1、 第一单元素养测评卷 1.用“”画出加点字的正确读音。(6 分) 摔 跤(sui shui) 放假 (ji ji) 圆圈 (qn qun) 打扮 (pn bn) 挨 打(i i) 背 诵(bi bi) 2.看拼音,写词语。(8 分) 3.把词语补充完整。(6 分) ( )忙( )乱 ( )红( )赤 ( )干( )燥 ( )头( )脑 ( )头( )发 提( )吊( ) 4.选择恰当的词语填空。(6 分) 飘扬 飘洒 飘荡 (1)旧社会许多人弃家避难,四处( )。 (2)同学们向敬爱的老师问好,向高高( )的国旗敬礼。 (3)秋雨如烟如雾,无声地( )在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败 叶上。 5.
2、读一读,按要求完成句子练习。(9 分) (1)大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句) (2)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) (3)A.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 B.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。 这两句话都把事物当作 来写。我也会写这样的句子: 微风吹拂,教学楼旁的翠竹 。 夜空中的小星星 。 6.根据课文内容填空。(4 分) 盛夏,我走在乡间的小路上,看见一个孩子骑着牛,唱着歌,那嘹亮 的歌声在林间回荡,这让我想起袁枚的诗句:牧童 , 振林樾。 忽然,牧童听到了知了的鸣叫,他轻轻地从牛背上下来,屏息不 说
3、话,准备捕捉知了。这正是诗人写的“意欲 ,忽 然 ”。 7.判断正误,正确的打“”,错误的打“”。(4 分) (1)“他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。”这句话是 比喻句。 ( ) (2)大青树下的小学中学生们的穿戴相同。 ( ) (3)略读课文可以读得粗略一些,了解课文大意就行。 ( ) (4)当你向同学们讲述暑假有趣的生活时,通过出示相关的图片或实物, 可以帮助他们更好地理解你所讲的内容。 ( ) 8.我会取名字。(6 分) (1)你们班的同学打算组建一支足球队,想请你帮忙取个名字。 我取的名字叫 ,理由是 。 (2)有几个兴趣小组也成立了,快给它们也取个名字吧! 棋社: 剪纸
4、队: 合唱队 绘画组: 9.阅读课内精彩语段,回答问题。(8 分) 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里籁籁地响,雷云拍着大手。 这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗 你不知道他们为什 么那样急急忙忙吗 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈, 就像我有我自己的妈妈样。 (1)在文中的“ ”中加上合适的标点符号。(1 分) (2)语段选自课文 ,作者是印度诗人、哲学 家 ,文中的“他们”指的是 。(3 分) (3)“雨一来,他们便放假了。”这样的表
5、达充满了新鲜感,你会写这样 的句子吗?请照样子,写一写。(2 分) 太阳一出来, 。 (4)对花孩子们急急忙忙回家,理解正确的一项是( )。(2 分) A.说明了花孩子们希望早点儿关门做功课,要不老师会罚他们站墙角。 B.表达了花孩子们希望早点儿回到妈妈的怀抱。 C.表现了花孩子们没有纪律的特点。 10.阅读短文,回答问题。(13 分) 我们的学校 我们的学校,坐落在大山的怀抱,一半在云里,一半在雾里。 从校门 口铺出的石板路,弯弯曲曲,伸到山脚平地。 我们的学校,坐落在浓(密 蜜)的竹林里,白墙红瓦,映照着东方 的晨曦。门前,翠竹掩蔽;屋后,欢跳着山溪 山溪里,飘着歌声。 竹林间,荡着笑语。
6、 当(清 轻)脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。 一 双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。 顿时,朗朗书声从窗口飞入云际, 和山雀对话,和竹林絮语 我们是山里的孩子。山里的孩子,成长在学校里。 一阵春风吹进竹林。青青的竹子,干壮叶密;春笋破土,拔地而起。 林间闪闪的红领巾,像飞动的旗! 山间的新笋,天天向上。 山里的孩子,茁壮成长。 (1)用“”画出括号里正确的字。(1 分) (2)从短文中找出下面词语的近义词。(2 分) 探寻( ) 聆听( ) (3)根据短文内容填空。(5 分) “我们” 的学校,坐落在 ,坐落在 。 “我们”是 的孩子,成长在 。 身为一个山里的孩子,作者感到(
7、 )。 A.很自豪 B.很自卑 C.很伤心 (4)“我们的学校”上课时是什么样子的?请在文中找出相关的句子, 并用“ ”画出来。(2 分) (5)你喜欢这所山里的学校吗?为什么?(3 分) 11.习作。(30 分) 题目:我喜欢我自己 小朋友,你知道吗?你在世界上是独一无二的,学会欣赏自己,你会 发现自己身上有许多闪光点。请以“我喜欢我自己”为题,向大家介绍 一下自己吧!可以从外貌、爱好、性格等方面介绍,相信你会更喜欢自 己的! 提示:注意开头空两格。 参考答案 1.shui ji qun bn i bi 2.早晨 荒野 影子 跳舞 互相 粗壮 穿戴 狂风 3.手 脚 面 耳 口 舌 摇 晃
8、披 散 心 胆 4.(1)飘荡 (2)飘扬 (3)飘洒 5.(1)大家在大青树下做游戏,许多小鸟被招引来了。 (2)孙中山想:这样糊里糊涂地背,没什么用。 (3)人 示例:摇头晃脑,快乐地唱起歌来 示例:快乐地眨着眼睛 6.骑黄牛 歌声 捕鸣蝉 闭口立 7.(1) (2) (3) (4) 8.示例:(1)红魔足球队 这个名字很有气势,代表了一种勇于拼搏的 精神 (2)黑白棋社 巧手剪纸队 风笛合唱队 多彩画社 9.(1) ? ? (2)花的学校 泰戈尔 花孩子们 (3)示例:向日葵便仰起了头 (4)B 10.(1)密 清 (2)探求 谛听 (3)大山的怀抱 浓密的竹林里 山里学校里 A (4)当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼 睛在探求,一对对耳朵在谛听。 顿时,朗朗书声从窗口飞入云际,和山雀 对话,和竹林絮语 (5)示例:我喜欢这所山里的学校。 因为这所学校坐落在大山里,门前有 竹子,屋后还有小溪,我们可以在竹林里尽情玩耍。 11.略
