1、沿 此 线 折 叠 沿 此 线 折 叠 一、读 书 （ 12 分） 1. 颜真卿是唐代著名的楷书大家，颜体楷书的特点是端庄大气、丰腴敦厚、沉雄劲健。 请 赏读下面两幅书法作品，找出具有颜体特点的一幅，将其内容用楷体正确、规范地书写 在田字格内。（ 2 分） 2. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（ 10 分） （ 1）山气日夕佳，。（ 饮酒陶潜） （ 2）荡胸生曾云，。（ 望岳杜甫） （ 3），身世浮沉雨打萍。（ 过零丁洋文天祥） （ 4），宛在水中央。（ 诗经 蒹葭 ） （ 5）非独贤者有是心也， 人皆有之，。（ 孟子 鱼我所欲也 ） （ 6）乱花渐欲迷人眼，。（ 钱塘湖春行白居易）
2、（ 7） 十五从军征中，通过动物来表现老兵家里荒凉破败景象的句子是 “， ”。 （ 8）郦道元的 三峡中， “，”用侧面描写的手法，写出了三峡 山势高峻陡峭，江面狭窄的特点。 二、读 思 （ 38 分） （ 一） 初三年级举办中考 “ 百日誓师”大会之前，小文同学专门查阅了有关誓师大会的 资料。 誓师大会，原指军队俗出俗征前的典礼，一般是把出征的目的与意义召义俗知将士，揭露敌人 的罪恶，召强召调纪律与作风，鼓舞士气，俗通俗俗地说就是战斗前对部队的动员和教育。 尚书 所载 甘誓 汤誓 牧誓等，都是上古著名的誓师之作。 如果是大将出征，天子要在太庙 召 召见大将军及全军将校，君王拿着斧钺的端首，把
3、柄交给大将，表示把节制军队的全权受 予他。 3. 下列表述有误的一项是（ 2 分） A. 语段第一句话点出了 “ 誓师大会”的性质、目的和作用。 B. 语段中的 “ 出征” “ 告知” “ 强调” “ 通俗”四个词语的词性一致。 C.“ 召见”中 “ 召”字读 “ zho”， “ 受予”中 “ 受”字应改为 “ 授”。 D. 文中画线句的宾语中心语是 “ 端首”。 4. 校学生会邀请家长参加中考 “ 百日誓师”大会。 下面是小文同学拟写的请柬，在格式和 内容上各有一处错误，请找出来并提出修改建议。（ 2 分） 请柬 尊敬的家长： %A 兹定于 3 月 10 日上午 9 点，在学校操场举行初三年
4、级中考 “ 百日誓师”大会， B%C 请务必到会。 D 中学学生会 E 3 月 6 日 F 5. 水浒第八十回中也有誓师大会的场面。 请根据有关内容，在横线上填写相应人名。 （ 3 分） 本回主要叙述了朝廷军队第三次攻打水泊梁山的故事，率领众好汉凿 漏朝廷水军的海鳅大船，大败朝廷军队，活捉主帅。 林冲见仇人被捉，一心要 报仇，却被宋江拦下，只能眼睁睁看着仇人离开梁山泊。 山西中考模拟百校联考试卷 （ 三） 语文 姓名准考证号 注意事项： 1. 本试卷共 8 页，满分 120 分，考试时间 150 分钟。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3. 答案全部在答题
5、卡上完成，答在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 语文 （ 三）第 1 页 （ 共 8 页）语文 （ 三）第 2 页 （ 共 8 页） （ 二） 阅读下面的选文，完成第 67 题。 在班级举行的 “ 书信人生”语文活动中，同学们品读了两封父亲写给孩子的信。 材料一 思成： 吾欲汝以近两月中取 论语 孟子，温习暗诵，务能略举其辞，尤于其中有益修身之 文句，细加玩味。 次则将 左传 战国策全部浏览一遍，可益神智，且助文采也。 更有余 日，读 荀子则益善。 荀子颇有训诂难通者，宜读王先谦 荀子集解。 父 1923 年 5 月 （ 选自 梁启超家书有删改） 【 注释】梁启超，
6、近代著名思想家、政治家、教育家。 材料二 孩子： 我认为凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。 若哭丧着脸挨过几十年，那么生 命便成了沙漠，要来何用？ 我觉得天下万事万物都有趣味，我只嫌二十四点钟不能扩充到 四十八点钟，不够我享用。 我一年到头不肯歇息，问我忙什么，忙的是我的趣味，我以为这 便是人生最合理的生活。 我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成过于单调。 若你的学问趣味太过单调，将来 也会和我相对词竭，不能领会我的教导，你全部生活中本来应享的乐趣，也削减了不少。 学问的趣味是怎么一回事儿呢？这话我不能回答。凡趣味总要自己领略，自己未曾领略得 到时旁人没法子告诉你。佛典说： “ 如人饮水
7、，冷暖自知。”你问我这水怎样的冰冷，我便把 所有形容词说尽，也形容不出给你听，除非你亲自喝一口。 我是学问趣味方面极多的人， 我的生活内容异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，原因恰在于此。 我每历若干时 候，体验到新鲜的学问趣味，便觉得像换个新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自觉这种 生活是极可爱的，极有价值的。 爹爹 XX 年 XX 月 XX 日 6. 材料一中梁启超依次向儿子推荐学习 论语 孟子和 左传 战国策，他的意图分别 是什么？（ 3 分） 7. 材料二中父亲对孩子谆谆教诲，与其探讨对人生的认识，对学问的看法。 如果你是收到 这封信的孩子，请你写一封回信。（ 10 分） 写作提示：
8、只写书信正文部分；围绕材料二内容进行回复；不少于 100 字。 （ 三） 8 下列句中加点字读音相同的一项是（ 3 分） A 入则无法家属拂士行属拂乱其所为 B 属 为服衣冠此所谓战胜于属为廷 C 属 食马者不知其能千里而食也一属食或尽粟一石 D 余属余饮三大白而别然后能自属余也 9 下列各组加点词意思相同的一项是（ 3 分） A 晋陶渊明属明爱菊小园香径属明徘徊 B 属 徊无与为乐者 属 徊天地之悠悠 C 属 悠而飞，其翼若垂天之云波涛如属悠 D 有良田、美池、桑竹之属竹 属 竹国过居延 10. 下列翻译最符合原文意思的一项是（ 3 分） A. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（ 出师表诸
9、葛亮） 译：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的结果。 B. 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（ 醉翁亭记欧阳修） 译：人们只知道从太守那儿得到快乐，却不知道太守他的快乐。 C. 伯牙所念，钟子期必得之。（ 列子 伯牙善鼓琴 ） 译：凡是伯牙弹琴时心中所想的，钟子期都可以从琴声中领会到。 D. 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（ 逍遥游庄子） 译：山林中的野马，空气中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱 备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能 与其奇者
10、。（ 陶弘景 与谢中书书 ） 11. 品读上文可以发现，本文不仅体现了作者沉醉于山水的愉悦之情，还表达了其怎样的 思想感情？ 最能表达这种思想情感的语句是什么？（ 第二问用原文回答）（ 3 分） 援兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。 援前在交趾，还书诫之曰： “ 吾欲汝曹闻 人过失，如闻闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。 好议论人长短，妄是非正法，此吾所大 恶也，宁死，不愿闻子孙有此行也。 汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之 戒，欲使汝曹不忘之耳！ （ 节选自 后汉书 马援传 ） 语文 （ 三）第 3 页 （ 共 8 页）语文 （ 三）第 4 页 （ 共 8 页） 【 注释】援
11、，人名，马援。 讥议，讥讽，谈论。 通，结交。 交趾，汉郡，相当于越南北部。 汝曹， 你等，尔辈。 是非，议论好坏。 施衿 （ jn）结缡 （ l），古时礼俗，父母在女儿出嫁时，要给她系上佩带和佩 巾，为其整衣。 衿，佩带。 缡，佩巾。 12“ 如闻闻父母之名”中加点的 “ 闻”与 “ 陶后鲜有闻”中的 “ 闻”字意思均为：。 请再写 出一个与例句中 “ 闻”字意思相同的四字成语：。（ 3 分） 13 马援因为侄子马严、马敦 “”和 “” （ 用原文填写）的行为，写 信警示他们要注重自身的品行修养。（ 3 分） 三、读 写 （ 70 分） 14. 为了让同学们更清楚地认识到及时复习的重要性，
12、老师向大家展示了德国心理学家 赫尔曼 艾宾浩斯绘制的遗忘曲线图。 请观察图片总结出遗忘规律。（ 80 字左右） （ 6 分） 阅读下面的选文，完成第 15 题。 夏天 汪曾祺 夏天的早晨真舒服。 空气很凉爽，草上还挂着露水 （ 蜘蛛网上也挂着露水），写大字一 张，读古文一篇。 夏天的早晨真舒服。 凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云： “ 栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色 白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是 “ 碰鼻子香”。 栀子花粗 粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。 栀子花说： “ 我就是要这 样香，香得痛痛快快！ ” 夏天的花里最为
13、幽静的是珠兰。 牵牛花短命。 早晨沾露才开，午时即已萎谢。 秋葵也命薄。 瓣淡黄，白心，心外有紫晕。 风吹薄瓣，楚楚可怜。 凤仙花有单瓣者，有重瓣者。 重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌 “ 臭咸 菜”，此吾乡所未有。 马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。 淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。 叶片微似竹叶而较柔软。 “ 万把钩”即苍耳。 因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘 去。 所以孩子叫它 “ 万把钩”。 我们那里有一种 “ 巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横 的，竖的，一大片。 而且非常顽强，拉扯不断。 很小的孩子就会唱：
14、 巴根草， 绿茵茵。 唱个唱， 把狗听。 最讨厌的是 “ 臭芝麻”。 掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。 奇臭无比，很难除净。 西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。 天下皆重 “ 黑籽红瓤”，吾乡独以 “ 三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“ 三白”以东墩产者最佳。 香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆， 北京亦有，谓之 “ 羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤， 生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极 “ 面”，孩子们称之为 “ 奶奶哼”，说奶 奶一边吃，一边 “ 哼”。 蝈
15、蝈，我的家乡叫做 “ 叫蚰子”。 叫蚰子有两种。 一种叫 “ 侉叫蚰子”。 那真是 “ 侉”，跟 一个叫驴子似的，叫起来 “（ mio）”很吵人。 喂它一点辣椒，更吵得厉害。 一种叫 “ 秋叫蚰子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。 别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬哪！ 它停下来，吃两口食鸭梨切成小骰子块。 于是它叫了 “ 丁铃铃铃” 乘凉。 搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶 莹，变幻不定，非常好看。 月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之 “ 风圈”，近几天会刮 风。“ 乌猪子过江了。 ”黑云漫过天河，要下大雨。 一直到露水下来，竹床子的栏杆都
16、湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕 （ 我们那 里夏天都枕藤枕或漆枕），已入梦乡。 鸡头米 （ 芡实，一种水生草本植物）老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。 （ 有删改） 15. 在 “ 经典散文”阅读课上，老师推荐了汪曾祺的 夏天，请完成相关任务。 （ 1）汪曾祺的散文语言平淡自然，如话家常，却饶有趣味。 请从选文中找出能体现其语 言特点的句子，并对其表达效果进行赏析。（ 5 分） （ 2）有人说： “ 散落世间的趣味儿，却可以被汪曾祺老先生以神奇的丝线加以串连。 他 的散文可以说是 形散神不散的典范。 ”请结合文章内容，从 “ 形散神不散”的角度 对本文进行赏析。（ 10 分） 写作提
17、示：结合内容，具体分析；不少于 100 字。 语文 （ 三）第 5 页 （ 共 8 页）语文 （ 三）第 6 页 （ 共 8 页） 阅读下列材料，完成第 16 题。 2019 年的时光列车已飞驰而来，下面的图文资讯一经推出，便在微信朋友圈中广为 流传。 它形式活泼，独具匠心，道出了国人追梦的心声。 追梦人，2019 时光列车已出票，马上出发！ 追梦人 从幸福长街 40 号 前往复兴大街 70 号 2019 时光列车 马上起程 请出示您的车票 我们一起出发 从 1949 到 2019 70 年风雨兼程 你我的 “ 小梦想” 点滴累积成中国的 “ 大梦想” “ 我们都在努力奔跑， 我们都是追梦人”
18、 2019 年，我们的追梦旅程 或许将这样开启： 退伍军人 一遍遍地 我以目光抚摸着你 静默着的绿军装 寂静无语的训练场 请安顿好一颗告别的心灵 不要迷茫 人生的新战场 等待我亮剑 流淌着军人因子的血液 永葆军人荣耀的不褪色 受尊崇，有荣光 农民工 拼搏异地他乡 点亮了城市的霓虹 暗淡的村庄 等待太久的点灯人 归乡，归乡 秀丽的乡村风光 淳朴的大爷大妈 有机的水果蔬菜 让我们在希望的田野上 奔向小康 留守儿童 在村口望眼欲穿 望眼欲穿等待爸妈回家 我们要的不是新衣服 不是布娃娃 只要一个温暖的怀抱 我的内心就灿烂如花 这一年，我们的梦想 不再和爸妈电波传音 不再和爸妈隔屏天涯 只要一家人在一起
19、 从早到晚 春秋冬夏 追梦人 2019 时光号 下一站：复兴大街 70 号 出发！ （ 选自 人民日报微信客户端 3.14，有删改） 16.（ 1）请认真阅读第一小节文字，补全图一票面信息。（ 4 分） （ 提示：参照其他图文信息的特征；注意图文匹配；第四空填将要达到的目标） （ 2）下图是小宇同学在新年的第一天为自己绘制的 2019 年专制息专息追息梦息车息票。 请息车息车息票息面 息 信息息以 “ 小宇”为题目配写一首小诗。（ 10 分） 初中高中 2019 年 1 月 1 日开09 车 01 座 ￥拼搏 20160901 小宇 挥洒汗水，青春无悔，看我梦圆中考！ 20190901 写作提
20、示：尽量押韵；富有文采；不少于 10 行。 17. 成语 “ 分内之事”的意思是 “ 本分之内的事情，指自己应负责任的事情”。 请以 “ 这也是我的分内之事”为题目，写一篇不少于 600 字的文章。（ 35 分，含书 写分 5 分） 写作提示： 除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、校名、地名；书写规范， 卷面整洁。 语文 （ 三）第 8 页 （ 共 8 页）语文 （ 三）第 7 页 （ 共 8 页） % 图一 图二 图三 图四 语文参考答案及评分标准 语文 （ 三）答案第 2 页 （ 共 页）语文 （ 三）答案第 页 （ 共 页） 一、读 书 （ 12 分） 1. 中国汉字 （ 书写正确 1
21、分，符合楷体特点 1 分，共 2 分） （ 繁体书写正确也得分） 2.（ 1）飞鸟相与还 （ 2）决眦入归鸟 （ 3）山河破碎风飘絮 （ 4）溯游从之 （ 5）贤者能勿丧耳 （ 6）浅草才能没马蹄 （ 7）兔从狗窦入 雉从梁上飞 （ 8）自非亭午夜分 不见曦月 （ 共 10 分，每空 1 分，错字，别字，多字，漏字均不得分） 二、读 思 （ 38 分） （ 一） 3. B （ 2 分） 4. A称呼 “ 尊敬的家长”顶格 （ 1 分）D “ 请务必到会”改为 “ 敬请光临” （ 1 分） 5. 张顺 （ 1 分）高太尉 （ 高俅） （ 2 分）（ 共 3 分） （ 二） 6. 梁启超希望孩子读
22、 论语 孟子， “ 玩味”其中，通过读 “ 有益修身之文句”，从而陶冶身 心； （ 1 分）希望孩子读 左传 战国策，从而 “ 益神智” （ 1 分） “ 助文采”。（ 1 分） （ 每点内 容大意对即可，共 3 分） 7. 略。（ 回信应围绕来信内容，6 分；条理清晰，2 分；语言得体流畅，2 分；共 10 分。 字数不 够酌情扣分） （ 三） 8 D （ 3 分） 9. B （ 3 分） 10. C （ 3 分） 11. 古今知音共赏美景的得意之感。 自康乐以来，未复有能与其奇者。（ 第一问大意对即 可， 分；第二问 分，共 分） 12. 听到 （ 1 分）闻鸡起舞 （ 鸡犬相闻、闻风丧胆
23、等） （ 符合要求即可，2 分） （ 共 3 分） 13. 喜讥议通轻侠客 （ 或 “ 好议论人长短” “ 妄是非正法”，或”喜讥议，通轻侠客” “ 好议论 人长短，妄是非正法”） （ 第一空 2 分，第二空 1 分，共 3 分） 三、读 写 （ 70 分） 14. 示例：艾宾浩斯遗忘曲线表明，24 小时之内遗忘速度最快，之后趋于缓慢。 遗忘在学习 之后立即开始；20 分钟后， 记忆只保持了 58.2%；9 小时后保持 35.8%；6 天后维持在 25.4%。（ 答出 24 小时之后与之前的区别 2 分；能够具体说明遗忘过程 3 分；语言简洁 准确 1 分；共 6 分） 15.（ 1）示例：读
24、 “ 西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛 都是凉的”这样的句子，利落的 “ 喀嚓”声似乎还未走远，红瓤黑籽的西瓜已然带着逼 迫夏日酷暑的凉气摆在了我的面前，自然鲜活，却饶有趣味。 （ 选择恰当语句，1 分；围绕语言特点分析，2 分；用词具体准确，2 分；共 5 分） （ 2）略。（ 结合文章内容说出本文选材丰富、自然灵活，具有 “ 形散”的特点，3 分；说出 文章中心明确，主题集中，具有 “ 神不散”的特点，3 分；表达条理，2 分；语言流畅，2 分；共 10 分。 字数不合要求酌情扣分） 16.（ 1）幸福长街 40 号复兴大街 70 号追梦人为复兴中国贡献自己的一 份力量。（ 符合要求即可，每空 1 分，共 4 分） （ 2）略。（ 点明面临中考，3 分；有拼搏进取之意，2 分；语言富有文采，大致押韵，3 分； 行数不少于 10 行，2 分；共 10 分） 17. 略。（ 35 分，含书写分 5 分） （ 1）作文等级：A 等 2630 分 B 等 2125 分 C 等 1620 分 D 等 15 分以下； （ 2）字数不达 600 酌情减分； （ 3）错别字每三个扣 1 分，重现不计，扣满 3 分为止； （ 4）要拉开评分差距，对于完全符合要求的作文，要勇于打满分；对完全离题、无视写 作要求的作文，可列入 D 等或直接打零分。
