广东省云浮市新兴县2020-2021学年七年级上期末考试道德与法治试题(含答案)

上传人:理想 文档编号:169691 上传时间:2021-02-02 格式:DOCX 页数:6 大小:82.87KB
下载 相关 举报
广东省云浮市新兴县2020-2021学年七年级上期末考试道德与法治试题(含答案)_第1页
第1页 / 共6页
广东省云浮市新兴县2020-2021学年七年级上期末考试道德与法治试题(含答案)_第2页
第2页 / 共6页
广东省云浮市新兴县2020-2021学年七年级上期末考试道德与法治试题(含答案)_第3页
第3页 / 共6页
广东省云浮市新兴县2020-2021学年七年级上期末考试道德与法治试题(含答案)_第4页
第4页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2020- 2021 学年度第一学期期末文化素质水平检测学年度第一学期期末文化素质水平检测 七年级道德与法治七年级道德与法治 一、单项选择题 (本大题共 20 小题,每小题 3 分,共 60 分。在各题的四个选项中,只有一项最符合题意, 请将正确答案写在下列方框里。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.在班会课上,初一(1)班的同学正在开展热烈讨论,部分观点罗列如下,其中不恰当的 A.中学时代是人生最美好的年华之,我要珍惜 B.中学时代是人生发展的十字路口,我要谨慎 C.每个人谈起自己的中学时代都会

2、感到欣慰 D.中学时代对于人的-生具有 独特的价值和意义 2.“守志如行路,有行十里者,有行百里者,有行终生者。行十里者众,行百里者寡,行终生者鲜。 ”这句 话启示我们要 A.树立远大理想并努力坚持 B.学会判断是非 C.改变不够完美的形象 D.培养独立思考的习惯和能力 3.“有梦想,有机会,有奋斗,一切关好的东西都能创造出来。 ”习近平总书记这句平实的话语告诉我们, 青年人 A.应抓住时代机遇,为实现梦想而努力 B.成才的关键是得到机遇 C.艰苦奋斗就能实现梦想 D.要自觉把个人梦想与中国梦联系起来 4.下图漫画中的小主人公需要 你必须装成啥题都会盯着, 小家伙就不敢糊弄作业啦! A.合理安

3、排时间,提高学习效率 B.让家长加强督促与管理 C.制定学习计划,专心学习 D.克服依赖性,学会自主学习 5.学会学习是中国学生发展的六大核心素养之一。下列同学的行为中能表现这素养的是 小红一丝不苟地照搬学习成绩好的同学的学习方法 小明将自己的错误记录在错题本上,在周末系统复习 小亮主动参与课堂小组讨论,发表自己的看法 小芳每天坚持阅读半小时课外书籍,并摘抄优美词句 A. B. C. D. 6.“学习金字塔”最早是由美国学者爱德加.戴尔在 1946 年首先发现并提出的,下列说法能体现“学习金字 塔”理论的有 要培养良好的学习习惯 学习应当成为我们终身的活动 要学会学习,掌握科学的学习方法 不同

4、的学习方法会产生不同的学习效果 A. B. C. D. 7.“人告之以有过,则喜。 ”孟子这-名言所反映的认识自我的途径是 A.自我观察 B.自我完善 C.集体评价 D.他人评价 8.“如果你不能成为山顶上的棵松,那就做一丛小树生长在谷中,但须是山谷中最好的一丛小树。 ”这句话 给我们的启示是 接受现实,学会欣赏自己 接纳自己的缺点,欣赏自己的优点 相信自己是独一无的,做更好的自己 学会以积极的心态接纳自己的形象 A. B. C. D. 9.诗经云:“投我以木瓜(木瓜指一种水果),报之以琼琚(琼琚指精美的玉佩)。 ”该诗启示我们 交友是以物质馈赠为前提 给予朋友帮助时应要求朋友回报 友谊是平等

5、的、双向的 朋友之间要学会共同分享和担当 A. B. C. D. 10.“朋友是雨中的伞,有你不要惨:朋友是雪中的炭,有你无严寒:朋友是被中的棉,有你才温暖;朋友是菜 中的盐,有你才香甜。 ”这告诉我们 朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们体悟到生命的美好 在人生旅途中,朋友伴我们同行 朋友成为我们生命中的全部 朋友会为我们提供一切需要, 满足我们所有的要求 A. B. C. D. 11.小青英语不太好。英国的凯莉也想学汉语,她们在网上相识并互教互学,外语水平都有了很大的提升。 对比,下列看法不正确的是 网络可以扩展人际交往圈,便利学习 网络交往超越了时空限制 网络可以帮助我们解决学习上的一切

6、困难 网络上结交的都是益友 A. B. C. D. 12.“管鲍之交”的成语故事千古传颂。司马迁在史记-管仲传) 中记载道“生我者父母,知我者鲍子也。 ” 表现了管鲍两人的深厚友谊。下列诗句与其寓意相近的是 A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 B.露从今夜白,月是故乡明 C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D.大漠孤烟直,长河落日圆 13.中华传统美德内涵丰富,博大精深,其中有孝敬父母,尊敬师长的伦理规范,下列古诗词能体现这两种 伦理规范的是 老母一百岁,常念八十儿 重资财,薄父母,不成儿子 国将兴,心贵师而重傅 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持 A. B. C. D.4 14.“家风”是什么?

7、有人说“家风”是老老实实做人,本本分分做事:有人说“家风”是吃苦耐劳,诚实守 信:有人说“家风”是尊老爱幼,勤俭持家. .倡导这样的“家风有利于 弘扬社会主义核心价值观 家庭和睦,下一代健康成长 全面汲取中华传统文化 国家发展,民族进步,社会和谐 A. B. C. D. 15.有网友看了“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹后发出感慨“我们应该认识到,孝敬老人不是负担,而 是必须承担的责任,是必须坚守的品德。 ”必须坚守的原因有 孝敬父母长辈是中华民族的传统美德 回报父母的养育之恩是社会的基本道德要求 孝老爱亲是社会的道德要求,社会无法干涉贍养父母既是道德要求也是法定义务 A. B. C. D. 1

8、6. 歌曲父子不仅曲调优美,而且歌词引人思考: 父亲:我心里有满满的爱可是说不出,只能望着你远去的脚步,给你我的祝福。 儿子:我心里有满满的爱,可是说不出, 你是世间唯一的男人,让我牵肠挂肚。 父亲与儿子都有满满的爱,但是说不出,这给我们的启示有 爱要在沟通中加深,良好的亲子关系需要双方良好的互动 遇到问题要学会独立解决,绝不和父母讲 对父母应该百依百顺,言听计从 爱要大声说出来,亲子之间也要勇敢表达爱 A. B. C. D. 17.习近平总书记指出,青年的价值攻向决定了未来整个社会的价值取向,面青年又处在价值观形成和确立 的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。青年要从现在做起,从自己做起

9、,使社会主义核心价值观 成为自己的基本遵循,并身体力行大力将其推广到全社会去。习近平总书记希望我们 A.珍爱自己的身体生命 B.找到一个位置,担当一份使命 C.重视自己社会关系中的生命 D.重视自己精神信念上的生命 18.临近期末,某校开展了“强化安全意识,提升安全素养”为主题的安全教育活动。下列同学的行为与这 一主题相符合的是 A 小翠在微信上的新朋友约她见面,小翠爽快答应 B.小亮不乘坐无牌无证的车辆,不乘坐车况不好的车辆 C.小刚和小明在楼梯通道内推推搡搡,打打闹闹 D.小强喜欢听着音乐过马路 19.中国棒棒哒“刷脸”进站系统在全国火车站全面启用。进站时,只需把身份证放到读码器,拾头看屏

10、幕, 瞬间打开闸门。中国进入“刷脸的时代”表明科技进步改变着我们的生活,同时也启示我们 A.每个人有不同的人生道路 B.每个人的生命是在无数的偶然性中产生的 C.生命是独特的,每个人都与众不同 D.只有通过人脸识别才能确定一个人的身份 20.春天里每一株草都在努力发芽,每一朵花都在努力绽放,下列做法能让中学生绽放生命光彩的有 志愿服务献爱心 劳动创造增技能无所事事度时光 经典诵读养精神 A. B. C. D. 二、非选择题(阅读材料,回答问题。本大题共 3 小题,共 40 分。) 21. (12 分)少年应该心怀梦想,脚踏实地,成为时代的追梦人。阅读材料,回答下列问题。 材料一:习近平主席在

11、2020 年新年贺词中说: “让我们只争朝夕, 不负韶华。 ” 2020 年, 怀揣着梦想和期盼, 我们踏进新校园,成为时代的追梦人。 材料二:马云在获得香港大学社会科学博士学位时说:“高考失败三次的我做梦也没想到可以成为博士,但是 我的确很努力,尽管我不停的考试失败。所以,我想告诉那些非常努力,但一次又一次失败的人:没关系, 别放弃。 ” 材料三:今年 5 月初,一组小女孩在案板下上网课的照片感动众多网友。女孩叫柯恩雅,今年七岁是湖北五 峰渔洋关镇一年级的学生。4 月 3 日复工后,父母在集贸市场卖卤菜,她就一直在卤菜店的案板下上网课, 己坚持一个多月。她的梦想是长大后当医生。案板上是生活,

12、案板下是未来。 (1)少年有梦,你的职业梦想是什么?请简要说明理由? (4 分) (2)案板上是生活,案板下是未来。请你结合马云和小女孩柯思雅的故事,谈谈作为青少年 的我们为什么要有梦想?又该如何实现自己的梦想? (8 分) 22. (12 分)分析材料,回答问题。 材料一:胡珊的日记中记录了这样一段话: 不知为什么,今天我出奇的勇敢,面对老师的每次提问,我总是 毫不犹豫地举起右手,好像忘记了后面还有好多人在听课。就算答错了,老师也没有半点责备的意思,仍 旧是那么温柔地看着我,甜美的声音使我一点也不觉得自卑。 材料二:小别离是一部热播的电视剧,剧中有这样一个片段:妈妈在打扫卫生时,无意中发现了

13、女儿扔在 垃圾桶里的小说草稿,顿时勃然大怒,批评女儿:“都快中考了,还写这些破东西,简直是浪费时间!”女儿 朵朵一改往日小绵羊个性,大喊:“这是我的隐私,你们眼里除了分数还有什么?”夺过稿纸撕得粉碎,在暴 怒之下将爸妈推出门外。 (1)阅读材料一,从教学相长的角度,分析我们在课堂上为什么要勇于表达? (6 分) (2)材料二反映了家庭生活中存在着什么现象?这种现象产生的原因是什么? (6 分) 23. (16 分) 理解生命至上,活出生命的精彩。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。 材料一” 2020 年 9 月 27 日綦江松藻煤矿发生重大安全事故, 造成 16 人死亡, 42 人中毒受伤

14、。 12 月 4 日, 永川吊水洞煤矿发生重大安全事故,造成 23 人死亡。事故发生后,重庆市政府立刻启动应急措施,妥善安 置伤员,慰问遇难者家属,追查事故责任,防微杜渐,落实安全生产责任,全力维护社会和谐稳定,再次 彰显了“生命至上”的人本理念。 材料二: 2020 年 12 月 8 日,四川省成都市人民政府通报疫情最新情况: 8 日, 成都市新增 4 例新冠肺炎确诊 病例和 1 名无症状感染者。8 日晚,为切实保障广大人民群众健康安全,严防疫情扩散,成都市在成华区、 金牛区、锦江区、郫都区连夜对相关人员进行核酸检测。一声号召,市民彻夜排队主动配合,医务人员连 夜奋战,这是一个不眠之夜。社区

15、负责人介绍:“不管多累,只要群众来,我们就会继续工作,今晚不会限 制时间,一直要到最后一位群众采集完成。 ” (1) 结合材料一,谈谈你是怎么理解“生命至上”这个原则的。(6 分) (2)结合材料二中医务人员和市民的做法,你认为怎样的一生是值得的? (6 分) (3)为了活出生命的精彩,请向同龄人提几点建议。(4 分) 七年级道德与法治参考答案七年级道德与法治参考答案 一、单项选择题(每小题 3 分,共 20 小题,共 60 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A A D D B D B C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C C B B D

16、 D B C C 二、非选择题(40 分) 21.(14 分) (1)例如:我的梦想是成为医生。 (2 分)理由是医生能救死扶伤,能守护人民健康。 (2 分) (共 4 分) (学生只要能写出职业梦想并简要说明理由即可得分) (2)为什么需要梦想:少年的梦想虽然总是和现实有一定距离,但是有了这种梦想,才能不断地进步和 发展。 (1 分)少年的梦想与个人的人生目标紧密相连,帮助我们找到前进的方向。 (1 分)马云和柯思 雅正是因为有了梦想才有不怕困难,不断努力,不断进步的力量。 (2 分) (共 4 分) 。 (如学生从 “梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更

17、加有色彩, 有梦想就有希望”角度阐述树立梦想的重要性也可得分。 ) 如何实现梦想:少年有梦,不应止于心动,更要付出行动,努力是梦想与现实之间的桥梁。 (2 分)努 力需要立志,努力需要坚持,努力需要方法。 (2 分)马云经历了无数挫折仍能坚持奋斗最终获得香港大学 博士学位,小女孩柯思雅在案板下依然坚持学习,为自己的医生梦想努力奋斗很好地诠释了这一点。 (2 分) (共 6 分) (如学生从“如何立志,如何坚持,努力的具体方法”角度阐述可酌情给分。 ) 22.(12 分)(1)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程;我们与老师交流互动,勇于表 达可以促进老师更好地“教” ;真诚恰当地表达

18、自己的观点,既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习 的新资源;与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步。 (每点 2 分,学生答到任意 3 点即可给 6 分。 ) 亲子冲突。 (2 分)原因:进入初中以后我们意识到自己长大了,和家人的关系发生了微妙的变化,渴望 父母像对待大人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑 父母,甚至挑战父母的权威;我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等 方面存在差异。 (可从主体出发,多角度如从“我们”的变化,父母与“我们”的差异而导致矛盾冲突等进 行分析,每点 2 分,任答 2 点即可得

19、 4 分) 23.(16 分) (1)“生命至上”原则强调必须尊重生命,以人为本。重庆市政府在事故发生后采取的一系 列措施彰显了生命至上的原则。生命是脆弱的,艰难的;生命是坚强的,有力量的;生命是崇高的,是 神圣的。我们对生命要有敬畏之心,生命都是宝贵的,生命的价值高于一切。生命至上,并不意味着只 看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。 (本问考查敬畏生命的有关知识,做到生命至上,每点 2 分,共 6 分) (2)活出自己的人生,实现自我价值; (1 分)看到别人需要帮助时,付出自己的爱心,自愿承担责任; (1 分)要像材料中的医护人员、社区负责人、群众一样做到从不计个人得失,不畏辛劳,默默奉献社会。 (2 分)将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体有效结合等等。 (2 分) (共 6 分) (3)追问生命,探索生命的意义;脚踏实地,在生活中一点一点地构建自己的人生;不断地发现和 创造;不断使生命充盈起来;拒绝冷漠,关切社会;在平凡中闪耀伟大。 (每点 1 分,共 4 分) (本问考查的是如何活出生命的精彩,学生如能从“贫乏与充盈” 、 “冷漠与关切” 、 “平凡与伟大”中任选 一两个角度开展具体论述,分析其有效做法,言之有理的,都可酌情给分)

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 道德与法治 > 期末试卷 > 七年级上册