1、 考点一考点一 电功电功 定义 电流所做的功叫电功，用符号W表示 实质 电流做功的过程，就是消耗_的过程。其实质就是将_能转化 为_的过程；电流做了多少功，就消耗了多少电能，就有多 少电能转化为其他形式的能； 单位 国际单位：焦耳；常用单位：千瓦时（度）；换算关系：_ 计算 纯电阻电路：WPt、WUIt、 2 、 = 2，无差别均可使用； 非纯电阻电路：用WPt、WUIt计算总的电功；用_计算电热 测量 仪表 _ 参数 “220V”表示正常工作电压是220V，“5（10）A”表示：持 续工作的最大电流5A，短时间可通过最大电流10A；“1200r/ kW h”表示：每消耗1kW h电能，_。
2、易错易错 点点 测量 消耗电能较多时，_（电能表上最后一位是小数）； 消耗电能较少时，用“数圈法”测量电功； / nr W Nr kW h 6 3.6 10/ / nr WJ kW h Nr kW h 其他形式能其他形式能 电能电能 电能电能 1kW h=3.6106J = 电能表电能表 电能表转盘转动电能表转盘转动1200转转 WW2W1 例题例题1：关于电路中的电能表，下列说法中正确的是（ ） A电能表的作用是测量用电器中通过电流大小的 B电能表转盘转速越快，用电器消耗的电能越多 C电能表的作用是测量用电器消耗电能多少的 D电能表的测量值是以“kW”为单位的 C 例题例题2：小林家的电能表
3、4月底的读数为824.6kW h，5月底读数如图 所示，则他家5月份用电_kW h他家用电器同时工作时总 电流不能超过_A，总功率不能超过_W 09326 kW h 指示灯 220V 20A 50Hz 2500imp/kW h 108 20 4400 例题例题3：某家庭电能表如图所示若该家庭单独让空调工作，测得 1min内电能表转盘转了60转，则空调消耗的电能为_J 0030600306 kW h 220V 10A 50Hz 3 000revs/kW h 00306 kW h 220V 10A 50Hz 3 000revs/kW h 7.2104 考点二考点二 电功率电功率 1探究：电功率与电
4、压、电流的关系探究：电功率与电压、电流的关系 方案 _一定，探究电功率与电压的关系 _一定，探究电功率与电流的关系 比较 功率 通过观察_比较电功率的大小，小灯泡越亮，灯泡的功率越大； 方法 控制变量法、_法 电路 灯泡 规格 应选择两个_的两个小灯泡进行实验； 如：L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A” 结论 _亮；电流一定时，用 电器两端电压越大，电功率越大； _亮；电压一定时，通 过用电器的电流越大，电功率越大； L1L2 S VV S2 S1 A L1 L2 电流电流 电压电压 小灯泡的亮度小灯泡的亮度 转换转换 规格不同规格不同 3.8V 0.3A 2.5V 0.3A
5、 定义 _与_之比叫做电功率，用符号P表示 意义 表示电流做功_的物理量 单位 国际单位：_常用单位：_ 大小 等于在单位时间内消耗的电能 公式 纯电阻电路：P 、PUI、P 2 、PI2R，均适用、无差别； 非纯电阻电路：P 、PUI计算总电功率；用_计算电热功率； 易错 点 电路的总功率等于每个用电器的功率之和，即：P总P1P2 Pn； 电路消耗电能等于每个用电器消耗电能之和，即：W总W1 Wn； 串联电路中常用PI2R比较电功率的大小，并联电路中常用P 2 比较电 功率的大小； 串联电路中： ，并联电路中： 2电功率电功率 1111 2222 WPUR WPUR 1112 2221 WP
6、IR WPIR 电流做功电流做功 所用时间所用时间 快慢快慢 瓦特（瓦特（W） 千瓦（千瓦（kW） PI2R 3额定电压与额定功率额定电压与额定功率 额定电压 用电器_时的电压 额定功率 用电器在_下工作时的电功率 铭牌含义 “PZ220V 100W”表示普通照明灯泡的额定电压为220V，额定功率 为100W； 实际电压 用电器在实际工作时的电压； 实际功率 用电器在实际电压下工作时的电功率； 实际功率 与实际电 压的关系 易错点易错点 灯泡的亮度由灯泡的_决定；用电器的U额、P额具有唯一 性、对应性，而用电器的U实、P实有无数个； 2 UUPP UUPP UUPP U P R 额额实实 额额
7、实实 额额实实 当时， 由可知：当时， 当时， 正常工作正常工作 额定电压额定电压 实际功率实际功率 4测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率 实验目的 测量小电灯的额定功率和实际功率并加以比较 实验原理 _ 实验器材 电源、开关、导线、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器 滑动变阻 器的作用 保护电路； 调节小灯泡两端电压； 电路图 图象 易错点 在测量小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器使电压表的示数达 到_；滑动变阻器的选择，应能使电压表示数达到额定电压； 实验结论 实际电压越高，实际功率_；灯泡的亮度由其_决定； 灯泡的电阻随温度的升高而增大。 A P V S R L O I/A U/V
8、O U I P=UI 额定电压额定电压 越大越大 实际功率实际功率 O U2 P O I2 P 5用电能表测功率用电能表测功率 原理 _ 测量工具 电能表（N0r/kW h）、_ 步骤 关闭其它所有用电器，将所测用电器单独接入电路； 测量在时间t分钟内，电能表转动圈数为n； 计算电功率。 表达式 _ P 停表（秒表）停表（秒表） P60 0 103W 例题例题4：下列关于电功率的说法中，正确的是（ ） A电功率越大，电流做功越多 B电功率越大，所用的时间越短 C电功率越大，用电器消耗的电能越多 D电功率越大，用电器消耗电能越快 D 例题例题5：用两只电流表按图示实验电路 探究“电功率与电流的关
9、系”，下列说 法不正确的是（ ） A小灯泡电功率的大小是通过灯泡两端的亮度来判断的 B将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同 C选用的两只小灯泡规格必须相同 D将其中一只电流表移接到干路上也可以完成实验 L1 L2 A2 A1 S C 例题例题6：标有“12V 60W”的灯泡L1和标有“220V 60W”的灯泡L2， 两灯都正常发光时较亮的灯泡是（ ） AL1 BL2 CL1和L2一样亮 D无法比较 C 例题例题7：一个标有“220V 100W”的电热器，当它接入电压为230V 的电路时，它的实际功率（ ） A大于100W B等于100W C小于100W D条件不足，无法判断 A 例题例题8：
10、关于“12 V 4 W”的小灯泡L1和“9 V 3 W”的小灯泡L2 ，下列说法正确的是（ ） AL1和L2正常工作时的电阻一样大 BL1和L2串联在一起使用时，L2亮 CL1和L2并联在一起使用时，L1亮 DL2串联一个9的电阻接在12 V电路中，也能正常发光 D 例题例题9：甲灯标有“220V 15W”，乙灯标有“220V 40W”，将甲 乙两灯串联后接在220V的电源上，_灯较亮；若将它们并联 后接在220V的电源上，_灯较亮。 甲甲 乙乙 例题例题10：标有“6V 3W”的小灯泡正常发光时的电流是_A， 将小灯泡和一个10的定值电阻串联接在电压为8V的电源上，此时 电路中的电流是0.4
11、A，则定值电阻两端的电压是_V，小灯泡 的实际功率是_W 0.5 4 1.6 例题例题11：下表示某型号电烤箱铭牌部分参数，其内部电路图如图所 示，R1和R2均为电阻丝电烤箱在低温档正常工作0.5h所消耗的 电能是_kW h，R2的阻值是_ 额定电压 220V 额定功率 高温档 1100W 低温档 440W S R2 R1 220V 0.11 66 例题例题12：如图，是小明家电能表的铭牌，在断开 其它用电器的情况下，标有“220V 1000W” 的电热水器和标有“220V 1500W”的空调 _（选填“能”或“不能”）同时使用电热水器是利用电流 的_效应工作的小明只将“220V 1000W”
12、的电热水器接入 电路工作，2min电能表转盘转过81转，则电热水器的实际电功率为 _W，这段时间内产生热量_J 20141 kW h 单相电能表 220V 10(20A) 50Hz 3000R/kW h 能能 热热 810 9.72104 发光情况 电压U/V L1 暗 1.8 L2 亮 2.7 L1L2 S VV 甲 L1 L2 S A A 乙 例题例题13：同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系” （1）小灯泡电功率的大小可通过_判断； （2）一位同学用干电池做电源，把L1“2.5 V 0.3 A”和L2“3.8 V 0.3 A”两只灯泡连成如图甲所示电路闭合开关进行实验收集证据如
13、上表，请你分析现象及数据得出结论：_； （3）这位同学又在原有器材基础上继续探究，连接方式如图乙所 示，闭合开关S，看到小灯泡L1一闪即灭，经检查发现灯丝断了 请你分析原因_，说出改进方法_ 观察小灯泡的亮度观察小灯泡的亮度 电流一定时，电压越大，电功率越大电流一定时，电压越大，电功率越大 电源电压大于其额定电压电源电压大于其额定电压 降低电源电压降低电源电压 甲 AB P V 315 A 0.63 乙丙 例题例题14：某同学在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取两节干电池作为电源 ，使用的小灯泡额定电压为2.5V （1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整； （2）电路连接完成后，闭
14、合开关，他发现灯泡不发光，电流表示数不为零，电 压表示数为零，则该故障可能是由于灯泡_（选填“断路”或“短路”）引 起的； （3）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的 示数如图乙所示，此时灯泡两端电压为_V；若要使灯泡正常发光，他应将 图甲中滑片P向_（选填“A”或“B”）端移动； （4）移动滑片，使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则灯泡 的额定功率是_W 短路短路 1.8 A 0.75 考点三考点三 焦耳定律焦耳定律 1探究：电流的热效应与电流、电阻、通电时间的关系探究：电流的热效应与电流、电阻、通电时间的关系 电流 效应 电流通过导体时产生的
15、现象称为电流的效应。 电流有三大效应：_效应、_效应、_效应。 探究： 电流 的热 效应 与哪 些因 素有 关 方 法 控制变量法、转换法（将观察电阻产生热量的多少转换为观察U型管 两管液面高度差的大小、液柱上升的高度、温度的高低等） 实 验 装 置 探究电热与电阻的关系 探究电热与电流的关系 电阻串联的目的是控制 _和_相同 三个等大电阻，两个串联后再将第三个与 其中一个并联，目的是改变_的大小 结 论 在时间、电流相同时，_越大产生的电热越多； 在时间、电阻相同时，_越大产生的电热越多； R1 5 10 R2 5 5 5 R1 R2 热热 磁磁 化学化学 电流电流 通电时间通电时间 电流电
16、流 电阻电阻 电流电流 2焦耳定律焦耳定律 内容 电流通过导体产生的热量跟_成正比，跟导体的_成正比， 跟_成正比。 公式 _ 易错易错 点：点： 电功 和电 热 区 别 电热是电功的一种； 纯电阻电路中，电流做的功全部用来产生热量，即：Q_W； 非纯电阻电路中，电流做的功没有全部用来产生热量，则Q_W， 如：电动机将电能转化为内能和机械能，W电_； 计 算 纯电阻电路： WPt、WUIt、W 2 t、QI2Rt四个公式均适用、 无差别，四个公式计算的电功都为电热； 非纯电阻电路：用WPt、WUIt计算电流做的总电功，用QI2Rt 计算电路中的电热； 规 律 电路消耗电能等于每个用电器消耗电能
17、之和，即：W总W1 Wn；纯电阻的串联电路中： ， 纯电阻的并联电路中： 1111 2222 WPUR WPUR 1112 2221 WPIR WPIR 电流的平方电流的平方 电阻电阻 通电时间通电时间 QI2Rt（计算电热，所有电路均适用） QW机 机 3电热的利用、危害和防止电热的利用、危害和防止 电 热 器 利 用 电 热 原理 电流的_效应 组成 主要组成部分发热体，发热体是由电阻率大、熔点高 的合金丝绕在绝缘体材料上做成的 优点 清洁卫生；热效率高；可以方便地控制和调节温度 举例 电炉、电饭锅、电热毯等 危 害 使绝缘体老化；烧坏导线、用电器；甚至引起火灾； 防 止 设法减少电热；散
18、热，如利用散热窗、散热片、散热风扇 加快散热； 热热 例题例题15：如图所示是探究电流通过导体时产生 热量的多少与哪些因素有关的实验装置。 两个透明容器中密封着等量的空气，通电 一段时间后，右侧U形管中液面高度差比 左侧的大。下列说法正确的是（ ） A左侧容器中电阻丝的阻值比右侧容器中的大 B该装置用来探究电流通过导体产生的热量跟电流大小的关系 C该装置可以用来探究电流通过导体产生热量跟通电时间的关系 DU形管中液面高度发生变化是因为U形管中液体的热胀冷缩造成 的 C R1 R2 例题例题16：计算电流通过电风扇产生的热量，下面公式选用正确的是 （ ） AUIt B CI2Rt D前面三个都可
19、以 2 U t R 例题例题17：直流电动机两端的电压为5V，通过它的电流为1A，电动 机线圈的电阻为1，则电动机在10s内消耗的电能是_J，产生 的热量是_J C 50 10 例题例题19：小充同学看见他爸爸的手机锂电池上面标明电压为3.7V， 容量为3000mA h，则它充满电后存储的电能为_J；经查，该 手机的待机电流为15mA，则该手机最长待机时间为_h 例题例题18：车床照明灯的额定电压是36V，它正常工作时灯丝的电阻 是24，则该照明灯正常工作时，消耗的电功率是_W，工作 30min，电流通过灯丝产生的热量是_J 54 9.72104 3.996104 200 例题例题20：如图甲
20、所示，电源电压恒定不变，R1=10，开关S闭合， 电压表的示数为6V，电流表的示数如图乙所示，则R2的功率为 _W；通电1min，R1产生的热量为_J R1 S R2 V A 甲 A 0.63 乙 7.2 864 例题例题21：甲、乙两只电炉标有“220V 500W”和“220V 1000W” 字样，把它们串联在220V的电路中，在相同时间内产生热量较多的 是_，将它们并联在电路中，产生热量较多的是_（选 填“甲”或“乙”）。串联时甲电炉消耗的电功率与并联时甲电炉 消耗的电功率之比为_。 甲甲 乙乙 4：9 例题例题22：为了探究电流产生的热量跟什么因素有关， 王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他 将两根阻值不同的电阻丝(R1R2)分别密封 在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电 压不变。 （1）实验中通过_的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量 的多少。 （2）甲装置可探究电流产生的热量与_的关系。 （3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况， 可探究电流产生的热量与_的关系。 （4）甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与_气球（填气球 字母标号）相通的电阻丝产生的热量最多。 气球膨胀气球膨胀 电阻电阻 电流电流 C
