1、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 14.观察蜗牛 活动准备 猜谜语猜谜语 没有脚，没有手，没有脚，没有手， 背上房子到处走，背上房子到处走， 有谁把它碰一碰，有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。赶紧躲进房里头。 活动过程 蜗牛蜗牛 活动过程 4.4.观察蜗牛观察蜗牛 活动过程 你们在哪些地方发现的蜗牛？ 活动过程 你们在哪些地方发现的蜗牛？ 活动过程 观察蜗牛 放大镜不要离放大镜不要离 蜗牛太远哦！蜗牛太远哦！ 活动过程 蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、温暖的环境中生活。 蜗牛的生活环境 活动过程 观察蜗牛的反应，你有什么发现？ 1.1.在盘子中间分别间隔放在盘子中间分别间
2、隔放 上菜叶、树枝，盘子不要太小。上菜叶、树枝，盘子不要太小。 2 2放入蜗牛，指导学生放入蜗牛，指导学生 安静，耐心观察，做好记录。安静，耐心观察，做好记录。 活动过程 观察蜗牛的反应，你有什么发现？ 在盘子中央在盘子中央用滴管滴用滴管滴 一点白醋和豆浆，蜗牛有一点白醋和豆浆，蜗牛有 反应吗？反应吗？ 活动过程 观察蜗牛的反应，你有什么发现？ 把蜗牛放在一半开口的盒子里，把蜗牛放在一半开口的盒子里， 观察观察蜗牛的反应。蜗牛的反应。 活动过程 蜗牛能通过嗅觉、味觉和视觉感知周围的环境蜗牛能通过嗅觉、味觉和视觉感知周围的环境。 实验结论： 活动过程 1.1.先铺上一层粗沙，再先铺上一层粗沙，再 铺上一层潮湿的土壤，放进铺上一层潮湿的土壤，放进 树枝和落叶。树枝和落叶。 2.2. 把饲养箱放在阴凉的把饲养箱放在阴凉的 地方。地方。 3.3.傍晚用菜叶、青瓜等傍晚用菜叶、青瓜等 给蜗牛喂食，早上把残渣处给蜗牛喂食，早上把残渣处 理干净。理干净。 4.4. 观察蜗牛的生活情况，观察蜗牛的生活情况， 并做好观察记录。并做好观察记录。 养殖蜗牛的小知识 拓展活动
