1、春天,第一单元,1.认识54个生字；会写34个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵找春天古诗二首。 3.初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大自然的感情。 4.通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及课文所蕴含的主旨。,单元学习目标：,古诗( ) 村( )居 化妆( ) 喝醉( ) 丝( )绦 裁( )剪 遮( )掩 嫩( )芽 风筝( ) 漏( )掉 懊丧( ) 包裹( ),sh,cn,zhung,zu,s,ci,zh,ni,zhng,lu,sng,gu,一、给加点字注音。,g sh cn j r tng b l,古 诗,村 居,儿 童,
2、碧 绿,丝 带,剪 刀,寻 找,姑 娘,s di jin do xn zho g ning,二、根据拼音写词语。,gn jn yu j jng q,赶 紧,邮 局,惊 奇,树 苗,休 息,sh mio xi x zu k,做 客,村( ) 壮( ) 冲( ) 树( ) 妆( ) 种( ) 礼( ) 值( ) 住( ) 神( ) 植( ) 注( ),山村,壮丽,冲动,大树,化妆,种植,有礼,值日,居住,神奇,植物,注意,三、形近字组词。,四、多音字组词。,长,冲,奇,似,chng( ),zhng( ),s( ),sh( ),chng ( ),chng ( ),q( ),j ( ),长大,长处,冲
3、锋枪,冲着,似乎,似的,奇怪,奇数,散学 纸鸢 丝绦 裁 奔 仔细 寻找 懊丧 惊奇 碧空如洗 兴致勃勃,放学,风筝,丝带,剪,跑,细心,寻觅,沮丧,诧异,万里无云,兴味盎然,五、写出下列词语的近义词。,赶紧 懊丧 满意 仔细 害羞 探出 茁壮 仔细 笔直,迟缓,兴奋,不满,马虎,大方,缩进,弯曲,马虎,烦恼,六、写出下列词语的反义词。,1.动词搭配： ( )棉袄 ( )田野 ( )春天 ( )挑选 ( )挖着 2.形容词搭配： ( )小姑娘 ( )小溪 ( )的日子 ( )的小柏树,脱掉,奔向,寻找,精心地,兴致勃勃地,害羞的,解冻的,难忘,绿油油,七、词语搭配。,遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬
4、冬 高高兴兴 快快乐乐,兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂,八、词语归类,1.AABB式词语：,2.ABCC式词语：,1.不知细叶谁裁出， 。 2.感叹句：_ 3.比喻句: 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像 。,二月春风似剪刀,这是谁在我家门前种的花？真美啊！,战士一样笔直地站在那里,1.会用自己的话说说村居、咏柳诗句的意思。,村居：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。,咏柳：像碧玉一样梳妆成的高
5、高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。,这是春天的第一场雨，它密如牛毛，闪如银针，绵长如细线，它如雾，如梦，抚摸大地，拥抱大地。 春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。,2.仿照例句说说自己找的春天是什么样子的？,3.课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的事物？,课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。,生活中美好的礼物还有：风雨中出现在头顶上的小花伞等。,4.这篇课文讲述的是_(时间)_(谁)在_(地点) _(干什么)的事。,1987年4月5日,邓小平爷爷,天坛公园,种下了一棵小柏树,
