1、语文试卷 第 1 页 （共 12 页） 2019 学学年第二学期阶段训练九年级语文试卷年第二学期阶段训练九年级语文试卷 第一部分第一部分 积累与运用积累与运用（共 30 分） 一、 （一、 （6 6 小题，小题，2020 分）分） 1下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是 （3 分） A蜗 行/旋涡 记载 /风雪载 途 B. 纤 维/纤 绳 纯粹 /鞠躬尽瘁 C恐吓 /惊吓 笨拙 /咄 咄 逼人 D伫 立/贮 蓄 折 腰/不折 不挠 2下列词语中，没有 错别字的一项是 （3 分） A要诀 无精打彩 追溯 如释重负 B侦缉 怪诞不经 惩诫 浮光掠影 C怯懦 轻歌曼舞 涵养 哗众取宠 D契约
2、耐人寻味 畸形 重峦叠障 3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （3 分） 越秀公园正上演着一场花艺音乐秀， 歌手们化身花艺模特， 带来一首首美妙的歌曲。 花影、树影、云影、风声、水声、曲声，还有鸟语花香， _。歌手身上的配饰更是 _，那些配饰不是_的钻石玛瑙，而是与音乐秀主题相辅相成的鲜花。 A. 相映成趣 别有用心 花枝招展 B. 此起彼伏 别具匠心 花枝招展 C. 相映成趣 别具匠心 珠光宝气 D. 此起彼伏 别有用心 珠光宝气 4下列句子中，没有 语病的一项是 （3 分） A我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、运行稳定性强、定位准确及时的 特点，在多次抗震救灾中都大
3、显身手。 B广州国际灯光节是市政府给广大市民搭建的一个高端的、跟国际接轨的艺术享受，并 且能进一步提升广州市城市品牌形象。 C为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求 每名学生必须完成 20 小时的义工服务。 D当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，形成不良的语言习 惯，这应引起教育工作者的高度重视。 5依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （3 分） 你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。 。 很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼，只不过你我未处局中，不 知其中滋味而已。 迎难而退、明哲保身固然
4、是一种智慧与生活态度 人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折 语文试卷 第 2 页 （共 12 页） 知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学 美学大师蒋勤在蒋勤劝美中曾写道： “人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。 ” 某种程度上说，人活着就是一种态度 A. B. C. D. 6名著阅读。 （5 分） （1）请根据你的阅读积累，下面空缺处填写相应的人物或作品。 （2 分） 作品 内容 儒林外史 赵氏慌忙揩揩眼泪，近上前道： “老爷，别人都说的不相干，只有我晓 得你的意思！你是为那盏灯里点着两茎灯芯，不放心，恐费了油。我如 今挑掉一茎就是了。 ”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看 时，点一点头
5、， 把手垂下，登时就没了气。 聪，你想，我这些联想对我是怎样的一种滋味！四月三日（第 30 号） 的信，我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情，我是永远忘不了的。 （2）小李学完生于忧患，死于安乐后，想写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的 文章。 请你帮他从以下人物中选择一个， 结合其相关故事来印证这一观点。 （3 分） 简爱 林冲 保尔 二、 （二、 （1 1 小题，小题，1010 分）分） 7古诗文默写（10 分） （1） 根据课本， 下列古诗文默写正确的两项是 （4 分） A. 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 B. 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归燕洛阳边。 C. 富贵不能
6、淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 D. 食不饱，力不足，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ E. 衣冠简朴古风存，箫鼓追随春社近。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 F. 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南风景好，落花时节又逢君。 （2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （六题只选四题作答） （4 分） ，直挂云帆济沧海。 （李白行路难 ） 杨花榆荚无才思， 。 （韩愈晚春 ） ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁 ） 一抹晚烟荒戍垒， 。 （纳兰性德浣溪沙 ） ，奉命于危难之间。 （诸葛亮出师表 ） 山水之乐， 。 （欧阳修醉翁亭记 ） （3）根据语境，在横线上填入最恰当
7、的古诗名句。 （2 分） 古代诗文中的雨，常常传递着作者的情怀。李商隐夜雨寄北中的“何当共剪 西窗烛，却话巴山夜雨时”以寄离情；陆游十一月四日风雨大作中的 “ ， ”借写风雨梦境，抒发报国之志。 语文试卷 第 3 页 （共 12 页） 第二部分第二部分 阅读与鉴赏阅读与鉴赏（共 60 分） 三、 （三、 （5 5 小题，小题，2020 分）分） 阅读下面的文段，完成阅读下面的文段，完成 8 81010 题。题。 （10 分） 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 战国策 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰： “我孰与城北徐公美？” 其妻曰： “君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国
8、之美丽者也。忌不自信，而复问其 妾曰： “吾孰与徐公美？”妾曰： “徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰： “吾与徐公孰美？”客曰： “徐公不若君之美也。 ”明日徐公来,孰视之，自以为不如；窥镜 而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰： “吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也。 ” 于是入朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于 臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四 境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ” 王曰： “善。 ”乃下令： “群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
9、；上书谏寡人者，受中赏； 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时 而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝 廷。 8下列句子中，加点词的意义相同的一组是 （3 分） A邹忌修 八尺有余 乃重修 岳阳楼 B朝 服衣冠 有时朝 发白帝 C吾妻之美 我者 山川之美 D群臣吏民能面 刺寡人之过者 面 山而居 9把“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”翻译成现代汉语。 （4 分） 10下列对选文内容的理解和分析，不正确 的一项是 （3 分） A邹忌头脑清醒，面对妻、妾、客人的赞美，他并没有盲目轻信，而是冷静思考，发现 了
10、他们三人赞美自己的原因。 B邹忌善于思考，他从自己与徐公比美受蒙蔽的遭遇中，推己及人，敏锐地感受到齐王 受蒙蔽的程度要比自己更深。 C邹忌善于劝谏，他以自己的亲身经历为依据，设喻说理，单刀直入地规劝齐王除蔽纳 谏，使齐王心悦诚服地接受。 D邹忌忠君爱国，他以日常生活小事喻治国安邦之道，劝谏齐王，使齐王广开言路，改 革朝政，最终国力大为增强。 11阅读下面的文段，然后回答问题。 （5 分） 陈子经，尝作通鉴续编 ，书宋太祖废周主为郑，雷忽震其几。子经厉声曰： “老 天便打折陈桱之臂，亦不换矣。 ”后三日，子经因昼寝，梦至一所，类王者居。有人入 报： “陈先生至矣！ ”其中坐者衣黄袍，起坐待之，曰
11、： “朕何负於卿，乃比朕于篡邪？” 子经心知其宋祖，对曰： “陛下欲臣死，即死耳。史贵直笔，不可易也。 ”遂惊寤。 语文试卷 第 4 页 （共 12 页） （选自古代小说鉴赏辞典有删节） （1）请解释下列加点词的意思。 （2 分） 子经因昼寝 不可易 也 （2）陈子经是一个怎样的人？请结合文段内容简要分析（3 分） 12阅读下面的古诗，然后回答问题。（5 分） 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋 漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀 见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ （
12、节选自杜甫茅屋为秋风所破歌 ） （1）“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”描绘了一幅什么样的画面？（2 分） （2） “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。 （3 分） 四、 （四、 （1010 小题，小题，4040 分）分） （一）阅读下面文字，完成（一）阅读下面文字，完成 13131717 题。题。 （18 分） 材料一材料一 有人说，当今社会，有一样东西几乎让所有人都无可逃避，那就是浮躁的风气。这话 虽有些偏激，却道出了许多人欲言难言的自我困惑。 杂乱吵闹是喧嚣的外在表现，喧嚣的本质则是浮躁，是人们内心的急躁、失衡、不沉 稳。是丧失定力，随波逐流；是心急如
13、火，投机取巧；是虚浮夸张，一片泡沫；是不要过程， 只要结果。 人生在世， 谁都有各种各样的追求和欲望， 古今中外， 概莫难免， 这本无可非议。 问题在于，面对浮华世界，人们的欲望变得更大、更多、更急切，由此衍生出浮躁的社会风 气。 浮躁之风盛行，会导致这样的现象：为官者盼望一步登天，为学者盼望一步到位，为 商者盼望一夜暴富，为艺者盼望一举成名。也容易出现这样的结果：社会被浮躁之风笼罩， 清静的人生、专心地工作、精良的产品，变得稀罕起来；因为求快而忽略了细节和质量，导 致一些地方事故多发、反复折腾、劳民伤财。那些整日忙碌赶场子的人，那些“眼观六路耳 听八方”的人，那些跟风起哄盲目不安的人，看似日
14、理万机，好像勤奋忙碌，到头来往往难 成大事，原因在于他们“心躁”而无法“心一” 。 对于浮躁，古人总结除了“欲速则不达，见小利则大事不成”的道理。今天的社会日 新月异，节奏加速，变化更快、更多、更大，人们对变化的感受极为敏感；但同时也不要忘 记，变动不居之中也有恒定不变的规律结果需要过程，成功必得付出。即便是插上了新 的翅膀，站到了创新的风口，如果没有扎实稳固的知识和技能储备，成功终究是短暂而不稳 固的。舒服与辛苦，安逸与劳顿，亦有着互相转换的辩证法。 道德经里讲， “重为轻根，静为躁君；轻者失根，躁者失君” 。人活一辈子，要想 给社会给后人留下点东西，要想实现自我价值，就必须避开社会的喧嚣，
15、拒绝外来的诱惑， 祛除内心的焦躁，静下心定下神，扎扎实实，聚精会神地做事，而不要为外界的喧嚣浮躁所 裹挟。 “结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 ”陶渊明所揭示的，乃是喧 嚣之中的宁静心态。内心的宁静，是一种穿越世俗、撇开浮躁的力量。有了它，便可以每临 大事有静气，便听不到外界的吵闹嘈杂，便能忍得孤寂、受得清苦、看穿陷阱、看淡诱惑。 淡泊明志，宁静致远，有了静的底色，才有达的境界、定的气质、和的格调，才能让人生剧 语文试卷 第 5 页 （共 12 页） 本脱俗雅致。能够保持内心的宁静，是“大家”风范，亦属常人能力所及。内心的宁静，是 最为深厚的修行。让宁静成为心灵的常态，我们不必
16、超脱凡尘，也一定可以专心致志、成就 非凡。 （选自 2016 年 4 月人民日报 ，有删改） 材料二材料二 浮躁，是因为灵魂的栖息地没有建设好，是过度自负或极端不自信的心理造成的。表 现在心态上，就是急功近利、急于求成，总想一鸣惊人、一举成功；表现在学习上，就是静 不下心、安不下神、学不进去，急学现用，不求甚解；表现在工作上，就是做决策主观臆断、 凭想当然，定措施大而化之、笼而统之，抓工作浮光掠影、深不下去，甚至热衷钻营。 “一桶水不响，半桶水晃荡” 。现实生活中，恰是那些浅薄者总凭借一星半点的见识 大肆喧嚣，被功利绊住了前行的脚步，而素养丰厚的人在书海中默默潜行，于无声处渐渐浮 起，更见谦和
17、与沉静。浮躁的人往往等不起，如同挖井一般，这里挖挖，那里挖挖，最后到 哪里也挖不出水。 春秋时期，晋国一个叫赵襄子的大夫向名驭手王子期学驾车，掌握了一些技术后便迫 不及待地与王子期比赛，结果是“三易马而三后” 。赵襄子埋怨： “你没有把你的技术全部教 给我！ ”王子期回答： “我的技术确实毫无保留地献给了您，但驾车最重要的是要用心去指挥 调整马的方向和速度， 而您却把全部心思都集中在同我比个高低上了， 求胜心切， 心浮气躁， 所以才屡屡落后。 ”有燃烧的激情而无务实的路径，有华丽的目标而无扎实的过程，即便能 图得一时之快、收到一时之效，但却种下了长久之患，衰减了前行的后劲。因而，浮躁是发 展的
18、大敌，也是人生出彩的藩篱。 “天燥有雨，人躁有祸。 ”浮躁是失败者的墓志铭。曾国藩有一副名联： “好人半自苦 中来，莫图便宜；世事多因忙里错，且更从容。 ”浮躁被扎实所代替，冲动被理智所折服， 这才是成长的硬道理。 （摘编自 2017 年第 4 期做人与处世 ） 13.材料一，关于原文内容的表述，正确的一项是 （3 分） A. 浮躁是当今社会上的一种风气，这种风气让所有人都不可避免，这也是许多人欲 言难言的一种困惑。 B. 浮躁是喧嚣的本质，它会让人们内心失衡、不沉稳、失去定力，心急如火，只重视过 程而不重视结果。 C.一些地方工程出现事故多发、反复折腾又劳民伤财的现象，是因为工程负责方一心
19、求快而忽略了施工的细节和质量。 D.如果社会上浮躁风气盛行，那么这就会使社会中多个行业的人们变得急于求成，最终 结果却往往是难成大事。 14.材料一，对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （3 分） A.文章开篇具有辩证的色彩，作者引用了社会上的某种说法，认为“这话虽有些偏激” ， 既表明了对这种说法的态度，也自然地引出了话题。 B.文中多处使用引用论证，如第段“眼观六路耳听八方”就形象地讽刺了表面勤奋忙 碌的人，新颖生动，简洁凝练，具有感染力。 C. 材料一，第段“即便是插上了新技术的翅膀，站到了创新的风口”运用了比喻、排 比等手法，增强了语言的生动性和说服力。 D.文章结尾的一句话深化了中
20、心论点，得出“让宁静成为心灵的常态”这一结论，号召 人们应在喧嚣之中保持内心的宁静。 语文试卷 第 6 页 （共 12 页） 15.材料一，对原文内容理解和分析，不正确的一项是 （3 分） A.面对浮华世界， 无论是古今还是中外， 人们都会有各种各样的无可非议的追求和欲望， 而且这种追求和欲望也会变得更久、更多、更急切。 B.尽管今天的社会节奏加速，变化更快、更多、更大，但人们不应忘掉的是“结果需要 过程，成功必得付出”这一恒定不变的规律。 C.作者引用道德经 “静为躁君” “ 躁则失君”的观点，是为了证明静与躁有着一种相 互转换的辩证关系。 D.陶渊明的“心远地自偏” ，是一种能穿越世俗、撇
21、开浮躁，进而能忍得孤寂、受得清苦 的宁静心态。 16.请结合材料一、材料二，说说浮躁有哪些害处？（4 分） 17.请结合自己的体会，谈谈如何才能有效的避免浮躁这种毛病？（5 分） （二）阅读下面文字，完成（二）阅读下面文字，完成 18182222 题。题。 （22 分） 音音 乐乐 赵丽宏 深夜。无月，无风。带木栅栏的小窗外，合欢树高大的树冠犹如张开着巨臂的人影， 纹丝不动，贴在墨一般深蓝的天幕上。一颗暗淡的星星孤独地挂在树梢，像凝固在黑色人影 上的一粒冰珠，冷峻而肃穆。 静。静得使人想到死亡。思绪的河流也因之枯涸，没有涟漪，没有飞溅的水花，没有 鱼儿轻盈的穿梭只有自己沉闷的呼吸，沉闷得像岩石
22、，像龟裂的土地，像无法推动的铁 门。难熬的寂静。 这时，突然有一种极轻微的声音从远处飘来，仿佛有一个小提琴手将弓轻轻地落到 E 弦上，又轻轻地拉了一下。这过程是那么短促，我还没有来得及品味其中的韵律，声音已经 在夜空里消失。世界复又静寂。在我的小草屋里，这响动却留下了回声，一遍又一遍，委婉 沉着地回荡着，回荡成一段优美的旋律，优美中蕴涵着淡淡的忧伤，也流淌着梦幻一般的欣 喜。眼前恍惚有形象出现一个黑衣少女，伫立在月光下拉一把金黄色的小提琴，曲子是 即兴的，纤手操持着轻巧的弓，在四根银弦上自由自在地跳跃滑行，音符奇妙地从弓弦下飘 起来，变成一阵晶莹的旋风，先是绕着少女打转，少女黑色的长裙在旋风中
23、翩然起舞，旋风 缓缓移动，所达之处，一片星光闪烁。 渐渐地，我也在这旋风的笼罩之中了。我仿佛走进了一个辉煌的音乐厅，无数熟悉的 旋律在我耳畔光芒四射地响起来。钢琴沉静地弹着巴赫，长笛优雅地吹着莫扎特，交响乐队 大气磅礴地合奏着贝多芬也有洞箫和琵琶，娓娓叙说着古老的中国故事 终于，一切都消失了，万籁俱寂，只剩下我坐在木窗下发呆。窗外，合欢树的黑影被 镀上一层亮晶晶的银边。月亮已经悄悄升起 以上的经验，距今已有二十多年，那时我孤身一人住在荒僻乡野的一间小草屋里，度 过了无数寂静的长夜。静夜中突然出现的那种声音，其实是附近的人家在开门，破旧的木门 被拉动时，门臼常常发出尖厉的摩擦声，从远处听起来，这
24、尖厉的声音便显得悠扬而奇妙， 使我生出很多不切实际的幻想。门臼的转动和美妙的音乐，两者毫不相干，把它们联系在一 起，似乎很荒唐，然而却又是那么自然。 我曾经请一位作曲家对音乐下一个定义，他几乎是不假思索地答道： “什么是真正的 音乐？音乐是人类的爱和智慧的升华，是人类对理想的憧憬和呼唤。 ”他的回答使我沉思了 很久。这回答当然不错，可是用这样的定义来解释其他艺术，譬如绘画和舞蹈，似乎也未尝 不可。但音乐毕竟不同于其他艺术。音乐把人类复杂微妙的感情和曲折丰富的经验化成了无 语文试卷 第 7 页 （共 12 页） 形的音符，在冥冥之中回响，它们抚摸、叩动、撞击甚至撕扯着你的灵魂，使浮躁的心灵恢 复
25、宁静，使干涸的心田变得湿润，也可以让平静的心灵掀起奇妙的波澜。音乐对听者毫无要 求，它们只是在空间鸣响，而你却可以使这鸣响变成翅膀，安插到你自己的心头，然后展翅 翱翔，飞向你所向往的境界音乐是自由的，又是无所不在的。有什么记忆能比对音乐的 记忆更为深刻，更为顽强，更为恒久呢？ 我想起了最近欣赏的一场交响音乐会。指挥这场音乐会的是一位个子矮小、性格文静 的中年人，当他站到庞大的乐队前面，不慌不忙地举起指挥棒时，就像一个骄傲而威严的大 将军面对着他的千军万马 乐队演奏的是瓦格纳的歌剧唐豪赛序曲。小小指挥棒挑出了惊天动地的声音。然 而我的眼前既未走来朝圣的信徒，也没有舞出妩媚妖娆的仙姑，那位在盛宴上
26、放歌豪饮的英 雄更是无影无踪。我似乎又走到了二十年前我常常走的一道高耸的江堤上。灰色的浓云低低 地压在我的头顶，眼前是浩瀚无际的长江入海口，浑黄的江水在云天下起伏翻滚，发出低沉 的咆哮，巨大的浪头互相推挤着，成群结队向我扑来。巨浪一个接一个轰然打到堤壁上，又 被撞成水花和白雾，飘扬到空中，飞溅到我的身上。我的整个身心逐渐湿润了，清凉了，郁 积在心底的忧愁和烦闷在轰鸣的涛声中化成了轻烟，化成了白色的鸥鸟，振抖着翅膀翔舞在 水天之间。浓重的铅云开裂了，露出了隙缝，一道阳光从隙缝中射进来，射在起伏的水面， 波浪又把阳光反映到空中。我是在一片光明的包围之中了 （有删改） 18文章开头两段有关深夜的描写
27、有什么作用？（4 分） 19.如何理解“门臼的转动和美妙的音乐，两者毫不相干，把它们联系在一起，似乎很荒唐， 然而却又是那么自然。 ”这句话的意思？（4 分） 20.从文中看，作者认为音乐“不同于其他艺术”的特点是什么？（5 分） 21本文的语言极具特色。结合上下文，从修辞的角度分析下列句子的表达效果。 （4 分） （1）音符奇妙地从弓弦下飘起来，变成一阵晶莹的旋风 （2）窗外，合欢树的黑影被镀上一层亮晶晶的银边。 22. 作者最后写到瓦格纳的歌剧唐豪赛序曲，作用是什么？请结合文本分析。 （5 分） 第三部分第三部分 写作写作（共 60 分） 五、 （五、 （1 1 小题，小题，6060 分）
28、分） 23阅读下面的文字，按要求作文。 （60 分） 为了抗击疫情，同学们宅在家中,学会了线上学习，多了与家人相处的时间，有了 提升厨艺的机会宅家的日子，与往常有太多的不一样。 请以宅家的日子不一般为题，写一篇文章。 要求：文体自选（诗歌除外） 。600 字以上。文中不能出现考生的姓名和所 在学校名称。 2019 学学年第二学期阶段训练九年级语文试卷年第二学期阶段训练九年级语文试卷答案答案 语文试卷 第 8 页 （共 12 页） 1 【语音辨析】 （3 分） D（A. 蜗 行/旋涡 w 记载 zi /风雪载 途 zi B. 纤 维 xin /纤 绳 qin 纯粹 /鞠躬尽瘁 cu C恐吓 h/
29、惊吓xi 笨拙zhu/咄咄 逼人 du D伫 立/贮 蓄 zh 折 腰/不折 不挠 zh ） 2 【字形辨析】 （3 分） C（A.无精打采 B.惩戒 D重峦叠嶂 ） 3 【词语辨析】 （3 分） C（相映成趣：互相对照映衬，就显得更有情趣。此起彼伏：这里起来，那里落下。形 容接连不断地发生。 文段中形容景物和声音互相配合映衬， 而非接连不断地发生和出现， 所以应该使用“相映成趣” 。别有用心：另有不可告人的企图。别具匠心：另有一番 独特而巧妙的构思。 “别有用心”属于贬义词，不符合语境。花枝招展：开满鲜花的 枝条迎风摆动；也比喻女子打扮得格外漂亮。珠光宝气：珍珠宝石闪耀着的光彩。形容 衣饰、
30、陈设豪华富丽。文段中用“花枝招展”修饰“钻石玛瑙”不合适。 ） 4.【语病辨析】 （3 分） A（B. 搭配不当，应把“搭建艺术享受”改为“搭建艺术平台” 。 C语序不当， 应该是“要求每名学生三个月内必须完成 20 小时的义工服务” 。 D成分多余， “非常” “深”重复，应删去“非常” 。 ） 5 【句子衔接】 （3 分） B（句承接“你怎样对待生活，生活就怎样对待你” ，表明本段话的中心内容是讲人生 态度，排除 A、C 项。为递进关系，排除 D 项，因此答案为 B。 ） 6 【名著阅读】 （1）严监生；傅雷家书 （一个 1 分，共 2 分） （2）答案示例： 简爱从小父母双亡，寄人篱下，
31、在舅妈家遭受了十多年的虐待：舅妈的嫌弃、表姐的 蔑视和表兄的毒打。她没有被这一切摧毁，敢于反抗和捍卫尊严，以顽强的意志成长为 独立、坚强的女性。 林冲本是一个安分守己、循规蹈矩之人，可是妻子受髙衙内调戏，自己受高太尉迫害， 剌配沧州途中受尽屈辱，逆来顺受的林冲最终忍无可忍，奋起反抗,，手刃仇人，成为一 名勇于反抗、敢作敢为的梁山好汉。 保尔从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，走上革命道路后，也经历了一系列的挑战， 但是战场上的负伤、感情上的受挫、工地上的磨难都没有使他倒下，并在瘫痪和失明的情 况下写作，成为一名坚强、勇敢的无产阶级战士。 3 分。情节 2 分，人物形象 1 分。答案不唯一，言之成
32、理即可得分。 7 【名篇名句】 （10 分） 语文试卷 第 9 页 （共 12 页） （1）A C（B. 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁 洛阳边； D食不饱，力 不足，才美不外见 ，且欲与常马等不可得，安求其能千里也； E箫鼓追随春社 近 ，衣冠简朴古风存 。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门； F岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。正是江南好风景 ，落花时节又逢君。） 4 分。一项 2 分。多选不得分。 （2）长风破浪会有时；惟解漫天作雪飞；东风不与周郎便；半竿斜日旧关城； 受任于败军之际；得之心而寓之酒也。 4 分。每空 1 分。错、漏、多一个字，此空不得分。 （3）夜阑卧听风吹雨，铁
33、马冰河入梦来。 2 分。每空 1 分。 8.【文言词语】 （3 分） B（早上。A.长，这里指身高/修建；C.认为美/美丽；D.当面/面对。 ） 9 【文言翻译】 （4 分） 在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。 4 分。 “谤讥”1 分， “于”1 分， “市朝”1 分， “闻”1 分。 10.【文意理解】 （3 分） C（不是“单刀直入地规劝”，而是“委婉规劝”。） 11.【课外文言】 （5 分） （1）寝：睡觉。 易：改变。 2 分。答对一个给 1 分。 （2）示例 1：从陈子经在史书上直接写宋太祖发动陈桥兵变废掉周主为郑王的事实，可 知陈子经是一个正直、秉笔直书之
34、人。 示例 2：从陈子经说老天便打断他的手臂，他也不换史书内容，可知陈子经是一个 勇敢、无所畏惧之人。 示例 3：从陈子经梦中见到宋太祖，却宁愿死也不改变史书内容，可知陈子经是一 个不惧生死、不畏强权之人。 3 分。事例 1 分；性格特点 2 分。意思对即可。 附译文附译文：陈子经，曾经撰写通鉴续编 ，写到宋太祖（发动陈桥兵变取得政权）废掉周 主为郑王的事时，突然雷声震动他的书案。陈子经厉声说： “老天爷就算（用雷）打折我的 手臂，我也不更换（内容） 。 ”过了三天，陈子经由于白天睡觉，在梦中来到一个像帝王所居 住的地方。有人进去通报说： “陈先生到了！ ”里面有一个穿黄袍的人端坐， （见陈子
35、经来了） 便起身等待他说： “我怎么辜负亏待了卿家，你把我与篡位者等同？”陈子经心里知道这位 是宋太祖，回答说： “陛下想要臣死，臣立刻就死罢了。史官贵在秉笔直书， （所写内容）是 不可更改的。 ”随即受惊动而醒来。 12.【古诗鉴赏】 （5 分） （1） 这是一幅秋天黄昏大雨即将降临的画面， 一会儿风停了， 天空中乌云像墨一样黑， 深秋天色阴沉迷蒙，渐渐黑下来。 语文试卷 第 10 页 （共 12 页） 2 分。每句 1 分。 （2）怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，遮蔽天下贫寒的士人，让他们个个都开颜 欢笑！表达了诗人忧国忧民的感情。 3 分。解释 1 分，表达感情 2 分。 13.【筛选
36、信息】 （3 分） C. （A.原文： 这种风气让几乎 所有人都不可避免。 B.应该是: 只重视结果而不重视过程。 D.“如果就”表意过于绝对。 ） 14.【理解分析】 （3 分） C.（ “即便是插上了新技术的翅膀，站到了创新的风口”没有使用排比。 ） 15.【理解分析】 （3 分） C. （作者引用道德经的话是为了证明“要想给社会给后人留下点东西不要为外 界的喧嚣浮躁所裹挟” 。 ） 16.【理解分析】 （4 分） 浮躁会使人们内心的急躁、失衡、不沉稳；会丧失定力，随波逐流；会心急如火，投 机取巧；浮躁会使人们不专心工作、不注重工程质量，急于求成。浮躁会使人们在学习 时静不下心、安不下神、
37、学不进去，急学现用，不求甚解；浮躁会使人们在工作中主观臆 断、凭想当然，定措施大而化之、笼而统之，抓工作浮光掠影、深不下去，甚至热衷钻营。 4 分，每点 1 分。答齐 3 点得 4 分。至少从三个角度（方面）分析。 17.【分析概括】 （5 分） 要避免浮躁，必须加强学习，多读书。培养良好的素养，而素养丰厚的人遇事会淡定 自如。必须避开社会的喧嚣，拒绝外来的诱惑，祛除内心的焦躁，静下心定下神，扎扎实 实，聚精会神地学习、做事。要避免浮躁不断的告诫自己，保持内心的宁静，是最为深厚 的修行。 5 分，至少从两个角度分析。观点 1 分，分析 1 分，从两个角度回答，得满分；只从一个角 度回答得 2
38、分。 18.【环境分析】 （4 分） 写出了作者所处环境的荒僻，营造出寂静沉闷的环境氛围，突出作者内心的孤寂和苦闷； 为后文出现细微声音及关于音乐的联想做铺垫，前后对比，表现了音乐的美好和对人心灵 的抚慰。 4 分，每段 2 分。 19.【内容理解】 （4 分） 门臼的转动和美妙的音乐，是两种不同的声音，且一个是有形的一个是无形的，所以说 两者毫不相干，把不同的声音和有形无形的东西联系起来似乎很荒唐。然而住在荒僻乡野的 作者听到门臼的转动的声音，联系到美妙的音乐却又显得那么的自然。 共 4 分，理解 2 分，分析 2 分。 20.【内容分析】 （5 分） 音乐能通过无形的音符表现人类复杂的情感
39、和经验；音乐能通过声响撞击人的灵魂，抚 语文试卷 第 11 页 （共 12 页） 慰人的心灵；音乐无所不在，听者可以根据自己的需要展开自由的想象。音乐可以让人 有更为深刻、更为顽强、更为恒久的记忆。 共 5 分，每点 2 分，回答 3 点即可得 5 分。 21.【写法分析】 （4 分） （1）运用通感手法化无形为有形，表现了音乐的灵动和飘逸之美。 （2）运用比喻修辞，形象地描绘了月亮升起后合欢树的美丽画面，更具意境美。呼应 开头， 并借景象的变化， 表现作者在想象音乐后， 由孤寂苦闷变得宁静平和的心理变化。 共 4 分，每个句子 2 分：句（1）手法 1 分，分析 1 分；句（2）每点 1 分
40、。 22.【探究分析】 （5 分） 示例一：举例证明音乐的独特性【无形的音符表现人类复杂的情感和经】 （1 分） 。 ，更具说 服力和感染力（1 分） 。分析：文中的“我”在听唐豪赛序曲时，眼前并没有出现作品本 身想要表现的信徒、仙姑、英雄等形象，而是联想起自己二十年前常走的一道江堤，形象地 表现出自己从压抑低沉走向轻松愉悦的情感变化过程。既表明音乐所表现的情感的复杂性， 也强调听众可以自由地展开联想，进入自己所向往的境界（3 分） 。 示例二：通过听唐豪赛序曲产生的联想，形象地表现音乐的强大/神奇魅力（2 分） 。 分析：音乐仿佛将作者带回二十年前曾走过的江堤，音乐的节奏和波浪的起伏融合，生
41、动地 表现出音乐从压抑低沉走向轻松愉悦， 最后一片光明的恢宏境界。 揭示了文章的主旨 （1 分） 音乐唤醒了人沉睡的经验，抚慰了人忧伤的心灵（1 分） ，具有神奇的魅力。 示例三： 共 5 分，观点（作用）2 分，分析 3 分。 【分析】此类题目在解答时考生可先表明观点，然后结合文章内容做具体分析。文章中写到 乐队演奏瓦格纳的歌剧唐豪赛序曲是在文章的结尾段，因此有揭示文章主旨的作用，考 生应结合全文来分析。从文章的主题来看，文章要表现音乐无所不在，音乐能通过无形的音 符表现人类复杂的情感和经验，能通过声响撞击人的灵魂，抚慰人的心灵，听者可以根据自 己的需要展开自由的想象。那么文章尾段作者写自己
42、听瓦格纳的歌剧唐豪赛序曲， “然 而我的眼前既未走来朝圣的信徒，也没有舞出妩媚的仙姑，那位在盛宴上放歌豪饮的英雄更 是无影无踪。我似乎又走到了二十年前我常常走的一道高耸的江堤上” ，正可以证明作者的 观点，所以，也可以说这是一个例子。考生在解答时，观点合理、明确；探究分析能结合文 章，合理阐释言之成理亦可。 考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究 F。探 讨作者的创作背景和创作意图。 能力层级为探究 F。 对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 能力层级为探究 F。 23.【写作】（60 分） 作文分项分等评分表 语文试卷 第 12 页 （共 12 页） 项目
43、 一等 二等 三等 四等 内容 （30 分） 30-24 23-17 16-12 11-0 切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感基本真实 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 语言 （20 分） 20-16 15-11 10-6 5-0 语言准确、 流畅、生动 语言准确、通顺 语言基本通顺 语言不通顺， 语病多 结构 （6 分） 6 5 4-3 2-0 结构严谨 条理清晰 结构完整 条理较清晰 结构基本完整 条理基本清晰 结构不完整 条理不清晰 文面 （4 分） 4 3 2 1-0 卷面整洁 字体工整 卷面较整洁 字体端正 卷面基本整洁 字体清楚 卷面不整洁 字迹难辨
