2020届新疆乌鲁木齐市高考数学三模试卷(理科)含答案解析

上传人:画** 文档编号:148679 上传时间:2020-07-27 格式:DOCX 页数:19 大小:876.47KB
下载 相关 举报
2020届新疆乌鲁木齐市高考数学三模试卷(理科)含答案解析_第1页
第1页 / 共19页
2020届新疆乌鲁木齐市高考数学三模试卷(理科)含答案解析_第2页
第2页 / 共19页
2020届新疆乌鲁木齐市高考数学三模试卷(理科)含答案解析_第3页
第3页 / 共19页
2020届新疆乌鲁木齐市高考数学三模试卷(理科)含答案解析_第4页
第4页 / 共19页
2020届新疆乌鲁木齐市高考数学三模试卷(理科)含答案解析_第5页
第5页 / 共19页
亲,该文档总共19页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2020 年新疆乌鲁木齐市高考(理科)数学三模试卷年新疆乌鲁木齐市高考(理科)数学三模试卷 一、选择题(共 12 小题). 1计算复数得( ) A2+2i B22i C2+2i D22i 2已知集合 Ax|(x2) (x+2)0,B2,1,0,1,2,3,则 AB( ) A B0,1,2 C1,0,1 D2,1,0,1,2 3命题 P:xR,x2+11,则P 是( ) AxR,x2+11 BxR,x2+11 C D 4已知等差数列an满足 a1+a3+a518,a3+a5+a730,则 a2+a4+a6( ) A20 B24 C26 D28 5若角 的终边过点 P(3,4),则 sin2 的值

2、为( ) A B C D 6某校有甲、乙两个数学建模兴趣班其中甲班有 40 人,乙班有 50 人现分析两个班的 一次考试成绩,算得甲班的平均成绩是 90 分,乙班的平均成绩是 81 分,则这两个数学 建模兴趣班所有同学的平均成绩是( ) A85 B85.5 C86 D86.5 7正方体 ABCDABCD中,AB 的中点为 M,DD的中点为 N,则异面直线 B M 与 CN 所成角的大小为( ) A0 B45 C60 D90 8在 RtABC 中,ABAC1,点 D 满足,则( ) A1 B C D1 9 直线 yx2 与抛物线 y22px (p0) 交于 A, B 两点, 若 OAOB, 则

3、p 的值为 ( ) A B1 C D2 10在四面体 ABCD 中,AB,DADBCACB1,则四面体 ABCD 的外接球的表 面积为( ) A B2 C3 D4 11M 是双曲线 C:上位于第二象限的一点,F1,F2分别是左、 右焦点,MF1F1F2x 轴上的一点 N 使得NMF290,A,B 两点满足 , ,且 A,B,F2三点共线,则双曲线 C 的离心率为( ) A B C D 12定义在 R 上的函数 yf(x),当 x0,2时,f(x)42|x1|4,且对任意实数 x2k 2,2k+12(kN,k2),都有 ,若 g(x)f(x)logax 有且 仅有 5 个零点,则实数 a 的取值

4、范围是( ) A B C D 二、填空题:本大题共 4 小题,每小题 5 分. 13 已知定义在 R 上的奇函数 f (x) 满足: 当 x0 时, f (x) log3(1x) , 则 f (8) 14如图,在边长为 1 的正方形 OABC 内随机取一点,则此点恰好取自曲线下方与正 方形 OABC 所围成阴影部分的概率为 15若 f(x)2sinx(01)在区间上的最大值是,则 16黎曼猜想由数学家波恩哈德 黎曼于 1859 年提出,是至今仍未解决的世界难题黎曼 猜想涉及到很多领域的应用,有些数学家将黎曼猜想的攻坚之路趣称为:“各大行长躲 在银行保险柜前瑟瑟发抖,不少黑客则潜伏敲着键盘蓄势待

5、发”黎曼猜想研究的是无 穷 级 数 ( s ) + , 我 们 经 常 从 无 穷 级 数 的 部 分 和 入手已知正项数列an的前 n 项和为 Sn,且满足 Sn , 则 (其中x表示不超过 x 的最大整数) 三、解答题:第 1721 题每题 12 分,解答应在答卷的相应各题中写出文字说明,证明过程 或演算步骤. 17在ABC 中,a,b,c 是A,B,C 所对的边,a,c1,sinA+cosA0 ()求 b; ()若 D 为 BC 边上一点,且 ADAB,求ACD 的面积 18在疫情这一特殊时期,教育行政部门部署了“停课不停学”的行动,全力帮助学生在线 学习复课后进行了摸底考试,某校数学教

6、师为了调查高三学生这次摸底考试的数学成 绩与在线学习数学时长之间的相关关系,对在校高三学生随机抽取 45 名进行调查知道 其中有 25 人每天在线学习数学的时长是不超过 1 小时的,得到了如图的等高条形图: ()是否有 99%的把握认为“高三学生的这次摸底考试数学成绩与其在线学习时长有 关”; ()将频率视为概率,从全校高三学生这次数学成绩超过 120 分的学生中随机抽取 10 人,求抽取的 10 人中每天在线学习时长超过 1 小时的人数的数学期望和方差 P(K2k0) 0.050 0.010 0.001 k0 3.841 6.635 10.828 K2 19 如图, 将等腰直角三角形 ABC

7、沿斜边上的高AD 翻折, 使二面角BADC的大小为, 翻折后 BC 的中点为 M ()证明 BC平面 ADM; ()求二面角 DABC 的余弦值 20已知椭圆 C:右焦点为 F(2,0),P 为椭圆上异于左右顶点 A, B 的一点,且PAB 面积的最大值为 ()求椭圆 C 的标准方程; () 若直线 AP 与直线 xa 交于点 Q, 线段 BQ 的中点为 M, 证明直线 FM 平分PFB 21已知函数 f(x)(ax2+x+2a)ex,g(x)bln(x+1) ()当 a0 时,求 f(x)的单调区间; ()当 a0 时,f(x)g(x)在 x0,+)上恒成立,求实数 b 的取值范围 选考题:

8、共 10 分,请考生在 22.23 两题中任选-题作答.如果多做,则按所做的第一题计分, 作答时用 28 鉛笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑 22已知曲线 C1的参数方程为(t 为参数),以坐标原点 O 为极点,x 轴的 正半轴为极轴建立极坐标系,曲线 C2的极坐标方程为 2sin ()求曲线 C1的极坐标方程; ()设 C1与 C2交点为 A,B,求AOB 的面积 23设 a,b 均为正数,且 a2+b22,证明: ()(a+b)(a3+b3)4; () 参考答案 一、选择题:本大题共 12 小题,每小题 5 分,在每小题给出的四个选项中只有一.项是符合 题目要求的. 1计算复数得( ) A

9、2+2i B22i C2+2i D22i 【分析】直接利用复数代数形式的乘除运算化简得答案 解: 故选:A 2已知集合 Ax|(x2) (x+2)0,B2,1,0,1,2,3,则 AB( ) A B0,1,2 C1,0,1 D2,1,0,1,2 【分析】求出集合 A,B,由此能求出 AB 解:集合 Ax|(x2)(x+2)0 x|2x2, B2,1,0,1,2,3, AB2,1,0,1,2 故选:D 3命题 P:xR,x2+11,则P 是( ) AxR,x2+11 BxR,x2+11 C D 【分析】根据全称命题的否定是特称命题,写出其特称命题可得答案 解:命题的否定是:x0R,+11, 故选

10、:C 4已知等差数列an满足 a1+a3+a518,a3+a5+a730,则 a2+a4+a6( ) A20 B24 C26 D28 【分析】由题意利用等差数列的性质,求出公差 d 的值,可得要求式子的值 解:等差数列an满足 a1+a3+a518,a3+a5+a730,设公差为 d, 相减可得 6d301812,d2 则 a2+a4+a6a1+a3+a5+3d24, 故选:B 5若角 的终边过点 P(3,4),则 sin2 的值为( ) A B C D 【分析】直接利用三角函数的定义和三角函数关系式的恒等变换求出结果 解:角 的终边过点 P(3,4),所以, 所以 故选:D 6某校有甲、乙两

11、个数学建模兴趣班其中甲班有 40 人,乙班有 50 人现分析两个班的 一次考试成绩,算得甲班的平均成绩是 90 分,乙班的平均成绩是 81 分,则这两个数学 建模兴趣班所有同学的平均成绩是( ) A85 B85.5 C86 D86.5 【分析】直接根据平均值的求解公式即可求解 解:由题意可知,两个数学建模兴趣班所有同学的平均成绩85 故选:A 7正方体 ABCDABCD中,AB 的中点为 M,DD的中点为 N,则异面直线 B M 与 CN 所成角的大小为( ) A0 B45 C60 D90 【分析】利用异面直线所成的角的定义,取 AA 的中点为 E,则直线 BM 与 CN 所成 角就是直线 B

12、M 与 BE 成的角 解:取 AA 的中点为 E,连接 BE,则直线 BM 与 CN 所成角就是直线 BM 与 BE 成的角, 由题意得 BMBE,故异面直线 BM 与 CN 所成角的大小为 90, 故选:D 8在 RtABC 中,ABAC1,点 D 满足,则( ) A1 B C D1 【分析】画出图形,建立坐标系,求出相关的向量,然后求解数量积 解:在 RtABC 中,ABAC1,点 D 满足, 可知:C 是 BD 的中点,建立如图所示的坐标系, 则 B(1,0),C(0,1),D(1,2), 可得(1,0) (1,2)1 故选:A 9 直线 yx2 与抛物线 y22px (p0) 交于 A

13、, B 两点, 若 OAOB, 则 p 的值为 ( ) A B1 C D2 【分析】直线与抛物线联立求出两根之和及两根之积,再由 OAOB 可得数量积 0,求出 p 的值 解:设 A(x1,y1),B(x2,y2), 联立方程组 y22p(y+2),可得 y22py4p0, y1y24p,y1+y22p, OAOB,所以数量积0, x1x2+y1y20, 所以4, 4+(4p)0, p1 故选:B 10在四面体 ABCD 中,AB,DADBCACB1,则四面体 ABCD 的外接球的表 面积为( ) A B2 C3 D4 【分析】根据线段长度得到ABC 与ABD 均为直角三角形,得到球心以及半径

14、,即可 求出四面体 ABCD 的外接球的表面积 解:设 AB 的中点为 O,连接 OD,OC,如图, 在四面体 ABCD 中,AB,DADBCACB1, AD2+BD2AB2,AC2+BC2AB2, 即ABC 与ABD 均为直角三角形, 故 OAOBOCOD, 即 O 为外接球球心,OAR; 四面体 ABCD 的外接球的表面积为 4R22 故选:B 11M 是双曲线 C:上位于第二象限的一点,F1,F2分别是左、 右焦点,MF1F1F2x 轴上的一点 N 使得NMF290,A,B 两点满足 , ,且 A,B,F2三点共线,则双曲线 C 的离心率为( ) A B C D 【分析】由双曲线的方程可

15、得其左右焦点的坐标,再由 MF1F1F2可得 M 的坐标,设 N 的坐标,由题意0,可得 N 的坐标,由,可得 A,B 的坐 标,再由 A,B,F2三点共线可得对应边成比例,求出 a,c 的关系,进而求出离心率的 值 解:由双曲线的方程可得左右焦点坐标 F1(c,0),F2(c,0), 因为 M 在第二象限,且 MF1F1F2,可得 M(c,),设 N(m,0), 由NMF290可得 0, 即(m+c,) (2c,)0, 整理可得 2c(m+c)+0,解得 m,即 N( ,0), 由,所以 A(,),B(c,), 由 A,B,F2三点共线,可得 ,即, 整理可得 c46a2c2+a40,即 e

16、46e2+10,解得 e23 , 因为双曲线的离心率 e1,所以 e+1, 故选:A 12定义在 R 上的函数 yf(x),当 x0,2时,f(x)42|x1|4,且对任意实数 x2k 2,2k+12(kN,k2),都有 ,若 g(x)f(x)logax 有且 仅有 5 个零点,则实数 a 的取值范围是( ) A B C D 【分析】作出 yf(x)的函数图象,根据 yf(x)和 ylogax 的图象有 5 个交点列不 等式组得出 a 的范围 解:当 x0,2时,f(x)42|x1|4, 故 f(x)在0,2上的函数图象关于直线 x1 对称, 又任意实数 x2k2,2k+12(kN,k2),都

17、有 , 作出 yf(x)的函数图象如图所示: g(x)f(x)logax 有且仅有 5 个零点, ylogax 的图象与 yf(x)的图象有 5 个交点,显然 a1 ,解得a 故选:C 二、填空题:本大题共 4 小题,每小题 5 分. 13已知定义在 R 上的奇函数 f(x)满足:当 x0 时,f(x)log3(1x),则 f(8) 2 【分析】直接利用奇函数的定义即可得到答案 解:因为定义在 R 上的奇函数 f(x)满足:当 x0 时,f(x)log3(1x), 则 f(8)f(8)log31(8)log392; 故答案为:2 14如图,在边长为 1 的正方形 OABC 内随机取一点,则此点

18、恰好取自曲线下方与正 方形 OABC 所围成阴影部分的概率为 【分析】由定积分运算求出图中阴影部分图象面积,与正方形面积相比即可 解:如图,因为 S阴dxx| , 所以由几何概型知所求事件的概率 P, 故答案为: 15若 f(x)2sinx(01)在区间上的最大值是,则 【分析】根据已知区间,确定 x 的范围,求出它的最大值,结合 01,求出 的 值 解:, 故答案为: 16黎曼猜想由数学家波恩哈德 黎曼于 1859 年提出,是至今仍未解决的世界难题黎曼 猜想涉及到很多领域的应用,有些数学家将黎曼猜想的攻坚之路趣称为:“各大行长躲 在银行保险柜前瑟瑟发抖,不少黑客则潜伏敲着键盘蓄势待发”黎曼猜

19、想研究的是无 穷 级 数 ( s ) + , 我 们 经 常 从 无 穷 级 数 的 部 分 和 入手已知正项数列an的前 n 项和为 Sn,且满足 Sn , 则 18 (其中x表示不超过 x 的最大整数) 【分析】先由题设条件构造出首项、公差均为 1 的等差数列Sn2,求得,再利用放缩 法及裂项相消法求+的取值范围,即可求得结果 解:由题可知:Sn0,当 n2 时,Sn(SnSn1)+,化简得 Sn2Sn12 1,又因为当 n1 时, S12a121, 所以数列Sn2是首项、 公差均为 1 的等差数列, 从而有 Sn2n, 即 Sn; 又当n2时, 2 () 2 () , 记 S+, 则 S

20、1+2()+()+()1+2()18, 且 S1+2()+()+()1+2(101)19, 18 故答案为:18 三、解答题:第 1721 题每题 12 分,解答应在答卷的相应各题中写出文字说明,证明过程 或演算步骤. 17在ABC 中,a,b,c 是A,B,C 所对的边,a,c1,sinA+cosA0 ()求 b; ()若 D 为 BC 边上一点,且 ADAB,求ACD 的面积 【分析】()根据已知条件和特殊角的三角函数值求得角 A 的度数,然后由余弦定理 求得 b 的值; ()欲求ACD 的面积的面积,只需通过解直角三角形求得高 AD 的长度即可 解:()由,得, A150 又,c1, 又

21、 a2b2+c22bccosA,即 ,解得; ()由()得, , , , 18在疫情这一特殊时期,教育行政部门部署了“停课不停学”的行动,全力帮助学生在线 学习复课后进行了摸底考试,某校数学教师为了调查高三学生这次摸底考试的数学成 绩与在线学习数学时长之间的相关关系,对在校高三学生随机抽取 45 名进行调查知道 其中有 25 人每天在线学习数学的时长是不超过 1 小时的,得到了如图的等高条形图: ()是否有 99%的把握认为“高三学生的这次摸底考试数学成绩与其在线学习时长有 关”; ()将频率视为概率,从全校高三学生这次数学成绩超过 120 分的学生中随机抽取 10 人,求抽取的 10 人中每

22、天在线学习时长超过 1 小时的人数的数学期望和方差 P(K2k0) 0.050 0.010 0.001 k0 3.841 6.635 10.828 K2 【分析】 ()利用已知条件完成联列表,求出 k2,然后判断是否有 99%的把握认为“高 三学生的这次摸底考试数学成绩与其在线学习时长有关”; ()判断事件是独立重复实验,然后求解期望与方差即可 解:()依题意,得 22 列联表 数学成绩 120 分 120 分 合计 在线学习时长 1 小时 15 10 25 1 小时 5 15 20 合计 20 25 45 , 没有 99%的把握认为“高三学生的这次摸底成绩与其在线学习时长有关”; ()从上述

23、 22 列联表中可以看出,这次数学成绩超过 120 分的学生中每天在线学习 时长超过 1 小时的频率为,则 XB(10,0.6), E(X)100.66,D(X)100.60.42.4 19 如图, 将等腰直角三角形 ABC沿斜边上的高AD 翻折, 使二面角BADC的大小为, 翻折后 BC 的中点为 M ()证明 BC平面 ADM; ()求二面角 DABC 的余弦值 【分析】()由折叠前 ABAC,AD 是斜边上的高,折叠后 M 是 BC 的中点,得 DM BC;AMBC,即可证明 BC平面 ADM; ()建立空间直角坐标系,利用坐标表示向量,求出平面 ABD、平面 ABC 的法向量, 计算二

24、面角 DABC 的余弦值 【解答】()证明:由折叠前 ABAC,AD 是斜边上的高, 所以 D 是 BC 的中点,且 BDCD; 又因为折叠后 M 是 BC 的中点,所以 DMBC; 折叠后 ABAC,所以 AMBC, 又 AMDMM,所以 BC平面 ADM; ()解:建立空间直角坐标系,如图所示, 不妨设 AD1,易知二面角 BADC 的平面角是BDC, 则 BDBCCDAD1, 所以 A(0,0,1),C(0,1,0),D(0,0,0); 设平面 ABD 的法向量为, 得,即, 令 x1,求得(1,0), 同理可得平面 ABC 的法向量为; 所以, 二面角 DABC 的余弦值为 20已知椭

25、圆 C:右焦点为 F(2,0),P 为椭圆上异于左右顶点 A, B 的一点,且PAB 面积的最大值为 ()求椭圆 C 的标准方程; () 若直线 AP 与直线 xa 交于点 Q, 线段 BQ 的中点为 M, 证明直线 FM 平分PFB 【分析】()由题意得,解出 a2和 b2的值即可; ()设直线 AP 的方程为 xmy3,将其与椭圆的方程联立,消去 x,可求出点 P 的 坐标,易得点 Q 和 M 的坐标,设MFB,则 tan,再结合正切的二倍角公式与 直线的斜率与倾斜角的关系证得PFB22MFB 即可 解:()由题意得,解得 a29,b25, 椭圆 C 的标准方程为 ()证明:设直线 AP

26、的方程为 xmy3,代入,得(5m2+9)y230my 0,解得 y0 或, , , 易知直线 AP 与 x3 的交点,而 B(3,0), 线段 BQ 的中点, 设MFB,则, , tan2tanPFB, 又2(0,),PFB(0,), PFB22MFB,即直线 FM 平分PFB 21已知函数 f(x)(ax2+x+2a)ex,g(x)bln(x+1) ()当 a0 时,求 f(x)的单调区间; ()当 a0 时,f(x)g(x)在 x0,+)上恒成立,求实数 b 的取值范围 【分析】()求出其导函数,讨论 a 的取值即可求解; ()令 h(x)xexbln(x+1),求出其导函数,讨论 b

27、的取值得到导函数的正负, 求出函数的最大值即可求解结论 解:()f(x)(2a+1)ex(ax2+x+2a)exex(ax2+2axx+12a), 令 f(x)0,即ax2+(2a1)x+12a0, 4a2+1, a0, 当时,0, f(x)在,上单调递减, 在上单调递增, 当时,0,f(x)在 R 上单调递减; ()当 a0 时,xexbln(x+1)在0,+)上恒成立, 即 xexbln(x+1)0 在0,+)上恒成立, 令 h(x)xexbln(x+1), 则, 当 b0 时,在0,+)上,都有 xex0,bln(x+1)0, 即 xexbln(x+1)恒成立,与题意矛盾; 当 b0 时

28、,令 m(x)ex(1x2)b,m(x)ex(x22x1), 当 x1,+)时,m(x)0 恒成立, 当 x0,1)时,m(x)0,m(x)在0,1)上单调递减,m(0)1b, 若 m(0)1b0,即 b1,x0,1)时,m(x)m(0)0, h(x)0,h(x)在0,+)上单调递减,h(x)h(0)0 成立, 当 m(0)1b0,即 0b1,m(1)b0, 存在 x0(0,1)使得 m(x0)0,x(0,x0),m(x)0,x(x0,1),m(x) 0,h(x)在(0,x0)单调递增, 存在 k(0,x0)使得 h(k)0 与题意矛盾, 综上所述 b1 选考题:共 10 分,请考生在 22.

29、23 两题中任选-题作答.如果多做,则按所做的第一题计分, 作答时用 28 鉛笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑 22已知曲线 C1的参数方程为(t 为参数),以坐标原点 O 为极点,x 轴的 正半轴为极轴建立极坐标系,曲线 C2的极坐标方程为 2sin ()求曲线 C1的极坐标方程; ()设 C1与 C2交点为 A,B,求AOB 的面积 【分析】()由题意曲线 C1的参数方程化为普通方程,然后化为极坐标方程 ()联立方程,求出 A、B 坐标,然后求解三角形 的面积 解:()由题意曲线 C1的参数方程为(t 为参数),得(x2)2+(y 3)25,即 x2+y24x6y+80 曲线 C1的极坐标

30、方程:24cos6sin+80; ()联立方程,解得, A(0,2),B(1,1), 23设 a,b 均为正数,且 a2+b22,证明: ()(a+b)(a3+b3)4; () 【分析】()由分析法证明,只要证明 a4+b4+ab3+ba3(a2+b2)2,由完全平方公式 展开,整理即为 ab(ab)20,即可得证; ()运用基本不等式推得+,结合不等式的性质,即可得证 【解答】证明:()a2+b22,要证(a+b)(a3+b3)4, 只需要证明 a4+b4+ab3+ba3(a2+b2)2, 也就是要证明 a4+b4+ab3+ba3a4b42a2b20,即证 ab(ab)20, a,b 均为正数,ab(ab)20,(a+b)(a3+b3)4; ()a,b 均为正数, , 又a2+b22,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中数学 > 数学高考 > 第三次模拟