1、1 1 质点质点 参考系参考系 学习目标 1.知道质点的概念， 知道质点是一种理想化物理模型.2.知道把物体看作质点的条 件.3.理解参考系的概念，知道物体运动具有相对性 一、物体和质点 1定义：忽略物体的大小和形状，把物体简化为一个具有质量的点 2物体看作质点的条件：一个物体能否看成质点是由所要研究的问题决定的当物体的大小 和形状对研究问题影响较小，可把物体看作质点 3 理想化模型： 在物理学中， 突出问题的主要因素， 忽略次要因素， 建立理想化的物理模型， 并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法质点这一理想化模型就是这种方法 的具体应用 二、参考系 1运动与静止 (1)自然界的一
2、切物体都处于永恒的运动中，运动是绝对的 (2)描述某个物体的位置随时间的变化，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的相对性 2参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为参考，这种用来作为参考 的物体叫作参考系 3参考系的选择是任意(填“任意”或“唯一”)的 4选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果往往会有所不同(填“会有所不同” 或“一定相同”) 1判断下列说法的正误 (1)只有体积很小的物体才可以看成质点，体积较大的物体不能看成质点( ) (2)质点是一个理想化模型，实际上也是存在的( ) (3)描述同一物体的运动时，不论选取怎样的参考系，其结论是相同的( ) (4)参
3、考系可任意选取，通常情况下，在讨论地面上物体的运动时(如汽车的运动)，都以地面 为参考系( ) 2 敦煌曲子词集中有这样的词句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不 动，是船行”其中“看山恰似走来迎”所选的参考系是_，“是船行”所选的参考 系是_ 答案 船 山 一、质点 导学探究 如图 1，研究一列火车从北京开往上海所用的时间时能否把火车看成质点？ 若研究列车通过一条隧道需要用的时间能否把列车看作质点？ 图 1 答案 能 不能 知识深化 1对质点的理解 (1)质点是用来代替物体的有质量的点，只占有位置而不占有空间，具有被代替物体的全部质 量 (2)质点是一种“理想化模型”，它是对实际
4、物体的一种科学抽象 2物体能看成质点的条件 (1)物体的大小、形状对研究结果没有影响或影响可以忽略时 (2)平动的物体 (3)当所研究物体的运动涉及的空间远大于物体的尺寸时 注意 物体能否被看成质点，与物体本身的形状、大小和质量大小无关 观察图 2 所示四幅图，对图中各运动物体的描述正确的是( ) 图 2 A图中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点 B图中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点 C图中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点 D图中研究子弹射穿苹果的时间时可将子弹看成质点 答案 B 解析 在研究篮球的运动路径以及地球绕太阳公转时，篮球和地球的大小、形状可以忽略， 可以将它们
5、看成质点；观众在欣赏体操表演以及研究子弹射穿苹果的时间时，运动员和子弹 的大小、形状不能被忽略，不能将它们看成质点，综上所述应选 B. 物理学研究方法建立理想化物理模型 1 “理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或方便研究而进行的一种科学抽象， 实际上 并不存在 2在“理想化模型”的抽象过程中，应以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次 要因素，从而建立理想化物理模型 针对训练 1 下列关于物体是否可以看成质点的说法，正确的是( ) A研究蜜蜂飞行过程中翅膀的振动特点时，蜜蜂可以看成质点 B研究直升机飞行时其螺旋桨的转动情况时，直升机可以看成质点 C观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，可以
6、把航空母舰看成质点 D在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，可以把航空母舰看成质点 答案 D 解析 研究蜜蜂飞行过程中翅膀的振动特点时，不能忽略其大小和形状，故不能将其看成质 点， 选项 A 错误； 研究直升机飞行时其螺旋桨的转动情况时， 直升机的大小和形状不能忽略， 故不能将其看成质点，选项 B 错误；观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，航空母舰的大小和 形状不能忽略，故不能将其看成质点，选项 C 错误；在作战地图上确定航空母舰的准确位置 时，航空母舰的大小和形状可以忽略不计，故可以把航空母舰看成质点，选项 D 正确 二、参考系 导学探究 如图 3，有人说我，快如闪电，疾如风！有人说我，纹丝不动
7、，坐如钟！“我” 是静是动？ 图 3 答案 静止是相对的，运动是绝对的物体是静止还是运动取决于所选的参考系选取的参 考系不同，对同一个物体运动的描述也往往不同 知识深化 1选取参考系的意义：静止是相对的，运动是绝对的要描述一个物体的运动时，首先必须 选定参考系，之后才能确定物体的位置、研究物体的运动对于同一个物体，选择不同的参 考系，观察结果往往不同 2参考系的选取原则 (1)参考系的选取可以是任意的， 但在实际问题中， 参考系的选取应以使研究问题尽可能方便、 对运动的描述尽可能简单为基本原则例如研究火车上物体的运动时，一般选取火车作为参 考系；研究地面上物体的运动时，一般选取地面或相对于地面
8、静止的物体作为参考系 (2)在比较不同物体的运动时，应选择同一参考系 (2019 荆门市龙泉中学高一上期中)如图 4 所示， 由于风的缘故， 河岸上的旗帜向右飘， 在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船的运动状态是( ) 图 4 AA 船肯定向左运动 BA 船肯定是静止的 CB 船肯定向右运动 DB 船可能是静止的 答案 C 解析 因为河岸上的旗帜向右飘，可判断出风是从左向右刮的A 船上旗帜向右，有三种可 能：一是 A 船不动，风把旗帜刮向右侧；二是 A 船向左运动，风向相对于旗帜向右，把旗帜 刮向右侧；三是 A 船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右侧，故 A、 B
9、 错误B 船旗帜向左飘，说明 B 船一定向右运动，而且运动的速度大于风速，故 C 正确， D 错误 针对训练 2 (2019 汉阳一中月考)在电视连续剧西游记中，常常有孙悟空腾云驾雾的镜 头，这通常是采用“背景拍摄法”，让孙悟空站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展 现出蓝天和急速飘动的白云；摄影师把人物动作和飘动的白云等一起摄入镜头，放映时，观 众就感觉到孙悟空在腾云驾雾这时，观众所选的参考系是( ) A孙悟空 B平台 C急速飘动的白云 D蓝天 答案 C 解析 孙悟空站在平台上，在他的背后有急速飘动的白云，就感觉到孙悟空在腾云驾雾根 据题目所给的条件，可知观众所选的参考系是急速飘动的白云，
10、认为白云静止不动，孙悟空 在飞速前进故选 C. 1(质点)(2019 山西大学附中月考)下列说法中正确的是( ) A由于“山东号”航母“高大威武”，故任何情况下都不能看成质点 B战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点 C在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点 D研究“山东号”航母在大海中的运动轨迹时，航母可以看成质点 答案 D 2(质点)(多选)为了提高枪械射击时的准确率，制造时会在枪膛上刻上螺旋形的槽这样， 当子弹在枪管中运动时，会按照旋转的方式前进离开枪管后，子弹的高速旋转会降低空气 密度、侧风等外部环境对子弹的影响，从而提高子弹飞行的稳定性
11、下列关于子弹运动的说 法正确的是( ) A当研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时可以把子弹看作质点 B当研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时可以把子弹看作质点 C无论研究什么问题都可以把子弹看作质点 D能否将子弹看作质点，取决于我们所研究的问题 答案 BD 解析 在研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时不能忽略子弹的大小和形状，因此不可以把子 弹看作质点，选项 A 错误；研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时，其大小和形状可以忽 略，可以把子弹看作质点，选项 B 正确；能否将子弹看成质点，取决于所研究的问题，只要 其大小与形状对所研究问题的影响可以忽略，就可以看成质点，选项 C 错误，D 正确 3 (参考
12、系)如图 5 所示， 飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞 行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是( ) 图 5 A甲、乙两人的说法中必有一个是错误的 B他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的 C研究物体的运动时不一定要选择参考系 D参考系只能是相对于地面静止的物体 答案 B 解析 甲、乙两人的争论是由于选择的参考系不同而引起的，A 错，B 对；研究物体的运动 时一定要选择参考系，C 错；参考系的选择具有任意性，D 错 4(参考系)(2019 上海市七宝中学期中)小刚同学在一次蹦极运动后说：“在下落运动的那段 时间里，我感觉大地扑面而来”这里的“扑面而来”所选的参考系是( ) A远处的山 B大地 C小刚自己 D太阳 答案 C 解析 小刚向地面俯冲，看到大地“扑面而来”，所以描述大地的运动状态是以小刚自己为 参考系的，故 C 正确
