1、七年级上册七年级上册 第一单元：成长的节拍（第一单元：成长的节拍（3 3 个考点）个考点） 考点考点 1.1. 正确看待少年的梦想，掌握实现梦想的方法正确看待少年的梦想，掌握实现梦想的方法 P1012 1.正确看待少年的梦想（1-4 回答了青少年为什么要有梦想；3-4 回答了怎样确定梦想） （1）编织人生梦想编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题重要生命主题。 （2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2.实现梦想的方法 （1）坚持，将进取变成一种信念。（注意不能说坚持是信念注
2、意不能说坚持是信念） （2）努力努力，是梦想与现实之间的桥梁桥梁。 (努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我坚定信念和对美好的不 懈追求。努力需要立志。志向是人生的航标。努力需要坚持。要落实在每一天的具体行动中。努力 也要有方法 P13。) 相关考点：考点考点 44.44.了解中国梦，做自信的中国人了解中国梦，做自信的中国人 1.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振 兴、人民幸福。 2.实现中国梦的要求 （1）必须坚持党的领导，贯彻“五大发展理念”，统筹“五个文明建设”，协调推进“四个全面”。（2） 必须走中
3、国道路，即坚持走中国特色社会主义道路（3）必须弘扬中国精神，即弘扬以爱国主义为核心的民 族精神和以改革创新为核心的时代精神。 （4）必须凝聚中国力量，即凝聚中国各族人民大团结的力量。 3.做自信的中国人（1）对国家有认同。（2）对文化有底气。（3）对发展有信心。 考点考点 5050正确认识正确认识个人与国家的关系，知道全面提升个人素养的要求个人与国家的关系，知道全面提升个人素养的要求 1.个人与国家的关系 （1）个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希 望。 （3）实现中华民族
4、伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接续奋斗。 织梦。 梦想能不断激发 我们生命的热情和勇 气，让生活更有色彩。 有梦想，就有希望。 “追梦和圆梦” 。 途径 努力，包括：立志、态度、 坚持、方法。 2.全面提升个人素养的要求 （1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。（2）树立科学精神，掌握科学思维方法。 （3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 拓展：为实现中国梦，中学生该怎么做？拓展：为实现中国梦，中学生该怎么做？ 树立远大理想，把个人理想和中国梦结合起来；发扬艰苦奋斗精神，不怕困难和挫折；不断丰富知 识储备，增强人文底蕴；树立科学精神
5、，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种 社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力；加强道德修养，自觉践行社会主义核心价值观； 增强法治观念，养成尊法学法守法用法的习惯；学会亲近社会，自觉服务社会；等等。 考点考点 2.2.理解学习对于个体生命成长的意义，学会学习理解学习对于个体生命成长的意义，学会学习 P18P182424 1.学习对于个体生命成长的意义（树立生活即学习、终身学习理念是理解这一问题的前提。） （1）学习让我们能够生存，拥有更充实的生活。 (学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；拓展了新的通道，让我们体验不同的 生活方式；改变了思维方
6、式和行为，提升我们的能力和智慧；带来了更多的选择，让我们变得更加独立和 自由等) （2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 2.学会学习 （1）要发现并保持对学习的兴趣。(隐喻：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。明确学习目的是 关键。) （2）要掌握科学的学习方法。(隐喻：工欲善其事，必先利其器。如：合理安排学习时间、养成良好的学 习习惯、课前预习、学会记课堂笔记等。) （3）要善于运用不同的学习方式。隐喻：独学而无友，则孤陋而寡闻。如：合作学习、探究学习（带着问 题、 猜想或假设去探究， 独立思考， 不断质疑， 在自主学习中培养观察、 想象、 分析、 理解等方面的能力。 ） 考点
7、考点 3.3.懂得正确认识自己的重要性，了解认识自己的途径，做更好的自己懂得正确认识自己的重要性，了解认识自己的途径，做更好的自己 1.正确认识自己的重要性 （人贵自知：自知者明）P2627 （1）可以促进自我发展。（每个人都是独一无二的个体，认识到增进的禀赋和特性有助于我们增强对自己 的信心，更好地发展自己的能力。） （2） 可以促进与他人的交往。 （有助于我们认识到自己离不开他人和社会， 更好地理解、 宽容和善待他人， 与他人积极互动。） 2.认识自己的途径。（目的在于让学生掌握认识自己的方法，对自己有一个恰当的自我评价。） （1）自我评价。 （指导学生从生理、心理、社会等多方面来认识自己
8、，可以引导学生看 P29 方法与技能 自我评价的方法：自我观察和分析、与他人比较 。） （2）他人评价。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。对他人评价要用理性心态面对。方 法有：用心聆听、勇于面对、平静拒绝等。隐喻：要想了解自己，最好问问别人。古语：以铜为鉴，可以 正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。 3.做更好的自己（首先要接纳与欣赏自己。其次是）P3236 （1）要扬长避短。（善于利用自己的优点和长处，最大限度地展示自己的才华） （2）要主动改正的缺点。（自我完善、自我发展） （3）要不断激发自己的潜能。（珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；广泛参与多方面的
9、活动，发 现他人和社会对自己的需要；积极合作，与他人共同完成任务） （4）要为他人、社会带来福祉。（原文：更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长，更是在为 他人、为社会带来福祉的过程中实现的） 第二单元：友谊的天空（第二单元：友谊的天空（2 2 个考点）个考点） 考点考点 4.4.澄清对友谊认识的误区，慎重结交网友（深深浅浅话友谊澄清对友谊认识的误区，慎重结交网友（深深浅浅话友谊友谊的澄清）P44P444848 1 正确认识友谊（友谊是一种亲密的关系；是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇，即可以超越物质条 件、家庭背景、学习成绩等。但） （1）友谊不是一成不变的。（要学会接受一段友谊
10、的淡出，坦然接受新的友谊） （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。(隐喻：仁者如射，射者正己而后发；发而不 中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。即：在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励， 我们会收获更多。) （3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 （4）友谊可以带来欢乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 2.慎重结交网友（P56P565858、结合考点、结合考点 1818 理性参与网络生活理性参与网络生活 1 1（4 4）媒介素养）媒介素养） （1）网上交友，学会理性辨别、慎重选择。（考虑对自己学习和生活的影响） （2
11、）要有一定的自我保护意识。（安全因素：慎重对待陌生人和个人的隐私，遇到问题时，学会求助） （3）将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（与网友会面等问题） （4）我们不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。 第三单元：师长情谊（共第三单元：师长情谊（共 2 2 个考点）个考点） 考点考点 5.5.学会正确对待老师的表扬与批评， 建立良好的师生关系学会正确对待老师的表扬与批评， 建立良好的师生关系 （重在理解， 在 “导行” 上下功夫常考点）（重在理解， 在 “导行” 上下功夫常考点） 1.正确对待老师的表扬与批评是青少年学生成长的重要内容是青少年学生成长的重要内容。（P67） （1
12、）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 （2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足。 （3）对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上。 2.建立良好的师生关系（亦师亦友）（关注（关注 P69P69 方法与技能方法与技能: :1.自我反思，冷静、客观地分析原因；2.相信 善意，多些宽容和理解；3.坦诚相待，注意沟通方式；4.求同存异，主动关心。） （1）彼此尊重，是建立良好师生关系的开始。（尊师是中华民族的优良传统，是基本道德修养，不仅体现 在我们内心的情感和态度，且表现在我们与老师日常的言谈举止中。） （2）平等相待、相互促进，
13、和老师成为朋友。 考点考点 6.6.知道孝亲敬长的原因，掌握创建和谐家庭的方法知道孝亲敬长的原因，掌握创建和谐家庭的方法 1.孝亲敬长的原因 （1）父母给予我们生命，哺育我们成长。 （2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 2.创建和谐家庭的方法 P8586 （1）家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。（可以增进理解，化解矛盾和冲突） （2）有效交流和沟通。（以良好的心态面对家庭的变化） 考点考点 7.7.懂得生命的特点，掌握守护生命的方法，实现生命的意义（懂得生命的特点，掌握守护生命的方法，实现生命的意义（考点考点 7 7 和考点和考点 8 8 是一个整体是一个整体
14、，作为一个作为一个 新的知识点，一个严肃的话题，值得重视新的知识点，一个严肃的话题，值得重视） 1.生命的特点（2 不或 B+2D） （1）生命来之不易。 （2）生命是独特的。 （3）生命是不可逆的。 （4）生命是短暂的。 2.守护生命的方法 （1）要关注自己的身体。养成健康的生活方式；学会爱惜自己的身体；增强安全意识、自我保护意 识，掌握一些基本的自救自护方法。 （2）要养护我们的精神。守住自己的心灵，追求真善美；守护精神家园，在个人精神世界的充盈中发 扬民族精神。 3.活出生命的精彩 P115119 （1）远离贫乏，充盈自己生命。P116（热爱学习，乐于实践，扩展阅历，让生命充满色彩和活力
15、；在亲近 社会，服务社会中丰富道德体验，增强对生命的感受力、理解力，使生命得到滋养。） 探问生命 敬畏生命 珍视生命 守护生命 实现生命的意义 绽放生命之花 （2）拒绝冷漠，关切他人生命。（用心对待自己和他人照亮自己，温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、 照亮世界；用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。） （3）不甘平庸，创造社会价值。（1.伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于 他创造出的社会价值，为我们留下宝贵的物质和精神财富；2.更多的人默默无闻，但他们为家庭的美好和 社会的发展贡献力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责
16、任、勇敢书写自己的生命价值。） 考点考点 8.8.正确认识挫折，努力战胜挫折（正确认识挫折，努力战胜挫折（增强生命的韧性增强生命的韧性）P105P105- -106106 1.正确认识挫折 （1）人生难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时得意时，挫折让我们更清醒，避免盲目乐 观、精神懈怠；失意时，失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 （2）对挫折产生不同感受和行为反应的主要原因主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同认识和态度不同。 2.战胜挫折的方法（落脚点在于发掘生命的力量） （1）不沉浸在负面情绪中，及时调整自己，正确对待挫折。 （2）要发现、发掘自身的生命力量。培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 （3）向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
