1、1 1 参考系参考系 时间时间 质点质点 学习目标 1.理解参考系的概念， 知道物体运动具有相对性.2.知道时间和时刻的区别， 会在 时间轴上表示时间和时刻.3.理解什么是质点，知道质点是一种理想化的物理模型.4.能说出把 物体看作质点的条件 一、参考系 1参考系：在研究物体的运动时，选作参照的物体叫作参照物，它以及与它保持相对静止的 物体组成一个系统，叫作参考系 2参考系的选择原则上是任意(填“任意”或“唯一”)的，只是选择不同的参考系，物体的 运动情况可能会有所不同(填“可能会有所不同”或“一定相同”) 3凡没有特别说明的，都默认是以地面为参考系 二、时间和时刻 1时刻：指某一瞬间，用时间
2、轴上的点表示 2时间(时间间隔)：指某两个时刻之间的时间间隔，用时间轴上的一段长度表示，即 tt2 t1. 三、质点 1机械运动 (1)定义：物体的空间位置随时间变化的过程 (2)分类 平动：物体上各点的运动情况相同(填“相同”或“不相同”) 转动：物体上各点的运动情况不相同(填“相同”或“不相同”) 2质点 (1)定义：把物体简化、抽象为一个具有质量的点 (2)一个物体能否看作质点，取决于所研究的问题，而不是单纯看物体实际体积的大小 (3)理想模型：保留主要因素而忽略次要因素的思维方法通常称为理想化方法，而这种从实际 物体中抽象出来的、被理想化了的研究对象称为理想模型 1判断下列说法的正误
3、(1)只有体积很小的物体才可以看作质点，体积较大的物体不能看作质点() (2)质点是一个理想模型，实际上也是存在的() (3)参考系可任意选取，对同一运动，选择不同的参考系观察的结果一定相同() (4)上午第一节课 8 点 10 分上课，每节课 40 分钟，其中 8 点 10 分和 40 分钟均是时刻() 2 敦煌曲子词集中有这样的词句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不 动，是船行”其中“看山恰似走来迎”所选的参考系是_，“是船行”所选的参考 系是_ 答案 船 山 一、参考系 导学探究 请阅读下面的漫画(如图 1)和材料，回答问题： 图 1 有人说我，快如闪电，疾如风！有人说我，
4、纹丝不动，坐如钟！“我”是静是动？ 答案 静止是相对的，运动是绝对的物体是静止还是运动取决于所选的参考系选取的参 考系不同，对同一个物体运动的描述也往往不同 知识深化 1选取参考系的意义：静止是相对的，运动是绝对的要描述一个物体的运动，首先必须选 定参考系，之后才能确定物体的位置、研究物体的运动对于同一个物体，选择不同的参考 系，观察结果往往不同 2参考系的选取原则 (1)参考系的选取可以是任意的， 但在实际问题中， 参考系的选取应以使研究问题尽可能方便、 对运动的描述尽可能简单为基本原则例如研究火车上物体的运动时，一般选取火车作为参 考系；研究地面上物体的运动时，一般选取地面或相对于地面静止
5、的物体作为参考系 (2)在比较不同物体的运动时，应选择同一参考系 (2019 荆门市龙泉中学高一上期中)如图 2 所示， 由于风的缘故， 河岸上的旗帜向右飘， 在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船的运动状态可能是( ) 图 2 AA 船一定向左运动 BA 船一定是静止的 CB 船一定向右运动 DB 船可能是静止的 答案 C 解析 因为河岸上的旗帜向右飘，可判断出风是从左向右刮的A 船上旗帜向右，有三种可 能：一是 A 船不动，风把旗帜吹向右侧；二是 A 船向左运动，风向相对于旗帜向右，把旗帜 吹向右侧；三是 A 船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜吹向右侧，故 A、 B
6、 错误B 船旗帜向左飘，说明 B 船一定向右运动，而且运动的速度大于风速，故 C 正确， D 错误 针对训练 1 (2019 汉阳一中月考)在电视连续剧西游记中，常常有孙悟空腾云驾雾的镜 头，这通常是采用“背景拍摄法”，让孙悟空站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展 现出蓝天和急速飘动的白云；摄影师把人物动作和飘动的白云等一起摄入镜头，放映时，观 众就感觉到孙悟空在腾云驾雾这时，观众所选的参考系是( ) A孙悟空 B平台 C急速飘动的白云 D蓝天 答案 C 解析 孙悟空站在平台上，在他的背后有急速飘动的白云，就感觉到孙悟空在腾云驾雾，可 知观众所选的参考系是急速飘动的白云，认为白云静止不动，
7、孙悟空在飞速前进，故选 C. 二、时间和时刻 导学探究 如图3所示， 在时间轴上标出“第3 s初”“第3 s末”“第3 s内”“前3 s内”； 然后指出哪些表示时刻，哪些表示时间 图 3 答案 “第 3 s 初”“第 3 s 末”表示时刻， “第 3 s 内”“前 3 s 内”表示时间 知识深化 时刻与时间的比较 时刻 时间 在时间轴 上的表示 用点表示 用线段表示 描述关 “初”“末”“时”，如“第 1 s“内”， 如“第 2 s 内”“前 3 s 内” 键词 末”“第 2 s 初”“3 s 时” 联系 两个时刻之间为一段时间，时间能表示运动的一个过程，好比一段录像；时刻 可以显示运动的一瞬
8、间，好比一张照片 下列关于时刻和时间的说法正确的是( ) A第 4 s 末到第 5 s 初经历了 1 s 的时间 B“新闻联播在北京时间 1900 开始播出”，其中 1900 指的是时间 C物体第 3 s 末的位置坐标是(2 m,3 m)，其中第 3 s 末指的是时刻 D物体第 3 s 内运动了 4 m，其中第 3 s 内指的是时刻 答案 C 解析 第 4 s 末与第 5 s 初在时间轴上是同一个点，是指同一时刻，故 A 错误；“新闻联播 在北京时间 1900 开始播出”，这里的 1900 指的是时刻，故 B 错误；第 3 s 末，指的是 时刻，故 C 正确；第 3 s 内，指 1 s 的时间
9、长度，是时间，故 D 错误. 三、质点 导学探究 研究一列火车从北京开往上海所用的时间时能否把火车看作质点？ 若研究列车通过一条隧道需要用的时间能否把列车看作质点？ 答案 能 不能 知识深化 1对质点的理解 (1)质点是用来代替物体的有质量的点，只占有位置而不占有空间，具有被代替物体的全部质 量 (2)质点是一种“理想模型”，它是对实际物体的一种科学抽象 2物体能看成质点的条件 (1)物体的大小、形状对研究结果没有影响或影响可以忽略时 (2)平动的物体 (3)当所研究物体的运动涉及的空间远大于物体的尺寸时 注意 物体能否被看成质点，与物体本身的形状、大小和质量大小无关 观察图 4 所示四幅图，
10、对图中各运动物体的描述正确的是( ) 图 4 A图中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点 B图中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点 C图中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点 D图中研究子弹射穿苹果的时间时可将子弹看成质点 答案 B 解析 在研究篮球的运动路径以及地球绕太阳公转时，篮球和地球的大小、形状可以忽略， 可以将它们看成质点；观众在欣赏体操表演以及研究子弹射穿苹果的时间时，运动员和子弹 的大小、形状不能被忽略，不能将它们看成质点，综上所述应选 B. 物理学研究方法建立理想化物理模型 1 “理想模型”是为了使研究的问题得以简化或方便研究而进行的一种科学抽象， 实际上并 不存在
11、 2在“理想模型”的抽象过程中，应以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要 因素，从而建立理想化物理模型 针对训练 2 下列关于物体是否可以看成质点的说法，正确的是( ) A研究蜜蜂飞行过程中翅膀的振动特点时，蜜蜂可以看成质点 B研究直升机飞行时其螺旋桨的转动情况时，直升机可以看成质点 C观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，可以把航空母舰看成质点 D在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，可以把航空母舰看成质点 答案 D 解析 研究蜜蜂飞行过程中翅膀的振动特点时，不能忽略其大小和形状，故不能将其看成质 点， 选项 A 错误； 研究直升机飞行时其螺旋桨的转动情况时， 直升机的大小和形状不能忽略
12、， 故不能将其看成质点，选项 B 错误；观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，航空母舰的大小和 形状不能忽略，故不能将其看成质点，选项 C 错误；在作战地图上确定航空母舰的准确位置 时，航空母舰的大小和形状可以忽略不计，故可以把航空母舰看成质点，选项 D 正确 1.(参考系)如图 5 所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞 行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是( ) 图 5 A甲、乙两人的说法中必有一个是错误的 B他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的 C研究物体的运动时不一定要选择参考系 D参考系只能是相对于地面静止的物体 答案 B 解
13、析 甲、乙两人的争论是由于选择的参考系不同而引起的，A 错，B 对；研究物体的运动 时一定要选择参考系，C 错；参考系的选择具有任意性，D 错 2(时间和时刻)(2019 济南市历城二中高一上学期监测)下列关于民间俗语中所说的时间，理 解正确的是( ) A用“做一天和尚，撞一天钟”表示做事得过且过，“一天”指时间 B用“三分钟热度”形容做事没有持久性，“三分钟”指时刻 C用“冰冻三尺非一日之寒”形容做事情不能一蹴而就，“一日”指时刻 D用“宁停三分，不抢一秒”进行交通安全教育，“三分”和“一秒”均指时刻 答案 A 解析 时间在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点“一
14、天”表示一个过程，所以是时间，A 正确；“三分钟”表示持续的过程，为时间，B 错误； “一日”表示寒冷持续的过程，为时间，C 错误；“三分”对应一个过程，“一秒”对应一 个过程，均为时间，D 错误 3(质点)(2019 山西大学附中月考)下列说法正确的是( ) A由于“山东号”航母“高大威武”，故任何情况下都不能看成质点 B战斗机飞行员可以把正在甲板上做手势指挥的调度员看成是一个质点 C在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点 D研究“山东号”航母在大海中的运动轨迹时，航母可以看成质点 答案 D 4(质点)(多选)如图 6 所示，为了提高枪械射击时的准确率，制造时会在
15、枪膛上刻上螺旋形 的槽这样，当子弹在枪管中运动时，会按照旋转的方式前进离开枪管后，子弹的高速旋 转会降低空气密度、侧风等外部环境对子弹的影响，从而提高子弹飞行的稳定性下列关于 子弹运动的说法正确的是( ) 图 6 A当研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时可以把子弹看作质点 B当研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时可以把子弹看作质点 C无论研究什么问题都可以把子弹看作质点 D能否将子弹看作质点，取决于我们所研究的问题 答案 BD 解析 在研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时不能忽略子弹的大小和形状，因此不可以把子 弹看作质点，选项 A 错误；研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时，其大小和形状可以忽 略，可以把子弹看作质点，选项 B 正确；能否将子弹看作质点，取决于所研究的问题，只要 其大小与形状对所研究问题的影响可以忽略，就可以看作质点，选项 C 错误，D 正确
