【北师大版】语文八年级上册:自主阅读《游高粱桥记》课件

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1、,游记小品两篇,游高梁桥记,了解目标,一、了解有关作者的文学常识;积累重点文言词语。(重点) 二、学习作者借景抒情的方法;借鉴作者从不同角度描绘景物特点的方法。(难点) 三、体会作者的心情对文章内容的影响。(重点),袁宏道,游高梁桥记,袁宏道(1568-1610)明代文学家,字中郎,又字无学,号石公,又号六休。湖广公安(今湖北省公安县)人。与兄宗道、弟中道,并称“公安三袁”为“公安派”的创始者。写下虎丘记、晚游六桥待月记等名篇。其文学主张的核心是“独抒性灵不拘格套“。传世的有诗歌1700多首游记、书札、序跋、碑记、 日记、杂文等近600篇。成就最大的是山水游记清新秀俊自成一家。后人将其全部诗文

2、编为袁中郎全集行世近有上海古籍出版社出版的袁宏道集笺校本。,作者简介,高梁桥概,高梁桥位于海淀区西直门外偏北半里左右,是北京西郊历史上一座名桥,是元世祖忽必烈于至元二十九年在和义门(今西直门)外所建石桥。明清之时这里古刹林立水清见底。当时都城中王公大臣、男女老幼每至夏季坐在,两岸绿荫下,桥头酒肆、茶馆游客盈门,为京师郊外一胜景。古时候高梁桥一带繁华壮观,在巍峨的西直门城楼上远眺高梁桥,长河似玉带,白桥跨碧水,绿荫藏酒肆,古刹连西山。近观高梁桥桥下,柳浪飞燕逐清波,桥上行人车马如穿梭。出城、进城必由此经过,故这里热闹非凡。侧看高梁桥则又有小桥、流水、人家之感。楼、水、桥、人构成了燕山脚下一幅“清

3、明上河图”。,高粱桥在西直门外,京师最胜地也。两水夹堤,垂杨十余里,流急而清,鱼之沉水底者,鳞鬣可见。精蓝棋置,丹楼朱塔,窈窕绿树中。,优美的,鱼下巴旁的小鳍,定语后置句,佛寺星罗棋布,形容建筑物秀雅,判断句,高梁桥在西直门外,是京城风景最优美的地方。两条河夹着堤岸,垂柳绵延十余里,水流又急又清,鱼沉到了水底,鱼鳞和鱼鳍都看得清楚。佛寺星罗棋布,红楼朱塔,在绿树的映衬下显得格外的美丽。,而西山之在几席者,朝夕设色以娱游人。当春盛时,城中仕女云集,缙绅士大夫,非甚不暇,未有不一至其地者也。,座席,美妙的景色,名词作状语,像云一样,缙同“搢”插,绅,束腰的大带子 官宦之人,空闲,主谓之间不译,音节

4、作用,转折连词,而从西山为游人所设下的坐席上看到的景致早晚都不一样,仿佛是故意用来娱乐游人的一样。当春意正浓时,城里的达官贵人,只要不是特别的没空,都会来这里游览一番。,三月一日,偕王生章甫、僧寂子出游。时柳 梢新翠,山色微岚,水与堤平,丝管夹岸。趺坐古根上,茗饮以为酒,浪纹树影以为侑,鱼鸟之飞沉,人物之往来以为戏具。,山中薄薄的雾气,弦乐器和管乐器 代指音乐,双脚交叠而坐,饮茶,把作为,用奏乐或献玉帛 劝人饮食,助词,用在主谓之间,取消句子的独立性。,三月一号那一天,带着王袗和和尚寂子一起去游览。当时的杨柳刚刚抽芽,山色雾霭冥蒙,水与河堤齐平,两岸音乐声不断。盘腿坐在古树根上,茶以代酒,以波

5、浪水纹来助兴,用鱼儿游动,鸟儿飞翔,人物的往来,作为演戏的道具。,堤上游人,见三人枯坐树下若痴禅者,皆相视以为笑,而余等亦窃谓彼筵中人喧嚣怒诟,山情水意,了不相属,于乐何有也?少顷,遇同年黄昭质拜客出,呼而下,与之语,步至极乐寺,观梅花而返。,像傻和尚的样子,设席饮酒的人,骂,全不相关,过了一会儿,河堤上的游人看到我们三个人呆坐在古树上,像傻和尚一样,纷纷相视而笑。而我们是在笑他们在这里设下宴席,喧嚣怒诟,和这美景丝毫不相衬,也不知乐从何来。过了一会儿,遇到了同一年登科的黄昭质,叫他下来,与他交谈了一会儿,步行到极乐寺观赏了梅花,接着就回家了。,再读课文,小组合作,理清文章思路,探究作者思想感

6、情,第一段:高梁的景致及浏览的盛况。,第二段:作者与朋友浏览高梁桥的过程。,娱情山水 热爱自然,游高梁桥记,展示交流,小结文章的主旨,文章通过描绘与朋友游玩高梁桥的经历, 表达了作者娱情山水、喜爱大自然的思想感情。,自主交流文章的写作特色:,1、采用白描手法。作者写景,不堆砌辞藻,而是用极为简练的笔法勾勒出来。如“两水夹堤鳞鬛皆见”写出流水的清澈。“时柳梢新翠”写出了柳树吐绿芽的情景。这种手法,没有夸张,渲染和烘托,形象而鲜明如画。 2、语句精练,用词贴切。文章语句短小,用了大量四字句,节奏鲜明,宜于朗读,如“精蓝棋置,丹楼珠塔”“山色微岚,水与堤平,丝管夹岸”等增强了语言的表达力。,同是以鱼

7、写水,写了水的清澈,袁宏道与柳宗元所写有什么不一样?,对比阅读,柳宗元直接写鱼,“空无所依 ”表面上是什么也没有,但恰恰就写出了水清澈透明的特点。更精彩的是,柳宗元以日光照耀、鱼的影子落在石头上,从侧面突出水的清澈透明,鱼影与日光相互映衬,艺术感觉上的反差效果更为强烈。而袁宏道的文章采用的是水清见鱼的传统写法。但与柳文也有不同,它细写了鱼鳞鱼鳍清晰可辨。,游高梁桥记 袁中道,袁中道,字小修。16岁中秀才,以豪杰自命,性格豪爽,喜交游。成年后科场考试,几经落第。本文写于明神宗万历二十六年,他与其兄袁宏道一起进京,再次求官不成,本文就写于这个时期。,羸马 微泮 飚风 舛 邸 砾砾 噫 貂帽 餬 烟

8、霾 着重裘 谭锋甫畅:同“谈”,交谈。 书之所以志予:通“识(zh)”,记,li pn bio chun,d l l y dio,h mi zhu qi,你能读准吗?,高梁旧有清水一带,柳色数十里,风日稍和,中郎拉予与王子往游。时街民皆穿沟渠淤泥,委积道上,羸马不能行,步至门外。,古义:挖通,疏通,堆积,瘦弱的马,高粱桥原有一条清澄的河水,杨柳绵延几十里,刚好天气比较晴好和暖。袁宏道拉我和王章甫一道前去游览。那时市民都在疏通渠道的淤泥,淤泥堆积在路上,瘦弱的马无法行走,我们步行来到西直门外。,于是三月中矣,杨柳尚未抽条,冰微泮,临水坐枯柳下小饮。谭锋甫畅,而飚风自北来,尘埃蔽天,对面不见人,中

9、目塞口,嚼之有 声。,古义:这时间 今义:表顺承,稍微融化,交谈得刚刚畅快,暴风,着、击中,这时已是三月中旬,柳树还没有发芽,冰刚刚融化,我们坐在靠近水边的枯柳树下喝酒。交谈的刚刚畅快的时候,暴风就从北而来,灰尘遮蔽了天空,就连对面的人都看不到。沙石击中眼睛,堵塞口鼻,嚼一嚼就能发出响声。,冻枝落,古木号,乱石击。寒气凛冽,相与御貂帽,着重裘以敌之, 而犹不能堪,乃急归。已黄昏,狼狈沟渠间,百苦乃得至邸,坐至丙夜,口中含沙尚砾砾。,古义:戴上 今义:多指驾驶车马。,穿上厚皮袄,抵挡,忍受,连词,于是,一般指官员的住所,三更时,口中含有碎沙的样子。,冻住的树枝被吹落,古树呜呜号叫,石头相互撞击。

10、十分寒冷,一起戴上貂皮帽,穿上厚皮袄用来抵挡暴风,然而仍不能忍受,于是就急忙回家。到黄昏时,十分狼狈地走在沟渠间,历经千辛百苦才到家,坐到半夜,口中还有碎沙。,噫!江南二三月,草色青青,杂花烂城野,风和日丽,上春已可郊游,何京师之苦至此。苟非大不得已,而仆仆于是,吾见其舛也。,初春,形容旅途劳顿的样子。,谬误,哎,江南二三月,草色青青,城乡杂花烂漫,风和日丽,正月就己经可以去郊游,为什么京都恶劣到这种地步。如果不是迫不得已,而风尘仆仆来到这里,我看是很荒谬的。,且夫贵人所以不得已而居是者,为官职也。游客山人所以不得已而至是者,为衣食也。今吾无官职,屡求而不获,其效亦可睹矣。,这里指从事卜卦、算

11、命等迷信职业的人。,况且地位高的人之所以不得不居住在这里,为的是担任官职,出游的人。从事卜卦、算命等职业的人之所以不得不到这里,为的是谋取吃穿。现在我没有一官半职,屡屡谋求却得不到,效果也是可以看得见的了。,而家有产业可以餬口,舍水石花鸟之乐,而奔走烟霾沙尘之乡,予以问予,予不能解矣。,维持生计,浑浊的烟气,我问自己这个问题,而家里本来有产业可以维持生计,却舍去享受山水花鸟风光的乐趣,而奔跑在充满浑浊的烟气沙尘的地方,我问自己这个问题,我无法解释。,然则是游也宜书,书之所以志予之嗜进而无耻,颠倒而无计算也。,既然这样,那么这次出游也应当写下来,写下它用来记下我的着迷于仕途钻营却不知羞耻,本末倒

12、置而不去算计(缺乏考虑)。,名词作动词,书写,指着迷于仕途钻营。,1、你从作者的描写中看到了哪些景物?作者笔下高梁桥春天的风景给你留下了什么印象?2、作者为什么把京都春天的环境描写得如此恶劣?作者除了写京都之景还写了什么?这表现了作者怎样的思想感情?,品读课文,你能概括本文的主题吗?,通过描绘游高粱桥时寒冷、恶劣的气候环境,表达了自己对安宁、美好生活的热爱,对仕途生活的厌烦。,对比阅读,袁氏兄弟同是阳春三月浏览高梁桥,所写游记为什么取舍不一样?,袁氏兄弟的取舍不同,其实正源于他们的一个共同之处:他们都不把景物当做写游记的主干,而是崇尚真我,通过景物来表现自己特殊的情趣、性情、心情,因此,虽然景物相同,但由于个人性情、心情等有异,观感就有不同,取舍也不同。,

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