部编版二下

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1、二年级下册语文第二单元综合测试(讲练结二年级下册语文第二单元综合测试(讲练结 合)合) 一、一、重点字词。重点字词。 昨天 波纹 温暖 甘甜 工具 白菜 味道 未来 冒雨 帽子 洒水 白酒 锋利 山峰 年迈 寻觅 恋恋不舍 特别 手有余 香 雪中送炭 快活 惊奇 漂亮 细小 洗菜 助人为乐 锋利 感冒 温暖 才能 美味 甘甜 波纹 风景 牙牙学语 闪闪发光 火红火红 雪白雪白 平平常常 明明白白 又高又胖 又大又圆 宁静 皎洁 轻快 弯弯 哇哇大哭 哭泣 呜咽 例题:(一)下面加点字的注音,正确的画“”,错误的改正在括 号里。 曾 经(zn)(cng) 晶莹。

2、二年级下册语文第六单元综合测试(讲练结二年级下册语文第六单元综合测试(讲练结 合)合) 一、重点字词。一、重点字词。 湖水 莲花 荷叶 绝对 山岭 雷雨 乌云乌黑 压下 雷声 垂下 闪电 窗户 房子 迎接 扑上去 天然 帮助 指点 北 极星 杯子 特别 积雪 生活 宇宙 失去 地板 容易 浴 室 浩瀚无际 群星闪烁 神秘莫测 广袤无垠 苍穹无边 例题:(一)给加点的字选择正确的读音。 慈 (c z)爱 毕竟 (jng jng) 一行 (hng xng) (二)形近字组词。 莲(莲子) 绝(绝对) 岭(山岭) 连(连忙) 给(给予) 铃(铃铛) (三)多音字组词。 。

3、二年级下册语文第七单元综合测试(讲练结二年级下册语文第七单元综合测试(讲练结 合)合) 一、重点字词。一、重点字词。 耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 整个 头痛 最后 决 定 商店 围巾 星期 抽丝 编织 终于 完成 青蛙 草籽 野 鸭 毛虫 泉水 应该 卖泥塘 搬走 倒是 破开 花纹耷拉 高昂 经常 偶尔 寂寞 充实 简单 复杂 舒服 难受 周围 中心 尽情 拘束 笨出 灵巧 清醒 糊涂 静静地 远远地 淡淡地 悄 悄 地 默默地 缓缓地 慢慢地 绿茵茵 绿油油 黑沉沉 黄 灿灿 红彤彤 白花花 紫盈盈 例题:(一)给加点的字选择正确的读音。 竖 (sh s)。

4、二年级下册语文第四单元综合测试二年级下册语文第四单元综合测试(讲练结(讲练结 合)合) 一、重点字词。一、重点字词。 彩色 梦境 森林 苹果 精灵 脚尖 雪松 歌声 季节 太阳伞 阿姨 弟弟 游戏 字母 喜欢 好像 说话 童话 对岸 发明 周围 补充 火药 合力 炸死 忘记 公主 勇士 飞机 地道 胜利 叫喊 屁股 一泡尿 干净 屎壳郎 幸运 使劲 苍耳 留 神 从来 比如 发明 创造 快乐 高兴 凶狠 凶恶 反驳 反对 赞赏 欣赏 补充 添加 可爱 可人 干净 清洁 旅行 旅游 免费 无偿 特别 非常 幸运 走运 四面八方 一心一意 三心二意 五 湖四海 七上八下 平。

5、二年级下册语文第三单元综合测试(讲练结二年级下册语文第三单元综合测试(讲练结 合)合) 一、重点字词。一、重点字词。 神州 台湾岛 海峡 民族 情谊 齐奋发 中华 山川 黄河 长 江 长城 大街小巷 龙舟 艾香 敬老 转眼 团圆 热闹 节日 春节 花灯 先人 清明节 中秋 圆月 全家 贝壳 甲骨文 钱 币 钱财 有关 动物 张开 样子 可以 红烧 茄子 烤鸭 羊 肉 小鸡 蛋炒饭 美食 茄子 圆溜溜 明晃晃 毛茸茸 水灵灵 眼高手低 天南地北 古今中外 悲喜交加 贴窗花 放鞭炮 赛龙 舟 吃月饼 其味无穷 口齿留香 回味无穷 色味俱佳 八珍玉食 香脆可口 例题:。

6、二年级下册语文第五单元综合测试(讲练结二年级下册语文第五单元综合测试(讲练结 合)合) 一、重点字词。一、重点字词。 亡羊补牢 钻进去 劝告 筋疲力尽 明白 图画课 座位 交出 哈哈大笑 嘻嘻 老师 讲桌 五角星 然后 神情 发现 角度 愿意 麦子 立刻 突然 不要命 飞快 为难 身边 四周 吃惊 认真 脚步 难为情 亲切 审视 审察 准确 精确 严肃 严厉 教诲 教导 难忘 牢记 愿意 乐意 突 忽然 准备 打算 为难 作 飞来飞去 钻来钻去 走来走去 呆头呆脑 多才多艺 自卖自夸 谢天谢地 假虎威 守株待兔 笨鸟先飞 虎头蛇尾 坐井观天 杯 弓蛇影 买椟还。

7、二年级下册语文第一单元综合测试(讲练结二年级下册语文第一单元综合测试(讲练结 合)合) 一、一、重点字词。重点字词。 糟糕 弯曲 丑陋 挑选 特别 懊丧 惊奇 露出 田野 柳条 草坪 碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃 风景 满意 绿油油 茁壮 精心 难忘 包裹 颗粒 五颜六色 绚丽多彩 棉袄 寻找 遮遮掩掩 躲躲藏藏 白花花 金灿灿 黑乎乎 碧绿 害羞 例题:(一)看拼音,写汉字。 ji dng x shu min hu tn su ( 解冻 )( 溪水 )( 棉花 )( 探索 ) (二)加偏旁,组成新字,再组词。 (冒)(帽)(草帽) 古( 故 )( 故事 ) 兑(。

8、二年级下册语文第八单元综合测试(讲练结二年级下册语文第八单元综合测试(讲练结 合)合) 一、重点字词。一、重点字词。 祖先 浓绿 一望无边 摘野果 掏鹊蛋 回忆 原始 意思 蓝天 赛跑 野兔 世界 成功 譬如 反反复复 方式 简单 自由 学 习 但是 声音 月亮 主意 一直 只好 变化 万物 生长 泥土 相当 最好 结局 开头 觉得 值日 人类 艰难 神弓 炎热 害怕 从此 重新 东边 光明 火球 沙石 决心 苦海 东方 西方 花草树木 吓坏 受惊 主意 办法 决定 抉择 慢慢 缓缓 变化 变动 轮换 轮流 温暖 暖和 炙烤 暴晒 艰难 艰辛 决心 决定 脱离 摆脱 勃。

9、传统文化,第三单元,1.认识71个字,会写36个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵传统节日。 3.引导学生深刻理解课文内容,培养学生的爱国主义情感。 4.加深学生生活常识的积累,提高学生的文化素养。,长江涌( ) 珠峰耸( ) 情谊( ) 神州( ) 传( )统 龙舟( ) 乞( )巧 牛郎( ) 元宵( ) 漂( )亮 珍( )贵 饰( )品 香煎( ) 红烧( ) 水煮( ),yng,sng,y,zhu,chun,zhu,q,lng,xio,pio,zhn,sh,jin,sho,zh,一、给加点字注音。,shn zhu zhng hu hung h hi xi,神 州,中 华,黄 河,海 峡,情 谊,春 节,团 圆,贝 壳,qng y chn ji&。

10、大自然的秘密,第六单元,1.认识本单元44个生字,会写34个字。会写35个词语。 2.读课文,能提取主要信息,说出雷雨前后景色的变化、“天然的指南针”怎样帮助人们辨别方和太空生活中的趣事。 3.能说说诗句描绘的画面;能在语境中体会“压垂、挂”等词语运用的好处;能拓展积累词语,抄写句子。,单元学习目标:,慈( )爱 毕竟( ) 一行( ) 停泊( ) 鸣蝉( ) 树枝( ) 垂( )下 忠( )实 帮助( ) 稠( )稀 一盏( ) 宇宙( ) 稍( )微 浴( )室 倒( )退,c,jng,hng,b,chn,zh,chu,zhng,zh,chu,zhn,zhu,sho,y,do,一、给加点字注音。,h shu lin hu ju du shn l。

11、春天,第一单元,1.认识54个生字;会写34个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵找春天古诗二首。 3.初步感知课文语言的优美,能积极参与找春天的实践活动,激发热爱大自然的感情。 4.通过品读课文,引导学生进入文本所描绘的情境,感受春天的美景以及课文所蕴含的主旨。,单元学习目标:,古诗( ) 村( )居 化妆( ) 喝醉( ) 丝( )绦 裁( )剪 遮( )掩 嫩( )芽 风筝( ) 漏( )掉 懊丧( ) 包裹( ),sh,cn,zhung,zu,s,ci,zh,ni,zhng,lu,sng,gu,一、给加点字注音。,g sh cn j r tng b l,古 诗,村 居,儿 童,碧 绿,丝 带,剪 刀,寻 找,姑 娘,s di 。

12、改变,1. 认识51个生字,读准4个多音字。会写33个字、38个词语。 2. 正确、流利地朗读课文,能读好问句,能分角色表演青蛙卖泥塘。 3. 能画出大象的话,说出大象的想法是怎么改变的;能借助提示讲蜘蛛开店小毛虫的故事;能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了。,第七单元,单元学习目标:,泪水茶( ) 歌词( ) 停止( ) 橱( )柜 撕( )烂 汤勺( ) 扇( )子 最( )后 似( )的 竖( )着 撑( )起来 头痛( ) 草籽( ) 应( )该 栽( )树,ch,c,zh,ch,s,sho,shn,zu,sh,sh,chng,tng,z,yng,zi,一、给加点字注音。,li shu jn wn sh y zhng bio,。

13、爱心,第二单元,1.认识43个生字,会写27个字,会写30个词语。 2.体会课文感情,培养学生乐于奉献的精神以及观察和发现的能力。 3.能正确、流利地朗读雷锋叔叔,你在哪里,能默读千人糕,能试着有感情地朗读一匹出色的马。 4.懂得关心帮助他人、珍爱劳动成果、与家人相亲相爱。,单元学习目标:,曾( )经 泥泞( ) 顺( )着 荆( )棘 晶莹( ) 甘蔗( ) 甜菜( ) 就算( ) 销售( ) 的( )确 波纹( ) 葱( )绿,cng,nng,shn,jng,yng,zh,ci,sun,shu,d,wn,cng,一、给加点字注音。,li fng sh sh z j zu tin,雷 锋,叔 叔,足 迹,昨 天,冒 着,迷 路,温 暖,一 定。

14、,第五单元,1.认识41个生字,会写25个字,会写25个词语。 2能正确、流利地朗读课文,读出恰当的语气。分角色朗读小马过河。 3.能说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思;能用自已的话说出看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同;能用上提供的词语,复述小马过河的故事。,单元学习目标:,钻( )进去 筋( )疲力尽 街坊( ) 挡( )住 催( )促( ) 收拾( ) 端详( ) 评( )奖 弄脏( ) 糟( )糕 劝( )告 丢( )掉 整( )齐 参( )加 另( )外,zun,jn,fng,dng,cu,c,sh,xing,png,zng,zo,qun,di,zhng,cn,lng,一、给加点字注音。,jn p l jn wng。

15、童话,第四单元,1.会认50个生字 ;会写34个字;提高自主识字的能力,培养认真书写的习惯。 2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受童话故事丰富的现实意义和强烈的情感色彩。 3.通过本单元课文的学习,感悟童话故事的美好,并联系生活,学会做一个快乐的人。,单元学习目标:,烟囱( ) 精( )灵 叮咛( ) 太阳伞( ) 拼( )音 山冈( ) 森( )林 彩( )色 补充( ) 商( )量 赞( )赏 炸( )死 一泡( )尿 摇晃( ) 撞( )伤,cng,jng,nng,sn,pn,gng,sn,ci,chng,shng,zn,zh,po,hung,zhung,一、给加点字注音。,ci s jio jin xu sng j ji,彩 色,脚 尖,。

16、世界之初,1.认识43个生字、4个多音字,会写27个字,会写46个词语。 2.正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。 3.能根据提示展开想象,用自己的话续编故事;能就自己觉得神奇的内容和同学交流。,第八单元,单元学习目标:,绵( )羊 稻( )子 高粱( ) 打滚( ) 嗓( )子 追逐( ) 怀疑( ) 铺( )开 李( )子 曾( )经 黄鹂( ) 编( )织 盛( )开 野( )菜 肚( )皮,min,do,ling,gn,sng,zh,y,p,l,cng,l,bin,shng,y,d,一、给加点字注音。,gung yn s jin xng y w hun,光 阴,似 箭,星 移,物 换,郊 外,思 念,乡 下,歌 曲,jio w。

17、封面,指南针表盘上红色指针指着S表示南方,而指北针上的红色指针则指向N表示北方,要是你在野外迷了路,巴中市实验小学执教人 石冬梅,要求: 1:读准字音,读通课文。 2:想一想。 文中有几个小节? 写了那几种天然的指南针?并用画出来。,大自然有哪些天然的指南针呢?,太阳 北极星 大树 积雪,第一种天然的指南针:太阳,太阳是个忠实的向导, 它在天空给你指点放向: 中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北方。,南,北,第二种天然指南针是 北极星,北极星是盏指路灯, 它永远高挂在北方, 要是你能认出它, 就不会在黑夜里乱闯。,北,第三。

18、18、太空生活趣事多,字词,课文,拓展,美丽的太空,我能行,航 宇 宙 稳 杯 饮 稍 舱 板 件 题 浴 室 密 固,hng y zhu wn bi yn sho,cng bn jin t y sh m,g,我能行,航 宇 宙 稳 杯 饮 稍 舱 板 件 题 浴 室 密 固,我最棒,太空 生活 宇宙飞船 别处 喝水 杯子 失去 使用 半空 地板 容易 浴室 方向,我会写,宇 宙 杯 失 板 容 易 浴 室,思考:,1、太空中生活的趣事有哪些? 2、造成太空生活如此有趣的 原因是什么?,太空生活趣事多,睡觉,喝水,走路,洗澡,在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过,想要睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在。

19、,18,我们一起读课文,生字认读大挑战,我会读,我会认,读一读, 记一记,宇,宇宙,宇宙飞船,航,航空,队员,少先队员,师,老师,语文老师,员,读一读, 认一认,读一读, 一练,再读课文,理清趣事,1.读准字音,读通课文; 2.一边读一边想象画面; 3.抓住文中的关键词语读出“趣味”来。,同学们,你们知道太空生活都有哪些趣事呢? 为什么太空生活会这么有趣?,小组合作,(1)理清文章所列举的太空生活趣事;,(2)小组派代表交流汇报;,(4)完成表格,体会“有趣” 。,(3)课文列举的太空生活的这四件事, 到底有趣在哪里?,在宇宙飞船里,站着睡觉。

20、,课程名称:义务教育课程使用教科书 年级:二年级下册 版本:部编版 授课内容:18 太空生活趣事多 主讲教师工作单位:广东省台山市台城第二小学 授课教师:马甜静,18 太空生活趣事多,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,。

21、航 宇 宙 稳 杯 饮 稍 舱 板 件 题 浴 室 密 固,18、太空生活趣事多,1、自由读第2自然段,画出描写航天员在太空中睡觉的句子,想一想,航天员在宇宙飞船里是怎样睡觉的。,在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。 。,要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里,“必须”是什么意思?航天员为什么必须把自己绑在睡袋里睡?,太空中最具挑战的、 最有趣的就是失重。,杨利伟,2、议一议:航天员在宇宙飞船里睡觉有趣吗?你觉得哪一点最有趣? 3、齐读第2自然段。,4、自读第3自然段,画出描写航天员在宇宙飞船里喝水的句子,把画出的。

22、,18 太空生活趣事多,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才。

23、20 蜘蛛开店 城西校区 二(6)班 白美美,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状。

24、,义务教育教科书二年级下册 绝 句,薛津中心学校 郭本梅,绝 句,杜甫,绝 句,唐.杜甫,绝,绝句:,一种古诗体裁。每首只有四句,每句五个字或七个字,称“五言绝句”或“七言绝句”。,含 岭,我仿佛 。,翠竹,翠绿欲滴,翠生生的秧苗,翠柳,千秋雪,窗,窗含西岭千秋雪,。

25、,单位:福禄镇福山完小 执教:李蒋含兮,推荐一部动画片,口语交际:,动画欣赏,1,2,3,4,选 一 选,把好的人或事物介绍给别人,希望别人接受。,推荐一部喜欢的动画片,听,说,推荐:,说说你喜欢的动画片,句式: 我看过的动画片有 其中,我最喜欢(谁)因为,请你根据一段文字的描述猜一猜,这段文字讲的是哪一个卡通人物?,第一关:我说你猜,(_-)闯关我最行,他的脸上有一块伤疤,他每次被打飞的时候总是会说一句:“我一定会回来的!”,灰太狼,(_-)闯关我最行,伤疤,我一定会回来的,他是一个光头,经常带一顶安全帽,总想着砍树发财。,光头强,(_-)闯。

26、咸宁市咸安区实验学校 章丽,长大以后做什么,教育部审定版义务教育教科书二年级下册语文,口语交际,图片上的叔叔(阿姨)是一位( ),小组内合作交流,交流要求: 1、说的同学要注意声音响亮,说清楚、说完整,还要注意说话的语气。 2、听的同学也要注意认真倾听,学着将别人的想法再说给同学们听。 3、交流完后每个小组评选出一位表现最好的同学。,在平时的交际中,我们不但要注意说话声音响亮,口齿清楚,把话说完整、清楚,还要注意仪态自然大方,用上礼貌用语。听的时候也要注意认真倾听。,。

27、,本溪市南一小学 陈欣,人教版部编二年语文下,我猜他(她)是,我从看出来。他(她)可以。,我猜他(她)是,我从看出来。他(她)可以。,我猜-,长大以后做什么,世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。 苏格拉底 一种理想就是一种力量! 罗曼罗兰,我长大以后想做(当) 。 因为 。,想一想,都结合了自己平时看到的,听到的,想到的一些事情来说。,我长大了想做(当)因为, 所以我想做(当)。,1.清楚地表达想法。 2.简单说明理由。 3.学会聆听,对感兴趣的内容可以多问问。,小组交流,这就是我的梦想!,这就是我的愿望!,这就是我的理想!,。

28、,执教者 皖宿州市萧县龙城镇丁山小学 王建东,小 白 兔 采 蘑 菇,说一说,你会用什么语气说。,我不是故意的。,我不是故意的!,我 们,对不起,我不是故意的。,明 明,亮 亮,阿姨挡住了你的路,你想让阿姨让路。,阿姨,请您让一下好吗?,阿姨,请您让一下。,明 明,亮 亮,读下面的句子,注意语气,体会有什么不同的效果。,我不是故意的! 我不是故意的。,阿姨,请您让一下。 阿姨,请您让一下好吗?,对不起,我不是故意的。,妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说,上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说,看到同学洗手后忘了关水龙头。

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