1、,教科版四上声音单元,听听声音,倾听周围的声音,听听音叉发出的声音,倾听周围的声音,倾听周围有哪些声音，这些声音是由什么物体发出的？,倾听周围的声音,我们还听到过哪些声音？ 这些声音听起来有什么不同？ 我们是怎样听到声音的？ 记录并交流我们的想法。,听听音叉发出的声音,音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。,听听音叉发出的声音,选择两种大小不同的音叉，听听它们发出的声音。比较这两种音叉发出的声音有什么不同。,选取一种音叉，先轻轻击打，再重一点击打。比较两次击打音叉发出的声音有什么不同。,尝试着用高、低、强、弱对这些声
2、音进行描述和记录，再与小组同学交流自己的看法。,听听音叉发出的声音,描述听到的声音并记录在表中。,声音弱、低,声音强、低,声音弱、高,声音强、高,听听音叉发出的声音,我们也可以用大小不同的铁钉做上面的实验。把铁钉按下图所示架放起来击打，所发出的声音一样清晰，而且持续时间也同样比较长。,听听音叉发出的声音,描述听到的声音并记录在表中。,声音清脆、持续时间长,音高不变、声音更强、持续时间更长,声音比大铁钉高、持续时间短,声音比中铁钉高、持续时间更短,音高不变、声音更强、持续时间更长,音高不变、声音更强、持续时间更长,听听音叉发出的声音,说说你对声音的认识。,我们周围充满着各种不同的声音，我们可 以利用物体来制造出不同的声音。 声音有高低的不同。 声音有强弱的不同。,结束,
