1、第一节第一节 设计的一般过程设计的一般过程 学习目标 目标层次 内容及要求 考试属性 基本要求 理解设计的一般过程 必考加试 了解设计过程的设计要求和设计方案，知道设计过程可能产生 多个方案 理解方案设计中创新的意义，了解设计过程需要不断优化 一、设计的一般过程 1 设计是一个有计划的创新活动， 是一个问题求解的过程， 它有着科学合理的基本工作程序。 设计的一般过程包括以下五个步骤： (1)_；(2)_； (3)_；(4)_； (5)_。 2设计是一个动态的过程，设计过程应该根据设计的实际需要进行灵活安排。 二、制定设计方案 制定设计方案可分为以下五个环节： 收集信息 设计分析 方案构思 方案
2、呈现 方案筛选 1收集信息：可以通过_、_、_、 _、浏览互联网等渠道收集有关的信息。 2设计分析：面对收集到的各种信息，要根据_，找出设计需要解决的主要 问题，并分析其可能的解决办法。 3方案构思：根据设计要求，大胆构思，努力挖掘自己的创造潜力，提出解决问题的多个设 想。 4方案呈现：将构思过程中产生的零散、模糊的设计想法用草图转化为视觉形象，并对这些 想法进行_，形成一个完整的设计方案。 5方案筛选：当多个设计方案产生以后，我们就要依据一定的_，对这些方案进行筛 选。 例 1 设计的一般过程中的第一个环节为( ) A改进、优化设计方案 B确定设计课题 C用资料表现设计课题 D用实物体现设计
3、结果 例 2 章青青设计的可折叠台灯，制作的模型如图 1 甲所示，经过考虑后，改为如图乙所示 的模型。现在处于( ) 图 1 A明确问题阶段 B方案筛选阶段 C评估优化阶段 D维护保养阶段 例 3 汽车行驶过程中，如果发生剧烈撞击，安全气囊能自动打开，保护车内乘员。下列对 安全气囊提出的设计要求，不恰当的是( ) A打开时不能伤害乘员 B气囊内的气体不可燃 C打开时不能爆炸 D灵敏度高，一有震动就打开 (1)运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。 (2)任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个。 一、选择题 1设计的一般过程包括：发现与明确问题；制作模型或原型；制定设计方案；编
4、写 产品的使用说明；测试、评估和优化。下面的选项中顺序描述正确的是( ) A B C D 2杨博计划开发一款针对小学一、二年级学生使用的玩具，以下选取了杨博在设计中的一部 分工作步骤，请你按设计的一般过程进行排序( ) 收集与研发玩具相关的专利、标准等资料 通过问卷调查对目标用户进行需求调查，确定研发方向 进行设计分析，画出草图，在多种方案中选定几种方案，画出玩具技术加工图 制作玩具模型并进行相关测试 A B C D 3某同学在小板凳制作完成后的测试过程中，发现小板凳不够牢固，根据你的分析，下列环 节不会出现问题的是( ) A设计分析 B调查需求 C方案构思 D方案筛选 4如果在制定设计方案过
5、程中缺少“设计分析”这一环节，对设计可能造成的影响是( ) A设计要求不明确 B需要解决的主要问题不明确 C无法使方案最优化 D无法知道产品能否达到设计要求 5 杨博同学在采摘桑叶时， 发现手工采桑叶不仅速度慢， 而且劳动强度大， 于是他设计了“方 便采桑器”。 该“方便采桑器”采摘效率比手工采摘提高了 56 倍。 “方便采桑器”的设计 想法主要来源于( ) A桑叶的结构 B对桑叶进行技术试验 C对桑叶进行技术研究 D对采桑叶过程的观察 6在制定设计方案时，往往要通过各种渠道，尽可能广泛地收集设计所需的信息，通过对各 种信息的归纳与分析，挖掘影响设计的主要因素，大胆提出各种设计想法，并依据一定
6、条件 对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。以下说法正确的是( ) A好的设计方案仅有一个 B好的设计方案不会仅有一个 C好的设计方案有无数个 D好的方案不需要什么改进 7小张经过方案的比较筛选，制作完成了三个不同的光碟架的产品原型，为了明确光碟架在 结构和技术性能上是否达到了预期的设计要求，他最好( ) A进行设计分析 B收集信息，明确问题 C进行测试和评估 D制作产品的说明书 8现有的热水器在使用时必须等管内原有的冷水全部放完后，才能出热水，有位同学想把这 部分冷水作循环处理，决定改造一下热水器出水管的结构。为了解决问题，该同学首先要做 的是( ) A提出解决问题的多个设想 B提出设计项
7、目，明确设计要求 C绘制机械加工图 D设计分析后方案构思 9小张是高二的学生，他家里约有 500 张各种音乐光盘，由于无序放置，有时找一张光盘要 费很多时间，于是小张决定设计制作一个小光碟架。下列对光碟架的设计要求不合理的是 ( ) A功能要求：约能存放 800 张光碟，搜寻提取方便 B结构要求：光碟架顶部、右边可以开启 C外观要求：具有一定的装饰效果 D材料要求：以塑料为主，一次注塑成型 10 在设计方案出台后， 我们在设计交流时应注意诸多事项， 在此过程中我们不应提倡( ) A及时吸纳有益信息，完善设计方案 B强调团队合作精神 C追求结果的一致性 D主动创设一些设计交流的机会 11在设计如
8、图 2 所示的神舟飞船的航天员座舱时，工程师们需要应用人体测量学、人体力 学、 生理学等学科的知识， 对人体结构特征进行研究， 测量出人体各部分的结构尺寸、 体重、 重心及人体各部分在活动时的相互关系和可及范围等人体特征参数，为设计出最优化的飞船 座舱提供准确的指导。以上过程属于制定设计方案的哪一个阶段( ) 图 2 A收集信息 B方案呈现 C方案构思 D设计分析 12如图 3 所示是一款可挂在阳台栏杆上的小桌。设计该产品时，以下因素中不需要考虑的 是( ) 图 3 A小桌的制作方法 B小桌的尺寸 C栏杆的制作方法 D栏杆的尺寸 13刘强想设计一款座位数量可增减的凳子。需要时，座位可以增加；收
9、拢时，可作为凳子 使用且占用空间较少。以下产品中，对上述设计提供信息支持较少的是( ) 14章青青要设计一款木质可折叠的台灯，在制定设计方案过程中不需要做的是( ) 15陈晨同学制作的便携式小凳(图 4)，在评估的过程中听取了大家的意见，将凳脚板由原来 (图 5 甲)的形状挖去了两个弧形板(图乙)，这是出于什么原因的考虑( ) 图 4 图 5 A结构强度增大、安装容易 B携带方便、重心降低 C外观更美观、重量更轻 D成本降低、制作方便 16 时尚的家用冰箱(如图6)已经大大增加了容积和功能(如零度保鲜柜)， 在设计该类冰箱前， 以下信息中不需要收集的是( ) 图 6 A一般成人的身高 B一般家
10、庭的门框尺寸 C罐装饮料的尺寸 D啤酒箱的尺寸 17热水瓶的瓶塞会因气体的热胀冷缩作用而被喷出掉落，某同学设计了一种新式瓶塞来解 决该问题。如图 7 所示，当瓶内气体膨胀时，气体进入气管 1 顶起橡皮塞从气管 2 中排出， 排气后弹簧会使橡皮塞复位，不影响热水瓶的保温效果。该同学在制定设计方案过程中不需 要做的是( ) 图图 7 A.查阅热水瓶塞的相关资料 B选择瓶塞的制作材料 C做一个瓶塞模型进行性能试验 D选择不锈钢的弹簧 1818 岁的高三学生周浩发现市场上存在“注水肉”现象，经过一年多的努力，设计发明了 一种测定仪器，只要往肉里一插，马上就让“注水肉”现形(如图 8)。他的根据是肉和水
11、都是 导电体，但导电率不同，他边试验边改进，最终制作出了这台测试仪。试分析他主要经历的 设计环节有( ) 图 8 A发现与明确问题，制定设计方案 B制作模型或原型 C测试、评估和优化 D经历了以上全部环节 二、非选择题 19阅读下面资料，回答以下 3 个小题。 如图 9 所示，在设计宇宙飞船的航天员座舱时，工程师们需要应用人体测量学、人体力学、 生理学等学科的知识，对人体结构特征进行研究，测量出人体各部分的结构尺寸、体重、重 心及人体各部分在活动时的相互关系和可及范围等人体特征参数，为设计出最优化的飞船座 舱提供准确的指导。 图 9 (1)以上过程属于制定设计方案的哪一个阶段？_。 (2)工程
12、师们应用人体测量学、人体力学、生理学等学科的知识进行相关的研究，由此说明技 术具有_。 (3)在对人体结构特征进行研究时，除了要获得各部分的结构尺寸、体重、重心等数据外，还 要特别考虑人体活动时各部分的相互关系和可及范围 ，这说明设计时需要考虑 _。 20 小明同学拍了一些生活照， 为了摆放照片， 请你帮忙设计制作一个简易的相片架， 材料、 工具不限。相片架能方便的放照片，具有一定的稳固性，相框和支架的连接要牢固。 请你为小明制定一个设计的方案。 (1)设计项目：设计一个简易的相片架 设计要求： _ _ _ (2)设计分析： 相框：_ _ _ 支架：_ _ _ 答案精析答案精析 知识梳理 一、
13、 1(1)发现与明确问题 (2)制定设计方案 (3)制作模型或原型 (4)测试、评估及优化 (5)编写产品说明书 二、 1用户调查 专家咨询 查阅图书资料 收听收看广播电视 2设计要求 4.综合 5.原则 典例精析 例 1 B 本题属于容易题，主要考查发现问题的一般方法。设计是一个问题求解的过程， 发现问题是设计的开始。 例 2 C 本题考查设计的一般过程。对设计方案的改进属于测试、评估及优化阶段。 例 3 D 达标检测 1C 本题属于容易题，主要考查设计的一般过程各环节的顺序。设计是一个有计划的创新 活动，它有着科学合理的基本工作程序。故选 C。 2D 3.B 4.B 5.D 6.B 7.C
14、 8.B 9.D 10C 本题属于较难题，主要考查设计的一般过程中各环节所要完成的任务。运用不同的 材料、结构可以产生不同的设计方案，好的方案决不会仅有一个，鼓励多方案解决问题，从 而为方案的比较和筛选提供条件。不应该追求结果的一致性。本题也可以用排除法进行选择 答案。 11A 12.C 13.B 14.D 15.C 16.D 17.C 18.D 19(1)信息收集 (2)综合性 (3)静态人和动态人 20(1)设计要求：方便取放，具有一定的稳定性和强度，相框和支架连接稳固。 (2)设计分析：相框：说明用哪些材料，形状是怎么样的等(如框用木质材料，底板用三夹板， 框几何形状为长方形，并挖出槽与底板相配等) 支架：说明使用材料以及如何连接的等(如 木质材料，独脚支撑，脚直接和相框固定等)
