1、第七课 请到我的家乡来学习目标：1、了解家乡的自然景物和物产，从中体会家乡的可爱，进一步增进对家乡的热爱。2、热爱家乡，珍视家乡的历史和文化，激发学生建设家乡的志向。3、借助地图认识家乡的地理位置，能通过访问、调查等方式了解家乡的历史和变化。4、了解家乡不同时代的优秀人物和平凡岗位上默默奉献的家乡人，激发学生对家乡人的敬佩与热爱，培养学生为家乡做贡献的志向。学习重点：了解家乡的自然景物和物产，了解家乡不同时代的优秀人物和平凡岗位上默默奉献的家乡人，激发学生建设家乡的志向。学习难点：体会家乡的可爱，进一步增进对家乡的热爱，培养学生为家乡做贡献的志向。我能行： 一、填空：1、每个人的家乡都有独特的
2、自然( )。2、我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的（ ）呢！特产就是指一个地方（ ）的、（ ）的产品。3、家乡的景美、（ ），家乡的人更美。4、由于（ ）和历史的原因，不同地方的人们在（ ）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（ ）上也会有所差异。5、.每个地方都有各自的（ ），都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互（ ）、相互包容。6、你的家乡在（ ）省（ ）市，家乡最有名的风景区是（ ），家乡最有名的小吃是（ ）。二、连线：将下列面食与对应的地方连起来。山西 热干面重庆 小 面兰州 刀削面武汉 拉面三、活动探究：宣传家乡，热爱家乡。假如你是一名小导游，储备一下材料进行宣传。（1）家乡所在的省简称是什么？家乡所在的省级行政区在地图上的轮廓像什么？（2） 家乡有哪些特产？（3） 为家乡设计2条广告语。（4） 我们都爱自己的家乡，去选你最喜欢的家乡风景或名胜，或风味小吃，向外地游客加以介绍。附：参考答案：1、 填空：1、 风光2、 特产 特有 著名3、 物美4、 环境 生活 性格特征5、 特色 理解6、 略2、 连线：山西-刀削面 重庆-小 面兰州-拉面 武汉-热干面3、 活动探究：（1）略（2） 特产有：略 列举四个（3） 广告语：如水润中国心 做客丹江口 全员行动 共建美丽家乡！（4） 略4、 连线：山西-刀削面 重庆-小 面兰州-拉面 武汉-热干面
