1、在国际单位制中，功的单位是（ ） A帕斯卡（Pa） B牛顿（N） C瓦特（W） D焦耳（J） 2 （2 分）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A运动员在手上涂抹镁粉 B浴室地砖表面有凹凸花纹 C陆地冰球鞋上安装滚轮。 D汽车轮胎上安装防滑链 3 （2 分）如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（ ） A 用刀切苹果 B用很细的钢丝切肥皂 C 铁轨铺在枕木上 D 针头做的很尖 4 （2 分）如图所示的工具中，在正常使用时属于省力杠杆的是（ ） 第 2 页（共 54 页） A筷子 B钓鱼竿 C羊角锤 D食品夹 5 （2 分）如图所示四个重力的示意图中正确的是（ ） A空中上升的排
2、球 B斜面上的木块 C推出去的铅球 D挂在墙上的篮球 6 （2 分）如图，OB 是以 O 点为支点的杠杆，F 是作用在杠杆 B 端的力。图中线段 AB 与 力 F 的作用线在一条直线上，且 OAAB，DCAB表示力 F 的力臂线段是 （ ） AOA BAB COB DCD 7 （2 分）图为工人用力撬起石头的情景，小亮在图中画出了四个作用于硬棒上的力，其中 能正确表示工人左手施力且最省力的是（ ） AF1 BF2 CF3 DF4 8 （2 分）下列实例中，关于做功的说法正确的是（ ） 第 3 页（共 54 页） A小强推车走上倾斜的坡道，地面的支持力对车做了功 B小明用气筒打气，向下按压活塞，
3、压力对活塞做了功 C小亮向上抛出排球后，推力对空中运动的排球做了功 D小丽背着书包站立等车，支持力对书包做了功 9 （2 分）下列说法中不正确的是（ ） A机械效率一定小于 100% B机械效率越高，机械做功一定越快 C功率越大的机械，做功一定越快 D有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高 10 （2 分）下列所估测数据中最接近生活实际的是（ ） A一个鸡蛋的质量约为 500g B课桌的高度约为 2m C一块橡皮的质量约为 10kg D中学生做一套眼保健操的时间约为 5min 11 （2 分）小华根据实验数据绘制了如图所示的四幅图象，其中对实验图象分析正确的是 （ ） A图甲说明物体处
4、于静止状态 B图乙说明物体在做匀速直线运动 C图丙说明物体所受重力与它的质量成正比 D图丁说明物体的速度与它所受拉力成正比 12 （2 分） 如图所示是力学的四个实验情景， 下列关于每个实验的结果预测正确的是 （ ） 第 4 页（共 54 页） A甲图中：木块与小车一起向右匀速运动，小车受阻力停止时，木块一定停止 B乙图中：杠杆不能在水平位置保持平衡，杠杆的左端上升，杠杆的右端下降 C丙图中：当向玻璃管中吹风时，U 形管 A 管中的水面上升，B 管中水面下降 D丁图中：将容器侧壁的塞子同时拔出，水从 a 孔喷射最远，从 c 孔喷射最近 13 （2 分）在足球比赛中，下列说法正确的是（ ） A飞
5、行过程中，足球不受力的作用 B头顶足球时头会感到疼，说明力的作用是相互的 C下落过程中，足球的惯性变大 D足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 14 （2 分）小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座时发现，棋子在竖直放置的棋盘上不 会掉下来， 如图所示， 原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的， 下列说法中正确的是 （ ） A棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力 B棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的支持力是一对平衡力 C棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力 D棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力 15 （2 分）如图为某蹦床运动员从床面上 A 点起跳后腾空瞬间
6、的照片，根据照片信息判断 下列说法正确的是（ ） 第 5 页（共 54 页） A此时运动员脚尖到床面的距离约为 1.8m B运动员上升到最高点时，速度为零，合力为零 C运动员在空中下落的过程中，重力的功率越来越小 D运动员在空中上升的过程中，动能和重力势都能增大 16 （2 分）如图所示，游乐场中，从高处 A 到水面 B 处有两条长度相等的光滑轨道。体重 不同的甲、乙两小孩沿着不同轨道同时从 A 处自由滑向 B 处，若不计空气阻力，下列说 法中不正确的是（ ） A甲、乙在下滑过程中所受重力做功不相等 B甲从 A 到 B，重力势能一定减小 C甲、乙在下滑过程中机械能守恒 D甲、乙到达 B 点时的
7、动能相同 17 （2 分）初三学生小明在水平路面骑行共享单车，经测量，每只车胎和地面的接触面积 50cm2，该共享单车的质量为 15kg，试估测小明骑行时对地面压强（ ） A6.5104Pa B1.3105Pa C3103Pa D0.3Pa 18 （2 分）如图所示是“深海勇士号”载人潜水器。它可以在 4500 米的水下连续工作 6 个 小时以上。若海水密度约为 1.0103kg/m3，g 取 10N/kg。下列说法正确的是（ ） A潜水器在海面上漂浮时浮力大于重力 第 6 页（共 54 页） B潜水器在海面下 4500 米处作业时，潜水器受到的海水压强为 4.5106Pa C潜水器在海面下
8、4500 米处连续作业时，所受浮力保持不变 D 潜水器在从海面下 4500 米匀速上浮至海面下 3500 米过程中， 潜水器底部所受海水压 力不变 19 （2 分）小东同学做了如图甲、乙、丙、丁所示的探究实验。测量时弹簧测力计的示数 分别是 F1、 F2、 F3和 F4； 图丙中 A 物体所受的浮力为 F浮， A 物体排开水的重力为 G排 下 列说法正确的是（ ） AF浮F3 BG排F4 C若图甲中溢水杯中未装满水，则 F浮F1F3 D若图甲中溢水杯中未装满水，则 G排F4F2 20 （2 分）水平桌面上放置的两个圆柱形容器中盛有甲和乙两种不同液体，将一支密度计 分别放入这两种不同液体种，静止
9、后的情形如图所示，两液面相平。则下列判断正确的 是（ ） A甲液体的密度比乙液体的密度大 B甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强小 C密度计越靠上的刻度，对应的密度值越大 D密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小 21 （2 分）如图所示，质量相等的甲、乙两个实心正方体物块分别竖直悬浮在水中和漂浮 第 7 页（共 54 页） 在水面上，下列说法正确的是（ ） A甲物体的密度比乙物体的密度小 B水对甲下表面的压力大于水对乙下表面的压力 C水对甲下表面的压强小于水对乙下表面的压强 D甲物体排开液体的质量小于乙物体排开液体的质量 22 （2 分）如图所示，置于水平桌面上的物体
10、A 重 50N，物体 B 重 30N，动滑轮重 10N， 物体 B 在匀速下降了 40cm 的过程中，拉动物体 A 在水平桌面上匀速移动了一段距离， 忽略绳重及滑轮轴上的摩擦，则下列说法正确的是（ ） A物体 A 移动了 20cm B绳子拉力对物体 A 做的功是 8J C物体 A 与桌面的滑动摩擦力为 30N D 若对物体 A 施加一个水平向左的力 F， 使物体 B 可以匀速上升， 则力 F 的大小为 40N 23 （2 分）在两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的 A、B 两个实心 小球放入甲液体中，两球沉底如图甲；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙。则下 列说法正确的是（
11、） A小球 A 的质量等于小球 B 的质量 第 8 页（共 54 页） B小球 A 在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力 C小球 B 在甲、乙两种液体中受到的浮力相等 D在甲液体中，容器底对小球 A 的支持力小于容器底对小球 B 的支持力 二、选择题（共二、选择题（共 15 小题，每小题小题，每小题 2 分，满分分，满分 30 分）分） 24 （2 分）下列说法正确的是（ ） A图甲中，物体 A 的长度的测量值为 3.4cm B图乙中，用调节好的天平测得金属球的质量为 82g C图丙中，弹簧测力计的示数为 3N D用图乙的托盘天平测物体质量时，必须将它放置在水平台面上 25 （2 分）
12、物理学在定义一个物理量的时候常采用比值的形式定义，如：密度等于质 量与体积的比；v速度等于路程与时间的比。用比值法定义的物理量在物理学中占有 相当大的比例。下列物理量中，采用了比值法定义的物理量是（ ） A压力 B功率 C功 D动能 26 （2 分）下列说法中正确的是（ ） A探究物体所受浮力和物体浸入液体的深度关系时，物体体积是需要控制的变量 B探究物体所受浮力和物体排开液体体积的关系时，液体密度是需要控制的变量 C 探究物体所受滑动摩擦力和接触面的粗糙程度的关系时， 物体的重力是需要控制的变 量 D 探究物体所受滑动摩擦力和物体重力的关系时， 物体对接触面的压力是需要控制的变 量 27 （
13、2 分）如图所示，为探究物理规律的四个实验，abcd 为物理规律的生活现 象和应用实例，箭头表示规律和现象、应用之间的对应关系，其中对应关系正确的是 第 9 页（共 54 页） （ ） A B C D 28 （2 分）中国北京张家口 2022 年将共同主办第 24 届冬季奥运会。如图所示，是我国 运动员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法中正确的是 （ ） A甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，她受到的是平衡力 B乙图中：自由滑雪空中技巧运动员在空中加速下落过程中，他的重力做功变快 C丙图中：运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上滑行过程中所受摩擦力逐渐变大 D丁图
14、中：花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行，她所受合力不等于零 29 （2 分）小阳用图 13 甲所示的装置先后两次使木块沿水平方向移动相同的距离，图 13 第 10 页（共 54 页） 乙 是 木 块 的 路 程 随 时 间 变 化 的 图 象 。 则 下 列 说 法 中 正 确 的 是 （ ） A木块第一次运动过程中受到的摩擦力较大 B木块两次运动过程中受到的拉力大小相等 C在木块运动过程中，若增大拉力，则木块受到的摩擦力将增大 D若按图丙所示使木块沿水平方向匀速运动，则拉力与摩擦力大小不相等 30 （2 分）为“探究杠杆平衡条件”小明组装了如图所示的实验装置，其中的杠杆是可绕 中点转轴转动的轻
15、质细杆，杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的。图甲、图乙中杠杆 均处于水平平衡状态，实验中所用钩码质量均相同。下列四个选项中，判断正确的是 （ ） A挂钩码前，调节杠杆水平平衡时，发现杠杆静止时左端向下倾斜。要使杠杆在水平位 置平衡，需把杠杆右端的平衡螺母向左移 B若将图甲中挂在 A、B 两处的钩码各去掉一个，则杠杆左端将下沉 C若将图甲中挂在 A、B 两处的钩码向靠近支点 O 移近 1 格，则杠杆右端下沉 D若将图乙中的测力计拉力由竖直向上改为斜向上，且保持杠杆水平平衡，则测力计的 示数将变大 31 （2 分）用水平力 F1拉着物体 M 在水平地面上以速度 v1匀速运动一段距离 s1，所用时
16、间为 t1，F1做功为 W1，功率为 P1；若改用水平力 F2拉着物体 M 在同一水平地面上以速 度 v2匀速运动一段距离 s2，所用时间为 t2，F2做功为 W2，功率为 P2已知：v1v2，t1 第 11 页（共 54 页） t2，下列判断正确的是（ ） AF1F2 BW1W2 CP1P2 Ds1s2 32 （2 分）小明学了力学知识后，做了如下实验。他用方向不变的水平拉力 F 拉动放在水 平地面上的物体，如图甲，并测出了物体的速度大小，绘制了图中的乙丙两图，乙图表 示 F 与时间 t 的关系，丙图表示物体的运动速度 v 与时间 t 的关系，则下列说法正确的是 （ ） A当 t2s 时，物
17、体受到的摩擦力是 3N B当 t2s 时，物体所受合力是 1N C在 34s 的时间内，拉力 F 做功 6J D当 t3.5s 时，拉力 F 做功的功率是 6W 33 （2 分）如图所示，物体 A 漂浮在水面上，下列说法正确的是（ ） A物体 A 受到水的压力的合力一定大于它受到的重力 B物体 A 下表面受到的水的压力一定等于它受到的重力 C往水中加入盐，物体受到的浮力将增大 D往水中加入盐，物体浸入液体中的体积将变小 34 （2 分）小林设计了如图所示的四组实验，测量物体在水中所受的浮力 F，物体密度大 于水的密度，图中各实验器材均符合实验要求，则能够测出浮力 F 的是（ ） 第 12 页（
18、共 54 页） A B C D 35 （2 分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计、圆柱体、 四个装有适量水和盐水的同样的烧杯，对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究， 实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图所示。下列说法中正确的是（ ） 第 13 页（共 54 页） A圆柱体浸没在水中受到的浮力为 0.6N B比较图甲、丙、戊说明圆柱体受到的浮力大小与浸没在液体中的深度有关 C比较图甲、丁、戊说明圆柱体受到的浮力大小与液体的种类有关 D根据图中数据可计算出圆柱体的密度是 1.5103kg/m3 36 （2 分）小京利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则
19、的物块的密度。他 先将适量的水倒入量筒中放在水平桌面上，量筒示数如图甲所示；再将系好细线的物块 放入量筒水中，物块漂浮，量筒示数如图乙所示；把物块从量筒中取出，然后将系好细 线的铝块放入量筒水中，量筒示数如图丙所示；最后将铝块和物块系在一起，共同浸没 在量筒水中，量筒示数如图丁所示。根据实验过程及现象，下列四个选项中，判断正确 的是。 （g10N/kg） （ ） A物块的体积为 18cm3 B物块的质量为 18g C物块浸没在水中受到的浮力是 0.2N D物块的密度为 0.9103kg/m3 37 （2 分）用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，保持相同的速度 匀速拉动绳子自由
20、端，使相同的物体匀速提升相同的高度。若不计绳重及轮与轴的摩擦， 第 14 页（共 54 页） 下列说法正确的是（ ） AF1和 F2大小相等 B物体运动的时间相同 CF1 和 F2做的功相同 D滑轮组的机械效率相同 38 （2 分）图中，力 T 竖直拉动重为 G 的物体 B 匀速上升了 h。改用滑轮组拉动 B 匀速上 升了 h，拉力为 F此过程滑轮组（ ） A有用功为 Th B总功为 Fh C额外功为 3FhTh D机械效率为 三、实验探究题（每空三、实验探究题（每空 1 分，共分，共 4 分）分） 39 （4 分）小东在做测量滑轮组的机械效率实验时，完成以下操作： 用调零后的弹簧测力计测钩码
21、所受重力 G，并将 G 记入表格。 按图甲所示安装滑轮组，观察并记下钩码和弹簧测力计的初始位置。 拉动弹簧测力计，使钩码升高 h，读出拉力 F 的值；用刻度尺测出钩码上升的高度 h 和弹簧测力计移动的距离 s，如图乙所示，并将 F、h、s 记入表格。 依据 W有Gh 算出有用功 W有， 依据 W总 算出总功 W总， 依据 算 出机械效率 ，并记入表格。 只改变钩码的数量，仿照上述步骤再做两次，并记录实验数据。 （1）请将上述实验步骤补充完整。 （2）实验测量数据如下表所示： 第 15 页（共 54 页） 序号 G/N h/cm W有/J F/N s/cm W总/J 1 2 5 0.8 15 2
22、 4 10 1.5 35 3 6 15 2.2 45 第 3 次测量时滑轮组的机械效率是 %； （结果保留一位小数） （3）请提出一种提高滑轮组机械效率的方案： 。 四、计算题（每小问四、计算题（每小问 2 分，共分，共 10 分）分） 40（6 分） 如图是用动滑轮提升货物 A 的示意图。 在竖直向上的拉力 F 的作用下， 使重 450N 的货物 A 在 50s 的时间里，匀速竖直上升了 10m。在这个过程中，拉力 F 做的功为 5000J求： （1）有用功 W有； （2）拉力 F 的功率 P； （3）动滑轮的机械效率 。 41 （4 分）有一个如图所示的两端开口的弯管形容器，从粗端向容器中
23、灌水，在细端用一 个横截面积是 0.01m2的活塞堵住， 活塞可在细管内无摩擦地滑动。 当 H30cm， h10cm 时，在活塞上放置一个重力是 10N 的砝码，活塞静止。 （g 取 10N/kg）求： （1）水对活塞的压强； 第 16 页（共 54 页） （2）活塞的重力。 第 17 页（共 54 页） 2020 年北京市海淀区十一联考中考物理一模试卷年北京市海淀区十一联考中考物理一模试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题（每题一、单项选择题（每题 2 分，分，23 小题，共小题，共 46 分）分） 1 （2 分）在国际单位制中，功的单位是（ ） A帕斯卡（Pa） B牛顿
24、（N） C瓦特（W） D焦耳（J） 【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。 【解答】解：在物理学中， A、帕斯卡是压强的基本单位。故 A 不符合题意； B、牛顿是力的基本单位。故 B 不符合题意； C、瓦特是功率的基本单位。故 C 不符合题意； D、焦耳是功和各种能量的基本单位。故 D 符合题意。 故选：D。 【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查， 比较简单，容易解答。 2 （2 分）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A运动员在手上涂抹镁粉 B浴室地砖表面有凹凸花纹 C陆地冰球鞋上安装滚轮。 D汽车轮胎上安装防滑链 第 18 页（
25、共 54 页） 【分析】 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力； 在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力。 （2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一 定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。 【解答】解： A、 运动员在手上涂抹镁粉， 是在压力一定时， 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力， 故 A 不符合题意； B、浴室地砖表面有凹凸花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 力，故 B 不符合题意； C、陆地冰球鞋上安装滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故 C
26、符合题意； D、 汽车轮胎上安装防滑链， 是在压力一定时， 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力， 故 D 不符合题意。 故选：C。 【点评】本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知 识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦， 减小有害摩擦，使其更好地为人类服务。 3 （2 分）如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（ ） A 用刀切苹果 B用很细的钢丝切肥皂 C 铁轨铺在枕木上 D 针头做的很尖 【分析】减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面 积； 增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一
27、定时，减小受力面积。 【解答】解：A、用刀切苹果是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。不符合题意。 B、用很细的钢丝切肥皂，在压力一定时，减小受力面积来增大压强。不符合题意。 C、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，符合题意； 第 19 页（共 54 页） D、针头做的很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大针头对皮肤的压强，容易进入 皮肤。不符合题意。 故选：C。 【点评】此题主要考查的是增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，要擅于运用 物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验。 4 （2 分）如图所示的工具中，在正常使用时属于省力杠杆的是（ ） A筷子
28、B钓鱼竿 C羊角锤 D食品夹 【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系， 再判断它是属于哪种类型的杠杆。 【解答】解： A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； B、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； D、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 故选：C。 【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂； 费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。 5 （2 分）如图所示四个重力的示意图中正确的是（ ） A空中上升的排球
29、B斜面上的木块 第 20 页（共 54 页） C推出去的铅球 D挂在墙上的篮球 【分析】用力的示意图画出小球所受到的重力时，要将重力的三要素：大小、方向、作 用点表示出来。 【解答】解： 物体受到重力的方向是竖直向下的，由图可知，ABC 选项中重力的方向是错误的，D 选 项重力的示意图是正确的。 故选：D。 【点评】重力的方向是竖直向下的，这是解答本题的关键。 6 （2 分）如图，OB 是以 O 点为支点的杠杆，F 是作用在杠杆 B 端的力。图中线段 AB 与 力 F 的作用线在一条直线上，且 OAAB，DCAB表示力 F 的力臂线段是 （ ） AOA BAB COB DCD 【分析】力臂是从
30、支点到力的作用线的距离，由支点向力的作用线做垂线，垂线段的长 度即为力臂。 【解答】解： 由图可知，O 点为支点，AB 是力 F 的作用线，OAAB，则 OA 为支点到力 F 的作用线 的距离，所以线段 OA 表示力 F 的力臂，如图所示： 故选：A。 【点评】本题考查了力臂概念，注意力臂是从支点到力的作用线的距离，不是支点到作 用点的距离。 第 21 页（共 54 页） 7 （2 分）图为工人用力撬起石头的情景，小亮在图中画出了四个作用于硬棒上的力，其中 能正确表示工人左手施力且最省力的是（ ） AF1 BF2 CF3 DF4 【分析】要使杠杆平衡，可以在 a 点施加无数个力，分别作出这些力
31、的力臂后，找出最 长的力臂，则对应的力就是最小的力。 【解答】解；沿 F1、F2、F3、F，4方向撬起石头时，支点在 O 点，分别过 O 点向各个力 的作用线作垂线，对应的力臂分别为 L1（红色线段） 、L2（蓝色线段） 、L3（橙色线段） 、 L4（黑色线段） ，如图， 由图可知，F3的力臂 L3最长，根据杆杆平衡条件可知，最省力的是沿 F3方向。 故选：C。 【点评】在解决杠杆平衡条件时，经常遇到求最小力的情况，解此类题的关键是通过作 图找到对应的最长的力臂。 8 （2 分）下列实例中，关于做功的说法正确的是（ ） A小强推车走上倾斜的坡道，地面的支持力对车做了功 B小明用气筒打气，向下按
32、压活塞，压力对活塞做了功 C小亮向上抛出排球后，推力对空中运动的排球做了功 D小丽背着书包站立等车，支持力对书包做了功 【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过 的距离。二者缺一不可。 【解答】解：A、小强推车走上倾斜的坡道，在地面的支持力方向上并未通过距离，所以 第 22 页（共 54 页） 支持对车不做功，故 A 错误； B、小明用气筒打气，向下按压活塞，活塞在压力的方向上通过了一定的距离，所以压力 对活塞做了功，故 B 正确； C、小亮向上抛出排球后，排球由于惯性向上运动，所以推力对空中运动的排球不做功， 故 C 错误； D、小丽背着书包站立等车，在支
33、持力的方向上书包没有通过距离，所以没有做功，故 D 错误。 故选：B。 【点评】本题考查了力是否做功的判断方法。有力有距离，力对物体不一定做功，物体 一定在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。 9 （2 分）下列说法中不正确的是（ ） A机械效率一定小于 100% B机械效率越高，机械做功一定越快 C功率越大的机械，做功一定越快 D有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高 【分析】 （1）有用功与总功的比值叫机械效率，由于使用简单机械时，总会做一些额外 功，故机械效率总小于 100%。 （2）功率是表示物体做功快慢的物理量。 （3）机械效率的大小取决于有用功在总功中所占的比例。 【解答
34、】解： A、由于使用简单机械时，总会做一些额外功，所以机械效率总小于 100%，故 A 项说法 正确。 B、有用功与总功的比值叫机械效率，功率是表示物体做功快慢的物理量，功率大小与机 械效率的高低无关，故 B 项说法不正确。 C、功率是表示物体做功快慢的物理量，功率越大的机械，做功一定越快，故 C 项说法 正确。 D、有用功与总功的比值叫机械效率，所以有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一 定越高，故 D 项说法正确。 故选：B。 【点评】深入理解机械效率概念、功率概念，是解答此题的关键。 第 23 页（共 54 页） 10 （2 分）下列所估测数据中最接近生活实际的是（ ） A一个鸡蛋的质
35、量约为 500g B课桌的高度约为 2m C一块橡皮的质量约为 10kg D中学生做一套眼保健操的时间约为 5min 【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根 据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的 答案。 【解答】解：A、一斤（500g）鸡蛋可称 810 个，那么一个鸡蛋的质量约为 50g；故 A 错误； B、课桌的高度约为 0.8m；故 B 错误； C、一块橡皮的质量约为 10g；故 C 错误； D、中学生做一套眼保健操的时间约为 5min，符合实际；故 D 正确； 故选：D。 【点评】此题考查对生活中常见物理量的估
36、测，结合对生活的了解和对物理单位的认识， 找出符合实际的选项即可。 11 （2 分）小华根据实验数据绘制了如图所示的四幅图象，其中对实验图象分析正确的是 （ ） A图甲说明物体处于静止状态 B图乙说明物体在做匀速直线运动 C图丙说明物体所受重力与它的质量成正比 D图丁说明物体的速度与它所受拉力成正比 【分析】据图象的信息，结合所学的物理量逐个分析判断即可解决； 【解答】解：A、该图象是速度时间图象，这是一条直线，即说明物体做匀速运动，故 A 错误； 第 24 页（共 54 页） B、该图象是路程时间图象，这是一条直线，即说明物体处于静止，故 B 错误； C、该图是物体所受重力和质量关系的图象，
37、是一道直线，即表明物体所受的重力与其质 量成正比，故 C 正确； D、 该图是速度与拉力关系图象， 即是一条曲线， 即说明物体的速度与它所受拉力成反比， 故 D 错误； 故选：C。 【点评】此题考查了速度时间图象、路程时间图象、重力和质量关系图象等知识点， 是一道综合题。 12 （2 分） 如图所示是力学的四个实验情景， 下列关于每个实验的结果预测正确的是 （ ） A甲图中：木块与小车一起向右匀速运动，小车受阻力停止时，木块一定停止 B乙图中：杠杆不能在水平位置保持平衡，杠杆的左端上升，杠杆的右端下降 C丙图中：当向玻璃管中吹风时，U 形管 A 管中的水面上升，B 管中水面下降 D丁图中：将容
38、器侧壁的塞子同时拔出，水从 a 孔喷射最远，从 c 孔喷射最近 【分析】 （1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物 体的一种属性； （2）根据杠杆平衡条件进行判断； （3）当向管中吹风时，相同时间内，风经过 A 管上方和 B 管上方的空气流动速度不同， 压强不同，液柱上升的高度不同。 （4）液体内部压强随深度的增加而增大。 【解答】解：A、由于木块与小车一起向右做匀速直线运动，当小车受阻力停止时，时， 木块底部也随之停止，而木块的上部由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以木块向前 运动，故 A 错误； B、设杠杆一个小格代表 L，一个钩码重为 G， 杠杆右端：2G4
39、L8GL， 杠杆左端：3G3L9GL， 第 25 页（共 54 页） 所以，杠杆的左端下降，杠杆的右端上升；故 B 错误； C、A 管的横截面积小，相同时间内，风经过 A 管上方的流动速度大于 B 管上方的空气 流动速度，A 管上方的压强小于 B 管上方的压强，水被压向 A 管，A 管液面上升，B 管 液面下降，故 C 正确； D、因为液体内部压强随深度的增加而增大，因此越深的位置其压强越大，图中 a 最浅， 所以压强最小，水喷射最近；c 最深，所以压强最大，水喷射最远。故 D 错误。 故选：C。 【点评】透过现象去分析本质，要寻找出问题的相似性，正确理解各种物理方法在实验 中的应用。 13
40、（2 分）在足球比赛中，下列说法正确的是（ ） A飞行过程中，足球不受力的作用 B头顶足球时头会感到疼，说明力的作用是相互的 C下落过程中，足球的惯性变大 D足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 【分析】 （1）对足球进行受力分析即可做出判断； （2）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体 对它的作用力，所以，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体； （3）惯性只与质量有关，质量大惯性大； （4）力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力。 【解答】解： A、足球在空中飞行过程中，受到重力和空气阻力的作用，故 A 错误； B、用头顶足球时，头
41、感到疼，说明足球对头也施加了力，这个现象表明：物体间力的作 用是相互的，故 B 正确； C、惯性的大小只与质量有关，质量大、惯性大，下落过程中足球的质量不变，惯性不变， 故 C 错误； D、踢出去的足球在地面上越滚越慢，是因为受到了摩擦阻力的作用，不能说明物体的运 动需要力来维持，故 D 错误。 故选：B。 【点评】本题考查了力学的多个知识点，能结合选项中的描述，用物理知识做出解释与 判断，是解答的关键。 第 26 页（共 54 页） 14 （2 分）小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座时发现，棋子在竖直放置的棋盘上不 会掉下来， 如图所示， 原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的， 下列说法中正确
42、的是 （ ） A棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力 B棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的支持力是一对平衡力 C棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力 D棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力 【分析】 （1）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个 物体上； （2）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体 上。 【解答】解： A棋子受到的重力是竖直向下的，棋盘对棋子的吸引力是水平方向的，二力不是作用在 同一条直线上，所以不是一对平衡力，故 A 错误； B棋子对棋盘的压力作用在棋盘上，棋盘对棋子的支持力作用在棋子
43、上，二力作用在两 个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故 B 错误； C棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力，二力大小相等、方向相反、作用在同一个物 体上、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故 C 正确； D棋子对棋盘的吸引力作用在棋盘上，棋盘对棋子的吸引力作用在棋子上，二力作用在 两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故 D 错误。 故选：C。 【点评】二力平衡的条件的是考查的重点，对于其考查一般有两种思路：利用二力平 衡的条件判定两个力是否是平衡力，是否作用在同一个物体上；两个力是否是一对作 用力和反作用力，要看它们是否是互为施力物体和受力物体。 15 （2 分）如图为某蹦床
44、运动员从床面上 A 点起跳后腾空瞬间的照片，根据照片信息判断 第 27 页（共 54 页） 下列说法正确的是（ ） A此时运动员脚尖到床面的距离约为 1.8m B运动员上升到最高点时，速度为零，合力为零 C运动员在空中下落的过程中，重力的功率越来越小 D运动员在空中上升的过程中，动能和重力势都能增大 【分析】 （1）根据人的高度判定距离的大小； （2）运动员上升到最高点时受到重力的作用； （3）根据公式 PFv 分析； （4）重力势能的大小与质量和高度有关，动能的大小与质量和速度有关，据此分析。 【解答】解： A、由图可知，脚尖与床面的距离大约为运动员的高度，运动员的高度约为 1.8m，故运
45、动员脚尖到床面的距离为 1.8m；故 A 正确； B、运动员上升到最高点时，速度为零，动能为零，此时运动员受到重力的作用，故合力 不为零，故 B 错误； C、运动员在空中下落的过程中，速度越来越快，重力不变，根据公式 PFvGv 可知， 重力的功率越来越大，故 C 错误； D、运动员在空中上升的过程中，高度增加，重力势能变大，速度减小，动能减小，故 D 错误。 故选：A。 【点评】本题考查的与力学相关的多个知识点，尤其是要知道，当运动员落到蹦床上继 续向下运动的过程中，其动能并不是一开始就减小的。 16 （2 分）如图所示，游乐场中，从高处 A 到水面 B 处有两条长度相等的光滑轨道。体重 不
46、同的甲、乙两小孩沿着不同轨道同时从 A 处自由滑向 B 处，若不计空气阻力，下列说 法中不正确的是（ ） 第 28 页（共 54 页） A甲、乙在下滑过程中所受重力做功不相等 B甲从 A 到 B，重力势能一定减小 C甲、乙在下滑过程中机械能守恒 D甲、乙到达 B 点时的动能相同 【分析】由于轨道是光滑的，不计空气阻力，所以机械能是守恒的；根据 WGh 比较重 力做功的大小；根据影响动能和势能大小的因素比较动能、势能的大小。 【解答】解： A、甲、乙从 A 处自由滑向 B 处，下降的高度是相同的，但两小孩的重力不同，根据 W Gh 可知，重力做功不相等，故 A 正确； B、甲从 A 到 B，其质
47、量不变，高度减小，重力势能一定减小，故 B 正确； C、由于轨道是光滑的，且不计空气阻力，所以甲、乙在下滑过程中机械能守恒，故 C 正确； D、由图可知，甲、乙在 A 点时，高度相同，由于重力不同，则二人的重力势能不同， 根据机械能守恒可知，他们到达 B 点时的动能也是不同的，故 D 错误。 故选：D。 【点评】本题考查了影响动能、势能大小的因素、机械能守恒，明确轨道光滑时机械能 守恒是解题的关键。 17 （2 分）初三学生小明在水平路面骑行共享单车，经测量，每只车胎和地面的接触面积 50cm2，该共享单车的质量为 15kg，试估测小明骑行时对地面压强（ ） A6.5104Pa B1.3105Pa C3103Pa D0.3Pa 【分析】估测小明的质量，然后计算出其重力，水平面上的物体，对水平面的压力大小 与物体重力相等，根据 p进行计算。 【解答】解：初三学生小明的质量大约为 50kg， 骑行时的总重力：G总m总g（50kg+15kg）10N/kg650N， 骑行时对地面的压力：FG总650N， 第 29 页（共 54 页） 车轮和地面的接触面积：S50cm22100cm2110 2m2， 骑行时对地面的压强： p6.5104Pa；故 A 正确，BCD 不正确。 故选：A。 【点评】本题考查重力、压力、压强的计算，关键是公式
