1、 1 / 8 政治政治期末复习期末复习 时事材料时事材料 1.1.2020 年 5 月 28 日，十三届全国人大三次会议表決通过了中华人民共和国民 法典 ，并决定其于 2021 年 1 月 1 日起生效。它是社会生活的百科全书，在法律体系 中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。它的颁行是新时代我国社会主义法治建 设的重大成果，不仅是中国法制史上的一件大事，也是中国历史上的一件大事。 2.2.2020年9月8日， 全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。 为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬他们忠 诚、担当、奉献的崇高品质，中共中央总书记、国家主席
2、、中央军委主席习近平向“共 和国勋章”获得者钟南山， “人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇 颁授勋章奖章。 3.3.2020 年 10 月 14 日，深圳经济特区建立 40 周年庆祝大会在广东省深圳市隆重 举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话强调， 要高举中国特色社会主义伟大旗帜，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四 个全面”战略布局，从我国进入新发展阶段大局出发，落实新发展理念，紧扣推动高 质量发展、构建新发展格局，以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态，改革不 停顿，开放不止步，在更高起点上推进改革开放，推动经特区工作开创新局面，为全
3、面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标作出新的更大的贡献 4.4.2020 年 10 月 23 日，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年大会在北 京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发 表重要讲话强调，伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安 全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平。回望 伟大的抗美援朝战争， 瞻望中华民族伟大复兴的光明前景， 我们无比坚定、 无比自信。 我们要铭记抗美援朝战争的艰辛历程和伟大胜利，弘扬伟大抗美援朝精神，雄赳赳、 气昂昂，向着全面建设社会主义现代化国家新征程，
4、向着实现中华民族伟大复兴的中 2 / 8 国梦继续奋勇前进。 5.5.2020 年 10 月 26 日至 29 日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议 在北京举行。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话，审议 通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景 目标的建议 。全会一致认为，面对错综复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展 稳定任务特别是新冠肺炎疫情严重击，以习近平同志为核心的党中央不忘初心、牢记 使命，团结带领全党全国各族人民砥砺前行、开拓创新，奋发有为推进党和国家各项 事业，战胜各种风险挑战，中国特色社会主义的航船继续乘风破浪、坚毅
5、前行。 第一单元第一单元 核心知识汇总核心知识汇总 1 1. .个人与社会的关系是什么？个人与社会的关系是什么？/ /同一个人为什么有不同的社会身份同一个人为什么有不同的社会身份? ? （1）个人是社会的有机组成部分。 （2） 人的身份是在社会关系中确立的。 在不同的社会关系中， 我们具有不同的身份。 2 2. .亲社会行为的主要表现是什么？亲社会行为的主要表现是什么？/ /你认为哪些行为是亲社会行为？你认为哪些行为是亲社会行为？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 3 3. .培养亲社会行为的积极意义是什么？培养亲社会行为的积极意义是什么？/ /为什么要培养亲社会行为？为什么要培养亲社会
6、行为？ （1）有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他 人和社会的接纳和认可。 （2）有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生 价值。 4 4. .如何培养亲社会行为？如何培养亲社会行为？/ /你打算如何学习他的亲社会行为？你打算如何学习他的亲社会行为？ （1）在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身 于社会实践。 （2）遵守社会规则和习俗。 （3）热心帮助他人，想他人之所想，急他人 之所急。 5 5. .网络应用的两面性如何体现？网络应用的两面性如何体现？/
7、 /网络对日常生活有哪些影响？网络对日常生活有哪些影响？/ /网络对社会发展网络对社会发展 3 / 8 有哪些影响？有哪些影响？/ /网络存在哪些弊端？网络存在哪些弊端？ 网络的应用是一把双刃剑，有利有弊。 （1）利（网络的积极影响） 对个人：丰富日常生活。让日常生活中的信息传递变得方便、快捷；打破了传 统人际交往的时空限制，促进了人际交往；让生活变得更加便利和丰富多彩。 对社会：推动社会进步。为经济发展注入新的活动；促进民主政治的进步； 为文化传播和科技创新搭建新平台。 （2）弊（网络的消极影响）网络信息良莠不齐；沉迷于网络,影响学习、工作 和生活；个人隐私容易被侵犯。 6 6. .如何合理
8、利用网络？如何合理利用网络？/ /如何利用网络传播正能量？如何利用网络传播正能量？/ /青少年如何过好网络生活？青少年如何过好网络生活？ （1）我们要提高媒介素养，完善自我。 （2）我们要要学会信息节食。 （3）我们要学 会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 （4）恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络 参与者。 （5）充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （6）在网上传播正能量。践行 社会主义核心价值观，共育积极健康、向上向善的网络文化。 第二单元第二单元 核心知识汇总核心知识汇总 1.1.如何正确处理自由与规则的关系？如何正确处理自由与规则的关系？/ /你是如何看待 “规则限定了自由” 的观点
9、的？你是如何看待 “规则限定了自由” 的观点的？ （1）自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束； （2）公民行使自由和权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的 自由和权利。 2.2.公民怎样做到自觉遵守规则？公民怎样做到自觉遵守规则？ （1）需要他律和自律。要严于律己，不断自我反省，克服已经发生的不良行为，做 到自觉遵守规则。 （2）需要敬畏规则。将规则作为自己行动的准绳；将规则内化于心，外化于行。 3.3.积极改进规则的原因？积极改进规则的原因？/ /为什么规则不是一成不变的？为什么规则不是一成不变的？ （1）与时俱进，跟随社会的变迁。 （2）符合人民的利
10、益、社会发展的需求。 （3）统 4 / 8 一体现国家、集体、个人的根本利益。 4.4.改进规则的做法？改进规则的做法？/ /如何改进规则？如何改进规则？/ /面对规则的合理性、可行性，出现问题时，面对规则的合理性、可行性，出现问题时， 如何处理？如何处理？ （1）原来没有的规则，需要制定。 （2）不能完全适应生活变化的规则，需要调整和 完善。 （3）失去存在合理性的规则，需要废除。 5.5.尊重的表现都有哪些？尊重的表现都有哪些？/ /如何在生活中践行尊重？如何在生活中践行尊重？ （1）尊重动物、尊重自然。树立尊重自然、顺应自然，保护动物的绿色生态理念， 为建设美丽中国尽己所能。 （2）尊重
11、社会。遵守社会规则，承担社会责任。爱护公共设施，维护社会秩序。践 行道德要求，遵纪守法。 （3）尊重民族的历史、文化。 （4）尊重他人。 6.6.礼的含义及表现？礼的含义及表现？/ /谈谈你对礼的理解？谈谈你对礼的理解？/ /结合生活，举例说说生活中的“礼”？结合生活，举例说说生活中的“礼”？ 礼的含义：体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 礼的主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 7.7.怎样做到以礼待人？怎样做到以礼待人？/ /怎样成为文明有礼的人？怎样成为文明有礼的人？/ /如何在生活中践行“礼”？如何在生活中践行“礼”？ （1）态度谦和，用语文明（2）仪表整洁，举止端
12、庄（3）在社会生活不断学习、观 察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，共创文明有礼的社会风尚。 8.8.怎样做一个诚实守信的人？怎样做一个诚实守信的人？/ /如何在生活中践行“诚信”？如何在生活中践行“诚信”？ （1）树立诚信意识（2）运用诚信智慧（3）珍惜个人的诚信记录 9.9.如何构建诚信社会？如何构建诚信社会？/ /如何提升社会信用水平？如何提升社会信用水平？ （1）大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社 会风尚。 （2）提高全社会信用水平，营造社会诚信环境。 （3）努力促进社会发展和文明进步。 10.10.违法行为的含义、发生原因、分类及危害？违法行为的
13、含义、发生原因、分类及危害？ 5 / 8 含义：违法行为是指处于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 违法行为的发生原因：缺乏规则意识、法律观念不强。 危害轻微：一般违法行为（民事违法行为、行政违法行为） 违法行为的分类 危害严重：犯罪（刑事违法行为） 11.11.刑罚的含义及分类？刑罚的含义及分类？ 含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严 厉的强制性法律制裁方法，以限制和剥夺犯罪人权益为主要内容。 主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑） 刑罚的分类 附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境） 12. 12. 如何预防犯罪？如何预防犯罪？/
14、/如何远离犯罪？如何远离犯罪？ （1）杜绝不良行为（2）增强法制观念，依法自律（3）从小事做起，避免沾染不良 习气，防微杜渐。 13. 13. 遇到侵害，如何依法求助？遇到侵害，如何依法求助？ （1）通过法律服务机构维护合法权益（如法律服务所、律师事务所、公证处、法律 援助中心等） （2）寻求国家的法律救济（依法去公安机关、人民法院、人民检察院中任何一个机 关控告、举报） （3）使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 （诉讼的地位、适用情况） 14.14.诉讼的地位及适用情况？诉讼的地位及适用情况？ 诉讼的地位:处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护权益的最后屏障。 诉讼的适用情况：受非法
15、侵害后，用于维护合法权益。 民事案件、民事纠纷民事诉讼 行政争议案件行政诉讼 惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究刑事诉讼 6 / 8 第三单元第三单元 核心知识汇总核心知识汇总 1.1.责任与角色的关系是什么？责任与角色的关系是什么？/ /请你谈谈对“不同身份有不同责任”的理解。请你谈谈对“不同身份有不同责任”的理解。 在社会生活的舞台上， 每个人都扮演不同的角色， 随着时代发展和所处环境的变化， 我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。 2.2.你如何看待承担责任的代价与回报？你如何看待承担责任的代价与回报？/ /承担责任的过程中会有哪些代价和收获？承担
16、责任的过程中会有哪些代价和收获？ 代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。 回报：既包括物质方面又包括精神方面，更重要的是精神方面的回报。如良好的自 我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许等。 3.3.如何承担责任？如何承担责任？/ /我们怎样做一个负责任的公民？我们怎样做一个负责任的公民？ （1）树立责任意识。 （2）不言代价与回报，合理选择责任。 （3）勇于担当责任，自 觉承担非自愿选择的责任。 （4）努力提升自身素质，增强履行责任的能力。 4.4.我们为什么要关爱他人？我们为什么要关爱他人？/ /关爱他人有什么意义？关爱他人有什么意义？ 对自己：能
17、够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 对他人：传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促 进社会文明进步。 5.5.我们如何在生活中做到关爱他人？我们如何在生活中做到关爱他人？/ /谈一谈关爱他人的方法。谈一谈关爱他人的方法。 （1）心怀善意（2）尽己所能（3）讲究策略（4）长期付出努力和共同行动。 6.6.我们为什么要服务社会？我们为什么要服务社会？/ /服务社会对我们有什么影响？服务社会对我们有什么影响？ 体现人生价值，能促进我们全面发展。 7.7.我们应该怎样服务和奉献社会？
18、我们应该怎样服务和奉献社会？/ /我们应该如何向学习，服务和奉献社会？我们应该如何向学习，服务和奉献社会？ （1）需要青年担当责任（2）积极参与社会公益活动（3）热爱劳动，爱岗敬业。 8.8.我们为什么要参与公益活动？我们为什么要参与公益活动？/ /参与公益活动参与公益活动的意义是什么？的意义是什么？ 对自己：体现了强烈的社会责任感和无私奉献精神，有利于承担社会责任，践行亲 社会行为，使自身的价值在奉献中得以提升。 对他人：有利于使受助者获得切实帮助，感受到社会的温暖。 7 / 8 对社会：有利于弘扬中华传统美德，吸引更多的人参与公益活动，营造良好的社会 氛围，有利于构建互帮互助，相互关爱的社
19、会主义和谐社会。 第四单元第四单元 核心知识汇总核心知识汇总 1.1.国家利益是什么？国家利益是什么？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它们关系到民 族生存、国家兴亡。 2.2.怎样捍卫国家利益？怎样捍卫国家利益？/ /如何保护国家利益？如何保护国家利益？/ /中学生能为保卫国家利益做些什中学生能为保卫国家利益做些什 么？么？ （1）牢固树立国家利益至上观念，心怀爱国之情。以热爱祖国为荣,以危害祖国为 耻。 （2）树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感。 （3）着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在首位。坚决同一切损 害国家利益的
20、行为作斗争。 （4）在日常生活中，自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 3.3.如何维护国家安全？如何维护国家安全？/ /我们怎样通过自己的行动来维护国家安全？我们怎样通过自己的行动来维护国家安全？ （1）增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全； （2） 为维护国家安全工作提供便利和协助， 为维护国家安全积极建言献策 ； 检举、 制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展； （3） 学习有关国家安全和保密工作的法律法规规章制度， 增强维护国家安全的法治 意识。 （4）遵守有关国家安全的法律规定 ，履行维护国家安全的法定义务，提高防范意 识和防范
21、能力， 善于识别危害国家安全的各种伪装， 为维护国家安全贡献自己的力量。 4.4.劳动的价值？劳动的价值？/ /劳动的意义？劳动的意义？/ /为什么要劳动？为什么要劳动？ （1）劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉，劳动铸就了一切辉煌。 （2）我们国家所取得的成就,是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来 8 / 8 的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 5.5.为什么每个劳动者都值得尊敬？为什么每个劳动者都值得尊敬？/ /劳动者为什么是光荣的？劳动者为什么是光荣的？ （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，无论是脑力劳动者，还是体力劳动 者，都是国家的建设者，都在为国家和社会发展作出贡献。 （2）劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
