1、2020 年浙江省中考语文真题分类汇编 3 综合性学习 练习版 1 1 2020 年浙江省杭州市 一、积累（20 分） 1、班级开展主题为“我爱家乡”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 【识城标，了解家乡】 城标由汉字“杭”的等书演变而成，巧妙地将航船、城郭、建筑、拱桥等诸多要素（r ng） 入其中。 “杭”字古义即为“方舟”“船”，“杭”义通“航”，反（yng）了杭州之名源自“大 禹舍舟登船”的历史典故。 城标以翘屋角与（yun）拱门为表现形式，右半部分隐含了西湖著名景点“三潭印月” 的形象。 城标强调了字体的独特性，字体与图形相结合，_。 （1）根据语境，在上文中填入合适的汉字。 （r
2、ng）_入其中 反（yng）_ （yun）_拱门 【答案】融|映|圆 （2）填入上文横线处的词语，恰当的一项是（ ） A.惟妙惟肖 B.巧夺天工 C.材树如生 D.浑然一体 【答案】D （3）【写对联，宣传家乡】 有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是（ ） A.雨奇千岛洗青螺 B.松排山岭万重翠 C.一轮红日染朝霞 D.碧波千顷浮翠岛 【答案】A （4）【学公约，爱护家乡】 余杭良渚文化村居民制订的“村民公约”，有“我们不往窗外抛撒物品，晾晒浇灌防止滴水”“在小 镇公共场所，我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队，尊老爱幼”等内容。某小区的公 约
3、，有“不得随地吐痰，乱扔烟蒂” “严禁攀折花木，违者罚款” “公共场所禁止大声喧哗”等内容。 两相比较，“村民公约”在表达上有什么特色? 【答案】都以“我们”作主语，强调了居民的主人翁意识；没有出现强制性的词语，语气较亲切、委 （5）【诵美文，歌赞家乡】 在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ） 富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，船行需借风力或人 工拉纤而行。_如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。 当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁 人不陶醉！ 古语说“七里滩头，
4、有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。 旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。 倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥运，仿佛七十里。 东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。 A. B. C. D. 【答案】C 2 2020 年浙江省湖州市 3.疫情期间，一位同学线上学习送东阳马生序。请你和他一起完成下面的学习任务。（4 分） （1）学习时，他发现了文中“加冠”“耄老”等专门用来指代年龄或年龄段的词语，于是联想到下 面的词语。请问，下面哪。预是不能归人这一类的？（ ） A.始龀 （愚公移山 “婚龀，跳往助之”） B.垂髫 （桃花源记 “黄发垂髫，并怡然自乐”） C.
5、多髯 （核舟记 “中峨冠而多髯者为东坡”） 3.（1）C （2）感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。你认为上联和下联分 别是哪一句？（填字母） A.厚实养德世称贤 B.勤艰求学书为上 提示 1 对联要求平仄相谐一般不要求字字相反，但上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上 联为仄，下联为平。 （摘自语文作业本） 提示 2： 从上下联关系看， 对联可分为正对反对和串对串对， 下联的内容往往是紧承上联而发的。 （摘自名联鉴赏辞典） 3 2020 年浙江省宁波市 3.根据同学们积累的材料，完成相关任务。（6 分） 【任务一】根据所学，解释下面三则材料中加点的词 A.苟利社稷
6、 ，死生以之。 左传昭公四年 B.三军可夺帅也，匹夫不可夺 志也。 论语子罕 C.吞舟之鱼，不游枝流；鸿鹄高飞，不集 洿池。 列子杨朱 （1）社稷： （2）夺： （2）集： 。 【任务一】（1）家（2）改变（3）停息（写“栖息”也对） 【任务二】请你将【任务一】中的三则材料作为书签内容，填在相应词语下方的横线上。（填序号） 生 命 有 节 4 2020 年浙江省衢州卷 3.读高三的小文参加了学校举办的“成人礼”仪式，你觉得下面加点词中，与他年龄最接近的一项是 （ ）（3 分） A.始龀 ，跳往助之 B.我年过不惑 ，休退诚非早 C.既加冠 ，益慕圣贤之道 D.豆蔻 梢头年纪，芙蓉水上精神 3.
7、（3 分）C 4.春节以来，我们举全国之力应对疫情，这是一次人类与新冠病毒的对决，堪比战争。小语在浏览新 闻时，发现有的媒体用“狙击战”，有的媒体用“阻击战”，小语不知道哪个正确。请你根据现代 汉语词典的释义，帮她解惑。（3 分） 强信心，鼓士气！信心百倍打赢防疫阻击战！腾讯新闻 一条心一个目标，打赢防疫狙击战！澎湃新闻 现代汉语词典释义 【狙击】j j 埋伏在隐秘地点伺机偷袭敌人：手 【阻击】z j 以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻：敌人 5 2020 年浙江省绍兴市 附加题（5 分）（提示：建议你先写作文，时间有余，可以选做。） 下面是一副打散的对联：请根据已排定的部分，运用对联知识，重
8、新排序组合。 （只填序号 ） （5 分） 夜雨挑灯 霁日寻芳 卧读离骚泪下 春宵载酒 闲歌乐府神怡 秋风闭户 上联： 下联： 附加题（5 分） 上联 下联 6 2020 年浙江省温州市 一、重温线上学习（21 分） 1.“汉字偏旁探源”活动中，老师在钉钉群“家校本”发布了任务单，请你完成。（4 分） “汉字偏旁探源”任务单 偏旁 汉字 成语/名句 （1）_ 人迹至 罗 （3）_ （2）_ 学而不思则 我的发现：通过“汉字”栏的篆文字形，我明白了“”“”“”是 汉字“ （4） ”作偏旁时的不同形式。 （1）罕 （2）天罗地网（门可罗雀、星罗棋布等） （3）罔 （4）网 2.在撰写题为迎难而上 共
9、克时艰的演讲稿时，小瓯想引用古诗文名句来丰富内容。他将整理的 材料发到钉钉群，请你参与交流。（10 分） （1）根据积累，帮他补全古诗文名句。（6 分） 序号 主题词 古诗文名句 出处 刚毅 岂不罹凝寒？ 。 刘桢赠从弟（其二） 坚忍 刑天舞干戚， 。 陶渊明 读 山海经） 十三首 （其十） 自信 ，一览众山小。 杜甫望岳 乐观 ，燕然未勒归无计。 范仲淹渔家傲秋思 自强 ，不尤人。 论语宪问 坚贞 富贵不能淫， ， 威武不 能屈。 孟子）二章 2.（10 分） （1）（6 分）松柏有本性 猛志固常在 会当凌绝顶 浊酒一杯家万里 不怨（2）读了 材料，有同学指出有一处主题词与名句不匹配。这处是
10、（ ）（填序号）（2 分） 天 贫贱不能移 （2）（2 分） （3）以下文字是小瓯演讲稿的结语，请用李白行路难（其一）或陆游游山西村中的诗句， 帮他补全。（2 分） 同学们， 新冠肺炎疫情扰乱了我们学习、 生活的节奏， 但我们始终要相信科学的力量， 坚定信心， 迎难而上。古诗有言： “_，_”相信我们终能战胜病毒，重返校园! 7 2020 年浙江省舟山（嘉兴） 专题一 探寻精神之源（18 分） 学校筹备组拟做几块展板，请你参与并完成下列任务。 【任务一】展板见证奇迹（5 分） 小舟：在拟写序言的时候，有几个字我怕写错，用拼音代替了， 请大家帮我填上吧。 你：这几个字我会写，依次是： （1） 、
11、 、 。 小舟：“筚路蓝缕”这个词我经常看到，但不太明白它的意思， 用在这里不知是否合适？ 小嘉：学习中遇到不懂的地方，我们可以查阅相关资料。“筚路 蓝缕”是个成语，它出自左传：“筚路蓝缕，以启山林。”意思 是坐着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林。 你：哦，那这个成语在这里可以解释为（2） 。 小嘉：你真聪明。不过，序言里还有个句子有语病。 你：嗯，我也发现了，应改为“（3） ”。 小舟：谢谢大家。我马上改。 （1）沧 渝 罕 【任务二】展板传承精神（9 分） 小舟：“红船精神”是中华民族精神的继承和发展。我想 围绕“红船精神”再做几块展板、探寻其精神之源。 你：好主意。“红船精神”中的“首创精神
12、”在“女娲补 天”“（1） ”等神话故事中就有体现。 小嘉：在论语中也可以找到表达坚定理想、坚守气节 的语句，如“土不可以不弘毅，任重而道远” 你： 嗯嗯， 论语 中还有类似的句子： “ （2） ， 。”我们学过的文天祥过零丁洋中“（3） ， ”，陆游卜算子咏 梅中“（4） ， ”等诗句也体现了这种精神。 小舟：你的文学涵养真不错。你还能帮我找一些体现奉献精神的诗句吗？ 你：这样的句子很多，比如“（5） ， 。” 序言篇 2021 年中国共产党诞生 一百周年，雄关漫道真如铁， 人间正道是（cng）桑。100 年风雨兼程，100 年砥砺奋 进，100 年矢志不（y），中 国共产党带领人民开启筚路
13、 蓝缕的创业征程，掀起气壮 山河的建设，闯出波澜壮阔 的改革之路，张开拥抱世界 的开放胸怀，创造了世所（h n）见的经济快速发展和社 会长期稳定的奇迹。 精神传承篇 红船精神 立 党为 公 ，忠 诚 为民 的 奉献 精神 坚定理想， 百 折不挠的奋 斗精神 开 天 辟 地，敢为 人先的首 创精神 诗 词 情 韵 篇 一剪梅咏柳 明夏完淳 无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉 余红。金沟 御水自西东，昨岁陈宫， 今岁隋宫。 往事思量一晌空，飞絮无情，依旧 烟笼。长条短叶翠濛濛，才过西风，又 （5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干/落红不是无情 【任务三】展板领略诗韵（4 分） 小舟：在找资料时我发现夏完
14、淳的一首词符合活动的主题。也想做成展板，并为这首词配上一段 60 字左右的解说词，来帮助大家赏析词的内涵，该怎么办好呢？ 小嘉：我觉得首先要“知人论世”，了解作者及背景。 你：哦，我想起来了，我们学过他的诗（1） ，对他有一定的了解。 小嘉：对对，读诗还应该把握诗句的意思。小舟提供的几个注释很有帮助。在此基础上，可以从 意象的把握、情感的表达、表现手法的使用等方面人手撰写解说词了。 你：是的。我来试着写一段吧：（2） 。 小舟：太好了！这次活动收获真大！ 过东风。 【注释】金沟：御沟。陈宫：陈后主的宫 殿； 隋宫： 指隋炀帝的宫殿。 隋炀帝开通济渠， 沿河筑堤种柳，隋堤柳由此得名。 2020
15、年浙江省中考语文真题分类汇编 3 综合性学习 答案版 1 1 20202020 年浙江省杭州市年浙江省杭州市 一、积累（20 分） 1、班级开展主题为“我爱家乡”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 【识城标，了解家乡】 城标由汉字“杭”的等书演变而成，巧妙地将航船、城郭、建筑、拱桥等诸多要素（r ng） 入其中。 “杭”字古义即为“方舟”“船”，“杭”义通“航”，反（yng）了杭州之名源自“大 禹舍舟登船”的历史典故。 城标以翘屋角与（yun）拱门为表现形式，右半部分隐含了西湖著名景点“三潭印月” 的形象。 城标强调了字体的独特性，字体与图形相结合，_。 （1）根据语境，在上文中填入合适的汉
16、字。 （r ng）_入其中 反（yng）_ （yun）_拱门 【答案】融|映|圆 （2）填入上文横线处的词语，恰当的一项是（ ） A.惟妙惟肖 B.巧夺天工 C.材树如生 D.浑然一体 【答案】D （3）【写对联，宣传家乡】 有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是（ ） A.雨奇千岛洗青螺 B.松排山岭万重翠 C.一轮红日染朝霞 D.碧波千顷浮翠岛 【答案】A （4）【学公约，爱护家乡】 余杭良渚文化村居民制订的“村民公约”，有“我们不往窗外抛撒物品，晾晒浇灌防止滴水”“在小 镇公共场所，我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队，尊老爱幼”等内容。某
17、小区的公 约，有“不得随地吐痰，乱扔烟蒂” “严禁攀折花木，违者罚款” “公共场所禁止大声喧哗”等内容。 两相比较，“村民公约”在表达上有什么特色? 【答案】都以“我们”作主语，强调了居民的主人翁意识；没有出现强制性的词语，语气较亲切、委 婉，用语文明；多从正面规范居民自己的言行。 （5）【诵美文，歌赞家乡】 在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ） 富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，船行需借风力或人 工拉纤而行。_如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。 当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在
18、如诗如画的江面上，还有谁 人不陶醉！ 古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。 旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。 倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥运，仿佛七十里。 东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。 A. B. C. D. 【答案】C 2 2 20202020 年年浙江省湖州市浙江省湖州市 3.疫情期间，一位同学线上学习送东阳马生序。请你和他一起完成下面的学习任务。（4 分） （1）学习时，他发现了文中“加冠”“耄老”等专门用来指代年龄或年龄段的词语，于是联想到下 面的词语。请问，下面哪。预是不能归人这一类的？（ ） A.始龀 （愚公
19、移山 “婚龀，跳往助之”） B.垂髫 （桃花源记 “黄发垂髫，并怡然自乐”） C.多髯 （核舟记 “中峨冠而多髯者为东坡”） 3.（1）C （2）感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。你认为上联和下联分 别是哪一句？（填字母） A.厚实养德世称贤 B.勤艰求学书为上 提示 1 对联要求平仄相谐一般不要求字字相反，但上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上 联为仄，下联为平。 （摘自语文作业本） 提示 2： 从上下联关系看， 对联可分为正对反对和串对串对， 下联的内容往往是紧承上联而发的。 （摘自名联鉴赏辞典） （2）上联：B；下联：A 评分标准：共 4 分，每小题 2
20、分 3 3 20202020 年浙江省宁波市年浙江省宁波市 3.根据同学们积累的材料，完成相关任务。（6 分） 【任务一】根据所学，解释下面三则材料中加点的词 A.苟利社稷 ，死生以之。 左传昭公四年 B.三军可夺帅也，匹夫不可夺 志也。 论语子罕 C.吞舟之鱼，不游枝流；鸿鹄高飞，不集 洿池。 列子杨朱 （1）社稷： （2）夺： （2）集： 。 【任务一】（【任务一】（1 1）家（）家（2 2）改变（）改变（3 3）停息（写“栖息”也对）停息（写“栖息”也对） 【任务二】请你将【任务一】中的三则材料作为书签内容，填在相应词语下方的横线上。（填序号） 生 命 有 节 【任务二】（【任务二】（1
21、 1）C C （2 2）A A （3 3）B B 4 4 20202020 年年浙江省衢州卷浙江省衢州卷 3.读高三的小文参加了学校举办的“成人礼”仪式，你觉得下面加点词中，与他年龄最接近的一项是 （ ）（3 分） A.始龀 ，跳往助之 B.我年过不惑 ，休退诚非早 C.既加冠 ，益慕圣贤之道 D.豆蔻 梢头年纪，芙蓉水上精神 3.3.（3 3 分）分）C C 4.春节以来，我们举全国之力应对疫情，这是一次人类与新冠病毒的对决，堪比战争。小语在浏览新 闻时，发现有的媒体用“狙击战”，有的媒体用“阻击战”，小语不知道哪个正确。请你根据现代 汉语词典的释义，帮她解惑。（3 分） 强信心，鼓士气！信
22、心百倍打赢防疫阻击战！腾讯新闻强信心，鼓士气！信心百倍打赢防疫阻击战！腾讯新闻 一条心一个目标，打赢防疫狙击战！澎湃新闻一条心一个目标，打赢防疫狙击战！澎湃新闻 现代汉语词典释义现代汉语词典释义 【狙击】j j 埋伏在隐秘地点伺机偷袭敌人：手 【阻击】z j 以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻：敌人 4.4.（3 3 分） “阻击战”正确，因为“阻击”是以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻。在这次疫情中，分） “阻击战”正确，因为“阻击”是以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻。在这次疫情中， 我们是用防御的手段阻止病毒进攻，是公开的对抗和较量。而“狙击”是埋伏在隐我们是用防御的手段阻止病毒进攻，是
23、公开的对抗和较量。而“狙击”是埋伏在隐 秘地点偷袭敌人，这与我们这次的防疫大战情况不符。秘地点偷袭敌人，这与我们这次的防疫大战情况不符。 （阻击战（阻击战 1 1 分；结合释义联系疫情解惑分；结合释义联系疫情解惑 2 2 分）分） 5 5 20202020 年浙江省绍兴市年浙江省绍兴市 附加题（5 分）（提示：建议你先写作文，时间有余，可以选做。） 下面是一副打散的对联：请根据已排定的部分，运用对联知识，重新排序组合。 （只填序号 ） （5 分） 夜雨挑灯 霁日寻芳 卧读离骚泪下 春宵载酒 闲歌乐府神怡 秋风闭户 上联： 下联： 附加题（5 分） 上联 下联 6 6 2020 年浙江省温州市
24、一、重温线上学习一、重温线上学习（21 分） 1.“汉字偏旁探源”活动中，老师在钉钉群“家校本”发布了任务单，请你完成。（4 分） “汉字偏旁探源”任务单 偏旁 汉字 成语/名句 （1）_ 人迹至 罗 （3）_ （2）_ 学而不思则 我的发现：通过“汉字”栏的篆文字形，我明白了“”“”“”是 汉字“ （4） ”作偏旁时的不同形式。 （1）罕 （2）天罗地网（门可罗雀、星罗棋布等） （3）罔 （4）网 2.在撰写题为迎难而上 共克时艰的演讲稿时，小瓯想引用古诗文名句来丰富内容。他将整理的 材料发到钉钉群，请你参与交流。（10 分） （1）根据积累，帮他补全古诗文名句。（6 分） 序号 主题词 古
25、诗文名句 出处 刚毅 岂不罹凝寒？ 。 刘桢赠从弟（其二） 坚忍 刑天舞干戚， 。 陶渊明 读 山海经） 十三首 （其十） 自信 ，一览众山小。 杜甫望岳 乐观 ，燕然未勒归无计。 范仲淹渔家傲秋思 自强 ，不尤人。 论语宪问 坚贞 富贵不能淫， ， 威武不 能屈。 孟子）二章 2.（10 分） （1）（6 分）松柏有本性 猛志固常在 会当凌绝顶 浊酒一杯家万里 不怨 天 贫贱不能移 （2）读了材料，有同学指出有一处主题词与名句不匹配。这处是（ ）（填序号）（2 分） （2）（2 分） （3）以下文字是小瓯演讲稿的结语，请用李白行路难（其一）或陆游游山西村中的诗句， 帮他补全。（2 分） 同学
26、们， 新冠肺炎疫情扰乱了我们学习、 生活的节奏， 但我们始终要相信科学的力量， 坚定信心， 迎难而上。古诗有言： “_，_”相信我们终能战胜病毒，重返校园! （3）（2 分）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 或：山重水复疑无路 柳暗花明又一村 7 7 20202020 年浙江省舟山（嘉兴）年浙江省舟山（嘉兴） 专题一专题一 探寻精神之源（探寻精神之源（1818 分）分） 学校筹备组拟做几块展板，请你参与并完成下列任务。 【任务一】展板见证奇迹（【任务一】展板见证奇迹（5 5 分）分） 小舟：在拟写序言的时候，有几个字我怕写错，用拼音代替了， 请大家帮我填上吧。 你：这几个字我会写，依次是： （1
27、） 、 、 。 小舟：“筚路蓝缕”这个词我经常看到，但不太明白它的意思， 用在这里不知是否合适？ 小嘉：学习中遇到不懂的地方，我们可以查阅相关资料。“筚路 蓝缕”是个成语，它出自左传：“筚路蓝缕，以启山林。”意思 是坐着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林。 你：哦，那这个成语在这里可以解释为（2） 。 小嘉：你真聪明。不过，序言里还有个句子有语病。 你：嗯，我也发现了，应改为“（3） ”。 小舟：谢谢大家。我马上改。 （1）沧 渝 罕 （2）艰苦创业（在艰难的环境或条件下努力奋斗） （3）掀起气壮山河的建设浪潮 【任务二】展板传承精神（【任务二】展板传承精神（9 9 分）分） 小舟：“红船精神”是中
28、华民族精神的继承和发展。我想 围绕“红船精神”再做几块展板、探寻其精神之源。 你：好主意。“红船精神”中的“首创精神”在“女娲补 天”“（1） ”等神话故事中就有体现。 小嘉：在论语中也可以找到表达坚定理想、坚守气节 的语句，如“土不可以不弘毅，任重而道远” 你： 嗯嗯， 论语 中还有类似的句子： “ （2） ， 。”我们学过的文天祥过零丁洋中“（3） ， ”，陆游卜算子咏 梅中“（4） ， ”等诗句也体现了这种精神。 小舟：你的文学涵养真不错。你还能帮我找一些体现奉献精神的诗句吗？ 你：这样的句子很多，比如“（5） ， 。” 序言篇序言篇 2021 年中国共产党诞生 一百周年，雄关漫道真如铁
29、， 人间正道是（cng）桑。100 年风雨兼程，100 年砥砺奋 进，100 年矢志不（y），中 国共产党带领人民开启筚路 蓝缕的创业征程，掀起气壮 山河的建设，闯出波澜壮阔 的改革之路，张开拥抱世界 的开放胸怀，创造了世所（h n）见的经济快速发展和社 会长期稳定的奇迹。 精神传承篇 红船精神 立 党为 公 ，忠 诚 为民 的 奉献 精神 坚定理想， 百 折不挠的奋 斗精神 开 天 辟 地，敢为 人先的首 创精神 诗 词 情 韵 篇 一剪梅咏柳一剪梅咏柳 明夏完淳 无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉 余红。金沟 御水自西东，昨岁陈宫， 今岁隋宫。 往事思量一晌空，飞絮无情，依旧 烟笼。长条短叶翠
30、濛濛，才过西风，又 过东风。 【任务二】展板传承精神（【任务二】展板传承精神（9 9 分）分） （1）盘古开天 （2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 （3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 （4）零落成泥碾作尘，只有香如故 （5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干/落红不是无情物，化作春泥更护花 【任务三】展板领略诗韵（【任务三】展板领略诗韵（4 4 分）分） 小舟：在找资料时我发现夏完淳的一首词符合活动的主题。也想做成展板，并为这首词配上一段 60 字左右的解说词，来帮助大家赏析词的内涵，该怎么办好呢？ 小嘉：我觉得首先要“知人论世”，了解作者及背景。 你：哦，我想起来了，我们学过他的诗（1） ，对
31、他有一定的了解。 小嘉：对对，读诗还应该把握诗句的意思。小舟提供的几个注释很有帮助。在此基础上，可以从 意象的把握、情感的表达、表现手法的使用等方面人手撰写解说词了。 你：是的。我来试着写一段吧：（2） 。 小舟：太好了！这次活动收获真大！ 【任务三】展板领略诗韵（【任务三】展板领略诗韵（4 4 分）分） （1）别云间 （2）例 1：这首词选用了伤心夕照、御水隋堤、飞絮笼烟、长条滴翠等意象，营造了深邃的意境， 托物言志，借咏柳的方式抒发了亡国之痛。 例 2：“故国凄凉”句，写故国败亡，如同百花园里风吹雨打，只剩下一片残红，下面三句以写首都 皇宫的衰败景象，抒发世事变幻、故国沦亡的伤感。 例 3：第一句，写柳丝默默无语低垂在斜阳中，这是多么伤心的形象。 例 4：借景抒情，表达了作者的悲痛之情。 【注释】金沟：御沟。陈宫：陈后主的宫 殿； 隋宫： 指隋炀帝的宫殿。 隋炀帝开通济渠， 沿河筑堤种柳，隋堤柳由此得名。
