1、2020-2021 学年河南省三门峡市渑池县八年级（上）期中生物试卷学年河南省三门峡市渑池县八年级（上）期中生物试卷 一、本部分一、本部分 25 个题，每题个题，每题 2 分，共分，共 50 分。每题仅有一项符合题意，请将正确选项的序号填写在下面的答分。每题仅有一项符合题意，请将正确选项的序号填写在下面的答 题栏内。题栏内。 1下列动物属于腔肠动物的是（ ） A水螅 B蛔虫 C蚯蚓 D涡虫 2与寄生生活相适应，蛔虫最发达的器官是（ ） A运动器官 B消化器官 C生殖器官 D以上都是 3蝗虫和小龙虾均属于节肢动物的理由（ ） A都有三对足，两对翅 B体表有外骨骼，身体和附肢都有分节 C身体都分为
2、头、胸、腹三部分 D都有相同的生活环境 4环节动物和节肢动物都具有的特征是（ ） A体表有外骨骼 B身体分节 C足分节 D触角分节 5下列属于恒温动物的是（ ） A海葵 珊瑚虫 B白鲨 中华鲟 C大鲵 扬子鳄 D蓝鲸 白鳍豚 6关于青蛙适应环境的特点，以下说法不够合理的是（ ） A身体一般为绿色，属于保护色 B后肢发达，适于跳跃 C幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 D体内受精，摆脱了对水的依赖 7爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ） 体表有鳞片或甲 完全用肺呼吸 生殖和发育离开了水 卵生，卵有坚韧的卵壳 皮肤裸露 A B C D 8蜗牛和招潮蟹分别属于（ ） A软体动物和环节动物 B软
3、体动物和节肢动物 C哺乳动物和节肢动物 D软体动物和爬行动物 9回顾观察鲫鱼实验，鱼在呼吸时，口和鳃盖的张合方式是（ ） A口张合鳃盖不动 B鳃盖张合口不动 C口和鳃盖同时张合 D口和鳃盖交替张合 10 “鹰击长空，鱼翔浅底” 。下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（ ） A两种生物体内都有脊柱 B尾鳍能控制鱼的前进方向 C鹰用气囊完成气体交换 D它们都具有适应各自环境的结构 11与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（ ） A用肺呼吸 B体内受精 C陆地产卵 D体温恒定 12蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要由于是（ ） A蝙蝠能用超声波定位 B蝙蝠能滑翔 C蝙蝠四肢有爪
4、 D蝙蝠有胎生、哺乳的特征 13哺乳动物的运动系统不包括（ ） A骨 B关节 C骨骼肌 D神经 14如图为哺乳动物的牙齿的结构，下列关于图中动物食性类型的判断，正确的是（ ） A甲、乙均为植食性动物 B甲、乙均为肉食性动物 C甲为植食性动物，乙为肉食性动物 D甲为肉食性动物，乙为植食性动物 15下列各图中表示动物先天性行为的是（ ） A大山雀学着多喝牛奶 B公鸡尝试绕道取食 C失去雏鸟的红雀喂鱼 D黑猩猩设法摘取香蕉 16完成屈肘动作的正确顺序是（ ） 骨骼肌收缩 骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作 骨骼肌接受神经传来的兴奋。 A B C D 17下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的
5、是（ ） A B C D 18下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用？（ ） A蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 B重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂 D苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 19下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ） A飞蛾扑向光源 B发现蜜源的蜜蜂“跳舞” C昆虫释放性外激素 D小狒狒对“首领”做出顺从的姿态 20当我们将篮球投出去时，肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态（ ） A收缩、舒张 B舒张、收缩 C同时收缩 D同时舒张 21蚕在生长过程中必须蜕皮的原因是（ ） A外骨骼不
6、能生长 B表皮细胞老化、死亡 C蚕的形态在变化 D外骨骼损坏，需要形成新的外骨骼 22鸟每呼吸一次，在肺里进行气体交换的次数是（ ） A1 次 B2 次 C3 次 D4 次 23各个类群的动物具有不同的特征，下列哪项是环节动物的特征（ ） A身体呈辐射对称 B体表有角质层 C靠刚毛或疣足辅助运动 D身体表面有外套膜 24图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是（ ） A卵生 B用肺呼吸 C体温恒定 D有脊柱 25关于社会行为的叙述，下列哪项是错误的（ ） A所有的节肢动物都有社会行为 B有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息 C社会行为有利于动物的生存和繁衍 D具有社会行为的群体成员
7、间有明确分工 二、非选择题（二、非选择题（50 分）分） 26 （12 分）为探究哺乳动物的运动原理，某课外活动小组制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如图所示： 为铁钉，和为松紧带，和为硬纸片。 （1） 图中模拟的是 ， 在运动中起 作用； 和模拟的是 ， 在运动中起 作 用；和模拟的是 ，在运动中起杠杆作用。 （2）如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示，此时图中序 号 模拟的肌肉收缩，序号 模拟的肌肉舒张。 27 （16 分）下面是几种动物的形态结构示意图，请据图回答下列问题： （1）图中1是蚯蚓的 靠近前端，蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌粘液而湿
8、润的 完成。 （2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是 ，该器官的结构特点是有许多2 构成，内含丰富 的毛细血管。 （3）鸟飞行中由于有3所示结构 的存在，大大提高了气体交换的效率，满足飞行时 的 供应。 （4）图中4是涡虫的 ，它的主要功能是 。 （5）图中5是河蚌 的器官，图6河蚌的 器官。 （6）上述动物按照形态结构分为两类，其中有脊柱的卵生动物是 ，气温恒定的是 ，有口 无肛门的动物是 。 28 （10 分）如图是甲、乙两只鹦鹉不同的行为方式，据图回答问题： （1）乙图的行为方式是所有动物为了生存都必须具有 的行为，这种行为由体内 所决定， 称为 行为。 （2）甲图用成语表示为“鹦鹉学舌”
9、，这种行为是 行为，该行为是在遗传因素的基础上，通过 的作用，由 和学习而获得的行为。 （3）试举一例与甲图相似的动物行为： 。 29 （12 分）在探究“动物的行为”时，小梅同学用一只小仓鼠进行了“走迷宫获取食物的学习行为”的实 验，探究小仓鼠是否能在很短的时间内形成一种新的行为（如图） 。请根据得到的实验数据回答问题。 实验 找到食物时间 第一次 2 分 48 秒 第二次 1 分 50 秒 第三次 40 秒 （1）小梅同学探究的问题是 ？ （2）实验可得出的结论是 。 （3）本实验小鼠的这一行为，从功能上来说属于 行为。为了使小鼠对摆放的食物更具吸引力， 实验前小仓鼠应处于 状态。 （4）
10、对比蚯蚓走“T”行迷宫的实验，蚯蚓要经过约 200 次尝试与学习，才会直接爬向潮湿的暗室。这 说明了 。 （5）为了减小实验结果的偶然性，实验方案需改进的是 。 （说出一点） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、本部分一、本部分 25 个题，每题个题，每题 2 分，共分，共 50 分。每题仅有一项符合题意，请将正确选项的序号填写在下面的答分。每题仅有一项符合题意，请将正确选项的序号填写在下面的答 题栏内。题栏内。 1 （2 分）下列动物属于腔肠动物的是（ ） A水螅 B蛔虫 C蚯蚓 D涡虫 【分析】腔肠动物的共同特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成； 体内
11、有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统。 【解答】解：A、水螅生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消 化腔；有口无肛门；有网状神经系统。属于腔肠动物，A 正确； B、蛔虫属于线形动物，B 错误； C、蚯蚓属于环节动物，C 错误； D、涡虫属于扁形动物，D 错误； 故选：A。 【点评】解答此类题目的关键是明确腔肠动物的特征。 2 （2 分）与寄生生活相适应，蛔虫最发达的器官是（ ） A运动器官 B消化器官 C生殖器官 D以上都是 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现 象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适
12、应的特点。 【解答】解：A、蛔虫与寄生生活相适应的特点是运动器官退化，错误； B、蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；同时蛔虫为了避免寄生 动物消化液，错误； C、与寄生生活相适应，蛔虫生殖器官非常发达，生殖能力强。每条雌虫每日排卵约 24 万个，目的就是 为了增加感染寄主的机会，C 正确。 故选：C。 【点评】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。 3 （2 分）蝗虫和小龙虾均属于节肢动物的理由（ ） A都有三对足，两对翅 B体表有外骨骼，身体和附肢都有分节 C身体都分为头、胸、腹三部分 D都有相同的生活环境 【分析】节肢动物的特征为许多体节构成的
13、，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。包括甲壳类 （如虾、蟹） 、多足类（如蜈蚣）等。 【解答】解：蝗虫和小龙虾的身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因 此都属于节肢动物。 故选：B。 【点评】解答此题的关键掌握节肢动物的主要特征。 4 （2 分）环节动物和节肢动物都具有的特征是（ ） A体表有外骨骼 B身体分节 C足分节 D触角分节 【分析】 （1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足， 如蚯蚓、水蚤、沙蚕 （2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫 纲、多足纲、蛛形纲、甲
14、壳纲 【解答】解：A、环节动物没有外骨骼，节肢动物有外骨骼； B、环节动物、节肢动物都身体分节； C、环节动物没有足，节肢动物足分节； D、环节动物没有触角，节肢动物触角分节。 因此环节动物和节肢动物都具有的特征是身体分节。 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握环节动物的主要特征和常见动物 5 （2 分）下列属于恒温动物的是（ ） A海葵 珊瑚虫 B白鲨 中华鲟 C大鲵 扬子鳄 D蓝鲸 白鳍豚 【分析】 （1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟 类和哺乳动物 （2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类
15、、爬行类 （3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛） ，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热 和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物 【解答】解：A、海葵、珊瑚虫都是腔肠动物，都属于变温动物； B、白鲨、中华鲟都是鱼，都属于变温动物； C、大鲵是两栖类、扬子鳄是爬行类，都属于变温动物； D、蓝鲸、白鳍豚都是哺乳类，都属于恒温动物； 因此，属于恒温动物的是蓝鲸、白鳍豚。 故选：D。 【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物 6 （2 分）关于青蛙适应环境的特点，以下说法不够合理的是（ ） A身体一般为绿色，属于保护色 B后肢发达，适于跳跃 C幼体用鳃呼吸，成体主
16、要用肺呼吸 D体内受精，摆脱了对水的依赖 【分析】两栖动物，靠肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸，适于在陆地生活，青蛙的运动方式为跳跃和游泳， 两栖动物的跳跃运动相适应的主要结构是坚硬的骨骼、 强有力的后腿、 脚趾。 因为坚硬的骨骼适于运动， 强有力的后腿适于跳跃，脚趾能为跳跃提供着力点。 【解答】解：A、生物必须适应环境才能生存，如青蛙的体色与其周围环境的颜色极为接近，不容易被 敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。A 正确。 B、青蛙的后肢发达，适于跳跃，适于陆地活动。B 正确。 C、幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸适于在陆地的生活。C 正确。 D、青蛙属于两栖动
17、物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中， 体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，D 错误。 故选：D。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握青蛙适于陆生的结构特点。 7 （2 分）爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ） 体表有鳞片或甲 完全用肺呼吸 生殖和发育离开了水 卵生，卵有坚韧的卵壳 皮肤裸露 A B C D 【分析】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进 化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类 原始两栖类原始爬行类原始鸟类和哺乳类
18、。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的 生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。据此解答。 【解答】解：在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空 气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内 受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依 赖。两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故选项 C 是爬行类成为真正生活在陆地 上的动物的主要原因。 故选：C。 【点评】熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育
19、特点。 8 （2 分）蜗牛和招潮蟹分别属于（ ） A软体动物和环节动物 B软体动物和节肢动物 C哺乳动物和节肢动物 D软体动物和爬行动物 【分析】 （1）软件动物的特征：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳 会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜。足 的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 （2）节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹） 、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体 由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 【解答】解：蜗牛身体柔软，具有坚硬的贝壳，体外外套膜，属于软体动物； 招潮
20、蟹身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，因此属于节肢动物； 故选：B。 【点评】掌握无软体动物和节肢动物的主要特征可解答此题。 9 （2 分）回顾观察鲫鱼实验，鱼在呼吸时，口和鳃盖的张合方式是（ ） A口张合鳃盖不动 B鳃盖张合口不动 C口和鳃盖同时张合 D口和鳃盖交替张合 【分析】鱼生活在水中，用鳃进行呼吸，水从口进入，从鳃盖后缘流出 【解答】解：鱼适于水中生活的呼吸方式是用鳃呼吸，呼吸过程鱼通过张口时水从口中进入通过鳃丝的 毛细血管使溶解与水中的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入水中通过鳃盖后缘流出，这样通过口与鳃 盖后缘的交替张合就完成了呼吸。 故选：D。 【点评】解题的关键是知
21、道鱼类的呼吸特点 10 （2 分） “鹰击长空，鱼翔浅底” 。下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（ ） A两种生物体内都有脊柱 B尾鳍能控制鱼的前进方向 C鹰用气囊完成气体交换 D它们都具有适应各自环境的结构 【分析】本题考查鱼类和鸟类的主要特征，可以鱼和鹰的结构特征进行解答。 【解答】解：A、鱼和鹰的背部有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，不符合题意。 B、鱼的运动器官是鳍，其中尾鳍具有控制鱼的前进方向的作用，不符合题意。 C、鹰属于鸟类，体内有气囊，能进行双重呼吸，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊 的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体
22、交换的呼吸方 式，称为双重呼吸，进行气体交换的场所在肺部，而不是气囊，符合题意。 D、生物具有与环境相适应的特点，如鱼的呼吸器官是鳃，运动器官是鳍等，而鹰则具有与空中飞行相 适应的特点，如体形成流线型、前肢变成翼等，不符合题意。 故选：C。 【点评】生物一般具有与其生活环境相适应的特点。 11 （2 分）与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（ ） A用肺呼吸 B体内受精 C陆地产卵 D体温恒定 【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表覆盖有鳞片，身体两侧多有侧线，侧线可以感知 水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化； 两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆
23、两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸； 爬行类用肺呼吸，体表覆盖有鳞片或甲，卵生，用肺呼吸； 鸟类多数营飞行生活，前肢变成翼，双重呼吸，体表有羽毛，体温恒定。 【解答】解：A、鸟类、两栖类、爬行类都能用肺呼吸，A 错误； B、鸟类、两栖类是体外受精，鸟类、爬行类是体内受精，B 错误； C、鸟类和爬行类是陆地产卵，鱼类和两栖类在水中产卵，C 错误； D、鸟类的体温恒定，鱼类、两栖类、爬行类的体温不恒定，D 正确； 故选：D。 【点评】关键知道鱼类、两栖类、爬行类的都为变温动物。 12 （2 分）蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要由于是（ ） A蝙蝠能用超声波定位 B蝙蝠能滑翔 C蝙蝠四肢有
24、爪 D蝙蝠有胎生、哺乳的特征 【分析】此题考查哺乳类动物的主要特征，即胎生、哺乳，据此答题。 【解答】解：蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特 征。鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的。而且蝙蝠的体表无羽而有 毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠 的生殖发育特点是胎生、哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物。 故选：D。 【点评】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。 13 （2 分）哺乳动物的运动系统不包括（ ）
25、A骨 B关节 C骨骼肌 D神经 【分析】 哺乳动物的运动系统包括骨、 骨连结和骨骼肌三部分组成， 骨起支持作用， 骨连接起保护作用， 骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的 【解答】解：运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节、半活动连接和不 活动连接，关节是骨连结的主要形式。 肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织） ，分别附 着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许 多血管和神经，能够收缩和舒张。因此哺乳动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，所以哺乳
26、动物的 运动系统不包括神经。 故选：D。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成 14 （2 分）如图为哺乳动物的牙齿的结构，下列关于图中动物食性类型的判断，正确的是（ ） A甲、乙均为植食性动物 B甲、乙均为肉食性动物 C甲为植食性动物，乙为肉食性动物 D甲为肉食性动物，乙为植食性动物 【分析】 与哺乳动物的食性相适应， 哺乳动物的牙齿出分化门齿、 犬齿和臼齿： 门齿的在上下颌的中央， 形状像凿子，适于切断食物；臼齿在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利， 适于撕裂食物。具有犬齿的动物是肉食性的，如狼；具有门齿和臼齿，而没有犬齿的动物是草食性的， 如家兔；有些
27、动物虽然具有犬齿，但它们是杂食性的。 【解答】解：图中 A 是门齿、B 是臼齿、C 是犬齿。甲所代表的动物，没有犬齿，只有门齿和臼齿，臼 齿发达，用于磨碎食物，这是与草食性生活相适应的。乙所代表的动物，除了具有门齿和臼齿外，还有 发达的犬齿，有锋利的犬齿，用于撕裂食物。因此是肉食性的。可见 C 符合题意。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是知道哺乳动物的牙齿出现了分化与生活食性相适应。 15 （2 分）下列各图中表示动物先天性行为的是（ ） A大山雀学着多喝牛奶 B公鸡尝试绕道取食 C失去雏鸟的红雀喂鱼 D黑猩猩设法摘取香蕉 【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别。据
28、此分析解答。 【解答】 解： 先天性行为是指动物生来就有的， 由动物体内的遗传物质所决定的行为， 称为先天性行为， 例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。 后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是 大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 大山雀学着多喝牛奶、公鸡尝试绕道取食、黑猩猩设法摘取香蕉，是通过学习得来的行为，属于后天性 行为；失去雏鸟的红雀喂鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。 故选：C。 【点评】解答此
29、类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。 16 （2 分）完成屈肘动作的正确顺序是（ ） 骨骼肌收缩 骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作 骨骼肌接受神经传来的兴奋。 A B C D 【分析】本题考查骨、骨骼肌和关节在运动过程中的协调关系和动作产生的过程。 【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼 肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱 （乳白色） ， 同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯 体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与
30、骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互 配合活动的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱 三头肌收缩，肱二头肌舒张。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也 有说枢纽作用） ，骨骼肌起动力作用。 故选：A。 【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调 作用，才能完成。 17 （2 分）下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（ ） A B C D 【分析】在运动中，骨骼肌起动力作用，如图：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，据此答题。 【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨
31、骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨 上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由 两组肌肉相互配合活动，共同完成的。ABC 一块骨骼肌附着在一块骨上，不正确。 故选：D。 【点评】本题考查骨骼肌的特点和功能。 18 （2 分）下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用？（ ） A蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 B重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂 D苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循
32、环，帮助植物传 粉、传播种子。 【解答】解：A、蚂蚁群体成员之间分工合作。共同维持群体的生活，属于社会行为，不能体现动物在 生物圈中的作用，符合题意； B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数 量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环 节出了问题， 就会影响到整个生态系统， 如重庆某地遭遇罕见蝗灾， 紧急请求支援大量蝗虫的天敌青蛙、 麻雀和蛇，控制蝗虫，可见动物在维持生态平衡中起着重要的作用，不符合题意； C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮
33、 助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或蜜蜂帮 助植物传粉。不符合题意； D、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺钩挂在路 过动物的皮毛上，不符合题意。 故选：A。 【点评】 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发， 按照生态系统发展的规律办事。 各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的 一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 19 （2 分）下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ） A飞蛾扑向光源 B发现蜜源的蜜蜂“跳舞” C昆虫
34、释放性外激素 D小狒狒对“首领”做出顺从的姿态 【分析】 动物通讯是动物间的信息交流， 常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物 （同 种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利 的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、 性外激素等进行信息交流 【解答】解：A、飞蛾扑向光源是说明它依靠月光来判定方向的，不是群体内的信息交流，符合题意； B、蜜蜂的摆尾舞告诉同伴蜜源的位置，用动作来进行信息交流，不符合题意； C、雌蚕蛾释放性外激素，是通过性激素来进行信息交流，不符合题意； D、在一群狒
35、狒组成的“等级社会”中，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成 等级次序，作为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择栖息场所，其他成员对它会做出表示顺从 的姿诚，对它的攻周不敢反击，即小狒狒对“首领”也会做出顺从的姿态，是群体内的息信交流，不符 合题意。 故选：A。 【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。 20 （2 分）当我们将篮球投出去时，肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态（ ） A收缩、舒张 B舒张、收缩 C同时收缩 D同时舒张 【分析】当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但
36、是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼 肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼 肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就 会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活 动的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。当我们将篮球 投出去时，处于伸肘状态，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 故选：B。 【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调 作用，才能完
37、成。 21 （2 分）蚕在生长过程中必须蜕皮的原因是（ ） A外骨骼不能生长 B表皮细胞老化、死亡 C蚕的形态在变化 D外骨骼损坏，需要形成新的外骨骼 【分析】外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着蝗虫身 体的长大而长大，要想长大，必须脱去外骨骼，解答即可 【解答】解：蚕的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此，蚕在生长过程中 有蜕皮现象。所以，蚕在生长过程中必须蜕皮的原因是外骨骼不能随着身体的生长而生长。 故选：A。 【点评】昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象 22 （2 分）鸟每呼吸一次，在肺里进行气
38、体交换的次数是（ ） A1 次 B2 次 C3 次 D4 次 【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。 【解答】解：鸟类能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气鸟类用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸。 当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时， 气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换。这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体 交换的效率。肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体，可见，鸟每呼吸一次，在肺里进行气体交换的 次数是 2 次。 故选：B。 【点评】要注意：气囊只能贮存气体，不能进行气体交换。 23 （2 分）各个类
39、群的动物具有不同的特征，下列哪项是环节动物的特征（ ） A身体呈辐射对称 B体表有角质层 C靠刚毛或疣足辅助运动 D身体表面有外套膜 【分析】环节动物的主要特征：身体细长，由许多体节构成，有真体腔，有口有肛门，有刚毛或疣足。 【解答】解：A、体呈辐射对称属于腔肠动物的特征，错误； B、体表有角质层属于线形动物的特征，错误； C、环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，正确； D、身体表面有外套膜属于软体动物的特征，错误。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。 24 （2 分）图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则
40、该特点是（ ） A卵生 B用肺呼吸 C体温恒定 D有脊柱 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。识图分析解 答。 【解答】解：A、蟾蜍、海马、海龟是卵生，狼是胎生，A 错误； B、蟾蜍、海龟、狼用肺呼吸，海马用鳃呼吸，B 错误； C、蟾蜍、海龟、海龟体温不恒定，狼是恒温动物，C 错误； D、蟾蜍、海龟、海龟、狼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物。D 正确。 故选：D。 【点评】做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是根据动物体内有无脊柱。仔细分析题 中涉及的动物的特征，即可解答。 25 （2 分）关于社会行为的叙述，下列哪项是错
41、误的（ ） A所有的节肢动物都有社会行为 B有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息 C社会行为有利于动物的生存和繁衍 D具有社会行为的群体成员间有明确分工 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形 成等级。 【解答】解：A、有的节肢动物就没有社会行为，如蝗虫，A 错误； B、有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言，如蜜蜂群体，通过舞蹈动作进行信息交流，B 正确； C、社会行为有利于动物的生存和繁衍，C 正确； D、具有社会行为的群体成员间有明确分工，D 正确。 故选：A。 【点评】解答此类题目的关键是理解社会行为的特点。 二、非选择题（
42、二、非选择题（50 分）分） 26 （12 分）为探究哺乳动物的运动原理，某课外活动小组制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如图所示： 为铁钉，和为松紧带，和为硬纸片。 （1）图中模拟的是 关节 ，在运动中起 支点 作用；和模拟的是 骨骼肌 ，在运动中起 动力 作用；和模拟的是 骨 ，在运动中起杠杆作用。 （2）如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示，此时图中序 号 模拟的肌肉收缩，序号 模拟的肌肉舒张。 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着 的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【解答】解： （1）图
43、中序号模拟关节，它在运动中起支点的作用；和模拟的是骨骼肌，它在运动 中起动力的作用；图中和模拟骨，它在运动中起杠杆作用。 （2）模拟骨；模拟的骨骼肌；动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼肌只能收缩牵拉骨而 不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌 收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，如果用该模型模拟人体膝跳反射 时小腿的突然抬起，肱四头肌收缩，序号模拟的是肌肉舒张。 故答案为： （1）关节；支点； 骨骼肌（肌肉） ；动力；骨 （2）； 【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用） ，骨
44、骼 肌起动力作用。 27 （16 分）下面是几种动物的形态结构示意图，请据图回答下列问题： （1）图中1是蚯蚓的 环带 靠近前端，蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的 体 壁 完成。 （2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是 鳃 ，该器官的结构特点是有许多2 鳃丝 构成，内含丰富 的毛细血管。 （3）鸟飞行中由于有3所示结构 气囊 的存在，大大提高了气体交换的效率，满足飞行时 氧气 的 供应。 （4）图中4是涡虫的 咽 ，它的主要功能是 捕食 。 （5）图中5是河蚌 运动 的器官，图6河蚌的 呼吸 器官。 （6）上述动物按照形态结构分为两类，其中有脊柱的卵生动物是 鱼、鸟 ，气温恒定的
45、是 鸟 ，有 口无肛门的动物是 涡虫 。 【分析】观图可知：蚯蚓属于环节动物，1 环带、2 是鳃丝，家鸽属于鸟类，其中 3 是气囊，涡虫属于扁 形动物，河蚌属于软体动物，据此解答。 【解答】解： （1）图中 1 是环带，靠近蚯蚓的前端，蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌粘液而 湿润的体壁完成。 （2）鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃由许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管。 （3）鸟体内有 3 气囊，辅助肺完成双重呼吸，大大提高了气体交换的效率，满足飞行时氧气的供应。 （4）涡虫有口，口内有一个管状 4 咽，咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。 （5）图中 5 是斧足，是河蚌的运动器官，6 是鳃，是河蚌
46、的呼吸器官。 （6）上述动物按照形态结构分为两类，其中有脊柱的卵生动物是鱼和鸟，气温恒定的是鸟，有口无肛门 的动物是涡虫。 故答案为： （1）环带；体壁； （2）鳃；鳃丝； （3）气囊；氧气； （4）咽；捕食 （5）运动；呼吸； （6）鱼、鸟；鸟；涡虫 【点评】明确各种动物的特点是解题的关键。 28 （10 分）如图是甲、乙两只鹦鹉不同的行为方式，据图回答问题： （1） 乙图的行为方式是所有动物为了生存都必须具有 本能 的行为，这种行为由体内 遗传物质 所 决定，称为 先天性 行为。 （2）甲图用成语表示为“鹦鹉学舌” ，这种行为是 学习 行为，该行为是在遗传因素的基础上，通过 环境因素 的作
47、用，由 生活经验 和学习而获得的行为。 （3）试举一例与甲图相似的动物行为： 大山雀偷饮牛奶和小猴推车等 。 【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就 有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生 后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【解答】解： （1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性 行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。乙图所示的行为方式是所有动物为了生存都必须 具有的本能行为，这种行为有体内的遗传物质决定，所以称
48、为先天性行为。 （2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的 行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在 成长过程中建立的，鹦鹉学舌是鹦鹉在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过学习和经验形成 的后天性行为，是学习行为。 （3）与甲图相似的动物行为如：大山雀偷饮牛奶和小猴推车等。 故答案为： （1）本能；遗传物质；先天性； （2）学习；环境因素；生活经验； （3）大山雀偷饮牛奶和小猴推车等。 【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。 29 （12 分）在探究“动物的行为”时，小梅同学用一只小仓鼠进行了“走迷宫获取食物的学习行为”的实 验，探究小仓鼠是否能在很短的时间内形成一种新的行为（如图） 。请根据得到
