1、幼儿园疫情防控演练方案 为进一步做好疫情期间幼儿园开学前的准备，确保各项工作正常开展，制定对应急 预案的演练方案。 目的是：目的是：提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流 程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开 学前的准备工作。 依据是：依据是： 国家近期颁布的相关法律法规， 各级各地发布的防控指南， 结合本园实际。 演练目标演练目标 1、严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定； 2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完 善； 3、落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报； 4、提高全园疫情
2、防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师 生员工身体健康和生命安全。 物资准备物资准备 1.保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工 晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅； 2.保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所外来 人员扫描二维码电子无接触登记； 3.参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健 医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍 摄人员； 4.玩具娃娃一个（扮演幼儿），或邀请几名幼儿参加，或由老师扮演幼儿； 5.疫情相关上报部门的联系电话表。 演练开始前的准备演练开始前的准备 演练之
3、前，由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园 疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗 教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，确保熟知、领会、落实。 分情景演练流程分情景演练流程 幼儿园防控工作领导小组负责人对演练中的各项工作进行分工部 署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。 1 1、家长送孩子入园时、家长送孩子入园时 演练地点：演练地点：幼儿园大门口 参与人员：参与人员：保健医、保安、主任教师、配班教师 1）入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意保持 间距 1 米（可用圆点或标志物提醒间距），保健医测试幼儿体温并做好
4、 记录。 2）晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园所 操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在流动水 下，按七步洗手法洗手。 3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领 幼儿进入班级参加晨间活动。 2 2、幼儿入园前发现异常、幼儿入园前发现异常 演练地点：演练地点：幼儿园门口 参与人员：参与人员：幼儿园保安、保健医、家长扮演人员 情景描述：情景描述：一名幼儿由家长送入园，在大门口保健医测量孩子体温 孩子时，发现体温偏高(额温计测量为 38.5)。 幼儿园保安立即告知家长幼儿不能入园，并让通知家长立即带幼儿回家休息。 3 3、幼儿体温正常时入园、幼
5、儿体温正常时入园 演练地点：演练地点：幼儿园晨检室 参与人员：参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、相关老师 情景描述：情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进 园，并开展正常的幼儿园生活。 1）一名幼儿在幼儿园门口由保安人员测量温度，幼儿温度正常， 由班主任将幼儿带进晨检室。 2）幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程 仔细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒（防疫需要，“一摸”应 取消）。 3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领 幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。 4 4、教职工入园检查、教职工入园检
6、查 1） 入园前， 保健医在园所门口处的体温测量点， 对全体教职工测量体温并做好记录； 2）检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒； 3）保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园； 4）幼儿入园踩踏消毒脚垫，一人一消。 5 5、幼儿在园期间发现、幼儿在园期间发现恶心呕吐症状恶心呕吐症状 演练地点：演练地点：幼儿园班级课室 参与人员：参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育老 师 情景描述：情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进 园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在课室里 出现恶心呕吐。 1）班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的
7、塑料袋，迅速将呕吐幼儿送 至幼儿园隔离室， 在隔离室门口与保健老师交接。 班级保育老师迅速打开门窗， 并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。 2）班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，负 责人向疾控部门报告，拨打医院电话，保健医生在隔离室细心照顾患病 幼儿。 随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周。 3）班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对 教室呕吐物进行清理。清理前，确保教室门窗均打开；清理过程中，保 持空气流通。 4）家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出 入，并送至幼儿园正门口。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，应等待 医院
8、人前来接诊。 备注备注：有的学校（幼儿园）联系家长接走孩子是不严格不规范的， 因为校方无法确认孩子是否感染新冠肺炎，无法保证家长立即送医治疗。 呕吐物处理小知识呕吐物处理小知识 呕吐物处理。呕吐物处理。 如呕吐物较少，用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取有效氯 5000mg/L10000mg/L 的高浓度消毒液（或能达到高水平消毒的消毒 湿巾）小心移除； 如呕吐物尤其是固体污秽物较多，应使用含吸水成分的消毒粉或漂 白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆盖后用足量的有 效氯 5000mg/L10000mg/L 的高浓度消毒液浇在吸水材料上消毒，作 用 30 分钟以上，将覆盖物包裹呕吐
9、物及相关所有垃圾一起丢弃到垃圾 袋中。 将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎 紧并丢弃垃圾袋。 将浸有有效氯 500mg/L1000mg/L 的消毒液抹布或拖把稍作拧干， 以湿而不滴为佳， 以呕吐物位置 1m 范围内， 由外向内擦拭桌面或地面。 15 分钟后再次用浸有有效氯 500mg/L1000mg/L 消毒液抹布或拖 把消毒被污染区域，以及附近 2m 的范围，最后用清水擦拭并抹干。清 洁中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必须用有效氯 500mg/L 1000mg/L 消毒液浸泡消毒 30 分钟后彻底冲洗，才可再次使用。厕所拖 把应专用。 对被呕吐物污染的学生衣服尽量避
10、免在学校内清洗，可将其用塑料 袋密封，让家长带走处理。 6、进餐及离园流程、进餐及离园流程 1）餐前游戏活动时，教师将餐桌分散在教室四周，注意保持安全 间距，不少于 1 米。 2）保育员佩戴口罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面消毒 严格按照消毒步骤进行消毒。 3）教师组织幼儿分散进餐，保育员依次将饭菜送至幼儿座位处。 离离 园园 1）班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。 2）确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行室 内消毒。 3）食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。 4）保洁人员进行室内外卫生打扫和环境消毒。 5）保安晚间巡视园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班紫 外线消毒至少 1 个小时。 演习结束工作安排演习结束工作安排 演习结束后，参加演习的教职工可以提出自己的意见，由保健医生 （保健教师）收集整理，并做好记录。 经过这次的应急演练，各位教职工对幼儿园防疫突发应急方案有了 更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。 当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实 做细，让孩子放心、让家长放心、让社会放心！
