好地反思失败!”我愿迎风逆流而上，百折不挠。“气若兰兮长不改，心若兰兮终不移”! 光，是温暖的字眼，山朗水润，万物苏醒。一株顽强生存的野草，像
23、一束光，照亮我前行目标，照亮 了我的世界! 有一束光照亮我的世界 世界对我来说是充满神秘的，小时候，我总喜欢好奇地问爸爸、妈妈许多稀奇古怪的问题：比如人是 从哪里来的？火箭怎么能升上天空？什么是原子弹？这些问题常常使爸爸、妈妈都狼狈不堪，往往只能搪 塞过去。 最近，我从学校图书馆借了一本科普着作科学之光。这部科学之光带领我走近了一个我一直 想走近、却摸不着方向的崭新世界。在这里，我接触了许多从未听闻的科学知识。 老师曾经说过，人类是从猿进化而来的。可我看了人类是从哪里来的一文，才知道人类的远祖到 底是森林古猿还是海猿，目前还是一个谜呢！我想，长大后，我一定接过这根科学的魔棒，弄清究竟谁是 我们
24、的老祖先。 看到书中仿生人向你走来，我不由地想起爷爷。前些日子，爷爷的左眼不幸被戳伤了，经过医生 治疗，仍然无效，最后只好失明。我想，如果我们这里的医生也有“仿生眼”技术，那爷爷的左眼不是又 可以复明了吗？那该多好呀！想到这，我又希望自己以后努力学习和研究医学技术，为病人造福，让许多 向我爷爷一样的失明病人能够重见光明。 写到这里，忽然停电了。屋子里一片漆黑，电风扇也慢慢地停止了转动，我感到十分闷热。于是想到 了书里的神奇的智能建筑一文，要是我也能住上智能房屋，那该多好啊！当我触摸墙面上的空调图案， 窗户就能发出一阵阵的冷气。那可真有说不出的舒服呀！而且永远不用担心有停电的烦恼。 我信步走出了
25、闷热的小屋，真美啊！天空中闪烁着一颗颗可爱的小星星，那一颗快速移动的星星是不 是外星人乘坐的飞碟？瞧！那两颗一闪一闪的是不是“旅行者”号、号？那上面携带的“地球之音” 镀金唱片外星人能收到吗？ 看着看着，我感到有一些疲劳，于是回到了屋中。 晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己乘上宇宙飞船来到了火星上。一个白胡子老爷爷，用亲切的话 语对我说：“我就是科学老爷爷。你要好好学习，将来做一名科学家，到各种星球上去作客。”他还送给 我一本书，我拿起来一看，封面是金光闪闪的四个大字“科学之光”。 有一束光，照亮了我的世界有一束光，照亮了我的世界 你的光，古朴，端庄，散着幽香。你带着历史长河的厚重与人性的多愁
26、善感，你的光里有孤烟落日， 有杨柳扁舟，有鸿雁梧桐，有颓墙老树，有历代文人的风花雪月以及家国情怀。 你，是诗词。三岁时，我与你相逢，从此，诗词的光便照亮我的世界。外婆总在清晨露水未落时带我 到公园去散步，一边走，一边教我一些通俗易懂，短小风趣的诗篇。我那时还不懂什么是诗，只知道这些 文字读起来朗朗上口。 也许是命中注定与诗词有缘，我成长的各个阶段都有诗词相伴。上幼儿园时，外婆总在放学的路上给 我讲诗词的意思，或是讲诗人的小故事。我当时听得津津有味，慢慢地便爱上了它。把它视作自己的爱好。 上小学时，我通过了解诗人积累了很多诗词。更庆幸的是中央电视台开播了中国诗词大会栏目，我期 期必看，一场不落。
27、选手们的精彩表现，嘉宾的精湛点评，主持人的深厚功底，还有诗词中熠熠生辉的思 想，让我听得五体投地，心潮澎湃，中国诗词照亮了我的世界! 饱读诗书气自华，对此我深信不疑!到了初中，我除课堂上学习诗词，还在课堂之外自己利用零星时间 背诵诗词，至今已有一百七十多首积累，课堂上能与语文老师对诗词，从容不迫，引得全班满堂喝彩。 诗词不仅是我的爱好，而且还是我的精神食粮。失意时，我会感叹“念天地之悠悠，独怆然而涕下”， 与陈子昂共同悲歌，借此释放心中苦闷。考试落第时，我会给自己鼓励，“江东子弟多才俊，卷土重来未 可知”。惆怅而去园中赏菊时，我会与李清照产生共鸣，“满地黄花堆积，憔悴损，有谁堪摘。无聊时， 从
28、书架上顺手拿来一本剑南诗稿，又或是漱玉词消遣，吟咏中便自然觉得充实。诗词照亮我的心 灵，照亮前方的路，照亮我的世界! 诗词教给我人生道路上的大道。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何 时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”人生要”有大胸怀，大格局，大视野!“不畏浮云遮望眼，自 缘身在最高层”，只要掌握正确的方法与观点，就能透过表象看本质，不为假象所惑。“落红不是无情物， 化作春泥更护花”。“落红”“护花”是崇高的献身精神的象征，要有献身精神，执着于对理想与信念的 追求。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。勇于开拓，坚定信念，人生就能绝境逢生。人生亦如诗， 经历多重坎
29、坷，却永不停息。诗词照亮了我的人生，亦照亮了我的世界。 诗词，带给了我林间的惬意，让我陷落美好，给我慰藉，让我重拾信心，教给我大道，让我读懂人生。 我犹如一只画眉停在诗词这棵茂盛清秀的树上，飞进中国五千年历史长河里，在斑斓隽永的文化积淀中， 我的世界越发明亮多彩 有一束光照亮了我的世界 试卷上那个无情的叉，刺刀一般将我的灵魂挑起，扔出年级前三名的圈子。它，殷红地弥散开来，模 糊了我的视线，裂碎了我的心。我一个人，背负着挫败后的悲伤，躲入校园弯曲的小径。 远望，路的尽头摇曳着一片淡紫的丁香，雨雾中仿佛朦胧的云霞，梦幻般散溢着紫色的炽情。我急切 地奔向它，迷醉于它舞动的身姿。 它纤弱的花瓣在风雨中
30、脱离枝头，在飘然而落的瞬间，依然旋舞着曼妙的华尔兹。它们是注定要成为 遍地残红的啊!虽然伤痛，虽然凄楚，但是，在落败于风雨狂摧的时刻，竟能绽放出如此动人的美丽。 我痴痴地立在这一片淡紫的华美中，久久不忍离去。丁香啊丁香，你也曾遭遇狂风的肆意咆哮，你也 曾遭遇骤雨的横刀利刃，然而你没有悲泣，从不怨愤。你总是这样静静地面对，无声地守候，把所有的经 历默默积淀，储蓄成一种绝美的浪漫，即使在逆境中，也如此纵情挥洒。这是一种怎样的坚强、怎样的超 脱啊! 风驻雨歇，原本晦暗的天空，此刻却如洗般湛蓝。这一片紫色的丁香，竟然如刚出浴的美人般柔媚， 清新。花团锦簇，不见半点凋零。雨珠颤颤地滴落，花瓣美美地偎在一
31、起，好一份依依柔情，令我意荡神 摇。拈来一朵细细观瞧，呀!竟是五片花瓣的一朵小花，圈圈散开的纹儿，恰似回旋洋溢的笑容，灿然而幸 福。经历风雨的洗礼，小巧的花儿，出奇的鲜亮、艳丽，香沁心脾。 我移动脚步，沿着她紫色的香径前行，脚下不再有痛苦羁绊，心底的愁云早已被那淡紫的华美驱赶得 无影无踪。哦，人生亦如丁香，曾有风雨摧红的坎坷，曾有晴空下摇动倩影的浪漫。坎坷也好，浪漫也罢， 这都是人生的经历。经历是一种财富，品尝起来有一种幸福的滋味。哦，丁香之美，照亮我心!我知道，挫 败后的我，定然美如丁香。我的人生，定然美过丁香! 有一束光照亮了我的世界 如果说是春让小草嫩了起来，夏让花草繁茂了起来，秋让瓜果
32、成熟了起来，冬让江面安静了起来。那 么，是阳光，使四季活了起来。 春天的草地，处处可以觅到阳光的痕迹，春天的阳光从不躲藏，像母亲温柔地，轻轻地为刚苏生的小 生命披上一层薄薄的金色纱衣。小草是新的，泥土的芳香仿佛也是新的，花儿渐渐地露出脸，沐浴在阳光 下，像一位羞涩的少女。我踏着满地的金纱，同样享受着阳光，渐渐地，我感觉到许多丑陋的东西正从我 的身体中驱除掉，尘封已久的心终于全部落在阳光中，我感觉自己焕然一新。 夏天的雨后，太阳刚刚出来，可阳光却早已有了拨开云雾的志向，阳光直直的，却不呆板，它似穿梭 在树枝问，织成一道道金色的网。这些小精灵，舞动在绿绿的叶上，对着露珠欣赏自己金灿灿的脸，很灵 动
33、、很活泼，它们忙碌于树叶间，为叶儿们输送着营养。顿时，我领悟道，原来阳光也是有理想的，而人 又何尝不是呢? 秋天来了，带来了灿烂的喜悦，经历了整整一个夏天，阳光将树叶染成了自己一样的金色，只是叶儿 金得深沉，是否带有完成理想即将离去的惆怅呢?哦，不，我错了!看，那一片片金叶安然地、不乏喜悦地 飞舞着落下。原来呀，它们是将阳光带给生它、养它的根呀!是呀，当理想得到充实后，是不该忘了曾经帮 助过自己的亲人、朋友和祖国的。 冬天，让一切都明白了，阳光漫无目的寻觅着，只为一片它所熟愁的树叶。它想穿透雪雾，去问问大 地是否有叶儿的消息，可是白雪却冷冰冰地将它们反射回去，阳光却不甘心，它试了一次又一次，终于用 自己生命的热情融化了白雪坚硬的心。于是，生命又开始了苏醒。 是阳光让四季活了起来，是爱让我们活了起来;是爱，使我们焕然一新;是爱，使我们多了理想，也多 了惆怅;是爱，使我们与自己的根系缩短了距离;是爱，使我们为了未来的希望甘愿放弃生命;是爱 其实，世界上的爱就如阳光一样多，一样温暖。记住吧!记住四季的阳光，也心中充满爱。
