1、调查周边环境中的生物 第一章 第一节 Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text 人教版 生物（初中） （七年级 上） 主讲人：时间：2020.4.30 科学探究的基本方法之一-调查 2.调查要求 4.调查的注意事项 1.调查方法 学习目录 3.调查步骤 1.调查的基本方法 观察法 调查法（普查） 实验法 收集资料和分析法 科学探究的常用方法 全面调查（普查） 抽样调查 调查范围较大，对象太
2、多时，随机选取一部分进行 调查。 对调查结果要求精确（例如人口普查）， 或调查对象数量较少，调查范围较小 调查方法 2.调查要求 首先，明确调查目的和对象1 2 3 4 制定合理的调查方案 进行调查，并如实记录 对调查结果进行整理和分析 调查要求 调查校园、公园或农田的生物种类 设计调查表 调查校园或公园的生物。6-8人为一小组 ，选一个组长 ，设计调查 表。 根据具体的调 查范围设计调 查路线，准备 好材料用具。 认真调查，如 实记录，注意 安全。 选择调查范围分组设计调查路线调查 3.调查步骤 01 03 02 04 设计合适的调查表，认真记录 如实记录，不能凭个人爱好 注意自身安全，不爬
3、高，不下水，集 体行动 不损害动植物，不破坏环境 调查的注意事项 1、根据形态结构特点：动物、植物、其他生物等。 2、根据生活环境：陆生生物、水生生物等。 3、根据用途：作物、家禽、家畜、宠物等。 分类方法 调查的一般过程 调查方法 方法步骤 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查记录 归类整理分析 生物的归类 按形态结构划分：动物、植物、其他生物 按生活环境划分：水生生物和陆生生物 按用途划分：家禽、家畜、宠物、作物等 调查要求 课堂小结 1、同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为 ( ) 撰写调查报告 完成调查并记录 确定调查方法和路线 设计调查记录表 明确调查目的和
4、范围 分析和统计调查结果 A. B. C. D. D 课堂检测 2、下列说法不正确的是？（ ） A 调查是科学探究常用的方法之一 B 人口普查就是调查 C 调查范围再大，也必须对调查对象逐一调查 D 调查结果要进行整理和分析 C 课堂检测 3.在调查校园植物时，一棵两层楼高的樟树属于( C ) A.藻类 B.草本植物 C.灌木 D.乔木 4.小明给动物分类时，把玉米、油松、羚羊、鸵鸟归为一类，把水绵、金鱼藻、 草履虫、鲫鱼归为一类，他的分类依据是 ( ) A.形态结构 B.生活环境 C.用途 D.数量 B 课堂检测 感谢你的仔细聆听 第一章 第一节 Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text 人教版 生物（初中） （七年级 上） 主讲人：时间：2020.4.30
