1、第一节第一节 细胞学说细胞学说现代生物学的现代生物学的“基石基石” 一、细胞学说的建立与发展 1主要建立者：施莱登和施旺。 2发展过程 荷兰科学家列文虎克用自制显微镜观察到细菌、原生动物和精子。 1838 年：德国植物学家施莱登第一次系统地提出植物体是细胞聚合体。 1839 年：德国动物学家施旺提出动物和植物都是细胞的集合物。 1858 年：德国科学家魏尔肖指出“细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的”。 3内容 (1)一切动物和植物都是由细胞组成的，细胞是一切动物和植物体的基本单位。 (2)细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。 4意义：细胞学说将动物和植物
2、统一到细胞水平，对现代生物学的发展具有重要意义。 (1)德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者( ) (2)德国科学家魏尔肖认为“细胞是先前细胞通过分裂产生的 ”( ) (3)细胞是一切生物的基本单位( ) 答案 (1) (2) (3) 1科学家是如何通过获得证据来说明动物和植物体都是由细胞构成这一结论的？ 提示 通过对大量动物和植物的显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。 2荷兰科学家列文虎克对细胞学说的贡献主要是什么？ 提示 制造了放大倍数更大的显微镜，为细胞学说的建立奠定了坚实的基础。 3细胞学说中已经得到重要补充的是哪一项？ 提示 德国科学家魏尔肖指出“细胞是先前存在的细胞通过
3、分裂产生的，细胞是一个相对独 立的生命活动的基本单位。” 归纳总结 通过分析细胞学说的建立过程，领悟科学发现的特点 (1)科学发现需要从观察入手。 (2)科学发现离不开技术的支持。 (3)科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 (4)科学发现是众多科学家共同参与、共同努力的结果。 二、生物学研究的重要工具显微镜 1光学显微镜 (1)结构 光学结构 镜头 物镜：有填“有”或“无”螺纹，镜头越长放大倍 数越大。物镜越长距载玻片距离越近 目镜：无填“有”或“无”螺纹，镜头越长放大 倍数越小 反光镜 平面镜 凹面镜 聚光器：调节光线强弱 机械结构 粗准焦螺旋：快速填“快速”或“缓慢” 升降镜筒 细
4、准焦螺旋：缓慢填“快速”或“缓慢” 升降镜筒 物镜转换器：调换物镜 镜筒、载物台、镜臂和镜座等 (2)显微镜的成像 光源(天然光或者人工光源)反光镜玻片标本物镜凸透镜在镜筒内形成物体放大 的实像目镜把经物镜形成的放大实像进一步放大成倒立的虚像。 显微镜放大的倍数目镜放大的倍数物镜放大的倍数。 (3)显微镜的使用 一般的使用程序：取镜安放载物台放置玻片标本低倍镜观察高倍镜观察。 低倍镜的使用方法 a把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中央。 b转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 c左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到
5、物像为止，再稍稍 转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 高倍镜观察： 首先用低倍镜找到要观察的物像， 并移到视野的中央； 然后转动物镜转换器， 用高倍镜观察，调节聚光器，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚物像为止。换上高倍物镜 后禁止转动粗准焦螺旋，使物镜下移。 2电子显微镜：常用的电子显微镜有透射电子显微镜和扫描电子显微镜。 (1)目镜的放大倍数越大，镜头越短( ) (2)使用显微镜观察细菌等微生物时，可直接使用高倍镜( ) (3)如果显微镜的放大倍数增加 100 倍，那么该物像的面积将增大 10 000 倍( ) (4)显微镜所成的像为倒立的实像，即物像与实物上下、左右均倒置( ) (5)
6、换用高倍镜后， 应调整光圈和反光镜， 使视野变明亮， 并调节粗准焦螺旋使物像清晰( ) 答案 (1) (2) (3) (4) (5) 有一组光学显微镜的镜头，目镜分别有 5和 15字样，物镜分别有 10和 40字样。请回 答： (1)要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜的组合为(用标号作答)，此时放大 的倍数为 600。 (2)在观察时，和的显微镜视野中比较明亮的是。 (3)下图分别是在显微镜中所观察到的物像，请分析回答下列问题： A 图实物的形状是 q 字母，B 图实物的位置在哪里？左下。 C 图物质的实际流动方向是逆时针还是顺时针？逆时针。 (4)如图甲、乙是在显微镜中所观察到的细
7、胞 若在目镜 10、物镜 10的低倍镜视野中看到呈一行排布的 16 个完整的细胞(如图甲)， 将物镜换成 40的高倍镜之后，视野中能看到几个完整的细胞？4 个。 若在目镜 10、物镜 10的低倍镜中看到 64 个细胞充满视野(如图乙)，将物镜换成 40 的高倍镜之后，视野中能看到几个完整的细胞？4 个。 (5)若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动玻片标本时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍 可观察到，此异物可能位于 B。 A物镜上 B目镜上 C玻片标本上 D反光镜上 归纳总结 (1)低倍镜和高倍镜的比较 项目 物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与玻 片的距离 视野 范围 高倍镜 大 少
8、 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 (2)污物位置的确认 移动玻片标本 污物动：污物在玻片标本上 污物不动，再转动目镜 污物动：污物在目镜上 污物不动：污物在物镜上 (3)显微镜使用中的 4 个特别提醒 使用显微镜的基本原则是“先低后高不动粗”，即先用低倍镜观察，再使用高倍镜，换用 高倍镜时只能使用细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋。 显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，不是面积或体积的放大倍数。 反光镜上的污点就像光源上的污点一样，不会出现在视野之中。 若看到的视野一半亮一半暗时，应调反光镜不能调光圈。 三、细胞的大小和形态 1生物体的组成：除了病毒外，所有生物体都是由细胞构成的。
9、2细胞的形态和大小 (1)有的细胞用肉眼就能看见， 如鸟类和蛙的卵细胞； 很多细胞的直径在 10100_m 范围内， 可以用低倍光学显微镜观察；大多数细菌细胞的直径仅为 0.55.0 m，需要用高倍光学显微 镜或电子显微镜才能观察清楚。 (2)细胞的大小、形态与其生理功能是相适应的。 (3)使用光学显微镜观察各种各样的细胞 项目 观察菠菜叶表皮细胞 观察人口腔上皮细胞 擦片 将载玻片擦拭干净 滴液 在载玻片中央滴一滴 清水 质量分数为 0.9%的生理盐水 取材 用镊子夹取菠菜叶下表皮放入 清水中，展平 用牙签轻刮口腔内侧， 将刮取物涂布在生理 盐水中 盖片 镊子夹住盖玻片轻轻放下，防止气泡出现
10、 染色 不需染色 需用稀碘液染色(用吸水纸吸引染液染色) 观察 显微镜下观察，记录观察现象 (1)一切生物体都是由细胞构成，生命活动离不开细胞( ) (2)所有的细胞必须借助显微镜才能观察到( ) (3)制作口腔上皮细胞临时装片时，首先在载玻片上滴一滴清水( ) (4)哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状，有利于其运输氧气( ) 答案 (1) (2) (3) (4) 观察以下几种细胞的示意图，思考问题： (1)观察精子和卵细胞的大小有什么不同？它们的大小与功能有什么关系？ 提示 卵细胞较大，储藏了较多的营养物质，有利于细胞分裂、分化等，而精子比较小，有 利于运动。 (2)观察神经细胞和洋葱表皮细胞的结
11、构有什么特点？这种特点与其功能有什么关系？ 提示 神经细胞表面有很多突起，有利于细胞间的信息交流；洋葱表皮细胞成长方形、排列 紧密，有利于起保护作用。 归纳总结 生物细胞大小、形态有一定差异，与其功能相适应，例如，表皮细胞的不规则嵌 互形态与其保护功能相适应，肌细胞的梭形与其收缩功能相适应。 1细胞学说的主要建立者是德国科学家施莱登和施旺。 2细胞学说的主要内容：一切动物和植物都是由细胞组成的，细胞是一切动物和植物体的基 本单位。 3细胞学说的重要补充：细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的，细胞是一个相对独立的生 命活动的基本单位。 4细胞学说揭示了生物界的统一性。 5低倍镜下观察清楚的物像，要
12、移到视野中央后，再转动物镜转换器，换成高倍物镜，进一 步观察。换上高倍镜后只调节细准焦螺旋和聚光器，而不调节粗准焦螺旋。 6下降镜筒时，双眼要从侧面平视物镜，使之接近载玻片，但不能接触，目的是防止损坏装 片或镜头。 7细胞的大小、形态与其生理功能相适应。 1细胞学说的内容不包括( ) A一切动物和植物都由细胞发育而来 B细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体 C新细胞是由老细胞分裂产生的 D细胞是一切生物结构和功能的基本单位 答案 D 2下列关于细胞学说建立的过程的叙述，错误的是( ) A魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞 B英国植物学家布朗发现并命名细胞核 C施莱登和施旺提出细胞是构成动
13、物和植物体的基本单位 D列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞 答案 D 3(2019 江西吉安高一考试)下列关于高倍物镜的叙述，正确的是( ) A要观察图 1 所示微生物，应把载玻片向图 2 中甲方向移动 B为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面镜 C因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 D换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰 答案 B 解析 要观察图 1 所示微生物，应把载玻片向图 2 中丙方向移动，A 项错误；使用高倍镜观 察时， 应先在低倍镜下找到要观察的物像， 移到视野中央后再换用高倍物镜观察， C 项错误； 换用
14、高倍物镜后，一般不调节粗准焦螺旋，先调节聚光器使物像明亮、清晰，再调节细准焦 螺旋进一步观察物像，D 项错误。 4在实验室里，用显微镜观察蚕豆叶片的临时玻片标本时，小丽同学进行了下列四种具体操 作，其中错误的是( ) A用显微镜观察玻片时，两眼睁开，左眼观察，右手画出气孔结构图 B高倍镜观察：转动物镜转换器，移走低倍物镜，移来高倍物镜 C取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿轻放 D对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好 答案 D 解析 对光时，视野光线适宜最好，D 错误。 5细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位，这个学说的科学价值主要是( ) A告诉人们所有的生物均由细
15、胞构成 B证明了生物彼此间存在着亲缘关系 C说明了动植物细胞是一样的 D使人们对生物体的认识进入分子水平 答案 B 6(2020 山东德州模拟)如图所示，图甲中表示镜头，表示物镜与载玻片之间的 距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。请回答下列问题： (1)比的放大倍数小，比的放大倍数_。若使物像放大倍数最大，应选用的图 甲中的组合是_。 (2)从图乙转为图丙，正确的调节顺序为：移动玻片标本转动物镜转换器调节聚光器转 动_。 (3)在 1010 的放大倍数下看到 128 个细胞， 而且在视野的直径上排成一行， 则转换为 1040 的放大倍数后， 看到一行细胞数为_个， 若这 128
16、 个细胞充满视野， 则能看到_ 个细胞。 答案 (1)大 (2)细准焦螺旋 (3)32 8 解析 (1)目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故比的放大 倍数小，比的放大倍数大；若要使物像放大倍数最大，所选用的目镜和物镜的放大倍数 都要最大，物镜与载玻片间距离最短，故组合是。(2)从图乙转为图丙，即将显微镜由 低倍镜转换至高倍镜，应先移动玻片标本，把观察对象移到视野中央，再转动物镜转换器， 改用高倍镜，调节聚光器以调整视野亮度，最后转动细准焦螺旋，调整物像至清晰。(3)显微 镜的放大倍数是物体的长度或宽度(不是面积或体积)，在 1010 的放大倍数下看到 128 个细 胞，若在视野的直径上排成一行，则转换为 1040 的放大倍数后，该细胞的长度在原来的基 础上又放大了 4 倍，因此此时视野中看见的细胞数目是原来的 1/4，即在该视野中能观察到 的细胞数目应为 1281 432(个)； 若这128 个细胞充满视野， 则能看到的细胞数目为 128( 1 4) 2 8(个)。
