1、2021 届中考道德与法治素养评价限时训练：届中考道德与法治素养评价限时训练：遵守社会规则遵守社会规则 |随堂巩固训练| 基础巩固 1.社会秩序的实现需要 来保障。 2.孟子说:“敬人者,人恒敬之。 ”这告诉我们,在社会生活中应该 。 3.“一米线”,要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离,遵循“一米线”规则是 的 体现。 4.“唯天下至诚,方能经纶天下之大经,立天下之大本。 ”这句话强调了 的重要性。 5. 是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。 6.“罪孽本自微末始,身陷囹圄悔方迟”给我们的启示是,预防违法犯罪需要我们 。 7. 是处理纠纷和应对侵害最正
2、规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 素养提升 1. 乘车要自觉排队,依次上车;参观游览时,要爱护公物;观看电影时,要安静。我们自觉维护社会秩序,是因为 ( ) 社会秩序是人民安居乐业的保障 社会秩序就是公共场所秩序 破坏社会秩序都要受到刑罚处罚 社会正常的运行需要秩序 A. B. C. D. 2. 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。作为中学生,我们在日常生活中与人 交往时,需要 ( ) 礼貌谦逊,人云亦云 入乡随俗,百无禁忌 主动交往,待人真诚 热情大方,彬彬有礼 A. B. C. D. 3. 田某在确诊新型冠状病毒肺炎后的治疗期间,面对医务人员的多次询
3、问,一直故意隐瞒自己的治疗史、 武汉接 触史、发热史,导致 37 人被隔离,引发恶劣社会影响。2020 年 2 月 26 日,田某被人民检察院起诉;3 月 1 日,人民法 院依据法律判处田某有期徒刑 10 个月。以下关于本案认识正确的有 ( ) 田某隐瞒有关经历是公民的自由 田某的行为具有严重社会危害性 国家司法机关捍卫社会公平正义 田某导致他人感染属于民事违法行为 A. B. C. D. 4. “厌学逃学辍学流浪社会劣迹行为违法犯罪”,是大多数未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这 警示我们 ( ) 要杜绝不良行为,预防违法犯罪 可以不重视品德修养,但要树立法律意识 要防微杜渐,勿以恶小而为之
4、大错不可犯,犯点小错无所谓 A. B. C. D. 5. 曾几何时,“中国式过马路”司空见惯;而如今,“礼让斑马线”成为文明出行的一种新常态。 关于“礼让斑马线”,下面是两位同学的不同看法: (1)请结合两位同学的观点,谈谈你对规则与自由两者关系的认识。 (2)让“礼让斑马线”成为一种自觉。我们应如何遵守和维护社会规则? 6. 诚信,不仅在人与人之间的关系中至关重要,在国与国的关系中同样具有举足轻重的地位。党的十八大以来, 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在国内外多个重要场合强调诚信的重要性。八年级(1)班的同学 学习了社会主义核心价值观,积极响应学校“共筑诚信校园”的号召,决定举
5、行一场辩论会,请你参与。 正方观点:诚信是做人的根本,我们要讲诚信。 反方观点:诚信在现实生活中根本做不到。 (1)请你从诚信无价的角度来证明正方的观点。 (2)通过辩论,同学们对“诚信的智慧”有了更深的认识,你如何理解“诚信的智慧”? (3)为了建设“诚信校园”,请你从三个主体角度写出建议。 |课时提分专练| 一、单项选择题 1.在生活中有许多规定,如“不准带手机进考场” “严禁酒后驾车” “严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都 必须遵守这些规定,因为 ( ) A.人们的行为都是不自觉的 B.良好的社会秩序是人们安居乐业的保证 C.社会规则保障社会秩序的实现 D.我国的法制不够完备 2.
6、社会生活离不开规则,我们要重视并遵守规则。下列名言中符合题意的是 ( ) A.悬衡而知平,设规而知圆 B.善学者尽其理,善行者究其难 C.博观而约取,厚积而薄发 D.聪者听于无声,明者见于未形 3.小勇在亲友聚餐时拒绝使用公筷(注:公筷可防止可能的疾病相互传染,通常指专用于夹菜但不用于吃饭的筷子), 当表弟劝说他时,他镇定地说:“亲友之间不用公筷不要紧,再说用不用公筷是我的自由,你就别管了!”小勇的话说 明他没有认识到 ( ) A.遵守规则只能靠自律 B.自由与规则密不可分 C.应当选择性遵守规则 D.不遵守规则必然违法 4.晚三秒再关门是生活中的小细节。当朋友到你家做客离开时,目送朋友,待脚
7、步声渐远后,再轻轻关上门。这种做 法是 ( ) 道德提倡,法律强制的责任 尊重他人,体现修养的细节 明辨是非,弃恶从善的选择 换位思考,温暖他人的做法 A. B. C. D. 5.莎士比亚曾说:“在宴席上,最让人开胃的就是主人的礼节” 。这说明 ( ) 我们要礼貌待人 讲礼貌、懂礼仪可以改善人际关系 生活中,讲礼貌的人很少 讲礼貌,从身边小事做起 A. B. C. D. 6.下列选项是几位中学生的行为表现,其中能够反映践行社会主义核心价值观中诚信价值准则的是 ( ) A.小雅同学经常帮助同学学习英语 B.小硕同学在公共场所从不大声喧哗 C.小林同学能积极参加每周升旗仪式 D.小博同学在作业和考
8、试中不弄虚作假 7.生活中,有时“知无不言,言无不尽”会带来伤害,这启示我们要 ( ) A.树立诚信意识 B.运用诚信智慧 C.珍惜诚信记录 D.弘扬诚信文化 8.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ”在未成年人预防违法犯罪方面,孔子的这句话启示我们( ) A.学会创新,勇于实践 B.积极探索,盲目效仿 C.明辨是非,自我矫正 D.抵制诱惑,拒绝交友 9.小罗多次“顺走”无人售货超市中的商品,最终因其行为达到相关标准而被法院判处刑罚。对此,下列说法正确 的是 ( ) A.实施不诚信行为可能会受到刑罚处罚 B.沾染不良习气一定会走向犯罪 C.轻微的违法行为可以不承担法律责任 D.违法行为分为严重违
9、法行为和犯罪行为 10.图示有利于揭示概念间的关系。下列概念间的关系图示正确的是 ( ) A B C D 11.朱某在公园拾到苏某丢失的名贵手表,拒绝归还。苏某准备通过诉讼的方式维权。他应该 ( ) A.到监察委员会检举 B.向人民法院起诉 C.向人民检察院控告 D.请人民政府调解 12.因多次在禁猎区、禁猎期使用禁用方法猎捕野生动物,方某被人民法院以非法猎捕濒危野生动物罪判处有期徒 刑八个月,并处罚金人民币 5 000 元。对此理解正确的是 ( ) A.方某的行为具有严重社会危害性 B.只要触犯法律必受刑罚处罚 C.方某的行为属于民事违法行为 D.人民法院依法行使了立法权 13.据未成年人犯
10、罪大数据显示,有一般违法行为的人,如果不改正,发展下去就可能走向犯罪。这主要警示青少年 应 ( ) A.积极见义勇为 B.寻求法律援助 C.坚持依法行政 D.加强自我防范 二、非选择题 14.观察两幅法治教育宣传漫画,回答问题。 漫画一 抵制“老赖”宣传画 漫画二 扫黑除恶宣传画 (1)漫画一中的“赖账”属于 违法行为; 漫画二属于扰乱 的行为。 (2)任选其一谈谈你从中获得的教育。 15.初中生小静自学习道德与法治课程后,成了家庭“法律小顾问” 。 情境一 来家玩耍的表弟无聊时对小静说:“我打 119,说附近有人家失火,逗着玩。 ” (1)此时,小静的正确做法是 。 (2)理由是 。 情境二
11、 妈妈对小静说:“小顾问,我考考你,我想进一批仿冒名牌鞋,摆地摊卖,你看能不能?” (1)小静的正确回答是 。 (2)理由是 。 情境三 爸爸曾在一家建筑工地上班,老板以各种理由拖欠部分工资,多年不给。最近,爸爸去讨要,又没有结果, 不知道怎么办。小静建议爸爸向人民法院提起诉讼。 (1)从诉讼类型来看,这一诉讼属于 诉讼。 (2)小静这样建议的理由是 。 16.材料一 “民亦劳止,汔可小康。 ” 千百年来,中华民族夙兴夜寐执着追求的小康社会,今天已触手可及。 到 2020 年,现行标准下农村贫困人口全部脱贫,是党中央向全国人民作出的郑重承诺。 材料二 公民既是文明的见证者、受益者,也是文明的参
12、与者、守护者。 “公民素质高一分,国家形象美十分” 。在 日常生活中,传播道德风尚、践行文明行为、引领健康生活都体现公民素质。 (1)“人无信不立,国无信则衰。 ”党中央的郑重承诺对我们青少年践行诚信有哪些启示? (2)提高公民素质,请你从上述三个方面发出倡议。 17.法律与我们每个人相伴一生,为我们提供了自由生存和发展的空间。 (1)请从下列词语中选择恰当的词语,帮助小丽同学完成表格笔记。 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法、监督权、依法服兵役、依法纳税、遵守公共秩序 内容 相应法律 出生后,父母要为我申报户口 户口登记条例 一般情况下,年满十六周岁,才能就业 、劳动法 年满
13、十八周岁,我才能享有选举权和被选举权 宪法、选举法 年满十八周岁,我必须接受祖国的挑选, 宪法、兵役法 17 岁的中学生赵某,多次持刀抢夺小学生的财物,得赃款 1 000 多元。人民法院依法判处其有期徒刑。 (2)赵某的行为属于哪一类违法行为?请写出你的判断依据。 参考答案 随堂巩固训练 基础巩固 1.规则 2.尊重他人 3.文明有礼 4.诚信 5.法律 6.杜绝不良行为 7.诉讼 素养提升 1.C 2.D 3.B 解析 题文中,田某之所以被判处有期徒刑 10 个月,是因为他的行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,国 家司法机关对他的处罚捍卫了社会的公平正义,符合题意;错误,田某隐瞒有关经历引发
14、恶劣的社会影响, 属于刑事违法行为。 4.B 解析 错误,我们要增强法治观念,重视思想品德修养,这样才能远离违法犯罪;错误,大错、小错都不能 犯。 5.(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则 是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运 行。 (2)遵守规则需要他律和自律(或者既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,又需要自我约束);遵守社会规则,需要 我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳(或者将规则内化于心、 外化于行)。 我们要坚定维护规则: 一方面要从自己做起,自觉遵守
15、规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 6.(1)诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命 之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求, 又尊重他人隐私。 善意的谎言,不违背诚信的原则;在眼前利益和长远利益发生冲突时,诚信要求我们站在长远利益 一边;在情与法发生冲突时,诚信要求我们站在法律一边;在个人利益与公共利益发生冲突时,诚信要求我们站在公 共利益一边。 (3)学校:对不诚信的学生进行批评教育
16、。开展诚信宣传系列活动,如班会、演讲比赛等。家庭:父母以身作则, 做子女诚信的榜样。个人:树立诚信意识。真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。 课时提分专练 1.C 2.A 解析 “善学者尽其理,善行者究其难”说明要善于学习和实践,B 排除;“博观而约取,厚积而薄发”说明 读书没有捷径可走,C 排除;“聪者听于无声,明者见于未形”意思是聪明的人能预见到事物发展的趋势,D 排除。 3.B 4.C 5.C 6.D 解析 A 体现的是友善,排除。B 体现的是文明,排除。C 体现的是爱国,排除。 7.B 8.C 解析 “见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”启示我们应明辨是非,自我矫正。 高效记
17、忆 预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 9.A 10.A 11.B 解析 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。诉讼是向人民法 院起诉,B 正确。A、C、D 均属于非诉讼途径,与题意不符,排除。 12.A 13.D 14.(1)民事(或一般) 公共秩序 (2)漫画一:任何违法行为都会承担相应的法律责任;法不可违;重诺守信,做诚信的人。 漫画二:理性表达合理诉求; 遵章守法;依法维权;公民行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益;行使权利有界限。 15.情境一:(1)及时制止。(2)谎报险情是行政违法行为;或法律禁止做的坚决不做等。 情境二:(1)不能。(2)要依法行使权利;或要遵循诚信原则等。 情境三:(1)民事。(2)要依法维权;或诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段等。 16.(1)树立诚信意识;运用诚信智慧;珍惜个人的诚信记录。 (2)传播道德风尚:礼貌待人、诚实守信等;践行文明行为:遵守交通规则、爱护公共财物等;引领健康生活:讲究个 人卫生、实行分餐、使用公筷等。 17.(1)未成年人保护法。依法服兵役。 (2)犯罪。 多次持刀抢夺小学生的财物属于抢劫罪,具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚,属于犯 罪。
