1、第八单元提升练习一、字词天地。 1.看拼音,写词语。hi s x zo ch fn( ) ( ) ( )wn jin tu ch( ) ( )2.比一比,组词语。 祥 ( )详 ( ) 消 ( )销 ( ) 精 ( )清 ( )旺 ( )狂 ( ) 扰 ( )拢 ( )3.选择合适的读音填空。 ji ji kn kn(1)本以为新买的鞋子很结( )实,结( )果没穿几天就开胶了。(2)爷爷坐在空( )地上,边抽旱烟边望着天空( )中掠过的小鸟。4.照样子,写词语。 白茫茫 不知不觉 5.在括号里填上合适的动词。 ( )尾巴 ( )猎物 ( )被子( )目标 ( )口哨 ( )脑袋二、句子乐园。
2、 1.仿写句子。 (1)小朋友像一群小鸟飞过雨后的彩虹。(2)湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。2.按要求写句子。 (1)小雪花给麦苗盖上雪白的被子。(改成“被”字句)(2)她是森林里一位聪明的时装专家。(改成反问句)(3)他一紧张,说话就结结巴巴。(用加点的关联词写句子)三、课文回顾。 1.夏天和冬天的字里行间流露出作者对大自然的 。 2.读了雷鸟太太的时装一文,我知道:冬天,雷鸟太太穿上了一件 ;春天,雷鸟太太换上了一件 ;夏天,雷鸟太太穿着一件 ;秋天到了,雷鸟太太换上了一件 。 3.这个单元我们学的古诗是 的 ,这首诗告诉我们 。四、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 夏天和冬天(节选
3、)柳叶( )卷儿,小花( )头,湖水( )热气,小鱼该不会煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,( )很低很低,在湖面转圈,它报告:好消息,就要下雨,就要下雨。1.按原文填空。 2.文中画线的词写出了 3.文中第 1句话运用了 的修辞手法。我也能写出这样的句子: (二)课外阅读。 可爱的秋天我最爱秋天。秋天好可爱,秋天是树叶的盛会。它们纷纷披上华丽的外衣,来赶赴(f)秋的时装秀,红的那样动人,黄的那样耀眼,绿的那样活泼。秋天好可爱,天空似乎也忠于秋天,把自己染得更蓝,还不时取来几块薄云作装饰。那是一张舒服的床,好似童话,亦如仙境。秋天好可爱,但不知人们为什么总爱把凄苦强压到它的头上。它就好像一个可
4、爱的娃娃,偶尔发点儿小脾气,吹点儿小风,让人感到微微的寒意。秋天好可爱。1.短文第 2自然段中写了 这几种颜色。 2.在作者眼里,秋天是( )的。 A.可爱 B.美丽 C.丰收3.你喜欢秋天吗?为什么? 五、习作。 题目:假如 要求:1.写一篇想象作文,想象要合理。2.内容要具体,并按一定的顺序写。3.表达的感情要真实。参考答案一、1.黑色 洗澡 吃饭 文件 推迟2.慈祥 安详 消灭 销售 精致 清淡 兴旺 狂风 打扰 合拢3.(1)ji ji (2)kng kng4.绿油油 金灿灿 自言自语 人来人往5.摆着 搜寻 盖上 失去 吹着 抚着二、1.(1)弯弯的月亮像小船。(2)柳树在风中梳理着
5、自己的秀发。2.(1)雪白的被子被小雪花给麦苗盖上。(2)难道她不是森林里一位聪明的时装专家吗?(3)我一放学,就回家写作业。三、1.喜爱之情2.白大衣 有棕色的斑点,花纹很不规则的大衣 背部是黑褐色的,腹部是灰白色的夏装 跟地上的落叶一个颜色的时装 3.苏轼 赠刘景文 人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,我们应珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈四、(一)1.打着 低着 冒着 飞得2.在烈日的炙烤下,一切都无精打采的样子,突出了夏天的炎热。3.拟人 花儿在风中跳起劲舞。(二)1.红、黄、绿 2.A3.示例:喜欢。因为我觉得秋天非常可爱。五、提示:习作时,想象以实际为根据,不要不着边际。
