1、二二年山东省东营市初中学业水平考试（中考）道德与法治试题及答案 第 1 页 共 7 页 二二二二年年山东省山东省东营市初中学业水平考试东营市初中学业水平考试（中考中考） 道德与法治道德与法治试题试题（开卷）（开卷） （总分 100 分 考试时间 60 分钟） 注意事项：注意事项： 1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不得交 头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。 2.本试题分第 I 卷和第卷两部分。第 I 卷为选择题，32 分；第卷为非选择题，68 分，共 6 页。 3.答卷前务必将自己的姓名、 准考证号、 座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。 4
2、.第 I 卷每题选出答案后，都必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD） 涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 5.第卷每题答案必须用 0.5 毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不 得超出预留范围，切说不要直接在试卷上答题。 第第 I I 卷（选择题卷（选择题 共共 3232 分）分） 一、选择题（下列各题 4 个选项中，只有 1 项符合题意。每小题 4 分，共 32 分） 1.2019 年 10 月 28 日至 31 日，中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京召 开。会议审议通过了中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家 和治
3、理能力现代化若干重大问题的决定 。 A.政治体系 B.社会体系 C.治理体系 D.管理体系 2.中共中央国务院关于新时代加快完善社会主义 体制的意见于 2020 年 5 月 18 日 发布。 意见指出，中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾发生变化，经济已有高 速增长阶段转向 发展阶段。 A.市场经济 高质量 B.文化 高质量 C.市场经济 低速度 D.科技 低质量 3.未成年人保护法（修订草案） 于 2019 年 10 月 21 日提请十三届全国人大常委会第十四 次会议审议。该草案与现行未成年人保护法相比，新增了“网络保护” “政府保护”两章。 完善学校保护， 充实社会保护， 强化政府保护
4、， 实现未成年人保护全覆盖， 成为草案的亮点。 这说明 完善了未成年人保护法，为维护未成年人合法权益提供了更好的保障 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，容易受到非法侵害，需要法律给予特 殊保护 保护未成年人是全社会的共同责任 已经实现了对未成年人线上线下的全方位保护 A. B. C. D. 4.2020 年 1 月，习近平总书记在云岭大地腾冲、昆明等地考察调研时强调，民族团结是各族 人民的生命线，各族人民亲如一家，是实现中华民族伟大复兴的重要保证。要坚持走中国特 色解决民族问题的正确道路，打牢中华民族共同体思想基础。这说明 民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度 维护和促进民族团结
5、，是每个公民的神圣职责和光荣义务 我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的社会主义新型民族关系 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益 二二年山东省东营市初中学业水平考试（中考）道德与法治试题及答案 第 2 页 共 7 页 A. B. C. D. 5.下面是小华搜集到的微信息，关于微信息与微点评对应正确的是 序号 微信息 微点评 小吴从同学互评中发现了自己一些优点， 也清楚了自己的缺点。 他重视他人的态度与评价，能做到正确 认识自己。 老师批评小丽听课走神，她坦然接受。 她能够正确对待老师的批评，理解老师 的良苦用心。 汉朝人季布为人正直，凡是答应别人的事 情一定做到，乡亲
6、们赞誉： “得黄金百斤， 不如得季布一诺。 ” 这表明诚信是安身立命之本，是中华民 族的传统美德。 疫情期间，刘某等 3 人为博人眼球，在网 上编造散布谣言，造成恶劣社会影响，被 警方行政拘留。 他们没有正确行使公民的言论自由，扰 乱了公共秩序，是犯罪行为，应该受到 刑罚处罚。 A. B. C. D. 6.2019 年 8 月 26 日，国务院印发中国（山东） 、 （江苏） 、 （广西） 、 （河北） 、 （云南） 、 黑 龙江）自由贸易实验区总体方案 。山东自由贸易实验区围绕加快推进新旧发展动能接续转 换、发展海洋经济，形成对外开放新高地。这表明 中国已经确立了在国际上的领导地位 我们顺应了
7、经济全球化发展趋势 改革只有进行时，没有完成时 国家继续全面深化改革，扩大对外开放 A. B. C. D. 7.2020 年 4 月 15 日是第五个全民国家安全教育日，今年的主题是“坚持总体国家安全观， 统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障” 。这说明国家安全 是国家生存与发展的重要保障 是人民幸福安康的前提 是国家一切工作的中心 与每个人息息相关 A. B. C. D. 8.2020 年 3 月 17 日，东营市政府办公室印发东营市生活垃圾分类工作实施方案 ，方案 规定：到 2020 年底全市公共机构生活垃圾分类实现全覆盖，到 2025 年底全市实现生活垃 圾 分类
8、全覆盖。这有利于 建设生态文明，共筑美丽东营 彻底解决我市的环境问题 节约资源和保护环境 增强公民的环保意识 A. B. C. D. 第第卷（非选择题卷（非选择题 共共 6868 分）分） 二、情境分析（第二、情境分析（第 9 9 小题小题 1010 分，第分，第 1010 小题小题 1212 分，共分，共 2222 分）分） 9.90 后姑娘李子柒以拍摄古风美食短视频而出名， 她在视频中动手做各种传统食品， 娴熟展 示造纸、蜀绣、制墨等传统技艺，似乎无所不能。但没有付出就不会有收获。她从零开始学 拍摄、剪辑；花 1 个月时间学拉面；被刀伤过、被钉子钉过，日常挂彩成为常事；为了照顾 生病的奶奶
9、，从城市回到农村，和奶奶相依为命；在被采访时她说： “想要把日子过成 什么样子，更多的是取决于你自己想要过什么样的日子，以及你是否愿意为之努力。不管结 果怎么样，我都会努力去做，或许会失败，但至少不会有遗憾。 ”她把中国传统而本真的生 活方式呈现出来， 让现代都市人找到一种心灵的归属感， 也让世界理解了一种生活着的中国 二二年山东省东营市初中学业水平考试（中考）道德与法治试题及答案 第 3 页 共 7 页 文化，因此获得中国新闻周刊评选的 2019 年度文化传播人物。 “德不孤，必有邻” 。她身上哪些精神品质打动了你?（10 分） 10. “感受法治脉搏， 把法治小课堂与社会大课堂结合起来”
10、是学好道德与法治的有效方法。 九年级 1 班举行“法治头条”交流活动，以下是同学们分享的法治素材。 “奉法者强则国强， 奉法者弱则国弱” 。 请你分别归纳出以上两则素材体现的法治观点。 （12 分） 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横 线上写明“正确”或“错误” ，并简要说明理由。每小题 6 分，共 24 分） 11.新中国成立 70 周年庆典活动中，快递小哥的身影出现在“美好生活”群众方阵中。小王 认为，他们只是一群普通打工者，不应该享有如此高的荣耀。 判断： 理由： 12.小刘对同位小丁说： “假期在家你吃胖了，太丑啦” ，小丁生气的把书扔了一
11、地。 判断： 理由： 13.在疫情封校期间，九年级 2 班同学们积极分享好的学习经验和方法，互帮互爱，班级更 加和谐。 判断： 理由： 14.法治中国正在路上，前景无限光明。晓法认为，新时代国家和社会治理只需要法律不需 要道德。 判断： 理由： 四、生活实践（共四、生活实践（共 2222 分）分） 15.2020 年，突如其来的新冠肺炎疫情肆虐全球，面对疫情，中国与世界人民同舟共济，守 望相助， 疫情防御阻击战取得了重大战略成果。 某校九年级学生积极投身抗疫活动中， 以 “关 注世界疫情，讲述中国故事”为主题举行系列教育实践活动，活动开始后，九年级 3 班制作 的两块展板引起全校师生的广泛关注
12、。 展板一：展板一： 国家敢担当国家敢担当 在这场全球战“疫”中，有一种安心叫“中国措施” ；有一种风范叫“中国担当” ；有一 素材一： 2020 年 5 月 28 日， 十三届全国人大三次会议表决通过了 中 华人民共和国民法典 ， 自 2021 年 1 月 1 日起施行。 作为新中国第一部以 法典命名的法律，这部堪称司法“百科全书”的民法典，与你我生活息息 相关，日常生活中的大小事，都能在民法典中找到依据。 素材二：2020 年 4 月 25 日中央纪委网站报道：2020 年第一季度，全 国监察机关共接受信访举报 62 万件次， 立案 10.4 万件， 处分各级国家机 关公职人员 9.3 万
13、人，包括省部级干部 10 人，厅局级干部 691 人。其中 被处分的 9.3 万公职人员中，多人因为工作中不敢担当、推诿扯皮，失职 渎职而触犯法律被依法追究法律责任。 二二年山东省东营市初中学业水平考试（中考）道德与法治试题及答案 第 4 页 共 7 页 种态度叫“中国精神” ；有一种温暖叫“中国援助” 。 【我分析】【我分析】 “一枝一叶总关情” 。请你分别阐释以上三则新闻所蕴含的道理。 （10 分） 展板二展板二： 英雄展情怀英雄展情怀 “一方有难，八方支援” 。以疫情为令， “最美逆行者”挺身而出，手挽手，肩并肩筑起 了一道坚不可摧的生命防线，他们用行动汇聚成打赢这场疫情防控阻击战的中国
14、力量。 【我关注】【我关注】 （1） “没有人生来就是英雄，但总有人用平凡的付出成就伟大” 。你从他们身上 新闻微记录新闻微记录 新闻一新闻一： 【战“疫”路上脱贫攻坚】【战“疫”路上脱贫攻坚】2020 年 5 月 22 日上午，十三届全 国人大三次会议在京开幕。国务院总理李克强在政府工作报告中指出：脱贫 是全面建成小康社会必须完成的硬任务，要坚持现行脱贫标准，强化扶贫举 排落实，确保制余贫困人口全部脱贫，巩固脱贫成果。 新闻二： 【创新驱动共克时艰】新闻二： 【创新驱动共克时艰】2020 年 1 月 10 日，2019 年度国家科学 技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。国家主席习近平向获得
15、 2019 年 度国家最高科学技术奖的黄旭华院士和曾庆存院士颁奖。 李克强总理发表重 要讲话指出：要将大众创业、万众创新迈向深入；要发挥企业技术创新主体 作用，尊重和保护知识产权，提高企业创新的能力和意愿。 新闻新闻三三： 【不辞山路远踏雪也相过】： 【不辞山路远踏雪也相过】面对全球新继疫情，中国在做好自 身疫情防控基础上，积极主动向相关国家提供力所能及的帮助。截止 2020 年 5 月 31 日，共向 27 个国家派出 29 支医疗专家组，向 150 多个国家地区 和国际组织捐赠了抗疫物资。 英雄礼赞榜英雄礼赞榜 【国有危难时【国有危难时 医生即战士】医生即战士】2019 年 9 月 25
16、日，钟南山院士荣鼓中 国“最美奋斗者”荣举称号。他一直活跃在治学、治病第一线，他说，我 这样一个医学世家出身的人，我的脉搏，没有一刻不是紧贴着祖国的。我 最大的愿望， 是能为祖国多做一点贡献造福人民这也是我对国家、 对人民的报答。疫情芝延时，84 岁高龄的他老骥伏枥，又一次站了出来， 一边告诉公众“尽量不要去式汉” ，一边登上去式汉的高铁，挂帅出征。 人 民日报这样评价他：有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。 【宁负自己【宁负自己 不负国家】不负国家】 17 年前， 张伯礼院士在抗击非典前线作出 “宁 负自己，不负 国家”的承诺；17 年后，72 岁的张伯礼再次选择送向而行，在大年初三
17、直 奔式汉。82 天后，他脱下医袍，化身人大代表，开始为百姓发声，他关注 每一个事关百姓健康的问题，在担任人大代表的 13 年里，共提出议案和建 议 60 余项。 二二年山东省东营市初中学业水平考试（中考）道德与法治试题及答案 第 5 页 共 7 页 读出了怎样的情怀?（8 分） （2）孟子云： “人皆可以为尧舜” 。请你用一句名言表明自己向英雄学习的决心。 （如：只 争朝夕，不负韶华。 ） （2 分） 少年当争先少年当争先 “道不可坐论，责不可空谈” 。九年级 4 班以“我做抗疫宣传员”为主题，深入社区开 展防疫宣传活动。 【我行动】【我行动】假如你是其中一员，请你为本次防疫宣传设计两种活动
18、形式。 （2 分） 道德与法治试题参考答案及评分标准道德与法治试题参考答案及评分标准 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 4 4 分，共分，共 3232 分）分） 1.C 2.A 3.A 4.B 5.A 6.D 7.C 8.B 二、情境分析（共 22 分） 9. （10 分） 有理想有目标， 把努力落实在每天的具体行动中 （或坚定理想信念， 脚踏实地， 创造精彩的人生：或追求积极向上的人生目标，以积极乐观的态度对待生活） 自信自强，具有坚强的意志、进取的精神和对美好的不懈追求； 勇敢面对挫折，增强了生命的韧性，发掘生命的力量； 丰富和充盈生命，活出了生命的精彩； 用认真、坚持、责任、勇敢书写
19、自己的生命价值； 具有强烈的责任意识，对自己行为负责； 孝亲敬长的传统美德； 善于学习，成就更好的自己； 具有吃苦耐劳的品质（或具有艰苦奋斗精神） ； 坚守中华文化立场，传承中华文化基因； （或讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国 精神，展现中国风貌；或坚定文化自信，传承中华优秀传统文化） （评分说明：只要答出其中 5 点即可得 10 分，每点 2 分，共 10 分） 10.（12 分） 素材一： （5 分）法律是由国家制定或认可的； 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略； 全国人民代表大会是国家最高权力机关，具有立法权； 法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们依法享有广泛权利和自由；
20、 该法典反映最广大人民群众的意志和利益，体现了实行良法善治； 法治是现代政治文明的核心，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方 式。 （或法治助推中国梦的实现，是实现社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路） （评分说明：只要答出其中 5 点即可得 5 分，每点 1 分，共 5 分） 二二年山东省东营市初中学业水平考试（中考）道德与法治试题及答案 第 6 页 共 7 页 素材二： （7 分）监察机关对所有行使公权力的公职人员进行监督，调查职务违法和职务 犯罪，开展廉政建设和反腐败工作； 监察机关依法行使监督职责、调查职责和处置职责； 法律靠国家强制力保证实施，法律对全体社会成员具
21、有普遍约束力； （或任何人不论职务 高低功劳大小，只要触犯法律，必将承担相应的法律费任） 国家机关工作人员，必须依法行使权力，履行职资； （或任何组织和个人都要服从法律， 遵守法律，依法办事） 必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，失责要追究； 国家权力的运行不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为； 公民依法行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力； 公民要增强民主参与意识， 发现国家机关及其工作人员有违法失职行为， 要勇敢地通过各 种合法途径向有关机关检举； （或积极行使监督权，促进政府依法行政） 实施全面依法治国， 必须坚持厉行法治。（或依法治国是党领导
22、人民治理国家的基本方略） （评分说明：只要答出其中 7 点即可得 7 分，每点 1 分，共 7 分） 三、价值判断（每小题 6 分，共 24 分） 11.判断：错误。 （2 分）理由：国家发展、民族振兴需要各种各样的职业，每个人所处岗位 不同，但都在为国家和社会发展作出贡献。 （2 分）无数劳动者兢兢业业、无私奉献，成就 了今天的美好生活，他们都是国家建设者，都值得我们尊敬和学习。 （2 分） 12.判断：错误。 （2 分）理由：小刘没有做到尊重他人，小丁没有很好的管理自己的情绪。 （1 分）尊重他人是一个人内在修养的外在表现，管理和调控好自己的情绪，有助于身心 健康和人际交往。 （2 分）我
23、们要尊重他人，学会做情绪的主人。 （1 分） 13.判断：正确。 （2 分）理由：该班级具有美好集体的良好织国，充满关怀与友爱，善于合 作，充满活力。 （2 分）在美好集体中，同学们能够相互帮助，合作学习，共同进步，共同 提高。 （2 分） 14.判断：错误。 （2 分）理由：晓法不能正确认识法律与道德的关系。 （1 分）国家和社会治 理需要法律和道德共同发挥作用， 既重视发挥法律的规范作用， 义重视发挥道德的教化作用。 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 （3 分） 四、生活实践（共 22 分） 15.【我分析】 （10 分） 新闻一： （3 分）国家尊重和保护人权； 发展的根本目的是
24、增进民生福祉； （或在发展中补齐民生短板，促进社会的公平正义） 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，有利于实现共同 富裕； （或党的宗旨是全心全意为人民服务；或人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标； 或为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是共产党的初心和使命） 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 （或中国共产党的领导是中国特色社会 主义最本质的特征） （评分说明：只要答出其中 3 点即可得 3 分，每点 1 分，共 3 分） 新闻二： （4 分）创新是引领发展的第一动力； （或创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴 旺发达的不竭动力） 创新驱动是国家命运所系； 我国
25、大力实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略； 国家重视大众创业、万众创新； 企业是社会创新的重要力量； 国家尊重创造、保护创新； （或尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造） 二二年山东省东营市初中学业水平考试（中考）道德与法治试题及答案 第 7 页 共 7 页 民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 （评分说明：只要答出其中 4 点即可得 4 分，每点 1 分，共 4 分） 新闻三： （3 分）关切世界，关注他人的命运，增进包容与合作； （或中国把构建人类命运 共同体的理念同实际行动联系起来，放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运） 中国发挥负责任的大国作用； （或中国致力于成
26、为全球发展的贡献者） 为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧； 中国承担国际责任，推动着构建人类命运共同体。 （评分说明：只要答出其中 3 点即可得 3 分，每点 1 分，共 3 分） 【我关注】 （10 分） （1） （8 分）敬畏生命，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏； （或关切生命，热爱生 命，休戚与共，生命至上） 传承和弘扬爱国主义为核心的民族精神； 将个人的生命与他人、国家的命运联系在一起，在平凡中创造出了伟大； 坚持国家利益至上，心怀爱国之情； （或具有强烈的国家认同感，与国家民族休戚与共 的责任感，维护国家和人民利益的使命感） 为了国家利益，不惜牺牲个人利益，甚至献出自己宝贵的生
27、命； 在国家遭遇危难时，挺身而出，舍生忘死； （或在他人生命遭遇危险时，扶危济困，无私 举献） 具有强烈的社会责任感； （或义无反顾地承担责任；或舍我其谁的责任担当和造福人类 的济世情怀） 终身学习的观念； 爱岗敬业，服务和奉献社会； 履行人大代表职责，与人民群众保持密切联系，对人民负责。 （评分说明：只要答出其中 8 点即可得 8 分，每点 1 分，共 8 分） （2） （2 分）例如：鞠躬尽瘁，死而后已；传递大爱，闪耀生命 （评分说明： “只争朝夕，不负韶华。 ”为试题举例，答出不可得分。此题为开放试题，言之 有理，言简意赅即可得分。共 2 分） 【我行动】 （2 分）例如：发放防疫宣传单；设计、张贴标语；制作宣传展板；举 行摄影展；制作、播放微视频、微电影；组织社区宣讲活动；组织防疫演出活动； 社区广播防疫知识。等等。 （评分说明：设计只要符合社区宣传实际且言之有理即可得分，每条 1 分，共 2 分）
