第4课 两极格局的结束 课时作业(含答案)

上传人:星星 文档编号:142150 上传时间:2020-06-08 格式:DOCX 页数:4 大小:718.58KB
下载 相关 举报
第4课 两极格局的结束 课时作业(含答案)_第1页
第1页 / 共4页
第4课 两极格局的结束 课时作业(含答案)_第2页
第2页 / 共4页
第4课 两极格局的结束 课时作业(含答案)_第3页
第3页 / 共4页
第4课 两极格局的结束 课时作业(含答案)_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第第 4 课课 两极格局的结束两极格局的结束 基础巩固 1.20 世纪 80 年代,里根担任美国总统,美苏关系出现了新的变化。里根政府的政 策不包括 ( ) A.重振国威,以实力求和平 B.以经济和科技竞赛拖垮苏联 C.发动宣传攻势在思想意识领域打击苏联 D.缓和与苏联的关系,与其合作 答案 D 解析 A、B、C 三项均为里根政府采取的政策,但是里根实施“缓和”政策,目 的并非与苏联合作,而是为了使苏联内部发生变化。 2.20 世纪 80 年代, 苏联领导人戈尔巴乔夫应美国一出版商的请求, 撰写了一部具 有国际影响力的著作改革与新思维 。在对外政策上,其“新思维”主张 ( ) 人类生存高于一切

2、 意识形态决定国家利益 不同社会制度难于共存 核战争不会有胜利者 A. B. C. D. 答案 C 解析 戈尔巴乔夫在对外政策上强调“人类生存高于一切”,核战争“不会有胜 利者”,基于此,他对美国采取了“缓和”战略。 3.下列有关两图的说法不正确的是( ) A.柏林墙的修建是冷战激化的产物 B.柏林墙是德国分裂的标志 C.柏林墙的倒塌预示着德国的统一 D.柏林墙倒塌于两极格局解体后 答案 D 解析 柏林墙于 1989 年 11 月被拆毁,故 D 项说法不正确。 4.小王在课外阅读的时候,在一篇文章中看到:俄罗斯科学院一名院士说,“将 苏联送进停尸间的不是别人,而是我们苏联人自己”。那么,导致苏

3、联解体的根 本原因是( ) A.苏联体制僵化成为生产力发展的障碍 B.戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策 C.西方“和平演变”政策 D.民族矛盾尖锐 答案 A 解析 苏联解体的根本原因应该从“生产力发展”的层面进行剖析。苏联长期形 成的斯大林模式,因其体制僵化,严重阻碍了生产力发展,故选 A 项。 5.观察以下两幅漫画,根据图一反映的政治主题,判断图二走在送葬队伍的最前 头的人是( ) A.赫鲁晓夫 B.勃列日涅夫 C.戈尔巴乔夫 D.叶利钦 答案 C 解析 戈尔巴乔夫的改革是导致苏联解体的直接原因,因此 C 项正确。 6.下列事件标志着苏联霸权主义政策发展到顶峰的是( ) A.欧安会召开

4、B.苏联入侵阿富汗 C.提出“卡特主义” D.提出“新思维” 答案 B 解析 1979 年苏军入侵阿富汗标志着苏联霸权主义发展到顶峰, 故 B 项符合题意。 能力提升 7.“我们必须把苏联描绘成是地球上最富有掠夺性的帝国”,“我们必须设法在 苏联和它的卫星国的人民和他们统治者之间挑起不和,以制造苏联和它卫星国内 部不稳定局势”,“我们必须在苏联控制的傀儡国中煽起民族主义的火焰。”美 国的这一份备忘录( ) 说明里根政府对苏联展开了意识形态上的宣传大战 严重歪曲了社会主义的本来面目 说明里根政府创造了冷战的新手段 说 明美苏的冷战气氛有所缓和 A. B. C. D. 答案 B 解析 这份备忘录体

5、现了美国对苏联进行意识形态的宣传大战,进而瓦解苏联阵 营,明显错误,在题干中都有体现,选 B。 8.新华网发表 国际关系的三重镜像 一文, 将二战后国际关系的演变概括为“见 山是山,界线分明;见山不是山,世界变平;见山还是山,利益优先”三重镜像。 由“界线分明”到“世界变平”的标志是( ) A.两极格局的形成 B.美国、日本、西欧三足鼎立 C.东欧剧变,苏联解体 D.不结盟运动的兴起 答案 C 解析 东欧剧变,苏联解体,标志着两极格局结束,多极化格局趋势加强,世界 由“界线分明”到“世界变平”。 9.第二次世界大战以来,美苏关系的变化对世界产生了巨大的影响。阅读下列材 料,回答问题。 材料一

6、美苏冷战虽已离我们远去,但我们无法否认它在国际关系史中的地位。 美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的,在欧洲是真正的冷战,而在亚洲则充 满了火药味。 冷战风云 材料二 有一种观点认为,“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯 大林的偏执狂是冷战产生的根源,美国是为了对付苏联的威胁才不得不做出必要 的反应而采取遏制政策的。” 材料三 1947 年,苏联在参加马歇尔计划的讨论时,指责该计划使“欧洲各国必 将落入被监督的国家的地位”,因而拒绝接受。1991 年,苏联领导人却公开呼吁 美国等西方国家对苏联实施“新的马歇尔计划” , 甚至连国内的经济改革和发展计 划也邀请美国等国家帮助制定。 (1

7、)美苏两国“在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味”。在亚洲 “充满了火药味”的具体表现有哪些? (2)你同意材料二中的观点吗?说明你的理由。 (3)材料三表明,苏联对美国的政策发生了重大变化,导致这一变化的主要原因有 哪些? (4)综合上述材料,二战后美苏两国关系的变化对世界格局产生了怎样的影响? 答案 (1)美国先后发动或参与了朝鲜战争和越南战争,严重破坏了世界和平。 (2)不同意。理由:二战后美苏失去了战时合作的基础;美苏两国社会制度和意识 形态的对立;美苏两国的猜疑和不信任;美国积极推行霸权主义,积极反共、反 苏。 (3)马歇尔计划的实施对西欧经济的恢复和发展起了重要作用;“斯大林模式”严 重束缚了生产力发展,国内政治经济形势的恶化。 (4)形成了以美苏争霸为主要特征的两极格局;苏联解体,两极格局瓦解,世界朝 着多极化的方向发展。 解析 本题考查美苏关系及其影响。第(1)问依据美国在亚洲发动“热战”的史实 回答。第(2)问依据材料二信息可知,将冷战的根源归结到苏联单方面显然是错误 的。第(3)问和第(4)问依据所学基础史实回答即可。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中历史 > 人教版 > 选修3 20世纪的战争与和平