青岛版七年级上数学第6章测试题(含答案)

上传人:画** 文档编号:150998 上传时间:2020-08-26 格式:DOCX 页数:8 大小:63.62KB
下载 相关 举报
青岛版七年级上数学第6章测试题(含答案)_第1页
第1页 / 共8页
青岛版七年级上数学第6章测试题(含答案)_第2页
第2页 / 共8页
青岛版七年级上数学第6章测试题(含答案)_第3页
第3页 / 共8页
青岛版七年级上数学第6章测试题(含答案)_第4页
第4页 / 共8页
亲,该文档总共8页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第第 6 6 章章测试题测试题 一一. .单选题(共单选题(共 1010 题;共题;共 3030 分)分) 1.下列各组式子中是同类项的是( ) A. 3y 与 3x B. -xy2与yx 2 C. a 3与 23 D. 52 与- 2.下列各式计算正确的是( ) A. B. C. D. 3.已知一个单项式的系数是 2,次数是 3,则这个单项式可以是( ) A. 2xy 2 B. 3x 2 C. 2xy 3 D. 2x 3 4.下列各式计算正确的是( ) A. 2a+5b=3ab B. 6a+a=6a 2 C. 4m 2n2mn2=2mn D. 3ab 25b2a=2ab2 5.下列计算中,正

2、确的是( ) A. 2(a+b)=2a+b B. 2(a+b)=2ab 2 C. 2(a+b)=2a2b D. 2(a+b)=2a+2b 6.已知 ab=3,cd=2,则(b+c)(a+d)的值是( ) A. -1 B. 1 C. -5 D. 15 7.下列各组单项式中,不是同类项的是( ) A. 3x 2y 与2yx2 B. 2ab 2与ba2 C.与 5xy D. 2 3a 与 32a 8.已知 ab=3,c+d=2,则(b+c)(ad)的值为( ) A. 1 B. 5 C. 5 D. 1 9.单项式4ab 2的系数是( ) A. 4 B. 4 C. 3 D. 2 10.单项式2x 2y3

3、的系数是( ) A. 2 B. 2 C. 5 D. 6 二二. .填空题(共填空题(共 8 8 题;共题;共 2727 分)分) 11.单项式a 2b4c 的系数是_ ,次数是_ 12.如果 xy=3,m+n=2,则(x+m)(yn)的值是_ 13.若 a mb3与3a2bn是同类项,则 m+n=_ 14.单项式 的系数是_ 15.若 16x 2y4和 xmyn+3是同类项,那么 nm2的值是_ 16.化简(x+y)(xy)的结果是_ 17.若关于 a,b 的多项式(a 2+2abb2)(a2+mab+2b2)中不含 ab 项,则 m=_ 18.下列整式中: 、 x 2y、x2+y21、x、3

4、x2y+3xy2+x41、32t3、2xy,单项式 的个数为 a,多项式的个数为 b,则 ab=_ 三三. .解答题(共解答题(共 6 6 题;共题;共 4242 分)分) 19.化简: (1)5a 2+3ab42ab5a2 (2)x+2(2x2)3(3x+5) 20.7(7y5) 21.直接写出下列各式的计算结果是: (1)3+(2)= (2)8x6x= (3)()= (4)3a+25a= 22.3a 22a+4a27a 23.如果单项式 5mx ay 与5nx2a3y 是关于 x、y 的单项式,且它们是同类项求 (1) (7a22) 2013的值; (2)若 5mx ay5nx2a3y=0

5、,且 xy0,求(5m5n)2014的值 24.小丽做一道数学题: “已知两个多项式 A,B,B 为 5x6,求 A+B” 小丽把 A+B 看 成 AB,计算结果是 +10 x+12根据以上信息,你能求出 A+B 的结果吗? 参考答案:参考答案: 一.单选题 1.【答案】D 【考点】同类项、合并同类项 【解析】 【解答】A、两者所含的字母不同,不是同类项,故 A 选项错误; B、两者的相同字母的指数不同,故 B 选项错误; C、两者所含的字母不同,不是同类项,故 C 选项错误; D、两者符合同类项的定义,故 D 选项正确 故选:D 【分析】根据同类项的定义所含字母相同,相同字母的指数相同,然后

6、判断各选项可得出答 案本题考查了同类项的知识,属于基础题,注意掌握同类项的定义 2.【答案】B 【考点】同类项、合并同类项 【解析】 【分析】本题考查同类项的概念,含有相同的字母,并且相同字母的指数相同,是 同类项的两项可以合并,否则不能合并合并同类项的法则是系数相加作为系数,字母和字 母的指数不变。 【解答】A、,错误; B、,正确; C、与不是同类项,不能合并,错误; D、与不是同类项,不能合并,错误。 故选 B。 【点评】同类项的定义:所含字母相同,相同字母的指数相同。合并同类项的方法:字母和 字母的指数不变,只把系数相加减不是同类项的一定不能合并。 3.【答案】D 【考点】单项式 【解

7、析】 【解答】解:此题规定了单项式的系数和次数,但没规定单项式中含几个字母 A、2xy 2系数是2,错误; B、3x 2系数是 3,错误; C、2xy 3次数是 4,错误; D、2x 3符合系数是 2,次数是 3,正确;故选 D 【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有 字母的指数和叫做这个单项式的次数 4.【答案】D 【考点】同类项、合并同类项 【解析】 【解答】解:解:A、2a+5b 不是同类项,不能合并错误; B、6a+a=7a,错误; C、4m 2n2mn2不是同类项,不能合并错误; D、3ab 25b2a=2ab2 正确 故选 D 【分析】本题考

8、查同类项的概念,含有相同的字母,并且相同字母的指数相同,是同类项的 两项可以合并,否则不能合并合并同类项的法则是系数相加作为系数,字母和字母的指数 不变 5.【答案】C 【考点】整式的加减 【解析】 【解答】解:A、2(a+b)=2a2b,故错误; B、2(a+b)=2a2b,故错误; C、2(a+b)=2a2b,正确; D、2(a+b)=2a2b,故错误; 故选:C 【分析】根据去括号法则,逐一分析即可解答 6.【答案】A 【考点】整式的加减 【解析】 【解答】解:ab=3,cd=2, 原式=b+cad=(ab)+(cd)=3+2=1, 故选 A 【分析】原式去括号整理后,将已知等式代入计算

9、即可求出值 7.【答案】B 【考点】同类项、合并同类项 【解析】 【解答】解:A、字母相同且相同字母的指数也相同,故 A 正确; B、相同字母的指数不同不是同类项,故 B 错误 C、字母相同且相同字母的指数也相同,故 C 正确; D、字母相同且相同字母的指数也相同,故 D 正确; 故选:B 【分析】根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同,可得答案 8.【答案】C 【考点】整式的加减 【解析】 【解答】解:ab=3,c+d=2,原式=b+ca+d=(ab)+(c+d)=3+2=5, 故选 C 【分析】先去括号,再合并同类项即可 9.【答案】B 【考点】单项式 【解析】 【解答】解:单项式4a

10、b 2的系数是4,故选 B 【分析】单项式的系数就是所含字母前面的数字,由此即可求解 10.【答案】B 【考点】单项式 【解析】 【解答】解:单项式2x 2y3的系数是2,故选:B 【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有 字母的指数和叫做这个单项式的次数单独一个数字也是单项式 二.填空题 11.【答案】35;7 【考点】单项式 【解析】 【解答】解:单项式 35a 2b4c 的系数是 35, 次数为 7 故答案为:35, 7 【分析】根据单项式的系数和次数的概念求解 12.【答案】5 【考点】整式的加减 【解析】 【解答】解:xy=3,m+n=2, 原式

11、=x+my+n=(xy)+(m+n)=3+2=5, 故答案为:5 【分析】原式去括号变形后,将已知等式代入计算即可求出值 13.【答案】-1 【考点】同类项、合并同类项 【解析】 【解答】解:a mb3与3a2bn是同类项, m=2,n=3, 则 mn=23=1 故答案为:1 【分析】根据同类项的概念求解 14.【答案】 【考点】单项式 【解析】 【解答】解:单项式 的系数是 故答案为: 【分析】单项式中数字因数叫做单项式的系数,从而可得出答案 15.【答案】3 【考点】同类项、合并同类项 【解析】 【解答】解:根据题意可得:3+n=4,m=2, 解得:m=2,n=1, 把 m=2,n=1 代

12、入 nm 2=3, 故答案为:3 【分析】根据同类项的定义可知 3+n=4,m=2,从而可求得 m、n 的值,然后再求 nm 2的值 即可 16.【答案】2y 【考点】整式的加减 【解析】 【解答】解: (x+y)(xy)=x+yx+y=2y 【分析】直接运用去括号法则:得+,+得,+得+,+得,进行计算 17.【答案】2 【考点】整式的加减 【解析】 【解答】 解: 原式=a 2+2abb2a2mab2b2= (2m) ab3b2, 由结果不含 ab 项, 得到 2m=0, 解得:m=2 故答案为 2 【分析】原式去括号合并得到最简结果,根据结果不含 ab 项,求出 m 的值即可 18.【答

13、案】12 【考点】单项式,多项式 【解析】 【解答】解:单项式有 、 x 2y、x、32t3, 即 a=4,多项式有 x2+y21、 3x 2y+3xy2+x41、2xy,即 b=3, ab=12, 故答案为:12 【分析】先选出多项式和单项式,即可得出答案 三.解答题 19.【答案】解: (1)原式=5a 25a2+3ab2ab4 =.0+ab4 =ab4 (2)原式=x+4x49x15 =6x19 【考点】同类项、合并同类项 【解析】 【分析】 (1)按照合并同类项的法则计算:把同类项的系数相加,所得结果作为系 数,字母和字母的指数不变 (2)先去括号,再按照合并同类项的法则计算即可 20

14、.【答案】解:7(7y5)=49y+35 【考点】合并同类项法则和去括号法则 【解析】 【分析】直接利用去括号法则得出即可 21.【答案】解: (1)原式=(3+2)=5; (2)原式=(86)x=2x; (3)原式=+=()=; (4)原式=(35)a+2=2a+2 【考点】同类项、合并同类项 【解析】 【分析】 (1)根据有理数的加法,可得答案; (2)根据合并同类项系数相加字母及指数不变,可得的答案; (3)根据有理数的减法,可得答案; (4)根据合并同类项系数相加字母及指数不变,可得的答案; 22.【答案】解:3a 22a+4a27a=3a2+4a27a2a=7a29a 【考点】同类项

15、、合并同类项 【解析】 【分析】首先找出同类项,再把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字 母的指数不变 23.【答案】解: (1)由单项式 5mx ay 与5nx2a3y 是关于 x、y 的单项式,且它们是同类项, 得 a=2a3, 解得 a=3, (7a22) 2013=(7322)2013=(1)2013=1; (2)由 5mx ay5nx2a3y=0,且 xy0,得 5m5n=0, 解得 m=n, (5m5n) 2014=02014=0 【考点】同类项、合并同类项 【解析】 【分析】 (1) 根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同, 可得关于 a 的方程, 解方程,可得答案; (2)根据合并同类项,系数相加字母部分不变,可得 m、n 的关系,根据 0 的任何整数次幂 都得零,可得答案 24.【答案】解:A=AB+B=7x 2+10 x+12+4x25x6=3x2+5x+6, A+B=(3x 2+5x+6)+(4x25x6)=3x2+5x+6+4x25x6=x2 【考点】整式的加减 【解析】 【分析】由于 AB=7x 2+10 x+12,所以 A=B7x2+10 x+12,因为 B=4x25x6,所 以可以求得 A,然后计算 A+B 即可

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中数学 > 青岛版 > 七年级上册