1、第六课第六课 我家的好邻居我家的好邻居 学习目标学习目标： 1、学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。 2、感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。 学习重点学习重点：重视邻里关系，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。 学习难点学习难点：培养学生们关爱邻里的品质。 我能行：我能行： 一、填空填空： 1.常言道，远亲不如（ ） 。在我们需要帮助的时候，邻居们常常（ ）援助之 手。 2.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（ ） 。 3.中国人历来看重（ ）关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、 （ ）的 故事。 4.与邻居相处，我们应该相互（ ） 、相互包容。但是如果自家受到
2、了伤害，也应该 寻找方法去（ ） 。 二、判断二、判断： 1、李叔叔家收西瓜缺人手，邻居们都去帮忙。 （ ） 2、爸爸说楼道是公共空间，谁先抢占谁先放杂物。 （ ） 3、近邻确实不如远亲。 （ ） 4、妈妈不让我与邻居家的孩子来往。 （ ） 5、下雨了，我帮邻居收回晾晒的被子。 （ ） 6、小丽晚上 10 点多了，还在大声唱歌，影响邻居休息。 （ ） 7、我在自家屋里跳绳，别人管不着。 （ ） 8、小刚与邻居的小朋友团结友爱，不打架。 （ ） 9、妈妈说邻居之间少来可以减少麻烦。 （ ） 三、单选： 1、 “千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。 ”这首“让 墙诗”就
3、出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（ ） A、与邻居相处，要相互理解、相互包容 B、与邻居相处要忍让 C、邻里互助、生活和睦 2、邻里之间不应该（ ） A.互相理解，互相帮助 B.凡事都要斤斤计较 C.有了矛盾协商解决 3、晚上 9 点有我喜欢看的动画片，我应该（ ） A.音量开大点，否则我听不见 B.把音量开小点，否则影响他人的休息 C.想怎么就怎么，与别人无关 4、邻居遇到了困难，我们应该（ ） A.尽力帮助 B.装作不知道 C.对我家有好处就帮助 5、与邻里之间有了矛盾，最好的解决方式是（ ） A.不予理睬 B.交流沟通 C.用武力解决 四、简答。 每天回家后， 妈妈就不让小明出门。 不能和小伙伴玩， 他觉得很孤独。 你有这样的苦恼吗？ 该如何解决呢？ 附：参考答案： 一、填空： 1、近邻 伸出 2、麻烦 3、邻里 体谅 4、理解 沟通 二、判断： 1-9 对错错错 对对错对错 三、单选：1-5ABBAB 四、简答： 我也有这样的苦恼。向妈妈保证：到邻居家玩，要讲礼貌，不大声喧哗，玩罢的玩具要帮 忙收拾好，做一个懂事的孩子。
