1、1840 年，英国物理学家焦耳经过数十年不懈的努力，通过实验归纳出一条电学定 律，用于研究电流的热效应，用公式表示为 。为了纪念焦耳的贡献，人们将他的 名字命名为功和能以及 的单位。 2 （2 分）学校运动会百米赛跑时，计时员应 计时（听枪声/看白烟） ；若计时方法搞 错，计下的时间会 （偏长/偏短） 。 3 （2 分）小明同学在水平桌面上的一个空玻璃杯的后方放置一张画有两个箭头的白纸，如 图甲所示。当向玻璃怀中注水至两箭头中间时，观察到的现象如图乙所示，说明玻璃杯 中有水的这一部分相当于一个 镜，此时看到的像是 （选填“实”或“虚” ） 像。 4 （2 分）学完光学的知识后，小明将所学的各种
2、光学仪器所成像的虚实和成像原理进行整 理：小孔成像；平面镜成像；照相机成像；投影仪成像；放大镜成像，其 中成实像的有 （填序号，下同） ；由光的折射形成的有 。 5 （2 分）如图所示的温度计示数为 小明在测量了体温后用力甩了几下体温计， 随后将其放在阳台上，晚上放学回家，发现体温计的示数是 36.2，他以此断定这个温 度是今天的 温度（选填“最高” 、 “最低”或“平均“） 6 （2 分）医生对高烧病人进行的物理降温方法是在病人身上擦酒精，这是利用酒精的 来降低体温。冬天，护路工作常向路面撒盐，这是利用了 （填“升高”或“降低” ） 第 2 页（共 33 页） 冰的熔点的方法来除冰。 7 （
3、2 分）不同的材料具有不同的物理性质，生活、生产中，人们利用各种材料的优点，设 计出所需的物品。 电灯的灯丝用金属钨制成， 除钨具有导电性外， 还因为它的 高； 航空材料常采用高强度、低 的合金或新型合成材料。 8（2 分） 小明家中有三只如上图所示的白炽电灯， 甲灯 “PZ220V25W” ， 乙灯 “PZ220V40W” ， 丙灯“PZ220V100W” ，当三灯均正常发光时，最亮的灯是 ；若三灯串联，最亮 的是 （均选填“甲灯”或“乙灯”或“丙灯” ） 。 9 （2 分）有两个电阻：R130，R240，若将它们串联在电路中，则在相同时间内消 耗的电能之比 W1：W2 ；若将它们并联在电中
4、各，则在相同时间内产生的热量 之比 Q1：Q2 。 10 （2 分）为了解家用一只节能灯（220V 10W）的耗能情况。小明进行了以下实验。如图 是小明家中节能灯和电能表的实物，小明打开室内的一盏节能灯，节能灯正常发光，他 从电能表指示灯某一次闪烁后立即开始计时，1min 电能表指示灯闪烁了 50 次，由此算 出家电路消耗的电能是 J小明通过上述测量计算出该节能灯的电功率，他发现 与节能灯铭牌标值明显不符，原因最可能是 。 二、选择题（共二、选择题（共 26 分，第分，第 1116 小题，每小题只有一个正确选项，每小题小题，每小题只有一个正确选项，每小题 3 分；第分；第 17、 18 小题为
5、不定项选择题，每小题有一个或几个以上的正确选项，小题为不定项选择题，每小题有一个或几个以上的正确选项，每小题每小题 3 分，全部选择正分，全部选择正 确得确得 4 分，选择正确但不全得分，选择正确但不全得 1 分，不选，多选或错选得分，不选，多选或错选得 0 分）分） 11 （3 分）下面是一些与一名普通中学生有关的数据，你认为最接近事实的是（ ） A他的体重约 100N 第 3 页（共 33 页） B他步行的速度约为 5m/s C他的手指甲宽度约为 1.210 2m D站立时他对地面的压强约为 1000Pa 12 （3 分） 央视综合频道于春节期间推出了大型文化节目 经典咏流传 ， 节目 “
6、和诗以歌” ， 将古典诗词配以流行音乐，带领国人领略诗词之美、音乐之美、情感之美和精神之美。 对以下四句古诗词中所包含的物理知识认识不正确的是（ ） A “大漠孤烟直，长河落日圆” ，诗人看到的“落日”其实是光的折射形成的虚像 B “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽” ， “静”和“幽”是指声音的响度很小 C “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” ， “荷花别样红”是因为荷花发出了红光 D “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄” ， “滚滚”形容长江水中蕴藏了丰富的机械能 13 （3 分）下列声现象的叙述中与图中情景相符的是（ ） A钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越高 B倒车雷达是利用超声波反射来传递能
7、量的 C拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的 D居民区旁道路上的“隔音墙”是在声音产生时减弱噪声的 14 （3 分）如图，平面镜和长为 10cm 的细铅笔均竖直放置在水平桌面上，铅笔与平面镜之 间的距离为 25cm，则（ ） 第 4 页（共 33 页） A若将平面镜向上移动 2cm，铅笔的像也向上移动 2cm B若将铅笔和平面镜均绕底部转 45至虚线位置时，铅笔与它的像平行 C若将铅笔水平向右移动 10cm，铅笔像的与铅笔之间的距离增大 20cm D若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小 15 （3 分）如图所示，电源电压保持不变，S1掷到 1 时，小灯泡恰好正常发光。当 S1由
8、1 掷到 2 时，下列说法正确的是（ ） A电流表示数变小，小灯泡正常发光 B电压表示数不变，小灯泡发光暗淡 C电流表示数变小，电压表示数变小 D电压表示数不变，电流表示数变大 16 （3 分）有两个电路元件 A 和 B，流经元件的电流与其两端的电压的关系如图所示，下 列说法正确的是（ ） AA、B 串联在电路中，若消耗电功率相等，则总功率为 7.2W BA、B 串联在电路中，当电流为 0.4A 时，A、B 的电功率之比为 5：4 CA、B 并联在电压为 2.5V 电压下，A、B 消耗的总功率为 2.5W 第 5 页（共 33 页） DA、B 串联在电路中，在电阻相同时，电路中电流为 0.6A
9、 17 （4 分）以下的实验是同学们非常熟悉的：a、探究电流与电压的关系；b、探究电流与 电阻的关系；c、伏安法测小灯泡的电阻；d、探究影响电阻大小的因素。下列说法正确 的是（ ） Aa 实验：可用小灯泡替代定值电阻 Bb 实验：滑动变阻器的作用要控制定值电阻两端电压不变 Cc 实验：滑动变阻器的作用是方便多次测量求平均值来减小误差 Dd 实验：需要采用控制变量法 18 （4 分）图象法是利用图象这种特殊且形象的工具，表达各科学量之间存在的内在关系 或规律的方法，下列从图象中获得的结论正确的是（ ） A12 BRIR2 CvIv2 DPIP2 三、简答与计算题（共三、简答与计算题（共 26 分
10、，分，19 题题 5 分，分，20 题题 6 分，分，21 题题 7 分，分，22 题题 8 分）分） 19 （5 分）2018 年 5 月 14 日，川航 3U8633 从重庆飞往拉萨的途中，副驾驶一侧的挡风玻 璃爆碎。在机舱内外压强的作用下，副机长的身体被“吸”出去一半。飞机燃料是到目 的地基本用完正好具备降落的条件， 如果半途降落则会因为燃料太重而增加降落的风险： 正副机长凭借着自己的经验、技术与胆识，完成了一次无人员伤亡的迫降，挽救了大家 的生命。利用上述材料，结合已学的物理知识，请回答以下问题： （1）为什么挡风玻璃爆碎时，副机长的身体会被“吸”出去？ （2）燃料太重对降落会造成什么
11、风险？ 20 （6 分）如图所示，电源电压保持不变，灯泡标有“3V3W”字样，当只闭合开关 S1时， 灯泡正常发光。再闭合开关 S2时，此时干路电流为 1.5A求： （1）灯泡正常发光时的电流。 （2）通电 lmin 电阻 R 产生的热量。 第 6 页（共 33 页） 21 （7 分）小明用天平、烧杯、水测量酱油的密度，实验过程如图所示。问： （水1.0 103kg/m3） （1）烧杯的容积为多大？ （2）酱油的密度是多大？ 22 （8 分）如图甲是电阻 R1和灯泡 L 的电流随电压变化图象，灯泡上标有“12V9.6W”的 字样。将它们按图乙所示的电路连接，滑动变阻器上标有“201.5A” ，
12、电流表使用的量 程是 03A，电源电压不变。 （1）求灯泡 L 正常发光时的电阻 RL （2）当只闭合开关 S、S2，滑片 P 位于 a 端时，灯泡 L 的实际功率为 1W，求电源电压 （3）开关和滑片分别置于什么位置时，电路消耗的电功率最大？最大功率是多少？ 四、实验或探究四、实验或探究题（共题（共 28 分，第分，第 23 题题 8 分、分、24 题题 6 分、分、25 和和 28 题各题各 6 分）分） 23 （8 分）为了鉴别一工艺品是否铜做的，做了以下实验： 第 7 页（共 33 页） （1）小刚同学用托盘天平测量工艺品的质量，操作情况如图甲所示，请指出其中的错误 是哪些： ； 。
13、（2）小海这组同学先用托盘天平测工艺品的质量，步骤如下： 把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘 的左侧，此时应该把平衡螺母向 （左/右）调节，才能使天平平衡； 天平平衡后，把工艺品放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码 放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是 ，直到天平 再次平衡，右盘中的砝码和游码所处的位 置如图乙所示，则工艺品质量为 g。 （3）接下来他们用量筒测量工艺品的体积，步骤如下：在量筒中注入适量的水（如图丙 所示） ，读出此时水面所对应的示数 V1：把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图丁所 示） ，读出此
14、时水面所对应的示数 V2，则工艺品的体积 V cm3。 （4）测得该工艺品的密度为 kg/m3，根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工 艺品不是铜做的结论，此结论 （可靠/不可靠）？ 24 （6 分）在“测定 2.5V 小灯泡功率”的实验中，小红设计了如图所示的电路。 （1）请在图的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号。 （2）小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如右表所示。断开开关时，发现电表 第 8 页（共 33 页） 如图所示，其中电流表出现这种现象的原因是 。 U/V 2 2.5 3 I/A 0.22 0.26 0.30 （3）假如不重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该灯
15、泡的额定功率是 W若小灯泡两端的实际电压为 3V，则小灯泡的实际功率 额定功率（选填“大 于” 、 “等于”或“小于” ） 。 25 （7 分）李老师特别爱喝茶，有一天用热水泡茶时发现茶叶很快就会沉入水底，他想如 果用冷水来泡茶情况又是怎样的呢？为此他做了用不同温度的水泡茶的实验，并测出了 茶叶从加水到下沉所需的时间，结果如下表所示。 温度（） 20 40 60 80 100 时间（分） 220 130 25 10 4 【现象分析】茶叶吸水膨胀，它的重力增大，浮力 ，由于重力大于浮力，所以下 沉。 【原因解释】由上表可知，温度越高，茶叶从加水到下沉的时间越短，请从微观角度解 释其可能的原因：
16、。 【实际应用】夏季到了，又是电蚊香大显身手的时候。使用时，接上电源，使蚊香片温 度升高，香味很快散发到空气中。请你再举出一个上述原理在生活中应用的例 子： 。 甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是 80 的热水，另一杯是 5的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上，同时向两个水杯中滴入 一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象。 （1）甲、乙两个水杯中，盛有热水的是 ； （2）该实验说明分子热运动的剧烈程度与 有关。 26 （7 分）小建老师在一次放学途中看到如图 1 所示的场景：一位同学撑一把雨伞行走在 雨中，一阵大风吹来，伞面被“吸”起，发生形变。 第
17、 9 页（共 33 页） 【实验猜想】猜想：伞面受力大小可能与空气的 有关 【设计实验与进行实验】小建老师自制了一个上凸下平的模型，将其固定在托盘测力计 上；如图 2 乙所示。在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。 【收集数据】 风速 无风 低速 高速 托盘测力计示数（N） 18 16 10 【分析论证】模型上方空气流速快，压强小，模型受到向 的升力；空气流速 越 ，这个力越 。 【拓展应用】 （1）如图 3 所示，小汽车的外形类似于飞机机翼上凸下平，当一辆飞奔的小汽车在平直 的公路上匀速行驶时，请回答： 小汽车在水平方向上受到的阻力 （选填“大于” 、 “小于”或“等于” ）它的牵 引力
18、； 小汽车对地面的压力 车的重力（选填“大于” 、 “小于”或“等于” ） ； （2）为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。 如图 4 所示，黑色部分为墙面凸出部分，为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能 的是 。 第 10 页（共 33 页） 2019-2020 学年江西省南昌市学年江西省南昌市育华学校九年级（下）月考物理试育华学校九年级（下）月考物理试 卷（卷（3 月份）月份） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、填空题（每空一、填空题（每空 1 分，共分，共 20 分）分） 1 （2 分）1840 年，英国物理学家焦耳经过数十年不懈的努力，通过
19、实验归纳出一条电学定 律，用于研究电流的热效应，用公式表示为 QI2Rt 。为了纪念焦耳的贡献，人们将 他的名字命名为功和能以及 热量 的单位。 【分析】在大量实验的基础上，英国物理学家焦耳找出了电流产生的热量与电流、电阻、 通电时间间的关系，即发现了焦耳定律。 【解答】解：英国物理学家焦耳做了大量实验，于 1840 年最先精确地确定了电流产生的 热量跟电流、电阻和通电时间的关系，得出 QI2Rt为了纪念他做出的贡献，人们将他 的名字命名为热量（能量）的单位。 故答案为：QI2Rt；热量。 【点评】多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉 及，在学习中应注意。 2
20、（2 分）学校运动会百米赛跑时，计时员应 看白烟 计时（听枪声/看白烟） ；若计时方 法搞错，计下的时间会 偏短 （偏长/偏短） 。 【分析】终点计时员必须看到发令枪的烟火就开始计，即看到枪口冒烟，这是光传过来 的结果，由于光的传播速度远远大于声音的传播速度，所以光传播 100m 的时间可以忽 略不计，故如果计时员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时， 所以测得的时间偏小，少的刚好是声音传播 100m 所用的时间。 【解答】解： （1）百米赛跑时，作为终点计时裁判，正确的方法是看到发令枪冒白烟立即计时； （2）听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播 100m 到达终点时才开始
21、计时，测得时间 肯定少了，导致记下的时间偏短、成绩偏好。 故答案为：看白烟；偏短。 【点评】声音和光在空气中的传播速度不同，不能忽略声音的传播也需要时间，看到烟 才是计时员计时较准确的时刻。 第 11 页（共 33 页） 3 （2 分）小明同学在水平桌面上的一个空玻璃杯的后方放置一张画有两个箭头的白纸，如 图甲所示。当向玻璃怀中注水至两箭头中间时，观察到的现象如图乙所示，说明玻璃杯 中有水的这一部分相当于一个 凸透 镜，此时看到的像是 实 （选填“实”或“虚” ） 像。 【分析】由凸透镜成像的规律知，当物距在一倍焦距以内时，得到正立、放大的虚像； 物体在一倍焦距到二倍焦距之间时，得到倒立、放大
22、的实像；物体在二倍焦距以外时， 得到倒立、缩小的实像。 【解答】解：玻璃杯中有水的这一部分中间厚，边缘薄，相当于一个凸透镜，此时成的 是倒立、放大的实像。 故答案为：凸透；实。 【点评】此题主要考查凸透镜成像规律的应用，属于一道光学基础题。 4 （2 分）学完光学的知识后，小明将所学的各种光学仪器所成像的虚实和成像原理进行整 理：小孔成像；平面镜成像；照相机成像；投影仪成像；放大镜成像，其 中成实像的有 （填序号，下同） ；由光的折射形成的有 。 【分析】首先明确这五种事物的成像规律，才可做出判断，哪些是反射成像，哪些是折 射成像。哪些成实像，哪些成虚像， 【解答】解：小孔成像，是利用光的直线
23、传播，成倒立的实像。 平面镜成像，是利用光的反射，成正立等大的虚像。 照相机成像，是利用光的折射，成倒立、缩小的实像。 投影仪成像，是利用光的折射，成倒立、放大的实像。 放大镜成像，是利用光的折射，成正立、放大的虚像。 综上分析可知，其中成实像的有；由光的折射形成的有。 故答案为：；。 【点评】掌握小孔成像、平面镜成像、凸透镜成像、凸镜、凹镜成像的大小、虚实、倒 正、原理等，进行对比归纳，记忆效果好。 第 12 页（共 33 页） 5 （2 分） 如图所示的温度计示数为 24 小明在测量了体温后用力甩了几下体温计， 随后将其放在阳台上，晚上放学回家，发现体温计的示数是 36.2，他以此断定这个
24、温 度是今天的 最高 温度（选填“最高” 、 “最低”或“平均“） 【分析】 （1）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时 视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下； （2）体温计在使用时有一个非常突出的特点，那就是：体温计的示数如果不甩的话，继 续进行温度测量，它的示数只会上升，是不会下降的。 【解答】解： （1）由图知，温度计上 10之间有 10 个小格，所以一个小格代表的温度是 1，即此温度计的分度值为 1； “30”在“20”的下方，液柱最高处在两者之间，所以 显示的温度低于 0，其示数为24； （2）由于体温计比实验用温度计多了一个缩口，
25、所以体温计内的液体不能自动退回玻璃 泡，则体温计的示数在不甩的情况下是不会下降的，但是遇到更高的温度会上升，也就 是说体温计显示的是它所接触到的最高温度，以此判断 36.2是今天的最高气温。 故答案为：24；最高。 【点评】本题要求学生充分理解液体温度计的原理及读数，并灵活运用到体温计的特殊 结构，故对学生的素质能力有一定的要求。 6 （2 分）医生对高烧病人进行的物理降温方法是在病人身上擦酒精，这是利用酒精的 蒸 发吸热 来降低体温。冬天，护路工作常向路面撒盐，这是利用了 降低 （填“升高” 或“降低” ）冰的熔点的方法来除冰。 【分析】 （1）物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化由蒸发和
26、沸腾两种形式，汽化 吸热； （2）晶体的熔点由于杂质的存在或外界压强的变化而变化，含有杂质、外加压强变大， 都会使晶体的熔点降低； 在冰中加入盐，可以降低熔点。 【解答】解：往病人身上涂擦酒精，酒精蒸发吸热，具有降温作用。 熔点指的是物体由固态转变为液态的临界温度值，冬天，护路工人常向公路面撒盐除冰， 第 13 页（共 33 页） 这是利用降低熔点使冰雪尽快熔化。 故答案为：蒸发吸热；降低。 【点评】本题考查了蒸发吸热、改变晶体熔点的方法的理解和掌握，晶体的熔点由于杂 质的存在或外界压强的变化而变化。 7 （2 分）不同的材料具有不同的物理性质，生活、生产中，人们利用各种材料的优点，设 计出所
27、需的物品。 电灯的灯丝用金属钨制成， 除钨具有导电性外， 还因为它的 熔点 高； 航空材料常采用高强度、低 密度 的合金或新型合成材料。 【分析】晶体熔化时的温度叫熔点，灯丝发光时温度很高，所以灯丝材料需要较高的 熔点； 体积一定时，不同物体的质量与密度成正比。 【解答】解： 灯泡正常发光时的温度可达 2500， 而一般金属的熔点较低， 钨的熔点在 3400以上， 所以白炽灯的灯丝是用金属钨制成的； 航空器材需要质量小、强度高，要减小航空器材的质量，在体积一定时，需要减小材 料的密度，常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料。 故答案为：熔点；密度。 【点评】此题考查的是不同物理属性的应用，是
28、一道联系实际的题目，难度不大。 8（2 分） 小明家中有三只如上图所示的白炽电灯， 甲灯 “PZ220V25W” ， 乙灯 “PZ220V40W” ， 丙灯“PZ220V100W” ，当三灯均正常发光时，最亮的灯是 丙灯 ；若三灯串联，最亮 的是 甲灯 （均选填“甲灯”或“乙灯”或“丙灯” ） 。 【分析】灯泡在额定电压下正常发光，功率为额定功率；灯泡功率越大，灯泡越亮。 已知三个灯泡的额定功率和额定电压，由公式 P可比较出电阻的大小； 再根据串联电路电流的特点和 PI2R 即可求得实际功率，则根据实际功率的大小即可比 较出灯泡的亮度。 【解答】 解： 由题意知， 甲、 乙、 丙三盏灯的额定电
29、压都是 220V， 家庭电路的电压为 220V， 第 14 页（共 33 页） 甲、乙、丙三盏灯接入家庭电路时，都能正常发光； 由题意知丙灯的额定功率最大，因此正常发光时丙灯最亮。 由 P可得：R， 则：R甲R乙R丙； 当三灯串联在 220V 的电路中，通过的电流相等，因甲灯的电阻最大，则由 PI2R 可知 甲灯的实际功率最大，故此时甲灯最亮。 故答案为：丙灯；甲灯。 【点评】知道铭牌的含义和灯的亮度取决于灯的实际功率是本题的关键。当灯泡串联时， 电阻越大的灯泡越亮；当并联时，电阻越小的灯泡越亮。 9 （2 分）有两个电阻：R130，R240，若将它们串联在电路中，则在相同时间内消 耗的电能之
30、比 W1：W2 3：4 ；若将它们并联在电中各，则在相同时间内产生的热 量之比 Q1：Q2 4：3 。 【分析】 （1）串联电路中电流相等，根据 WUItI2Rt 可以求出消耗电能之比； （2）并联电路两端的电压相等，根据 QWt 求出产生热量之比。 【解答】解： （1）它们串联在电路中，在相同时间内消耗的电能之比： ； （2）将它们并联在电路中，在相同时间内产生的热量之比： 。 故答案为：3：4； 4：3。 【点评】此题主要考查的是学生对串并联电路电流、电压特点和电功、电热计算公式的 理解和掌握，综合性较强，注意变形公式的熟练运用。 10 （2 分）为了解家用一只节能灯（220V 10W）的
31、耗能情况。小明进行了以下实验。如图 是小明家中节能灯和电能表的实物，小明打开室内的一盏节能灯，节能灯正常发光，他 从电能表指示灯某一次闪烁后立即开始计时，1min 电能表指示灯闪烁了 50 次，由此算 出家电路消耗的电能是 6104 J小明通过上述测量计算出该节能灯的电功率，他发 现与节能灯铭牌标值明显不符，原因最可能是 小明没有关闭其它用电器 。 第 15 页（共 33 页） 【分析】 （1）电能表上所标“3000imp/kWh”表示每消耗 1kWh 的电能，电能表指示灯 闪烁 3000 次；据此可求指示灯闪烁 50 次消耗的电能；根据公式 P求出电功率； （2）知道节能灯的功率，和计算的电
32、功率比较，相差很大，根据实际情况分析，可能是 由于在测量时小明没有关闭其他的用电器造成的。 【解答】解： （1） “3000imp/kWh”表示每消耗 1kWh 的电能，电能表指示灯闪烁 3000 次， 电能表指示灯闪烁 50 次消耗的电能： WkWhkWh3.6106J6104J； 测得的电功率： P1000W； （2）节能灯的功率约 10W，而计算出的结果为 1000W，两者相差很大，所以由实际情 况分析可知，很可能是由于在测量时小明没有关闭其它用电器造成的。 故答案为：6104；小明没有关闭其它用电器。 【点评】本题考查了电能表参数的理解、电能和电功率的计算，要知道用电能表和秒表 测量用
33、电器功率的方法：关闭其它用电器，只让该用电器工作。 二、选择题（共二、选择题（共 26 分，第分，第 1116 小题，每小题只有一个正确选项，每小题小题，每小题只有一个正确选项，每小题 3 分；第分；第 17、 18 小题为不定项选择题，每小题有一个或几个以上的正确选项，每小题小题为不定项选择题，每小题有一个或几个以上的正确选项，每小题 3 分，全部选择正分，全部选择正 确得确得 4 分，选择正确但不全得分，选择正确但不全得 1 分，不选，多选或错选得分，不选，多选或错选得 0 分）分） 11 （3 分）下面是一些与一名普通中学生有关的数据，你认为最接近事实的是（ ） A他的体重约 100N
34、B他步行的速度约为 5m/s C他的手指甲宽度约为 1.210 2m D站立时他对地面的压强约为 1000Pa 第 16 页（共 33 页） 【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根 据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的 答案。 【解答】解：A、中学生体重约 500N 左右，故 A 错误； B、中学生步行的速度约为 1m/s，故 B 错误； C、中学生手指甲宽度约为 1.2cm，即 1.210 2m，故 C 正确； D、中学生每只鞋的底面积大约为 200cm2，即 0.02m2，故双脚面积 S0.04m2；压力 F G
35、500N，压强 p1.25104Pa，故 D 错误。 故选：C。 【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识， 找出符合实际的选项即可。 12 （3 分） 央视综合频道于春节期间推出了大型文化节目 经典咏流传 ， 节目 “和诗以歌” ， 将古典诗词配以流行音乐，带领国人领略诗词之美、音乐之美、情感之美和精神之美。 对以下四句古诗词中所包含的物理知识认识不正确的是（ ） A “大漠孤烟直，长河落日圆” ，诗人看到的“落日”其实是光的折射形成的虚像 B “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽” ， “静”和“幽”是指声音的响度很小 C “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” ， “
36、荷花别样红”是因为荷花发出了红光 D “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄” ， “滚滚”形容长江水中蕴藏了丰富的机械能 【分析】 （1）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是光的 折射，复色光发生折射时，会出现色散现象，如：海市蜃楼、看水里的鱼比实际位置浅、 雨后天空中的彩虹等都是光的折射形成的。 （2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声 音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由 发声体本身决定的一个特性。 （3）不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的。 （4）根据机械能的概念分析解答。 【解答】解：
37、 A、 “大漠孤烟直，长河落日圆”中， “落日”是由于大气分布不均匀，下部空气密度大， 上部空气密度小，落日发出的光在不均匀的空气中传播时发生折射，折射光线不断向下 第 17 页（共 33 页） 偏折，我们逆着折射光线看去所看到的落日位置比实际位置高，我们看到的“落日”是 由于光的折射而形成的太阳的虚像，故 A 正确； B、诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”中的“静”与“幽”主要指声音的响度小；故 B 正确； C、荷花是不透明的物体， “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” ， “荷花别样红”是由于 它可以反射红光。故 C 错误； D、机械能包括动能和势能， “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄” ， “滚
38、滚”说明水的速度 很大，动能很大，所以形容长江水中蕴藏了丰富的机械能。故 D 正确。 故选：C。 【点评】此题通过古诗词考查了对光的反射、物体的颜色、声音的特征、机械能的概念 的理解与掌握，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。 13 （3 分）下列声现象的叙述中与图中情景相符的是（ ） A钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越高 B倒车雷达是利用超声波反射来传递能量的 C拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的 D居民区旁道路上的“隔音墙”是在声音产生时减弱噪声的 【分析】 （1）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振 动越慢，音
39、调就越低； 第 18 页（共 33 页） （2）声音能够传递信息、也能够传递能量； （3）声音是由物体的振动产生的； （4）减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。 【解答】解：A、尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越长 时，振动越慢，发出声音的音调越低，故 A 错误； B、倒车雷达是利用超声波反射来传递信息的，故 B 错误； C、拨动琴弦，琴弦振动并发出悠扬的琴声，说明声音是由物体振动产生的，故 C 正确； D、居民区旁道路上的“隔音墙”是在传播过程中减弱噪声，故 D 错误。 故选：C。 【点评】考查声音的综合利用，要求学生对声音及其特性，以
40、及减弱噪声的途径等知识 点全面掌握，难度不大。 14 （3 分）如图，平面镜和长为 10cm 的细铅笔均竖直放置在水平桌面上，铅笔与平面镜之 间的距离为 25cm，则（ ） A若将平面镜向上移动 2cm，铅笔的像也向上移动 2cm B若将铅笔和平面镜均绕底部转 45至虚线位置时，铅笔与它的像平行 C若将铅笔水平向右移动 10cm，铅笔像的与铅笔之间的距离增大 20cm D若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小 【分析】根据平面镜成像特点，平面镜所成的像与物体大小相同，像和物体关于平面镜 对称，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。 【解答】解：A、平面镜成像中，像与物体关于镜面对称，铅笔不
41、动，若将平面镜向上移 动 2cm，铅笔的像位置不变。故 A 错误； B、平面镜成像中，像与物体关于镜面对称，铅笔和平面镜均绕底部转至虚线位置时，铅 笔的像也转动相同的角度，故铅笔与它的像平行。故 B 正确； C、平面镜成像中，像与物体到平面镜的距离相等，铅笔和平面镜均水平向右移动 10cm， 铅笔像也水平向左移动 10cm，铅笔像的与铅笔之间的距离减小 20cm。故 C 错误。 D、像的大小只与物体的大小有关，与平面镜的大小无关，故 D 错误； 第 19 页（共 33 页） 故选：B。 【点评】本题主要考查的是平面镜成像特点在生活中的应用。此类题目在近几年的中考 中属于热点题目，解答此类题目的
42、关键是牢记平面镜成像的特点。 15 （3 分）如图所示，电源电压保持不变，S1掷到 1 时，小灯泡恰好正常发光。当 S1由 1 掷到 2 时，下列说法正确的是（ ） A电流表示数变小，小灯泡正常发光 B电压表示数不变，小灯泡发光暗淡 C电流表示数变小，电压表示数变小 D电压表示数不变，电流表示数变大 【分析】当 S1掷到 1 时，R1与 L 并联，电流表测干路电流，电压表测电源两端的电压； 当 S1由 1 掷到 2 时，电路为 L 的简单电路，电流表测通过 L 的电流，电压表测电源两端 的电压，根据电源的电压可知电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互 不影响可知通过 L 的电流和实
43、际功率变化，进一步得出小灯泡是否正常发光，根据并联 电路的电流特点可知干路电流的变化。 【解答】解： 由图知，当 S1掷到 1 时，R1与 L 并联，电流表测干路电流，电压表测电源两端的电压； 当 S1由 1 掷到 2 时，R2被短路，电路为 L 的简单电路，电流表测通过 L 的电流，电压 表测电源两端的电压， 因电源电压保持不变， 所以，电压表的示数不变，故 C 错误； 因并联电路中各支路独立工作、互不影响， 所以，通过 L 的电流和实际功率不变，小灯泡仍正常发光，故 B 错误； 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 所以，电路的总电流变小，即电流表示数变小，故 A 正确、D 错误。 第
44、 20 页（共 33 页） 故选：A。 【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到并联电路特点的灵活应用，分清电路的连 接方式和电表所测的电路元件是关键。 16 （3 分）有两个电路元件 A 和 B，流经元件的电流与其两端的电压的关系如图所示，下 列说法正确的是（ ） AA、B 串联在电路中，若消耗电功率相等，则总功率为 7.2W BA、B 串联在电路中，当电流为 0.4A 时，A、B 的电功率之比为 5：4 CA、B 并联在电压为 2.5V 电压下，A、B 消耗的总功率为 2.5W DA、B 串联在电路中，在电阻相同时，电路中电流为 0.6A 【分析】 （1）串联电路中电流处处相等，由 PUI
45、 分析当 AB 电功率相等时其两端电压 关系，结合图象解题； （2）分析图象，当电流为 0.4A 时，得出 A、B 两端的电压，由 PUI 解题； （3）并联电路中干路电流等于各支路电流之和，分析图象，得出干路中的电流，由 P UI 解题； （4） ）串联电路中电流处处相等，当 A、B 电阻相同时，由 UIR 可得此时它们两端的 电压也相同，根据图象分析。 【解答】解： A、如 A、B 串联在电路中，则电流相等，若它们消耗电功率相等，由 PUI 可知，加在 A、B 两端电压也相等， 由图象可知，只当 I0.6A 时，A、B 两端的电压才相等，即 UAUB3V，此时总功率： P总（UA+UB）I
46、（3V+3V）0.6A3.6W；故 A 不正确； B、串联电路中电流处处相等，由图可知当电流为 I0.4A 时，则 UA2.0V，UB2.5V， 则：，故 B 不正确； 第 21 页（共 33 页） C、由图可知，当 A、B 并联在电压为 2.5V 电压下时，干路电流 I干0.5A+0.4A0.9A， 则 PUI干2.5V0.9A2.25W，故 C 不正确； D、A、B 串联在电路中，则通过的电流相等，由 UIR 可得，在电阻相同时，它们两端 的电压也相同， 分析图象可知， 只有通过 A、 B 的电流为 0.6A 时才满足题意。 故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查串并联电路规律的应用
47、，综合性强，关键是要从图象中获取信息。 17 （4 分）以下的实验是同学们非常熟悉的：a、探究电流与电压的关系；b、探究电流与 电阻的关系；c、伏安法测小灯泡的电阻；d、探究影响电阻大小的因素。下列说法正确 的是（ ） Aa 实验：可用小灯泡替代定值电阻 Bb 实验：滑动变阻器的作用要控制定值电阻两端电压不变 Cc 实验：滑动变阻器的作用是方便多次测量求平均值来减小误差 Dd 实验：需要采用控制变量法 【分析】定值电阻阻值稳定，灯丝电阻受温度变化影响明显； 在研究电流与电阻关系时，要保持电阻两端电压一定，研究电阻对电流的影响； 多次测量取平均值可以减小测量误差，使测量结果更接近真实值； 研究多
48、个物理量对某一物理量的影响时，一般采用控制变量法。 【解答】解： Aa 实验：探究电流与电压的关系时，要保持电阻一定，改变两端电压，研究电压对电 流的影响，而灯泡的电阻会随温度发生变化，故 A 错误； Bb 实验：探究电流与电阻的关系时，需要保持电压一定，实验中通过调节滑动变阻器 接入电路中的电阻来控制定值电阻两端电压不变，故 B 正确； Cc 实验：伏安法测小灯泡的电阻时，通过调节滑动变阻器接入电路中的电阻来改变通 过灯泡的电流和通过的电压，然后根据欧姆定律求出对应灯泡的电阻，从而得出电阻的 变化规律，故 C 错误； Dd 实验：电阻与导体材料、长度和横截面积都有关系，研究其中一个物理量对电阻的 影响，需要控制其它物理量，采用控制变量法，故 D
