1、20202020 年黑龙江省哈尔滨市道里区中考二模语文试题年黑龙江省哈尔滨市道里区中考二模语文试题 一、积累与运用（25 分） 1.（3 分）下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（ ） A. 静谧 （m） 枋 膳（fng） 喜出望 外（wng） B. 诀 别（ju） 气氛 （fn） 混 为一谈（hn） C. 烦躁 （zo） 翘 首（qio） 锐不可当 （dng） D. 旁鹜 （w） 恪 守（k） 矫 揉造作（jio） 2.（3 分）对病句的修改不正确的一项是（ ） A.在中考复习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析和观察问题的能力。 把“观察”和“解决”的位置互换。 B.春天的哈尔滨
2、各大公园展露出自然的清新和灵秀，成为人们外出游玩的好季节。 把“成为”改成“是”。 C.能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。 删掉“能否”。 D.科学家日前宣布，他们可能找到一种有效治疗新冠肺炎。 句尾加上“的方法”。 3.（3 分）下列说法不正确的一项是（ ） A.简爱是一个孤儿，被舅母送进洛伍德孤儿院，受到精神和肉体上的摧残。 B.范仲淹，字希文，北宋杰出的政治家、文学家。曾经驻守西北，巩固边防。倡导“先 忧后乐”思想，对后世影响深远。 C.律诗是近体诗的一种， 要求诗句字数整齐划一， 每句五个字或七个字， 简称“五律”“七 律”。通常的律诗规定每首八句，每两句
3、成一联，计四联。 D.古人称谓有谦称和尊称的区别，如“令爱”是尊称对方的儿子，“犬子”是谦称自己的 儿子。 4.（3 分）对下面这首诗理解有误的一项是（ ） 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下， 悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 A.诗的前四句写自己的住所虽然建造在人来人往的环境中，因为心情闲适，心志高远， 所以居所也显得偏僻安静。 B.“采菊东篱下，悠然见南山”写出了作者那种归隐田园，热爱自然，悠然自得的心境。 C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”写傍晚时分山间的云气缭绕景色甚佳，飞鸟结伴而还，寄 托了作者与山林为伍的情意。 D.“
4、此中有真意，欲辨已忘言”是说感受到了人生的真义，想要表达出来，却忘了怎样说 话。 5.（3 分）下列情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】今年的寒假不寻常，为了抗击疫情同学们都宅在家里。临近四月，疫情大有好转， 你最好的朋友小亮给你发信息，想约你去他家玩，考虑到当前的形势，你想对他说： A.这个时候出门不安全，咱们得保护好自己和家人，咱们再坚持一下。 B.这个时候去你家？还是呆在家里最安全！ C.串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见！ D.这些天都快憋死我了，好久没见面，咱俩好好聚一下！ 6.（3 分）依次填入下面横线处的语句，衔接恰当的一组是（ ） 在当今，汉语新词汇大量产生，
5、， ， ， 。 但绝大多数新词语喧嚣数日或数月 平均每天诞生二十个以上 犹如春风野草 便消失在时间的洪流之中 A. B. C. D. 7.（7 分）按课文原文填空。 （1）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行） （2） ，关山度若飞。 （北朝民歌木兰诗） （3）政通人和， 。 （范仲淹岳阳楼记 （4） ，思而不学则殆。 （十二章） （5）黄梅时节家家雨， 。 （赵师秀约客） (6) ，波涛如怒。 （张养浩山坡羊潼关怀古） （7）浩荡离愁白日斜， 。（龚自珍己亥杂诗） 二、阅读（45 分） （一）阅读出师表选段，回答 810 题（8 分） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急
6、存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司， 论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑 均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为 督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。
7、 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时， 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨 于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣 也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 8.（2 分）解释文中加点的词语。 (1)淑： （2）痛恨: 9.（4 分）把下列句子翻译成现代汉语。 陟罚臧否，不宜异同 此皆良实，志虑忠纯 10.（2 分）作者分析当前形势时，指出了有利于蜀汉政权的一面，这有利的局面是怎么形成 的呢？ （二）阅读话“扇”回答 1114 题（12 分） 话“扇” 扇子起源于中国，至少有三四千年历史了。扇，古称箑（sh）。说文：“箑， 扇也。”古代
8、“箑”、“扇”并称，方言杂释云：“扇自关而东谓之箑，自关而西谓 之扇，今江东亦通名扇为箑。”历史上，扇，也称作“五明扇”。 扇子起始于何时，众说不一，但多数学者认为扇子起源于虞舜时代，晋人崔豹古今 注记有舜为了“广开视听，求贤人以自辅，故作五明扇”。 以尔雅中记载的“以木曰扉，以苇曰扇”来推测，早期的扇子应是长方形的苇编 物。到了殷代，扇子就是用五光十色的雄野鸡的尾羽制成的，故“扇”字里有个“羽”字。 最早扇子不是用来取凉的，而是作为帝王礼仪之具，或外出巡视时遮阳挡风避沙用的，故称 作“障扇”。西汉以后扇子开始用来扇风取凉，羽扇出风缓软，不入腠理（cul即肌肉和 皮肤的纹理），深受人们的喜爱。
9、东汉时，有人将羽扇改用丝、绢、绫罗之类织品制作，扇 面上还绣上花朵图案。 扇子在我国是一种文化，并与竹文化、佛教文化有着密切的关系。扇子的“家族”非 常庞大，有几百种之多，但又基本分为两大类：一类是平扇，不能折叠；另一类是折扇，可 以敞开收叠。 “平扇”应该是不能折叠的扇子的总称，月形的扇子称之为“纨扇”或“团扇”，也 称作“合欢扇”。历史上平扇有长圆、葵花、梅花、六角、扁圆的多种形式，然后用木、竹、 骨等材料做成把柄。 在平扇的扇面上书写绘画，最晚是在魏晋时期就已出现了，唐代张彦远的历代名画 记载有曹孟德的主簿杨修与魏太祖“画扇误点成蝇”的故事；晋书 王羲之传有王羲 之为老妇题扇的佳话。南宋
10、时期，文人墨客题扇画扇成为了一种时尚，收藏盛行于世。到了 明清时期此风更甚，扇子几乎成了文从雅士的必携之物。 折扇，最早叫作“聚骨扇”、“聚头扇”、“聚扇”“式“撒扇”，后来叫作“折叠 扇”、“摺叠扇”、“折迭扇”。说起折扇，多数学者认为在宋代就出现了。宋人郭若虚的 图画见闻志，内中对折扇有过较为详尽的描述：“以鸦青纸为之，上画本国素青，杂以 妇人鞍马，或临水为金砂滩暨莲荷、花木、水禽之类，点缀精巧。又以银泥为云气、月色之 状，极可爱，宋人邓椿在其画继中称赞折扇“展之广尺三四，合之止两指许。”这种由 使臣进贡折扇的仪节，从宋代一直传至明代。 扇面装裱，形式多样，但大体分为四种：一、将其装裱成条
11、幅、屏条、中堂、镜片， 作悬挂观赏之用；二、将其装裱成册页，主要是作以收藏；三、配上扇骨，拿在手中把玩观 赏取凉；四、一种专门为了陈设、观赏或展览，虽是扇形，但比普通扇子大出几倍或若干倍， 相当于大幅的作品。 扇子历史悠久，形式多样。扇子是夏令引风之品，男女常备之物。中国传统扇文化有 着深厚的文化底蕴，是中华民族文化的一个重要组成部分。 （选文有改动） 11.（3 分）请简述文章是从哪三个方面介绍扇子的？ 12.（4 分）文章一段介绍了扇子有哪些用途？请简要概括。 13.（2 分）指出下面句子的说明方法。 宋人邓椿在其 画继 中称赞折扇 “展之广尺三四， 合之止两指许。 ” （ ） （ ） 1
12、4.（3 分）细读第段画线的句子，请用自己的话解释为什么人们喜爱用扇子来扇风取凉？ （三）阅读刺绣时光回答 1519 题（14 分） 刺绣时光 母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。 母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。 刺绣又称“女红”，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰：“一 片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜 到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，只记得母亲的银针一穿一拉地在毛 衣上、鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来
13、的小动物、小花朵，装点着 我们枯燥的生活。 我稍大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。 可愚笨的我，并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针如同握着一个大棒槌，不是让银针刺 破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针 的料。 母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。 结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着 地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去溜溜弯，天天和这些针线较什么劲？ 享享清福多好？母亲说，你不懂。我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样 的衣服没有？母亲头都没抬
14、，继续她的刺绣时光。 后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到 闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。 我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有 一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中， 伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是 母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出 的是一寸一寸深沉的光阴。 远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾 掇起荒废了很多年的文字。有了爱好
15、，生活在平淡如水中浸润了精致，活色生香 起来， 即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅， 在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔 美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢？ 刺绣时光，是两代人的精神的相融。勤劳日子里，我们的内心柔软，眼界辽阔；风风 雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，即便是身处困境，也能心如磐石，攫取到欢乐的 浪花。 （选文有改动） 【注释】女红（gng）:旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作 女工。 活色生香：形容花颜色鲜丽，香味浓郁；也形容女子美艳动人。 1
16、5.（2 分）“我捏起银针如同握着一个大棒槌”说明什么？ 16.（3 分）第段中主人公的日子“活色生香起来”是说她把生活过得怎样？ 17.（3 分）第段中“母亲说，你不懂”，母亲为什么要一直坚持做女红？ 18.（3 分）母亲在鞋垫上绣“一路平安”和“万事如意”表现她怎样的心愿？ 19.（3 分）请结合全文，说说题目“刺绣时光”有哪些含义？ （四）阅读学会放弃，回答 2023 题（11 分） 学会放弃 在现实生活中，我们常常会遇到这样的情况： 将欲取之，必先予之； 有所失，才有所得； 有所不为，才能有所为。 生活的辩证法就是这样。放弃和获得结伴而行，相辅相成。 其实，人生就是一个不断放弃而又不断
17、获得的循环往复的过程。我们放弃了团聚，便 有了千里之行；我们放弃了侥幸，便有了事业成功；我们放弃了安逸便有了精彩的人生； 在这里，放弃了已经超越了丢掉的含义，升华成了一种生存的艺术。 放弃，是一种理智。生活中“鱼和熊掌”兼得的好事，毕竟很难遇上，而在两者之间 作出选择的事情却经常需要我们决断。此时，知其两者兼得不可能，而不再去作无谓的努力， 是一种理智；在两者的取舍上，分清孰轻孰重，作出正确的选择，也是一种理智；在选择后 不再瞻前顾后，徘徊观望，而是全力以赴去把选择的事情做好、做到极致，使它成为自己人 生精彩的一笔，更是一种理智。 放弃，是一种胆识。人，大都有一种惰性，一旦熟悉了一种环境，进入
18、了一种状态， 获得了一种满足，就习惯在这种轨道日复一日的运转下去，即使有了更适宜的运行轨道，他 也会犹豫再三，难以决断。类似的情况还有很多。放弃现实的，去争取未来的；放弃熟悉的， 去开拓陌生的；放弃稳妥的，去承担风险的；这里的放弃，实际上正是为了人类潜能的 拓展、开辟创新的起点、增加生命的内涵。而面对这种放弃，又确实需要一种胆识，一股勇 气，一份远见。 放弃，是一种境界。据接生的护士讲，人生下来时，两只小手攥得紧紧的，好像要把 得到的一切都牢牢抓在手里。其实抓在手里的，就未必是真正需要的，真正有价值，真正值 得付出的。可是，要让人放弃，又很不容易。须知，人生如同登山，只有登上那高高的山巅， 才
19、能领略风光的绮丽和无限，才能感受人生的美好和壮观。可是，负重是很难高攀的。只有 丢掉各种负担的羁绊，放弃各种物欲和杂念，才能解放精神，一身轻松，满面春风地上路， 向着高远的目标攀登。此时，放弃得越多，则行之越远，人生越灿烂。 为了高品质的人生，我们需要学会放弃！ （选文有改动） 20.（3 分）本文的中心论点是什么？ 21.（3 分）文章从哪三方面论述了“放弃升华成了一种生存的艺术”？ 22.（2 分）第段“生活的辩证法就是这样”中“这样”指的是什么？ 23.（3 分）第段画线句子阐述了三种“理智”，这三种情况可以调换位置吗？说说你的理 由。 三、作文（三、作文（5050 分）分） 24.从下
20、面两题中任选一题作文。 （1）命题作文 驱散乌云后，太阳会更加灿烂，攻克困难后，人生能更加美好，战胜疫情后，中国将更 加强大不经历风雨，怎么见彩虹，多一份苦难，就多一份精彩 请以“风雨后的彩虹”为题写一篇文章。 要求： 将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） 文体自选（诗歌、戏剧除外） 不要套作，不得抄袭 不少于 600 字 文中不得出现真实的人名、校名 （2）给材料作文 2020 年，韩国导演奉俊昊获得奥斯卡最佳导演奖。奉俊昊从小爱看电影，长大后对拍电 影特别痴迷。大学毕业后，又专门去电影学院学习。从此走入电影圈，担当过照明、摄影、 场记、导演等多个工种。经过多年的努力，终于获得成
21、功。 这个故事至少给了我们这样一些启示：兴趣是最好的老师；坚持不懈才能成功；努力付 出才能有所收获。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作， 不得抄袭 立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外） 不少于 600 字 文中不得出现真实的人名、校名 参考答案及评分标准参考答案及评分标准 说明：考生的主观题答案只要与参考答案意思相同或相近即可酌情给分；如 果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应酌情给分。 一、积累与运用（一、积累与运用（25分）（分）（1-6题各题各3分）分） 1C 2B 3D 4D
22、 5A 6C 7（7分。每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分） （1）谁家新燕啄春泥（2）万里赴戎机（3）百废具兴（4）学而不思则罔 （5）青草池塘处处蛙（6）峰峦如聚（7）吟鞭东指即天涯 二、阅读（二、阅读（45分）分） （一）阅读出师表选段，回答（一）阅读出师表选段，回答8-10题（题（8分）分） 8.（2分）（1）善（2）感到痛心、遗憾 9.（4分）（1）（2分）晋升、处罚，赞扬、批评，不应该因在宫中或在丞相 府中而不同 （2）（2分）这些都是忠良诚实的人，他们的志向和思虑忠诚无二 10.（2分）先帝殊遇 （二）阅读话（二）阅读话“扇扇”，回答，回答11-14题（题（12分）分） 11
23、.（3分）扇子的历史，扇子的文化，扇子的分类 12.（4分）帝王礼仪之具；遮阳挡风避沙；扇风取凉；书写绘画 13.（2分）举例子，引用说明 14.（3分）用羽扇扇风比较凉爽柔和，不会深入到身体内部，也就是不会伤 害人的身体，所以受到人们的喜爱 （三）阅读刺绣时光，回答（三）阅读刺绣时光，回答15-19题（题（14分）分） 15.（2分）用比喻生动地说明我做女红很笨拙 16.（3分）多彩而有趣味 17.（3分）做刺绣打发时间；能方便生活：能带来乐趣；能摆脱烦恼 18.（3分）祝愿我平安、如意，希望我内心沉稳、幸福快乐 19.（3分）指母亲的刺绣生活；我的写作生活：两代人精神相融的经历 （四）阅读学会放弃，回答（四）阅读学会放弃，回答20-23题（题（11分）分） 20.（3分）为了高品质的人生，我们需要学会放弃 21.（3分）放弃，是一种理智；放弃，是一种胆识；放弃，是一种境界 22.（2分）放弃和获得结伴而行，相辅相成 23.（3分）不可以。这三种情况是按照决断，选择，全力以赴去做的逻辑顺 序阐述的 三、作文（三、作文（50分）分） 24、请参照2019年中考作文评分标准
