1、 1 河南省信阳市河南省信阳市 20172017- -20182018 学年七年级语文上学期期中试题学年七年级语文上学期期中试题 一、积累与运用（共 28 分） 1.下列词语中加点字注音全对的一项是（ ） （2 分） A 荫蔽 yn 倜傥 tng 脊梁 j 循规蹈矩 j B 攒成 cun 菡萏 dn 匿名 n 装模作样 m C 蝉蜕 tu 徘徊 hu 倾斜 qng 混为一谈 hn D 譬如 p 宿儒 s 脑髓 su 疲惫不堪 kn 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2 分） A云霄 流水账 水波粼粼 怦怦直跳 B奥秘 峨眉山 两全齐美 委曲求全 C分歧 列提纲 美不盛收 人声鼎沸 D肯
2、切 检字法 截然不同 再接再厉 3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） （3 分） 在 中 国 人 眼 里 ， 人 生 有 四 件 大 事 衣 、 食 、 住 、 行 。 把 衣 放 在 首 位 ， 为 什 么？ 。 ， ， ， 。 古人常言“修身” “齐家” “治国” “平天下” 而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 这是士人儒生的人生信念与行为准则 A B C D 4下列句子没有语病的一项是( ) (3 分) A.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事
3、故。 B.通过参加鲁迅作品研读会，使我对富含温馨回忆和理性批判的文学作品兴趣更大了。 C.最近我市发生的几起交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。 D.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为当今精神文明建设的迫切需要。 5古诗文默写。 （8 分） （1）夜发清溪向三峡， 。 （2）我寄愁心与明月， 。 （3） 观沧海中通过大海吞吐日月的宏伟气象来表达气壮山河豪气的诗句是 ， ； ， 。 （4） 论语中阐述学习和思考辩证关系的语句是： ， 。 （5） 次北固山下中蕴含新事物必将替代旧事物这一哲理的诗句是： ， 。 6.名著阅读（4 分） 阅读下面文段，完成后面的问题。 2
4、 唐僧大惊道： “悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道： “他是个潜灵作怪的僵 尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫作白骨夫人 。 ”唐僧倒也信了；怎禁那 八戒旁边唆嘴道： “师父， 他的手重把人打死， 只怕你念那话儿， 故意变化这个模样， 掩你的眼目哩！ ” 唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！ ”唐僧道： “猴头，还有甚说话！出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之 所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！ ”行者道： “师父错怪我也。这厮分明是个妖魔，他实有 心害你。我打死他，替你除了害，你却不认
5、得，反信了那呆子，屡次逐我。 ” （1）上文是西游记第 27 回节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做 （2 分） （2）请根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。 （2 分） 7. 综合性学习（6 分） 阅读下面三则材料，按要求回答问题。 【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它 以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠，它具有历史性、知识性和 艺术性。 【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。 “一鼓作气”语自经典文献左传 “夫战， 勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 ” “曲径通幽”语自唐代诗人常建的题破
6、山寺后禅院 “曲径 通幽处，禅房花木深。 ” 【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解” 与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中医药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管 窥天”与古代天文观测技术；一些成语的出现时古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华 文化的博大精深。 （1）综合以上三则材料，写出你的探究结果。 （3 分） （2）成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一 个，依照所给句子的形式，仿写一句话。 （3 分） 【备选成语】锲而不舍 雪中送炭 不耻下问 众志成城 精益求精体现了一种追求卓越的精
7、神，这种精神是我们成长道路上的推进器。 体现了一种 的精神，这种精神是 。 二、现代文阅读（共 28 分） （一）阅读从百草园到三味书屋选段，完成 811 题。 （共 14 分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长 吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。/单是周围的 短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇 见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和 3 木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根
8、是有像人形的，吃 了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见 过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都 比桑葚要好得远。 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许 是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上 跳了下来吧都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆 盆子们和木莲们！ 8.用一句话概括语段的内容。(3 分) 9.这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。 （3 分） 视
9、觉： 听觉： 味觉： 10.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（4 分） 肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去。 11.结合选文，请从结构和内容上分析第段在文中的作用？（4 分） (二) 阅读下文，完成 1215 题。 （共 14 分） 拥你入睡 肖复兴 儿子上初一以后， 忽然一下子长大了。 换内裤， 要躲在被子里换;洗澡， 再也不用妈妈帮助洗， 连我帮他搓搓后背都不用了。 我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌 的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有
10、一些得到吧? 有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他 忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句： “一小时后叫我， 我还得复习呢!” 我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还 要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类 似天方夜谭了。 4 莫非懵懵懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起 了清新动人的一角?让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨? 儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，
11、胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升 起又降落的暖洋洋的气泡。 我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要 喊“爸爸，你什么时侯写完呀?陪我玩玩不行吗?”我说： “快啦!快啦!”却永远快不了，心和笔被拽 走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说： “爸爸!我不捣乱，我就 坐这儿，看你写行吗?”我怎么能说不行?已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光!我搂着 他，腾出一只手接着写。 那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点 儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一
12、只小鸟，看我写，仿 佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚 在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现 以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子， 想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。 我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。 儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。 因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。 如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我 的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的
13、机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。 我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛.生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅 飞去 并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起 一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高， 这张床将伸不开他的四肢 一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。 12.读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。(4 分) 13.请说出你对第段中加点词语“受宠若惊”的理解。(2 分） 14.请从修辞的角度赏析“我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛.生怕 稍稍一失手，羽毛
14、就会袅袅飞去”(4 分) 15.对两则链接材料和文章第段中三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过 5 比较陈述理由。(4 分) 【链接一】 他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要 警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。(朱自清背影) 【链接二】 软软!你常常要弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我，想道： “你 终于要我画你的画集的封面!“ 孩子们!你们果真抱怨我，我倒欢喜(丰子恺 给我的孩子们) 三、古诗文阅读（共 14 分） （一）阅读下面语段论语十二章，完成 1518 题。 （10 分） 子曰:“学而时
15、习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?“学而 。 曾子曰:“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?“学而 。 子曰:“温故而知新，可以为师矣。“为政 。 子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“雍也 。 子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。“述而 。 子曰:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。“述而 。 子曰:“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。“子罕 。 子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。“子张 。 16.解释下面加点词语在句中的意思。 （2 分） 学而时习之，不亦说乎 说
16、： 好之者不如乐之者 乐： 17.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 （4 分） 温故而知新，可以为师矣。 三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。 18.以上文段在论述学习方法时强调了什么内容？你是从哪里看出来的？（2 分） 19.论语是儒家经典，其中蕴含着丰富的处世智慧，对我们交友、治学乃至修身都有重要意义。 请结合以上文段的任意一则，谈谈你的理解和感想。 （2 分） （二）阅读古诗天净沙 秋思 （马致远） ，完成 1920 题。 （4 分） 20.请描述诗歌前三句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所展现的情景。 （2 分） 21.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2 分） 四、作文（
17、50 分） 22任选一题作文。（50 分） （1）命题作文 6 书包里有褶皱的书本， 崭新的文具； 书包里有妈妈亲手装的水果盒， 有我偷偷放进去的漫画书 一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩、父母的期望、老 师的教诲，都在书包里汇聚，积聚，交织！ 请以“书包里的故事”为题写一篇文章，要求：除诗歌外，文体不限。600 字以上。文中不 得出现真实的人名、校名、地名。 （2）以“那段 的日子”为题，写一篇文章。提示与要求：请从“温暖” “自由” “孤单” “烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。除诗歌外，文体不限。600 字以上。 文中不得出现真实的人名、校名、
18、地名。抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬他人文章，否则 会影响你的成绩。 七上期中考试语文答案 1. D2A3.C4.D5.(1)思君不见下渝州（2）随君直到夜郎西（3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若 出其里； （4）学而不思则罔，思而不学则殆； （5）海日生残夜，江春入旧年 6. （1）孙悟空三打白骨精（2）孙悟空善于识别妖魔诡计；机智勇敢；唐僧不辨妖魔，不辨是非， 耳根子软（立场不坚定） 7.（1）成语里蕴含着丰富的文化。 （成语与文化有关。 ） （2）锲而不舍体现了一种坚韧执着的精神， 这种精神是我们求学道路上的发动机。 阅读一： 8. 百草园泥墙根一带有无限趣味。 9. 视觉： “不
19、必说碧绿的菜畦从草丛直窜向云霄里去了。 ” 听觉： “油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴” 味觉： “又酸又甜，色味要比桑椹要好得多。 ” 10.（1）不能，因为伏字更能体现黄蜂的肥胖，更加形象生动，可爱有趣。 （2）不能，因为窜字既写出叫天子的动作轻捷，也写出孩子们的惊喜之情；而飞字没有这种效果。 11.内容上：既写了“我”对家人送我去书塾的原因的种种猜测，也表达了“我”离别百草园的留恋 与不舍。结构上：承接上文对百草园的描写，引出下文描写三味书屋，承上启下的过渡段。 阅读二： 12. (1)躲着换内裤，洗澡时不用父母帮着搓洗;(2)开始长胡须，出现了喉结;(3)与父母欲近还远的 青春期心理。(
20、答到两点即可得 4 分) 13. “受宠若惊”原指因受到意外的宠爱或赏识而感到惊喜和不安。这里指“我”在儿子长大渐渐 7 对我疏远，与我有了距离之后，突然愿意亲近我，倚进我怀里，让我搂着他睡时内心的惊喜与感动。 14. 此句运用比喻，把儿子比作“一支又轻又软又薄又透明的羽毛” ，生动形象地写出了“我”对儿 子的珍视与爱护，也表达了我对儿子因为长大而要渐渐远离的惋惜、怅惘的心理。 15 .示例一：我欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子处处关爱、体贴入微。本文中的父亲对儿子 要么置之不理，要么推诿搪塞;丰子恺先生的做法则过于简单粗暴。 示例二：我不欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子事无巨细的关爱，没
21、有能照顾到儿子身心 独立的需要。本文中的父亲，忙碌之余而不忘亲近儿子;丰子恺先生在伤害孩子心灵之后，能善于自 省与自责。 示例三：亲子之情是永恒不变的，读了这两篇文章我们解读了父母，了解了父母爱的无私，我 们就要学会爱他们，让家庭永远充满爱的温馨，并将爱传递。 文言文阅读 16.（1）同悦，愉快（2）以为快乐 17.（1）温习学过的知识可以得到新的理解和体会，凭借这点可以成为老师了。 （2）一个军队可以改变它的主帅，但一个人的志向是不可以改变的。 18. 强调要复习，从“温故而知新” “传不习乎” “学而时习之，不亦说乎”可以看出。 19. 示例： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话强调了学习兴趣的重要性。俗话说： “兴 趣是最好的老师。 ”只要对学习感兴趣才能变被动为主动，才能提高学习效率，感到快乐。 20. 枯藤缠绕的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥下流水哗哗作响，旁边几户人家正炊烟袅袅； 这时荒凉的古道上，萧瑟的秋风里一匹瘦弱的老马正艰难前行。 21. 抒发诗人的孤寂飘零之感和思乡之情。
