1、 考点一考点一 电流电流 形成 电荷的_形成电流。 方向 _电荷定向移动的方向为电流的方向。 大小 1s时间内通过导体某一横截面_，符号为I 常说的电流指电流大小 单位 国际单位：安 （A） ；常用单位：毫安（mA） 、微安（A） 换算关系：1A=1000mA 1mA=1000A 1A =106A 常见的 电流 小灯泡、白炽灯：0.3A左右；电风扇、电视机、冰箱：0.5A左右； 电熨斗：2.5A左右；空调、电饭锅：5A左右 定向移动定向移动 正正 电荷的多少电荷的多少 1电流的定义电流的定义 仪表 电流表 测量 方法 观察 _、_、 指针是否指零（不 指零时应调零）； 量程 00.6A 03A
2、 1大格 0.2A 1A 1小格 _ _ 选择 被测电流不准_；为此：应先_被测电流大小 以选择合适量程的电流表。若不能估计被测电流时，应将大量程 接入电路进行_。若指针偏转角度过大，应换用量程_的电 流表；若指针偏转角度过小，应换用量程_的电流表。 连接 电流表要_在电路中；电流从电流表的_接线柱流入， _接线柱流出，否则指针反偏；绝对不允许不经用电器直接把 电流表接到电源两极上（相当于电源短路）。原因：电流表内阻很 小，相当于_，会烧坏电流表与电源。 读数 看清量程、分度值后采用靠读法读取数据 2电流的测量电流的测量 A 量程量程 分度值分度值 0.02A 0.1A 超过电流表的量程超过电
3、流表的量程 估计估计 试触试触 更大更大 更小更小 串联串联 正正 负负 一根导线一根导线 易错点：易错点：指针指在某一位置时，大量程的读数是小量程的5倍； 若将电流表与被测电路并联，会导致用电器短路，被短路的用电 器将不能工作。原因：电流表相当于一根导线。如图所示开关S闭 合时，灯L2被电流表短路不能发光。 S L1L2 A 3串、并联电路中的电流规律串、并联电路中的电流规律 探究 电流 规律 串联电路 并联电路 电路图 易错点易错点 该实验为探究普遍性规律的实验。为避免实验的偶然因素、得出 普遍性的规律，应在实验中应采用_的灯泡重复进行多次 实验。 电流 规律 规律 串联电路中_ 并联电路
4、中干路电流 _ 表达式 L1L2 S A ABC L2 L1 A A B S C 123 III 12 III 规格不同规格不同 各处电流大小相等各处电流大小相等 等于各支路电流之和等于各支路电流之和 例题例题1：电流表测小灯泡L2的电流时，电流表连接正确的是（ ） S A L1L2 S A L1L2 S A L1 L2 S A L1 L2 A B C D A A B C D L1 L2 A L1 L2 A L1 L2 A L1 L2 A 例题例题2：图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（ ） D 例题例题3：如图所示，两个规格不同的电灯L1、L2接在电路中闭合开 关，以下判断正确的是（ ）
5、 AL1、L2串联 B通过L1、L2的电流相等 C电流表测干路中的电流 D电流表测通过L2的电流 L1 L2 C 例题例题4：如图所示，两只电流表都有0.6A和3A两个量程，当开关S闭 合后，两电流表指针偏转角度相同，则通过L1、L2两灯的电流之比 为（ ） AI1:I2 = 4:1 BI1:I2 = 1:4 CI1:I2 = 5:1 DI1:I2 = 1:5 A1 A2 L2 L1 A 例题例题5：已知灯L1的电阻大于灯L2的电阻，按图甲连接时，通过它们 的电流大小是_的；按图乙连接时，通过它们的电流大小 是_的（均选填“相等”或“不相等”） SL1 L2 乙 S L1L2 甲 相等相等 不
6、相等不相等 例题例题6：小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （1）图15甲是他们设计的电路图，图15乙是他们测量电流时连接的实验电路， 此时电流表测量的是_（选填“A”“B”或“C”）处的电流。 （2）请在图15乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画 “”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是_（ 选填“A”“B”或“C”）处的电流。 （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论： _（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当 进行多次实验。操作方法是：_。 （4）小梅利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利
7、用这个 电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出 三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。 L1 L2 A B C S 甲 位置 A B C 电流I/A 0.30 0.24 0.54 乙 L2 L1 C A IC=IA+IB 换用规格不同的灯泡多次实验换用规格不同的灯泡多次实验 A L1 L2 S2 S1 考点二考点二 电压电压 类比法 用水流比作_、抽水机比作_、 水压比作_、水泵比作_ 定义 电压是_ 作用 使电路中的电荷_形成了电流 常见的 电压 一节干电池：1.5V ；一节蓄电池： 2V；USB接口：5V； 家庭电压：220V ； 安全电压：不高于36V
8、； 串联的电池组电压等于每节电池电压之和； 1电压的定义电压的定义 电流电流 电源电源 电压电压 灯泡灯泡 形成电流的原因形成电流的原因 定向移动定向移动 仪表 电压表 测量 方法 观察 _、_、 指针是否指零（不 指零时应调零）； 量程 03V 015V 1大格 1V 5V 1小格 _ _ 选择 被测电压不准超过_；为此：应先_被测电压大 小以选择合适量程的电压表；若不能估计被测电压时，应选大量 程进行_。若指针偏转角度过大，应换用量程_的电压表； 若指针偏转角度过小，应换用量程_的电压表。 连接 电压表要与被测电路_；电流从电压表的_接线柱流 入，_接线柱流出，否则指针反偏；电压表可直接接
9、在电源的 两级上，所测电压为电源电压。 读数 看清量程、分度值后采用靠读法读取数据 2电压的测量电压的测量 V 量程量程 分度值分度值 0.1V 0.5V 超过电压表的量程超过电压表的量程 估计估计 试触试触 更大更大 更小更小 并联并联 正正 负负 易错点：易错点：指针指在某一位置时，大量程的读数是小量程的5倍； 若将电压表串联接入被测电路，此时电路相当于开路。与其串联 的用电器将不能工作，但电压表有示数，其示数接近于电源电压。 原因：电压表内阻很大，相当于开路。如图所示电路中灯泡L将不 能发光，电压表有示数，其示数等于电源电压。 电路识别技巧：识别电路时，可将电路图中的 电压表进行遮挡，先
10、判断电路连接情况，再分析 电压表所测电压。如图，该电路为_电路， 电压表测量_两端的电压。 L S V S R L V 串联串联 L 3串、并联电路中的电压规律串、并联电路中的电压规律 探究 电压 规律 串联电路 并联电路 电路图 易错点易错点 该实验为探究普遍性规律的实验。为避免实验的偶然因素、得出 普遍性的规律，应在实验中应采用_的灯泡重复进行多 次实验。 电压 规律 规律 串联电路两端的电压等于串联 电路中_ 并联电路中 _ 表达式 12 UUU 源12 UUU S L1 L2 V U1U2 U L1 U S L2 规格不同规格不同 各部分电路两端电压之和各部分电路两端电压之和 各支路两
11、端的电压相等各支路两端的电压相等 例题例题7：小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识 ，正确的是（ ） A小灯泡并联，电压表测电源电压 B小灯泡串联，电压表测L2的电压 C若灯L1短路，则电压表示数为零 D若灯L2短路，则电压表是数位3V L2 L1 S B L1 S1 L2 S v 例题例题8：如图所示的电路中，电源电压为6V，当开关S、S1闭合后， 只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因 可能是（ ） A灯L1处短路 B灯L1处断路 C灯L2处短路 D灯L2处断路 C 例题例题9：在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针都向 右偏转相同角度，则电阻R
12、1和R2两端电压之比为（ ） A1:1 B1:5 C4:1 D4:5 R1 R2 V2 V1 C AB V 315 例题例题10：将两片不同的金属片A、B浸在盐水中，这就是一个电池 该电池对外供电时，将_能转化为电能把金属片A、B分 别用导线连接到电压表接线柱上，电压表的指针发生如图所示的偏 转，则金属片A是_ （选填正、负）极 化学化学 正正 UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 例题例题11：在“探究串联电路电压的特点”活动中。 （1）如图所示，连接电路时，至少需要 _根导线； 实验中应选择规格_ （相同不同）的小灯泡。 （2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表
13、示数为零，原因可能是 _ _ （填出一种即可）。 （3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上， 测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ _，理由是 _ 。 （4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据 得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压 之和。请对小明的做法进行评价：_ ， 改进方法是 _ 。 L1L2 S ABC V 6 不同不同 L1短路或短路或L2断路断路 不能不能 电压表正负接线柱接反了电压表正负接线柱接反了 结论不具有普遍性结论不具有普遍性 换用不同规格的灯泡进行多次实验换用不同规格的灯泡进行多次实验 考点三考
14、点三 电阻电阻 1导体与绝缘体导体与绝缘体 导电 性检 测器 实验装置 判断依据 _；_； 科学方法 _法；将导电性能的优劣转化为观察灯泡的亮度或电流 表示数的变化； 导体 和绝 缘体 导体 容易导电的物体，最好的导体是银 绝缘体 不容易导电的物体，最好的绝缘体是陶瓷 半导体 硅、锗，具有单向通电性 超导体 温度降低时，电阻突变为零的物体 易错易错 点点 导体与绝缘体间无绝对的界限； 好的导体与好的绝缘体都是重要的电工材料； S MN 灯泡的亮度灯泡的亮度 电流表示数的大小电流表示数的大小 转换转换 2电阻及影响因素电阻及影响因素 电阻 定义 电阻是用来_描述_的物理量；符号：R 单位 国际单
15、位：欧姆，简称欧，符号；常用单位：千欧（K）、 兆欧（M）；单位换算： 1 k103、1 M106 、1 M 103 k106； 探究 影响 电阻 大小 的因 素 实验 装置 原理 _一定时，通过导体电流越_，说明导体电阻越大； _一定时，小灯泡越_，说明导体电阻越大； 科学 方法 控制变量法；转换法； 影响 因素 电阻是导体自身的一种性质，电阻大小只与导体的_、_、 _、_有关，与导体两端的电压、通过导体的电流大小_； 同种材料的导体，导体越长、横截面积越小、温度越高，电阻越_； a b c d 定量定量 导体对电流阻碍作用大小导体对电流阻碍作用大小 电压电压 小小 电压电压 暗暗 材料材料
16、 长度长度 横截面积横截面积 温度温度 无关无关 大大 3电阻器电阻器 定值 电阻 作用 控制电流和电压大小，使电路正常工作 分类 碳膜电阻、金属膜电阻、线绕电阻 可变 电阻 滑动变 阻器 结构 原理 通过_来改变电阻； 连接 采用“_”的方法接入电路； 铭牌 “20 2A”表示滑动变阻器的最大阻值为20，允许通过 的最大电流为2A 作用 通过改变电阻，改变电路中的电流和电压；保护电路。 特点 能连续改变电阻，但不能读出阻值； 旋盘式 电阻箱 不能连续改变电阻， 但能读出阻值； 插孔式 电阻箱 不能连续改变电阻，但能读出阻值； 易错点：易错点：被铜塞塞住的电阻由于被铜塞短路，没有接入电路； P
17、 AB CD P AB CD 改变接入电路电阻丝的长度改变接入电路电阻丝的长度 一上一下一上一下 易错点：易错点：有滑动变阻器的电路，在闭合开关前应将电阻调到最大 ，起到保护电路的作用；滑片远离下方接入电路的接线柱阻值变 大，靠近下接线柱阻值变小；注意两种电路图的画法相同。如图 所示：乙图中滑动变阻器右侧电阻被滑片短路，右侧电阻并没有接 入电路，接入电路的仍旧是滑片左侧电阻。 甲 S R1R2 S 乙 R1R2 例题例题12：关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ） A绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电 B金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动 C能够导电的物体叫导体，不能导电的
18、物体叫绝缘体 D绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子 A 导体代号 O A B C D 导体长度 l/m 1.5 1.0 1.5 1.0 0.5 导体横截 面积S/mm2 1.2 3.2 1.2 1.2 1.2 导体材料 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬 例题例题13：小亮在“探究温度一定的条件下，导体电阻大小与哪些因 素有关”的实验中，已选定了代号为“O”的导体，为了探究导体电 阻与长度的关系，他还要选用的导体代号是（ ） D 例题例题14：使用调光灯时，旋动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动，即 可调节灯泡亮度，这是通过下列哪个因素改变电阻丝接入电路中 电阻的（ ） A长度 B横截面积 C材料
19、D温度 A 例题例题15：如图所示的电阻箱的示数是 。 例题例题16：如图所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图， 当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为（ ） 2098 A 导线代号 A B C D E F G 长度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 横截面积（mm2） 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料 锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬 MN 例题例题17：导体电阻的大小与哪些因素有关呢？对于这个问题，小明想起课堂上老 师把电压比作水压，把电流比作水流于是他想：电阻也可以比作是水管对水流 的阻力，他还想到水管内部粗糙程度、有
20、无杂物和它的长短粗细都可能导致水管 对水流的阻力不同因此经过分析，他提出了以下几种猜想：猜想1：导体的电 阻可能跟导体的材料有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3： 导体的电阻可能跟导体的横截面积有关； 为了验证自己的猜想，实验室 有如下表格中的7种电阻丝，则： （1）若要探究电阻跟横截面积 的关系，可依次把如图中M、N 跟电阻丝_、_（选 填导线代号）的两端连接；闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝电 阻大小 （2）若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接；闭合开关记下电流表示数，分 析比较这两个金属丝的电阻大小，这时探究的是电阻跟导体的_的关系 （3）在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反 映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越_ A D 材料材料 小小
