1、2020-2021 学年江苏省宿迁市沭阳县二校联考九年级上学年江苏省宿迁市沭阳县二校联考九年级上期中化学试卷期中化学试卷 一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括 10 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 20 分每小题只有一个选项符合题意 ）分每小题只有一个选项符合题意 ） 1下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（ ） A花香四溢 B滴水成冰 C百炼成钢 D木已成舟 2下列实验操作中，正确的是（ ） A加热液体 B称量固体 C滴加液体 D过滤 3下列关于空气的说法正确的是（ ） A二氧化硫、二氧化碳、二氧化碳、一氧化碳都属于空气污染物 B空气中氮气质量分数约为 78% C空气污染
2、指数小说明空气质量好 D洁净的空气是纯净物 4下来现象，用分子的相关知识解释正确的是（ ） A热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 B进入超市就闻到榴莲的特殊味道，说明分子的之间有间隔 C缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子在不停地运动 D石灰石能被研成粉末，说明分子很小 5下列叙述正确的是（ ） A元素的化学性质取决于核外电子数 B分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质 C相对原子质量是一个该原子的实际质量与一个碳 12 原子质量的比值 D分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分，而原子不可分 6元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从该图中，我们获得的
3、相关信息中， 错误的是（ ） A该元素的名称是钠 B该元素的原子结构示意图为 C该元素的原子的核外电子数为 11 D该元素在地壳中的含量为 22.99 7沾有油渍的衣物放入洗衣机中，加入水和洗涤剂，搅拌搓洗，最终除去油污的理由是（ ） A加入洗涤剂后，让油滴溶于水 B加入洗涤剂后，让油滴聚集，上浮分层 C加入洗涤剂后，让油滴分散，稳定地乳化在水中 D加入洗涤剂后，让油滴密度增大，下沉分层 8向如图试管里的水中加入下述某种物质后，原来 U 型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些， 左边液面上升了些，则加入的物质是（ ） A硝酸铵 B生石灰 C活性炭 D氢氧化钠 9现有一接近饱和的溶液，下列
4、方法中一定能使之成为饱和溶液的是（ ） 蒸发溶剂，增加溶质，降低温度，加热升温 A只有 B只有 C D 10下列有关溶液的说法中，正确的是（ ） A溶液都是澄清、透明、无色的 B溶液都是由一种溶质和一种溶剂混合而成的 C饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大 D向 100g 硝酸钾的饱和溶液加入 10 硝酸钾固体，溶质的质量分数不变 二、填空简答题（每空二、填空简答题（每空 1 分，共分，共 13 分）分） 11 （4 分）用适当的化学符号和数字回答： （1）空气中含量最多的气体 。 （2）两个镁离子 。 （3）标出硝酸钾中氮元素的化合价 。 （4）地壳中含量最多的金属元素
5、和非金属元素形成的化合物 。 12 （4 分）如图为元素周期表中部分元素的相关信息，请回答相关问题。 （1）下列各组元素具有相似化学性质的是 （填序号） 。 He 和 Ar He 和 Mg Al 和 Si F 和 Cl （2）写出和钠离子具有相同核外电子排布的阴离子： （写出 1 种离子符号即可） 。 （3）画出钾元素的原子结构示意图 。 （4）钠元素和氯元素形成的化合物是由 （填粒子符号）构成的。 13 （4 分）小强采用如图所示的装置来测量空气中氧气的含量：已知一直玻璃管的容积为 40mL，反应前在 注射器中留有 20mL 空气，给装有细铜粉的硬质玻璃管加热，同时缓慢推拉注射器活塞，至玻璃
6、管内的 铜粉在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭 系统内空气体积变化 （1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 ，气球的作用是 （2）该反应的符号表达式 （3）小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积 20mL，反应后注射器内气体总体积 11mL。 由此数据可以计算出他测定的空气中氧气的体积分数为 ，造成该实验出现误差的原因可能是 （填序号） 没有推拉注射器活塞 读数时没有冷却至室温 加入铜粉量太少 反应后没有将气球中气体挤出就读数 三三.实验探究题（每空实验探究题（每空 1 分，共分，共 13 分）分） 14 （7 分
7、）如图是小华配制 100g 溶质质量分数为 7.5%的 NaCl 溶液的实验操作示意图： （1）通过计算确定需要氯化钠的质量是 g，所需水的体积是 mL。 （2）配制时所需要的仪器有托盘天平、药匙、 、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中玻璃棒在溶解 时的作用是 。 （3）找出图中的一处错误操作 。 （4）下列错误操作可能导致溶液溶质的质量分数小于 7.5%的是 （填序号） 。 A操作中食盐与砝码放置颠倒 B操作中有固体洒落 C操作中有水溅出 D读取量筒内液体体积时仰视读数 E装瓶存放操作中溶液洒落 15 （7 分）如图是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题： （1）写出标号的仪器名
8、称： ；用 B 装置制氧气时，与长颈漏斗相比它的优点是 。 （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置是 （从 AD 中 选择） ，在加入药品前应进行的操作是： ；写出该反应的文字表达式： 。 （3）如果用 C 装置收集氧气，检验气体是否收集满的方法是： 。 （4）将右侧 E 和 F 装置连接，可以测量氧气的体积，氧气应从 （a/b）口通入。 四计算题（共四计算题（共 4 分）分） 16 （4 分）我国民间有端午节挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素（化学式为：C15H10O2） ，有很高的药 用价值。请回答： （1）黄酮素的相对分子质量为 。 （2）黄酮素中碳、氢元
9、素的质量比为 （填最简比） 。 （3）11.1g 黄酮素中含碳元素的质量为 g。 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括 10 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 20 分每小题只有一个选项符合题意 ）分每小题只有一个选项符合题意 ） 1 （2 分）下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（ ） A花香四溢 B滴水成冰 C百炼成钢 D木已成舟 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变 化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断 【解答】解：A、花香四溢过程中没有新物质生成，属于物理变化。 B、滴水
10、成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 C、百炼成钢过程中有新物质生成，属于化学变化。 D、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 故选：C。 【点评】 本题难度不大， 解答时要分析变化过程中是否有新物质生成， 若没有新物质生成属于物理变化， 若有新物质生成属于化学变化 2 （2 分）下列实验操作中，正确的是（ ） A加热液体 B称量固体 C滴加液体 D过滤 【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断； B、根据托盘天平的使用方法进行分析判断； C、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断； D、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则进
11、行分析判断。 【解答】 解： A、 给液体加热时， 用酒精灯的外焰加热试管里的液体， 且液体体积不能超过试管容积的， 图中所示操作正确； B、使用托盘天平称物时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，图中所示操作错误； C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试 管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项 是解答此类试题的关键。 3 （2 分）下列关于
12、空气的说法正确的是（ ） A二氧化硫、二氧化碳、二氧化碳、一氧化碳都属于空气污染物 B空气中氮气质量分数约为 78% C空气污染指数小说明空气质量好 D洁净的空气是纯净物 【分析】A、根据二氧化碳不属于空气污染物考虑； B、根据空气中氮气含量考虑； C、根据空气质量的评价方法考虑； D、根据空气组成考虑。 【解答】解：A、二氧化碳不属于空气污染物，故 A 错误； B、空气中氮气体积分数为 78%，故 B 错误； C、空气污染指数小说明空气质量好，故 C 正确； D、洁净的空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，故 D 错。 故选：C。 【点评】解答本题关键是熟悉空气的组成及其性质和用途。 4
13、（2 分）下来现象，用分子的相关知识解释正确的是（ ） A热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 B进入超市就闻到榴莲的特殊味道，说明分子的之间有间隔 C缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子在不停地运动 D石灰石能被研成粉末，说明分子很小 【分析】A、根据热胀冷缩是由于分子受热间隔变大进行解答； B、根据进入超市就闻到榴莲的特殊味道是由于分子不断运动进行解答； C、根据缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动进行解答； D、根据石灰石能被研磨成粉末，说明分子之间有间隔进行解答 【解答】解：A、热胀冷缩是由于分子受热间隔变大，而不是分子的大小随温度升降而改变，故 A 错误； B、进入超市就闻
14、到榴莲的特殊味道是由于分子不断运动，故 B 错误； C、缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动，故 C 正确； D、石灰石能被研磨成粉末，说明分子之间有间隔，故 D 错误。 故选：C。 【点评】掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质；分子具有三 个特点：体积很小、质量很小；处于永恒运动之中；分子之间有间隔 5 （2 分）下列叙述正确的是（ ） A元素的化学性质取决于核外电子数 B分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质 C相对原子质量是一个该原子的实际质量与一个碳 12 原子质量的比值 D分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分，而原子不可分
15、 【分析】A、元素的化学性质取决于最外层电子数； B、分子能保持物质的化学性质，原子也能保持物质的化学性质；如以原子直接构成的物质：铁、碳、 硫等 C、相对原子质量是一个该原子的实际质量与一个碳 12 原子质量的 1/12 的比值； D、分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分，而原子不可分 【解答】解：A、元素的化学性质取决于“最外层”电子数； B、分子能保持物质的化学性质，原子“也能”保持物质的化学性质 C、相对原子质量是一个该原子的实际质量与一个碳 12 原子质量的“1/12”的比值。 D、必须强调在化学变化中，所以 D 正确。 故选：D。 【点评】对于性质和概念等的描述，一定要准确；
16、对于原子和分子，要会区别 6 （2 分）元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从该图中，我们获得的相关信 息中，错误的是（ ） A该元素的名称是钠 B该元素的原子结构示意图为 C该元素的原子的核外电子数为 11 D该元素在地壳中的含量为 22.99 【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符 号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可 【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钠，故选 项说法正确 B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数
17、，该元素的原子序数为 11；根据原子中 原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子核外电子数为 11，核外有 3 个电子层，第 一层上有 2 个电子、 第二层上有 8 个电子， 最外层上有 1 个电子， 该元素的原子结构示意图为， 故选项说法正确 C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为 11；根据原子中 原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子核外电子数为 11，故选项说法正确。 D、 根据元素周期表中的一格可知， 汉字下面的数字表示相对原子质量， 该元素的相对原子质量为 22.99， 而不是该元素在地壳中的含量为 22.99，故选项说法错误
18、 故选：D。 【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相 对原子质量） 、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键 7 （2 分）沾有油渍的衣物放入洗衣机中，加入水和洗涤剂，搅拌搓洗，最终除去油污的理由是（ ） A加入洗涤剂后，让油滴溶于水 B加入洗涤剂后，让油滴聚集，上浮分层 C加入洗涤剂后，让油滴分散，稳定地乳化在水中 D加入洗涤剂后，让油滴密度增大，下沉分层 【分析】用洗洁精洗去油污，形成的是乳浊液，是利用乳化作用；在洗涤剂的作用下，使油污以细小的 液滴分散到水中，稳定地乳化在水中，既不下沉也不上浮；油污分散在洗涤剂中形成乳浊液，而不是溶 液；
19、洗涤剂使油污分散成细小的液滴，随水流走，因此洗涤剂能够除去油污 【解答】解：用洗洁精洗去油污，形成的是乳浊液，是利用乳化作用；在洗涤剂的作用下，使油污以细 小的液滴分散到水中，稳定地乳化在水中，既不下沉也不上浮；油污分散在洗涤剂中形成乳浊液，而不 是溶液；洗涤剂使油污分散成细小的液滴，随水流走，因此洗涤剂能够除去油污； 故选：C。 【点评】本考点考查了乳化现象和乳化作用，基础性比较强，要加强记忆，理解应用 8 （2 分）向如图试管里的水中加入下述某种物质后，原来 U 型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降 低了些，左边液面上升了些，则加入的物质是（ ） A硝酸铵 B生石灰 C活性炭 D氢氧化钠
20、 【分析】根据物理知识中的连通器原理，可知左右液面相平说明容器内压强和外界压强相等，当液面发 生变化；右边液面降低了些，左边液面上升了些说明容器内压强减小，根据热涨冷缩现象，导致压强变 化。 【解答】解：A、硝酸铵溶于水吸热，使容器内温度降低，气压减小，小于外界大气压，右边液面降低， 左边液面上升。A 答案正确； B、生石灰溶于水与水发生反应，生成氢氧化钙放出热量，使容器内温度升高，压强增大，右边液面上 升，左边液面下降； C、活性炭溶于水既不放热也不吸热，使容器内温度不变，压强不变，液面不发生变化； D、氢氧化钠溶于水放出热量，使容器内温度升高，压强增大，右边液面上升，左边液面下降。 故选：
21、A。 【点评】要了解物质溶于水的过程，知道为什么放热和吸热，记住溶于水吸热和放热的常见物质。常见 的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体。常见吸热的有：硝酸铵。 9 （2 分）现有一接近饱和的溶液，下列方法中一定能使之成为饱和溶液的是（ ） 蒸发溶剂，增加溶质，降低温度，加热升温 A只有 B只有 C D 【分析】大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大，多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液，常用的方 法有：增加溶质、蒸发溶剂、降低温度，据此进行分析判断 【解答】解；蒸发溶剂，一定能使接近饱和的溶液成为饱和溶液。 增加溶质，一定能使接近饱和的溶液成为饱和溶液。 降低温度，不一定能使之成为饱和溶
22、液，如氢氧化钙的溶解度随温度降低而增大，降低温度后，氢氧 化钙的溶解度增大，溶液仍为不饱和溶液。 加热升温，不一定能使之成为饱和溶液，如硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，升高温度后，硝酸钾 的溶解度增大，溶液仍为不饱和溶液。 故只有。 故选：A。 【点评】本题难度不大，增加溶质、蒸发溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液，但改变温度使不饱和 溶液变成饱和溶液时要具体分析溶解度与温度的关系 10 （2 分）下列有关溶液的说法中，正确的是（ ） A溶液都是澄清、透明、无色的 B溶液都是由一种溶质和一种溶剂混合而成的 C饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大 D向 100g 硝酸钾的饱
23、和溶液加入 10 硝酸钾固体，溶质的质量分数不变 【分析】A、溶液不一定都是澄清、透明、无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的； B、一种溶液中溶质可以有一种，也可以有两种或两种以上； C、由于未未指明温度、溶质的种类，故无法比较溶质的质量分数大小； D、在一定温度下，饱和溶液不能再溶解本身这种物质 【解答】解： A、很多溶液带有颜色，如硫酸铜溶液是蓝色的、硫酸亚铁溶液是浅绿色的等，故 A 不正确； B、由溶液的概念分析可知，一种溶液中溶质可以有一种，也可以有两种或两种以上，故 B 不正确； C、由于未指明温度、溶质的种类，故饱和溶液中溶质的质量分数不一定比不饱和溶液中溶质的质量分 数大，故 C 不正确
24、； D、定温度下，向 100g 硝酸钾的饱和溶液中加入 10g 硝酸钾，硝酸钾不能再溶解，故溶液的质量不变， 故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握溶液的概念、组成、饱和溶液等知识是解题的关键 二、填空简答题（每空二、填空简答题（每空 1 分，共分，共 13 分）分） 11 （4 分）用适当的化学符号和数字回答： （1）空气中含量最多的气体 N2 。 （2）两个镁离子 2Mg2+ 。 （3）标出硝酸钾中氮元素的化合价 KO3 。 （4）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物 Al2O3 。 【分析】 （1）空气中含量最多的气体是氮气，进行分析解答。 （2）离子的表示方
25、法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正 负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。 （3）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。 （4）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素分别是铝元素和氧元素，进行分析解答。 【解答】解： （1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为 N2。 （2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前， 正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。两
26、个镁离子可表示为 2Mg2+。 （3）硝酸钾中钾元素显+1 价，氧元素显2 价，氮元素显+5 价；由化合价的表示方法，在其化学式该 元素的上方用正负号和数字表示， 正负号在前， 数字在后， 故硝酸钾中氮元素的化合价可表示为： KO3。 （4）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素分别是铝元素和氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝 中铝元素显+3 价，氧元素显2 价，其化学式为：Al2O3 故答案为： （1）N2； （2）2Mg2+； （3）KO3； （4）Al2O3 【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与 化合价表示方法的区别等是正确解答此类题
27、的关键 12 （4 分）如图为元素周期表中部分元素的相关信息，请回答相关问题。 （1）下列各组元素具有相似化学性质的是 （填序号） 。 He 和 Ar He 和 Mg Al 和 Si F 和 Cl （2）写出和钠离子具有相同核外电子排布的阴离子： F （或 O2） （写出 1 种离子符号即可） 。 （3）画出钾元素的原子结构示意图 。 （4）钠元素和氯元素形成的化合物是由 Na+、Cl （填粒子符号）构成的。 【分析】 （1）同一族的元素的原子的最外层电子数相等，化学性质相似来分析； （2）根据粒子结构来分析； （3）根据原子结构示意图的画法来分析； （4）根据元素的化合价以及化合物的化学式写
28、法来分析。 【解答】解： （1）He 和 Ar 位于同一族，化学性质相似； He 和 Mg 的最外层电子数虽然相同， 但由于氦原子只有一个电子层，所以该层上有 2 个电子就属于稳 定结构，而镁原子的最外层有 2 个电子，在化学反应中易失去最外层电子，二者化学性质不相似； Al 和 Si 不是同一族的元素，化学性质不相似； F 和 Cl 是同一族的元素，化学性质相似。 故填：。 （2）钠原子的质子数为 11，核外有三个电子层，排布情况为 2、8、1，在化学反应中易失去最外层的电 子而形成稳定结构，其离子结构示意图为，核外电子排布情况为 2、8 结构，氧原子的最外层 有 6 个电子，在化学反应中易
29、得到 2 个电子而形成第一层有 2 个电子，最外层有 8 个电子的稳定结构 氧离子，氟原子的最外层有 7 个电子，在化学反应中易得到 1 个电子而形成第一层有 2 个电子，最外 层有 8 个电子的稳定结构氟离子；故填：F （或 O2） ； （3）钾原子的核内有 19 个质子，核外有 19 个电子，分四层排布，依次为 2、8、8、1，所以钾原子结 构示意图为；故填：； （4）在化合物中，钠元素显+1 价，氯元素显1 价，所以氯化钠的化学式为 NaCl，是由钠离子与氯离 子构成的，其离子符号依次为 Na+、Cl ；故填：Na+、Cl。 【点评】本题主要考查了粒子的结构示意图的意义，培养学生分析信息
30、寻找规律以及解决问题的能力。 13 （4 分）小强采用如图所示的装置来测量空气中氧气的含量：已知一直玻璃管的容积为 40mL，反应前在 注射器中留有 20mL 空气，给装有细铜粉的硬质玻璃管加热，同时缓慢推拉注射器活塞，至玻璃管内的 铜粉在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭 系统内空气体积变化 （1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 使装置中的氧气充分反应 ，气球的 作用是 平衡压强，防止注射器活塞或橡皮塞飞出 （2）该反应的符号表达式 Cu+O2CuO （3）小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积 20mL，反应后
31、注射器内气体总体积 11mL。 由此数据可以计算出他测定的空气中氧气的体积分数为 15% ，造成该实验出现误差的原因可能是 （填序号） 没有推拉注射器活塞 读数时没有冷却至室温 加入铜粉量太少 反应后没有将气球中气体挤出就读数 【分析】加热条件下，铜能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用 下， 容器内体积减小， 减少的体积即为容器中空气中的氧气体积， 进一步可以计算出空气中氧气的含量。 【解答】 解： （1） 在实验加热过程中， 交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使装置中的氧气充分反应， 气球的作用是平衡压强，防止注射器活塞或橡皮塞飞出 故填：使装置中的氧气充分反
32、应；平衡压强，防止注射器活塞或橡皮塞飞出。 （2）加热条件下，铜和氧气反应生成氧化铜，该反应的符号表达式：Cu+O2CuO。 故填：Cu+O2CuO。 （3）测定的空气中氧气的体积分数为：100%15%； 没有推拉注射器活塞，氧气没有完全反应，导致实验结果偏小； 读数时没有冷却至室温，导致注射器读数偏大，从而导致实验结果偏小； 加入铜粉量太少，氧气没有完全反应，导致实验结果偏小； 反应后没有将气球中气体挤出就读数，导致注射器读数偏小，从而导致实验结果偏大。 故填：15%；。 【点评】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固 体，不能和空气中的其它物质发
33、生化学反应。 三三.实验探究题（每空实验探究题（每空 1 分，共分，共 13 分）分） 14 （7 分）如图是小华配制 100g 溶质质量分数为 7.5%的 NaCl 溶液的实验操作示意图： （1）通过计算确定需要氯化钠的质量是 7.5 g，所需水的体积是 92.5 mL。 （2）配制时所需要的仪器有托盘天平、药匙、 量筒 、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中玻璃棒在溶解 时的作用是 搅拌，加快氯化钠的溶解速率 。 （3）找出图中的一处错误操作 。 （4）下列错误操作可能导致溶液溶质的质量分数小于 7.5%的是 ABD （填序号） 。 A操作中食盐与砝码放置颠倒 B操作中有固体洒落 C操作中有水溅出
34、 D读取量筒内液体体积时仰视读数 E装瓶存放操作中溶液洒落 【分析】 （1）根据溶质的质量溶液的质量溶质的质量分数、溶剂的质量溶液的质量溶质的质量 来分析； （2）根据配制溶液所需仪器及其作用来分析； （3）根据基本实验操作的注意事项来分析； （4）根据溶质质量分数的计算方法以及产生误差的原因来分析。 【解答】 解：（1） 配制 100g 溶质质量分数为 7.5%的 NaCl 溶液， 需要氯化钠的质量为： 100g7.5%7.5g； 需要水的质量为：100g7.5g92.5g，则水的体积为：92.5g1g/mL92.5mL；故填：7.5；92.5； （2）配制时所需要的仪器有托盘天平、药匙、量
35、筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中玻璃棒在溶解时的 作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率；故填：量筒；搅拌，加快氯化钠的溶解速率； （3）称量药品时，药品应放在天平的左盘，砝码应放在天平的右盘，所以操作错误；故填：； （4）A操作中食盐与砝码放置颠倒会造成称量的氯化钠质量偏少，所以所配制溶液中溶质的质量分 数偏小； B操作中有固体洒落会造成溶质的质量偏少，所以所配制溶液中溶质的质量分数偏小； C操作中有水溅出，会造成水偏少，则所配制溶液中溶质的质量分数偏大； D读取量筒内液体体积时仰视读数会造成量取的水偏多，则所配制溶液中溶质的质量分数偏小； E装瓶存放操作中溶液洒落对溶液的溶质质量分数没有影响。
36、故选：ABD。 【点评】本题考查了溶液的配制以及简单的计算，完成此题，可以依据学过的知识进行 15 （7 分）如图是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题： （1）写出标号的仪器名称： 分液漏斗 ；用 B 装置制氧气时，与长颈漏斗相比它的优点是 能控 制反应的速率 。 （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置是 BD （从 AD 中 选择） ，在加入药品前应进行的操作是： 检查装置的气密性 ；写出该反应的文字表达式： 过氧化氢 水+氧气 。 （3）如果用 C 装置收集氧气，检验气体是否收集满的方法是： 将带火星的木条放在集气瓶口，若木 条复燃，说明
37、已集满 。 （4）将右侧 E 和 F 装置连接，可以测量氧气的体积，氧气应从 b （a/b）口通入。 【分析】 （1）根据常见的化学仪器的名称，分液漏斗能控制滴加液体的速率，进行分析解答 （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，用排水法收集的气体比较纯净，进行分 析解答。 （3）根据氧气的验满方法进行分析解答。 （4）根据图中装置用排水法收集气体时，长导管是出水管，进行分析解答。 【解答】解： （1）标号的仪器名称分液漏斗；用 B 装置制氧气时，分液漏斗能控制滴加液体的速率， 与长颈漏斗相比它的优点是能控制反应的速率。 （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型
38、，所以应该选择 B 装置来制取；用排水 法收集的气体比较纯净，氧气不易溶于水，可用排水法收集，即收集装置为 D。 在加入药品前应进行的操作是检查装置的气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性 不好，更换部分仪器而浪费药品 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气。 （3）如果用 C 装置收集氧气，检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃， 说明已集满。 （4）将右侧 E 和 F 装置连接，可以测量氧气的体积，长导管是出水管，氧气应从 b 口通入。 故答案为： （1）分液漏斗；能控制反应的速率； （2）BD；检查装置的气密
39、性；过氧化氢水+氧气； （3）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满； （4）b。 【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和 收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键 四计算题（共四计算题（共 4 分）分） 16 （4 分）我国民间有端午节挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素（化学式为：C15H10O2） ，有很高的药 用价值。请回答： （1）黄酮素的相对分子质量为 222 。 （2）黄酮素中碳、氢元素的质量比为 18：1 （填最简比） 。 （3）11.1g 黄酮素中含碳元素的质量为 9 g。 【分析】 （1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答。 （2）根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答。 （3）根据化合物中某元素的质量该化合物的质量该元素的质量分数，进行分析解答。 【解答】解： （1）黄酮素的相对分子质量为 1215+110+162222。 （2）黄酮素中碳、氢元素的质量比为（1215） ： （110）18：1。 （3）11.1g 黄酮素中含碳元素的质量为 11.1g100%9g。 故答案为： （1）222； （2）18：1； （3）9。 【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题 的能力。
