,有些人,教学要求,1、学习新词。了解普通人的平凡小事。 2、学习作者表达真情实感的方法。有感情的朗读课文。 3、品味几件小事中蕴含的丰富情感。感受人性美的魅力。,教学重点：,理解重点句子，品味几件小事中 蕴含的丰富情感。感受人性美的魅力。,教学课时：,一课时,教学过程,一、揭示课文题目，启发谈话,我们身边有许多普通人，他们看起来很 平常，却做出了许多不平常的事情，课文中 就有几位这样的人，看能给同学们带来什么 启迪？,二、初读课文，了解内容,课文都写了哪些普通人， 写了他们的什么事？,三、交流感受，质疑问难,同学们，你们有什么感受和 疑惑就大声告诉我们吧！,四、浏览课文，理清层次,第一部分（第1自然段）：写有些人让我们永远记得 第二部分（第2-30自然段）：写给我感受深刻的四个人和他们的故事,五、细读课文、体会感情,1、默读课文，画出感受最深的句子,2、读句子交流感受,六、读句子，体会写法,文中的语言、外貌和动作，都从不同角度去 描写，恰如其分地展现了每个人对“我”的影响和 心灵上的触动，表现了作者对人生的反思。再读 这些句子，体会这样写的好处。,七、感悟中心，体会写法,1、作者把四件看似不相关的小事集合在一起，表达了一个什么样的主题？ 2、作者以情感为线索连事成文。你能介绍一下身边感动你的普通人吗？,再见,
