1、20212021 年中考道德与法治中考核心考点年中考道德与法治中考核心考点 01 经济建设（发展）经济建设（发展） 发展是发展是解决我国所有问题的关键所有问题的关键。发展发展是第一要务。发展的根本目的是增进民生福祉。增进民生福祉。 以经济建设为中心是我们当前一切的中心工作中心工作、首要工作（摆在首位）。我国经济发展已由高速增高速增 长阶段转向高质量发展阶段长阶段转向高质量发展阶段。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡人民日益增长的美好生活需要和不平衡 不充分的发展之间的矛盾。不充分的发展之间的矛盾。 02 党的基本路线、改革开放、党的基本路线、改革开放、强强国之国之路路
2、 党的基本路线是党和国家的生命线生命线，是人民的幸福线幸福线，是实现科学发展的政治保证政治保证。以经济建 设为中心是兴国之要兴国之要，是我们国家兴旺发达、长治久安的根本要求根本要求。解决民生问题的根本途径解决民生问题的根本途径是坚持 以经济建设为中心，大力发展生产力。四项基本原则四项基本原则是立国之本立国之本，是我们党和国家生存发展的政治政治 基石基石。改革开放是强国之路强国之路（富民之路），是我们党、我们国家发展进步的活力源泉活力源泉。改革开放是 当代中国最鲜明的特色最鲜明的特色。改革开放是决定当代中国命运的关键一招决定当代中国命运的关键一招，也是实现中华民族伟大复兴的关实现中华民族伟大复兴
3、的关 键一招键一招。对外开放是我国的一项基本国策基本国策。（不能写成“改革开放是基本国策”）改革开放以来我们 取得一切成就和进步的根本原因根本原因：开辟了开辟了中国特色社会主义道路，形成了形成了中国特色社会主义理论体系， 确立了确立了中国特色社会主义制度，发展了发展了中国特色社会主义文化。 03 共同富裕是社会主义的根本原则共同富裕是社会主义的根本原则（不能写成“同时、同步、同等”） 04 科技、教育、创新科技、教育、创新 创新是引领发展的第一动力引领发展的第一动力。科技创新能力科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。综合国力竞争的决定性因素。教育是发 展科技和培养人才的基础。教育是民族
4、振兴、社会进步的基石基石。教育是发展科学技术和培养人才的基 础,在现代化建设中具有先导性全局性作用先导性全局性作用，必须摆在优先发展优先发展的战略地位。教育是国家和民族发展最最 根本的事业根本的事业，决定一个国家和民族的未来。 05 民主与法治民主与法治 选举权和被选举权是公民最基本的政治权利最基本的政治权利。（不是监督权，另外注意监督权是权利不是义务） 网络问政拓宽了公民行使监督权的渠道。 （不能说“扩大 XX 权利范围”） 我国的一切权力属于人民， 人民间接间接管理国家、间接间接行使国家权力。人民代表大会人民代表大会决定国家和地方的重大事务。（不是人大代 表）我国还没有建立起没有建立起完备
5、的法律体系。依法行政只能是国家行政机关（政府）国家行政机关（政府）。（注意选择题 青少年不能立法、执法等）全面依法治国的基本要求：科学立法（前提）、严格执法（关键）、公全面依法治国的基本要求：科学立法（前提）、严格执法（关键）、公 正司法（保障）、全民守法（基础）正司法（保障）、全民守法（基础）。 06 文化、精神文化、精神 不能说不能说中华文化是世界上最优秀的文化，不能说固守中华文化，我们要学习吸收外来优秀文化。 要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。改革创新为核心的时代精神。思想道德建设是发展 先进文化的中心环节。优先发展教育与科学是建设
6、先进文化的基础工程。 07 民族团结与国家统一民族团结与国家统一 民族团结：民族团结：新疆、西藏、宁夏、广西、内蒙古（无高度自治权）国家统一：国家统一：香港、澳门、台湾 （港澳有高度自治权） 一国两制是实现祖国统一的基本方针基本方针，是两岸统一的最佳方式最佳方式。 坚持一个中国原则坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的政治基础、前提和原则政治基础、前提和原则。 08 中国目前的情况中国目前的情况是世界上最大的发展中国家、第二大经济体、处于社会主义初级阶段、社会是世界上最大的发展中国家、第二大经济体、处于社会主义初级阶段、社会 主要矛盾已经变了、社会主要矛盾还没解决、实现了总体小康、没
7、有实现全面小康、没有实现共同富主要矛盾已经变了、社会主要矛盾还没解决、实现了总体小康、没有实现全面小康、没有实现共同富 裕、科技创新水平总体比较落后、没有建成创新型国家。裕、科技创新水平总体比较落后、没有建成创新型国家。中国在国际事务中起了主导作用说法错误， 同时也不能用：决定、领导、最重要、核心、统治、霸主决定、领导、最重要、核心、统治、霸主 【考点一：要点名词识记】【考点一：要点名词识记】 问问 题题 具体内容具体内容 发展战略发展战略 创新驱动发展战略，科教兴国战略，人才强国战略，可创新驱动发展战略，科教兴国战略，人才强国战略，可 持续发展战略持续发展战略 基本国策基本国策 对外开放，计
8、划生育，节约资源，保护环境对外开放，计划生育，节约资源，保护环境 基本方略基本方略 依法治国依法治国 依法治国要求依法治国要求 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 依法治国的核心依法治国的核心 依宪治国依宪治国 宪法的基本原则宪法的基本原则 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力 属于人民属于人民 宪法的另一个原则宪法的另一个原则 尊重和保障人权尊重和保障人权 人权实质人权实质 人的自由、平等地生存和发展人的自由、平等地生存和发展 中华文化特点中华文化特点 源远流长、博大精深，源远流长、博大精深
9、， 中华民族精神中华民族精神 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神自强不息的伟大民族精神 社会主义核心价值观社会主义核心价值观 富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、 公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（公民公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（公民 层面）层面） 我国社会主要矛盾我国社会主要矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之 间的矛盾间的矛盾 经济发展新常态经济发
10、展新常态 我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 发展的根本目的发展的根本目的 增进民生福祉增进民生福祉 中国特色自主创新道路方针中国特色自主创新道路方针 自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来 创新的目的创新的目的 增进人类福祉，让生活更美好增进人类福祉，让生活更美好 文明发展道路文明发展道路 生产发展、生活富裕、生态良好生产发展、生活富裕、生态良好 绿色生产生活方式绿色生产生活方式 节能、环保、低碳、文明节能、环保、低碳、文明 中学生宣传方式中学生宣传方式 开展开展的主题班会，演讲比赛，手抄报，黑板
11、报，举的主题班会，演讲比赛，手抄报，黑板报，举 行行竞赛竞赛 处理民族关系的基本原则处理民族关系的基本原则 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 新型民族关系新型民族关系 民族平等团结互助和谐民族平等团结互助和谐 我国根本制度我国根本制度 社会主义制度社会主义制度 基本经济制度基本经济制度 公有制为主体，多种所有制经济共同发展按劳分配为主公有制为主体，多种所有制经济共同发展按劳分配为主 体，多种分配方式并存社会主义市场经济体制体，多种分配方式并存社会主义市场经济体制 根本政治制度根本政治制度 人民代表大会制度人民代表大会制度 基本政治制度基本政治制度 中国共产党
12、领导的多党合作和政治协商制度、民族区域中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域 自治制度和基层群众自治制度自治制度和基层群众自治制度 国家机构的组织活动原则国家机构的组织活动原则 民主集中制民主集中制 我国国家性质我国国家性质 我国是人民民主专政的社会主义国家我国是人民民主专政的社会主义国家 四个全面四个全面 全面深化改革、全面建成小康社会、全面依法治国、全全面深化改革、全面建成小康社会、全面依法治国、全 面从严治党面从严治党 四个自信四个自信 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 五位一体五位一体 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文
13、明经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明 建设建设 五大发展理念五大发展理念 创新、协调、绿色、开放、共享创新、协调、绿色、开放、共享 中国道路中国道路 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路 中国精神中国精神 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时 代精神代精神 中国力量中国力量 全国各族人民大团结的力量全国各族人民大团结的力量 时代潮流时代潮流 和平、发展、合作、共赢和平、发展、合作、共赢 民族精神的核心民族精神的核心 爱国主义爱国主义 时代精神的核心时代精神的核心 改革创新改革创新 我国的基本国情我国的基本国情 我国正
14、处于并将长期处于社会主义初级阶段我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 社会主义根本原则社会主义根本原则 共同富裕共同富裕 当今时代主题当今时代主题 和平与发展和平与发展 国际竞争的实质国际竞争的实质 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 新型国际关系新型国际关系 相互尊重、公平正义、合作互赢相互尊重、公平正义、合作互赢 新时代赋予青少年历史责任新时代赋予青少年历史责任 实现实现“两个一百年两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴奋斗目标，实现中华民族伟大复兴 中国共产党人的初心和使命中国共产党人的初心和使命 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴为中国人
15、民谋幸福，为中华民族谋复兴 中国特色社会主义最本质的特征中国特色社会主义最本质的特征 中国共产党的领导中国共产党的领导 当代中国最鲜明的特色当代中国最鲜明的特色 改革开放改革开放 人民政协两大主题人民政协两大主题 团结和民主团结和民主 四个尊重四个尊重 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 【考点二：改革开放】【考点二：改革开放】 1.党的十一届三中全会开启的改革开放的意义？党的十一届三中全会开启的改革开放的意义？ （1）我国确立了基本经济制度。（2）完善了社会主义市场经济体制。（3）使广大人民群众的积 极性和主动性空前高涨。（4）“四个尊重”（尊重劳动
16、、尊重知识、尊重人才、尊重创造）成为社会共 识。 2.改革开放改革开放 40 年来年来,中国腾飞主要表现？成就？中国腾飞主要表现？成就？ (1)综合国力方面，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展；(2)人民生活方面，中国人民通过改革 开放过上了幸福生活。(3)国际影响力方面，中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为 影响世界的重要力量。 3.中国的腾飞证明了什么道理中国的腾飞证明了什么道理?（重要性）（重要性）证明：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革 开放是当代中国最鲜明的特色。改革开放是强国之路，是富民之路。 4.为什么改革只有进行时？（全面深化改革的原因？）为什么改革只有进
17、行时？（全面深化改革的原因？） （1）我国过去 40 年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须依靠改革开放。（2）进入新时 代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。（4）我国经济发展还面临 区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 5.全面深化改革的总目标：全面深化改革的总目标：是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力 现代化。 6.如何全面深化改革？如何全面深化改革？ （1）坚持以人民为中心的发展思想；（2）转变发展方式，坚持创新发
18、展；（3）坚持对外开放的 基本国策，吸收先进文明成果；（4）坚持以经济建设为中心。 7.改革开放改革开放 40 多年，我国取得巨大成就的原因是？多年，我国取得巨大成就的原因是？ （1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国 特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（2）主要原因：坚持了中国共产党的领导；坚持 改革开放；坚持科教兴国、人才强国、创新驱动战略等；各族人民的团结奋斗；伟大的中华民族精神。 【考点三：共同富裕】【考点三：共同富裕】 1.为何 （坚持共享发展成果为何 （坚持共享发展成果? 共同富裕？精准扶贫？）共同富裕？精准扶贫？） （1）
19、 是衡量社会文明程度的一个方面。 （2） 党和政府坚持以人民为中心的发展思想。（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。（4）人民对美好 生活的向往，就是党的奋斗目标。（5）有利于维护社会公平正义，构建和谐社会。 2.如何让人民共享发展成果？打赢脱贫攻如何让人民共享发展成果？打赢脱贫攻坚战？坚战？(1)坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发 展成果。(2)提高就业质量和人民收入水平。(3)加强社会保障，打造共建共治共享的社会治理格局。(4) 动员广泛的社会参与，形成合力，共同努力。 3.党和政府关注民生，重视扶贫工作，说明了什么？党和政府关注民生，重视扶贫工作，说明了什么？（1）党和政府坚持以人
20、民为中心的发展思想， 让人民共享发展成果。（2）党和政府重视民生问题；（3）我国积极维护社会公平正义，构建和谐社 会；（4）党和政府全心全意为人民服务。 4.列举党和国家近年来采取的扶贫措施：列举党和国家近年来采取的扶贫措施：(1)加快农村危房改造；(2)完善城乡医疗保障体制；(3) 实行农村家庭经济困难寄宿学生生活补助制度。 5.青少年能为精准扶贫做些什么？青少年能为精准扶贫做些什么？（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识；（2）努力提高 自身素质，增强社会责任感；（3）从自身做起，向贫困地区捐款捐物；（4）为政府扶贫工作献计献 策，自己履行义务。 【考点【考点四四：承担责任；服务社会】：
21、承担责任；服务社会】 1.责任的含义和来源：责任的含义和来源：含义：责任是一个人分内应该做的事情。来源：对他人的承诺、职业要求、 道德规范、法律规定。 2.列举：你在生活中扮演的角色和承担的责任列举：你在生活中扮演的角色和承担的责任 扮演的角色 承担的责任 家庭中的子女 孝敬父母、帮父母做家务 学校里的学生 遵守学校纪律、认真学习 社会中的公民 遵守社会规则、维护社会秩序 3.承担责任会付出哪些代价？承担责任会付出哪些代价？付出时间、精力和金钱，还可能因为做的不好而受到责备，甚至处 罚。 4.承担责任会获得哪些回报？承担责任会获得哪些回报？包括物质方面和精神方面,更重要的是精神方面,如良好的自
22、我感觉、 获得新知识和技能、赢得他人赞许和尊重。 5.我们怎样对待那些不是自愿选择的责任？我们怎样对待那些不是自愿选择的责任？ (1)有些事情不是我们自愿选择的， 但我们仍然应承担责任； (2)我们可以改变自己对待事情的态度； (3)要当作不可推卸的责任，全身心投入，同样可以做得出色。 6.青少年养成亲社会行为？青少年养成亲社会行为？ 答：意义：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习 惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值，能促进我们全面发 展，也能促进生活的和谐稳定。做法：（1）主动了解社会，关注社会发展变化；（2）要遵守社
23、会规 则和习俗，热心帮助他人；（3）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 7.中学生可以参加哪些公益活动？中学生可以参加哪些公益活动？答：为灾区捐款捐物；到社区打扫卫生；义务植树；向人们宣 传交通安全知识；积极参加志愿者活动。 【考点【考点五五：宪法】：宪法】 1.党领导人民治理国家的基本方略是依法治国，依法治国首先要依宪治国。 2.【宪法的地位】【宪法的地位】（1）我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本大法。（2）宪法是一切 组织和个人的根本活动准则。（3）宪法具有最高的法律效力。（4）宪法是国家法制统一的基础，是 我国法律体系的核心。 3.宪法与其他法律的关系是怎样的？宪法与其他
24、法律的关系是怎样的？（1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的 问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题；（2）宪法具有最高的法律效力， 是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的；（3）宪法的制定和修改程序比其他 法律更加严格。 4.【国家机关工作人员向宪法宣誓的原因】【国家机关工作人员向宪法宣誓的原因】 国家权力必须在宪法和法律限定范围内行使。有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们 珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。 5.【青少年怎样学习宪法】？【青少年怎样学习宪法】？（1）认真学习宪法，了解宪法知识；（2）认同宪法，增强对宪法 的信服；
25、（3）践行宪法，将宪法原则落实在实际行动上；（4）向人们大力宣传宪法的重要性；（5） 同违反宪法的行为作斗争。 6.【规范权力运行？【规范权力运行？“把权力关进制度的笼子把权力关进制度的笼子”？】？】（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造 福于民，如果被滥用，则会滋生腐败。（2）规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核 心价值追求。 【考点【考点六六：维护国家利益与安全】：维护国家利益与安全】 1.怎样捍卫国家利益：怎样捍卫国家利益：(1)以国家利益为重，把国家利益放在第一位；(2)为了国家利益，有时需要 放弃个人利益；(3)坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 2.为什么要维护国家
26、安全：为什么要维护国家安全：（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障；（2）国家安全是人民 幸福安康的前提。 3.公民可以通过哪些方式维护国家安全：公民可以通过哪些方式维护国家安全：（1）既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可 以为维护国家安全积极建言献策；（2）既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国 家安全工作的开展。 【考点【考点七七：礼仪、诚信】：礼仪、诚信】 1.文明有礼的重要性？文明有礼的重要性？文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进社会和谐，体现国家形象。 2.怎样做我们有礼的人？怎样做我们有礼的人？(1)要态度谦和，用语文明；(2)要仪表整洁，举止端庄；(3
27、)要在社会生活 中不断学习、观察、思考和践行。 3.诚信的内涵：诚信的内涵：（1）诚信就是诚实、守信用；（2）在道德层面，诚信是一种道德规范和品质， 是中华民族的传统美德，是社会主义价值观的内容；（3）在法律层面，诚信是一项民法原则。 4.为什么要讲诚信？诚信有什么重要性？为什么要讲诚信？诚信有什么重要性？(1)诚信是一个人安身立命之本。(2)诚信是企业的无形资 产。(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。 5.如何践行诚信？怎样做一个诚信的人？如何践行诚信？怎样做一个诚信的人？(1)树立诚信意识：要信守承诺，不轻易许诺，许诺的事 就要做到。(2)运用诚信智慧：当尊重个人隐私与对人诚实冲突时，应遵循
28、伦理原则和法律要求做出合 理选择。(3)珍惜个人诚信记录：守信者处处受益，失信者处处受限；要弘扬诚信文化，提高全社会信 用水平。 【考点【考点八八：我国国家机构】：我国国家机构】 国家机构国家机构 性质性质 最高最高 组成组成 职权职权 国家权力机国家权力机 关关 人民代表大会是国人民代表大会是国 家权力机关家权力机关 全国人民代表全国人民代表 大会大会 全国人大和地方全国人大和地方 各级人大各级人大 立法权，决定权，任立法权，决定权，任 免权，监督权。免权，监督权。 中华人民共中华人民共 和国主席和国主席 国家主席是中国家主席是中 华人民共和国国家华人民共和国国家 元首元首 国家主席国家主席
29、 国家主席国家主席 公布法律、 发布命令；公布法律、 发布命令； 任免权； 外事权； 荣典权。任免权； 外事权； 荣典权。 国家行政机国家行政机 关关 人民政府是国人民政府是国 家行政机关家行政机关 国务院（中央国务院（中央 人民政府）人民政府） 中央和地方中央和地方 各级政府各级政府 管理经济、教科文卫管理经济、教科文卫 等工作等工作 国家监察机国家监察机 关关 监察委员会是监察委员会是 国家监察机关国家监察机关 国家监察委员国家监察委员 会会 国家和地方各级国家和地方各级 监察委员会监察委员会 监督职责； 调查职责；监督职责； 调查职责； 处置职责处置职责 国国 家家 司司 法法 机机 关
30、关 国家审国家审 判机关判机关 人民法院是国人民法院是国 家的审判机关家的审判机关 最高人民法院最高人民法院 最高、地方各级最高、地方各级 和专门的人民法和专门的人民法 院院 审理案件，行使国家审判审理案件，行使国家审判 权，惩办犯罪分子权，惩办犯罪分子 国家检国家检 察机关察机关 人民检察院是人民检察院是 国家检察机关国家检察机关 最高人民检察最高人民检察 院院 最高、地方各级最高、地方各级 和专门的人民检和专门的人民检 察院察院 行使检察权行使检察权,对刑事犯罪对刑事犯罪 行为代表国家提起公诉行为代表国家提起公诉 【考点【考点九九：基本经济制度】：基本经济制度】 1.现阶段我国的基本经济制
31、度：现阶段我国的基本经济制度： （1）内容：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 （2）决定因素：由我国社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情所决定。 （3）比较： 项目项目 地位地位 形式形式 作用作用 政策政策 公有制经济公有制经济 基础基础 国有经济、集体国有经济、集体 经济等经济等 主体作用主体作用 国有经济国有经济 主导力量主导力量 提供公共服务、发展战略提供公共服务、发展战略 性产业性产业 保障巩固和发展保障巩固和发展 集体经济集体经济 吸纳社会资金、增加公共吸纳社会资金、增加公共 积累积累 保护，鼓励、指导、保护，鼓励、指导、 帮助帮助 非公有制经济非公有制经济 重要组成部重
32、要组成部 分分 个体经济、私营个体经济、私营 经济、外资经济经济、外资经济 增加税收，扩大就业增加税收，扩大就业 保护，鼓励、支持、保护，鼓励、支持、 引导，激发引导，激发 【考点十【考点十：平等】：平等】 1.如何理解如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等中华人民共和国公民在法律面前一律平等”的原则？的原则？（1）任何公民，都一律平等地享 有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行义务；（2）我国公民的合法权益一律平等地受法 律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。 2.怎样践行平等：怎样践行平等：（1）要反对特权；（2）要平等对待他人的合法权利；（3）要敢于抵制不平等 的
33、行为。 3.怎样对待生活中的不平等现象？怎样对待生活中的不平等现象？ 在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人 人平等的原则。面对这些不平等现象，我们应据理力争，必要时依法维权。 【考点十【考点十一一：公平正义】：公平正义】 1.公平内容公平内容：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，都受到行为规范约束； 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的意义：公平的意义：公平是个人生存和发展的重要保障；是社会稳定和进步的重要基础。 3.正义的内涵：正义的内涵：一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
34、 4.正义的意义正义的意义：正义是法治追求的基本价值目标之一；是社会制度的重要价值；是社会和谐的基 本条件。 5.怎样坚守公平：怎样坚守公平：（1）个人维护公平。面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当；遇到不公 平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公 平。 （2）制度保障公平。立法要公平地对待每个人；司法要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 6.怎样守护正义：怎样守护正义： （1）个人守护正义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，做到见义“智” 为。 （2）司法维护正义。司法机关依法独立公正行使司法权。 【考点十【考
35、点十二二：网络交往】：网络交往】 1.网络从哪些方面推动了社会进步？网络从哪些方面推动了社会进步？ (1)网络为经济发展注入新的活力； (2)促进民主政治的进步； (3)为文化传播和科技创新搭建新平台。 2.网络有哪些消极影响（弊端）？网络有哪些消极影响（弊端）？ （1）网络信息良莠不齐；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）个人隐私容易被侵犯。 3.如何理性参与网络生活？如何理性参与网络生活？ （1）提高媒介素养；（2）学会信息节食；（3）学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；（4） 恪守道德、遵守法律。 【考点十【考点十三三：权利和义务】：权利和义务】 1.【宪法规定公民的基本权利有
36、哪些】【宪法规定公民的基本权利有哪些】 （1）政治权利和自由，包括选举权和被选举权、政治自由和监督权；（2）人身自由方面，包括 人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护；（3）社会 经济与文化教育权利，包括财产权、劳动权、物质帮助权等社会经济权利，受教育权等教育权利，文 化权利。（4）其他权利：还享有平等权、宗教信仰自由权利、妇女儿童与残疾人等特定人群的权利。 2.【公民基本义务有哪些】【公民基本义务有哪些】 （1）遵守宪法法律。保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公 德，保护野生动物，遵守交通规则这些都是遵守宪法法律的具体表现
37、，属于法定义务，一旦违反， 就要承担法律责任。 （2）维护国家利益。维护国家统一；维护全国各民族团结；维护国家安全；维护国家荣 誉；维护国家利益。 （3）依法服兵役。（4）依法纳税。（5）其他义务：劳动；受教育；父母抚养教育未成年子女的 义务；成年子女赡养扶助父母的义务。 3.【青少年怎样正确行使权利，忠实履行义务】【青少年怎样正确行使权利，忠实履行义务】 （1）法律要求做的，必须去做；（2）法律禁止做的，坚决不做；（3）法律鼓励做的，积极去做； （4）认真学习，履行受教育的义务；（5）做力所能及的家务，履行孝敬父母的义务；（6）在公共场 所，履行遵守公共秩序的义务。 4.【怎样正确行使权利（
38、注意问题）（界限）】：【怎样正确行使权利（注意问题）（界限）】：(1)要在法律允许的范围内行使权利；(2)不得损 害国家的、社会的、集体的利益；(3)要尊重他人的自由和权利；(4)要依照法定程序，以合法的方式行 使权利。 【考点【考点十四十四：家庭交往，师生交往】：家庭交往，师生交往】 1.为什么要孝亲敬长为什么要孝亲敬长：（1）在中国的家庭文化中，孝是主要的精神内涵；（2）孝亲敬长是中华 民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 2.我们如何孝亲敬长：我们如何孝亲敬长：（1）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和指导；（2）与双亲长辈保持亲近、 融洽的关系；（3）知恩感恩，用行动表达感恩之情；（
39、4）认真学习，不辜负父母的期望；（5）了解 双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳；（6）帮父母做力所能及的家务活。 3.亲子之间如何处理冲亲子之间如何处理冲突与矛盾：突与矛盾：（1）用他们能接受的方式表达我们的爱；（2）通过良好的互 动沟通来解决；（3）学习应对冲突的方法，选择不伤害感情的做法。 4.如何建立良好的师生关系：如何建立良好的师生关系： （1）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、 携手共进，是师生交往的良好状态；（2）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；（3）在平 等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 【考点【考点十五十五：青少年预防犯罪】：青少年预防犯罪】 1.青少年预防犯罪：青少年预防犯罪：(1)原因：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，犯罪后要受到法律的制裁； (2)做法：A.要杜绝不良行为；B.要增强法治观念，依法自律，自觉守法。 2.能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？律师事务所、法律服务所、公证处、法律援助中心。
