1、五年级语文期中学业质量监测 2020.11 请认真书写，仔细答题 一、看拼音写词语（8 分） n hu ln du dng zh f jng qng zu ( ) ( ) ( ) ( ) a m hu mi qn l q zhn y bo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题（10 分） 1.下列加点字的读音，正确的一项是（） 。 A.侮辱（l）谴责（qin） B.嗜好（sh）咂嘴（z） C.勉强（qing）间隔（jin） D.羞涩（s）待会儿（di） 2.下列词语书写有误的一项是（） 。 A.眉开眼笑举世闻名 B.一泻千里众星拱月 C.恋恋不舍勤勤恳恳 D.完壁归赵相依为命 3.下列句
2、子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（） 。 A.林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血，是我们的榜样。 B.你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。 C.王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。 D.我们要同心协力，这样才能渡过难关。 4.下列字的解释，正确的一项是（） 。 A.秦王把允诺划归赵国的十五座城指给蔺相如看。 （诺：承认。 ） B.天戴其苍，地履其黄。 （履：鞋子。 ） C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 （恃：依靠。 ） D.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 （浸：逐渐。 ） 5. 下列说法有误的是（） A.落花生中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点来说
3、明做人的道理。 B.读书的时候，遇到不懂的词语一定要停下来，直到弄懂了再往下读。 C.民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆。 D.少年中国说中的“少年中国”突出的重点是“中国” ， “中国少年”突出的 重点是“少年” 。 三、按要求完成句子（8 分） 1. 这儿的景色真美，使我流连忘返。 （改成反问句） 2.根据“实在”的不同意思造句 1 （1）诚实，不虚假： （2）的确： 3. 朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句) 4.原句上修改病句 听了这个故事，我不约而同地笑了起来。 四、根据课文内容填空（15 分） 1.白鹭是一首的诗。的配合，的大小，一切都很。 2.
4、红日初升，。河出伏流，。乳虎啸谷，。 3.示儿是（朝代）的诗人写的。其中“， 。 ”写出了诗人临终的遗憾。 4. 少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好光阴， 沉迷于玩游戏，我们可以用岳飞的话“_”来劝导他 们。 5. 我们这半学期学了民间故事_ _ ，我知道 了民间故事很多都表达的是之情。 五、口语交际（4 分） 在本市“宣传垃圾分类”活动中，五（1）班决定召开一次主题班会，请你完成 以下任务。 1.为本次班会活动拟写一个主题：。设计一条宣传标语： _ _ _（2 分） 2.很多人不明白为什么要垃圾分类，请你告诉他垃圾分类的好处吗？（2 分） _ _ _ _ _ _ 六
5、、阅读理解（25 分） （一）湖（11 分） 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个 明亮的水晶宫， 那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一 定有一块巨大的发光的翡翠。不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔 投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的春雨飘下来， 不停地织啊织， 织出湖这块绿色的 “锦” 。“锦” 上无穷无尽的圆环，像美丽的
6、姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天， 你听“轰隆” ，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你 看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。 你想 知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。 2 湖是美的 1.结合文章内容，解释词语。 （2 分） （1）竞相开放：_ （2）翩翩起舞：_ 2.根据文章内容回答问题。 （4 分） （1）文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的 _。 （2）你喜欢哪种状态下的湖？说说理由 _。 4. 用“”画出本文的过渡句。这句在文中起（）的作用。
7、 （2 分） 5. 本文表达了作者怎样的思想感情？（3 分） (二)敲掉不要的李子（14 分） 暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。 今年村里李子泛滥成灾， 李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲 都叫苦连天。于是，摘了不过 10 天，大部分乡亲就停止采摘了。 父亲预估今年可以摘到 20000 斤李子。摘到约 18000 斤的时候， 他和母亲也决定 不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李 树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。 “不是说不摘了吗？”我问母亲。 母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸， 他那么做
8、应该有他的道理。 ” 只见父亲走向一棵长满李子的李树，仲出竹竿， “梆梆梆” ，三下两下，就把 红彤彤的李子打到了地上。 然后， 他越敲越起劲， 一棵接着一棵。 不到两个小时， 他就把整片李树的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。 收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不 禁问： “爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？” 父亲说： “当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有 什么好抱怨的？我们还只丢了 2000 斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得 有上万斤李子扔掉呢。 ” “那李子不要就不要了， 您让李果挂树上不就得了， 怎么还要费劲把它们敲
9、下来？” 父亲说： “孩子，你记住：就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥 呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤 树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成 事实，但我们还得往前看，为明年的收获做准备，你说是不是？” 我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是 一个道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要 往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。 1.大部分乡亲停止采摘李子的原因是（） 。 （2 分） A.李子太多，采摘太辛苦 B.想等李子的回购价涨上去 C.不想费时
10、费力采摘却拿来贱卖 D.想要看李子烂在李树上 3 2.下列对父亲费劲把李子敲下来的原因，阐述不正确的一项是（） 。 （2 分） A.李果烂在树上只会吸干树的养分，损伤树干 B.李子不值钱已成事实，打李子可以锻炼身体 C.李子烂在地里，能化成肥料滋润李树的树根 D.李果烂在树上和烂在地里是有着天壤之别的 3.文中画“”的句子中的“红彤彤”表现出作者（）的情绪。 （2 分） A.激动 B.愤怒 C.伤心 D.心疼 4.请写出父亲打李子时的两种感受，试着解释为什么父亲会有这样的感受。（4 分） 5.父亲是一个怎样的人？请写两个特点，并说说你是从哪里看出来的。 （4 分） 七、习作（30 分） 有人欣
11、赏某句诗歌， 因为它富有哲理； 有人欣赏某个人， 因为他 （她） 睿智成熟 请你以“我最欣赏”为题写一篇习作。把题目补充完整，表达出己的真 情实感，400 字左右。 八、附加题（20 分） 1.中国四大民间故事分别是： （4 分） 、 2.中国四大名著分别是： （4 分） 、 3.阅读小古文，完成练习 陈太丘与友期行， 期日中， 过中不至， 太丘舍去， 去后乃至。 元方时年七岁， 门外戏。客问元方： “尊君在不？”答曰： “待君久不至，已去。 ”友人便怒： “非 人哉!与人期行，相委而去。 ”元方曰： “君与家君待日中。日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之，元方入门不
12、顾。 （1）解释下列加点词语在文中的意思。 （4 分） 与友期行（）相委而去（） （2） “君” “尊君” “家君”的称谓有何不同？（3 分） 君：尊君：家君： （3） “友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答） （1 分） （4）通过读文可知元方是个怎样的孩子？（2 分） （5）学习本文，你明白了怎样的道理？（2 分） 4 一、看拼音写词语 恩惠懒惰叮嘱负荆请罪 爱慕毁灭侵略奇珍异宝 二、选择题 B D C C B 三、按要求完成句子 1. 这儿地景色真美，怎么能不使我流连忘返呢？（答案不唯一） 2. 言之有理即可。 3. 朱丹取出木笛吹奏起来。 4. 我改成我们。 四、根据课文内容填空
13、精巧色素身段适宜 其道大光一泻汪洋百兽震惶 宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同 莫等闲，白了少年头，空悲切 猎人海力布牛郎织女对美好生活地向往 五、口语交际 言之有理即可。可以从环保，回收利用等角度来说。 六、阅读理解 （一） 1（1）竞相开放：植物抢着绽放自己的姿态，文中之=指指雨滴在湖面上像争相 绽放的花朵一样。 （2） 翩翩起舞：轻快地跳舞，文中指金鱼在水中欢快游动的样子。 2.（1）静静的湖和雨中的湖 /静态的湖和动态的湖 （2）示例：静静的湖，因为可以让我产生无限的美好幻想（雨中的湖，因为 我能 感受到欢快热闹的气氛） 。 （言之有理即可） 3.静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
14、承上启下 4.本文写出了湖的静态美和动态美，表达了作者对湖的喜爱之情。 （言之有理即 可） （二） 1.C 2.B 3.D 4. 心疼、愤怒。因为长势喜人的李子没人收购只能被打掉，村民的辛苦没有得 到应有的回报，所以父亲才会有这样的感受。 5.示例：父亲是一个勤劳的人，从摘李子的速度上可以看出来；父亲还是一个聪 明有远见的人，从他把枝头的李子打下来做肥料可以看出来。 七、作文略 八，附加题 1.牛郎织女孟姜女梁山伯与祝英台白蛇传 2.三国演义水浒传西游记红楼梦 3.（1）期：约定去：离开 （2）君：你尊君：你的父亲家君：我的父亲 （3）君与家君待日中，日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。 （4）聪慧的孩子（言之有理即可） （5）做人要守信，要知错就改等。 5 五年级上册期中答案五年级上册期中答案
