苏教版生物选修三:微专题重点突破(一)ppt课件

上传人:可** 文档编号:129332 上传时间:2020-03-26 格式:PPTX 页数:23 大小:2.13MB
下载 相关 举报
苏教版生物选修三:微专题重点突破(一)ppt课件_第1页
第1页 / 共23页
苏教版生物选修三:微专题重点突破(一)ppt课件_第2页
第2页 / 共23页
苏教版生物选修三:微专题重点突破(一)ppt课件_第3页
第3页 / 共23页
苏教版生物选修三:微专题重点突破(一)ppt课件_第4页
第4页 / 共23页
苏教版生物选修三:微专题重点突破(一)ppt课件_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

1、,微专题重点突破(一),第二章 生物个体的稳态,一、准确识别内环境相关图解,例1 如图是正常人体肝组织结构示意图,其中分别表示不同的体液。据图判断下列说法正确的是 A.中含有胰岛素、血红蛋白等物质 B.人体的内环境主要是由组成的 C.构成了肝细胞生存的内环境 D.肝糖原的分解在中进行,解析 由图可知,为淋巴,为血浆,为组织液,为细胞内液。血红蛋白位于血细胞内,而不是直接存在于血浆内,故A项错误; 人体的内环境是由淋巴、血浆以及组织液等组成的,故B项正确; 细胞内液不属于内环境,故C项错误; 肝糖原的分解在细胞内液中进行,故D项错误。,答案,解析,局部组织结构示意图的判断技巧,方法 技巧,变式1

2、 如图为正常人体内某组织局部结构示意图,其中分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是,A.图中共同组成了细胞外液 B.体液中含有血浆蛋白 C.图中构成了此组织细胞生存的内环境 D.图中之间的关系可表示为,解析 根据题干及图示可以判断出:为血浆,为组织液,为细胞内液,为淋巴,其中构成了细胞外液;血浆中含有血浆蛋白;内环境中组织液和血浆之间的物质交换是双向的,组织液和淋巴以及血浆和淋巴之间的物质交换是单向的。,答案,解析,二、正确理解“组织水肿”的含义与产生原因,例2 下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是 毛细血管管壁破损 长期蛋白质营养不足 淋巴管阻塞 花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加

3、 肾炎导致血浆蛋白丢失 A.只有 B.只有 C.只有 D.,答案,解析,解析 毛细血管管壁破损,导致血浆中的大分子物质进入组织液,组织液渗透压升高,继而使得血浆中的水分渗透进入组织液,最终引起组织水肿,故正确; 长期蛋白质营养不足,导致血浆中蛋白质含量降低,则血浆渗透压下降,使得血浆中的水分渗透进入组织液,最终引起组织水肿,故正确; 淋巴管阻塞,使得组织液中大分子物质积累,引起组织液渗透压升高,导致血浆中的水分渗透进入组织液,最终引起组织水肿,故正确; 花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加,使得血浆中的大分子物质进入组织液,引起组织液渗透压的升高,导致血浆中的水分渗透进入组织液,最终引起组织

4、水肿,故正确; 肾炎导致血浆蛋白的丢失,使得血浆渗透压下降,导致血浆中的水分渗透进入组织液最终引起组织水肿,故正确。综上所述,故选D。,引起组织水肿的原因 在不同的条件下,组织液渗透压升高或血浆渗透压下降,引起水分移动,使血浆中的水分渗透到组织液,引起组织水肿现象。原因分析如下:,方法 技巧,变式2 由于创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,对这一现象的合理解释是 A.毛细血管破裂、部分血液外流,使局部组织液渗透压增高,组织液增多 B.毛细血管破裂,使淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管 C.毛细血管收缩,血流量减少,使局部组织液减少 D.毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液增多,答案,例3 外

5、界空气中的氧气通过肺部气体交换,进入到血液中与血液中的血红蛋白结合成氧合血红蛋白,共穿过了几层膜,三、分析物质进出内环境的“穿膜”层数,答案,解析,A.3 B.4 C.5 D.6,解析 在动物体中,外界的物质O2进入血管中并与血红蛋白结合,必须要考虑到三点:一是O2从外界环境进入到肺泡中来,经过的是呼吸道,并未穿过任何生物膜;二是O2从肺泡进入到毛细血管中来,肺泡为一层扁平的上皮细胞,O2在穿过时,必须是先进入细胞膜,再出细胞膜,共两层细胞膜。同样,毛细血管壁也是一层扁平的上皮细胞,O2在穿过时,也要穿过两层细胞膜;三是血红蛋白位于血液中的红细胞中,故O2要与血红蛋白结合,还得再穿过红细胞膜这

6、一层膜才可。综合上述三点,总共要穿过5层膜,故选C。,图解法分析物质的跨膜层数,方法 技巧,(1)葡萄糖经过的膜层数至少为:进、出小肠黏膜上皮细胞(2层)进、出毛细血管壁细胞(两次,4层)进组织细胞(1层)7层。 (2)O2经过的膜层数至少为:进、出肺泡壁细胞(2层)进、出毛细血管细胞(两次,4层)进、出红细胞(2层)进组织细胞(1层)进线粒体(2层)11层。,变式3 蛋白质的消化产物被人体所吸收,再通过血液循环系统进入组织细胞并转化为组织蛋白的过程中,共穿过的磷脂分子层数是 A.13 B.8 C.7 D.14,解析 蛋白质的消化产物为氨基酸。小肠绒毛上皮是由单层细胞构成的,氨基酸穿过小肠绒毛

7、上皮是2层膜(1层细胞);毛细血管壁也是单层细胞构成,穿过毛细血管壁进入血浆是2层膜(1层细胞);再穿过毛细血管壁出血浆是2层膜(1层细胞);进入组织细胞是1层膜,共为7层膜。每层膜由2层磷脂分子组成,共14层磷脂分子,选D。,答案,解析,跟踪训练,1.如图为哺乳动物的某组织,其中为毛细血管壁、为红细胞、为血浆、为细胞内液、为组织液,据图判断下列说法中正确的是 A .肌肉细胞缺氧时,的pH会显著降低 B.细胞呼吸的终产物不会引起pH的变化 C.中的氧气到达需要穿过4层膜,处的氧气浓度高于处 D.与相比,中含有蛋白质而中不含蛋白质,答案,解析,1,2,3,4,5,6,解析 肌肉细胞缺氧时,因为机

8、体的调节作用,的pH稍微下降,但不会发生明显变化,A错误; 细胞呼吸的终产物乳酸会引起pH降低,但乳酸可与血浆中的缓冲物质发生反应,使血浆中的pH维持相对稳定,B错误; 中的氧气到达需要经过红细胞膜、毛细血管壁细胞(2层膜)、组织细胞膜,共4层膜,处的氧气浓度高于处,C正确; 血浆中含有较多的蛋白质,中含有少量小分子的蛋白质,D错误。,1,2,3,4,5,6,2.如图为人体内环境示意图。图中a、b、c、d表示结构,表示液体,下列叙述正确的是 A.一般情况下,中的CO2能向中扩散 B.构成a和d的细胞,其所处的内环境相同 C.在和中都含有一定数量的淋巴细胞 D.若人体出现病理性溶血,即红细胞破裂

9、,则中的血红蛋白含量会偏低,答案,解析,1,2,3,4,5,6,解析 分析题图可知,为血浆,为组织液,为细胞内液,为淋巴,淋巴细胞可以经淋巴循环由左右锁骨下静脉回流入血浆中,因此在淋巴和血浆中都含有淋巴细胞。,1,2,3,4,5,6,A.a的蛋白质含量最高 B.在b中有的细胞不消耗氧气 C.c含有激素和消化酶 D.a中细胞种类最多,3.下图中a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系。下列叙述正确的是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,解析 由图中箭头判断,a、b、c分别表示淋巴、血浆、组织液,三者中血浆的蛋白质含量最高,A项错误; 血浆中生活的成熟红细胞没有线粒体,不能

10、进行有氧呼吸,不消耗氧气,B项正确; c(组织液)中含有多种信息分子,包括激素等,但不含消化酶,消化酶在消化道(属于外界环境)中,C项错误; 组织细胞种类最多,D项错误。,1,2,3,4,5,6,4.人体发生花粉过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部 A.血浆量增加 B.组织液减少 C.组织液增加 D.淋巴减少,解析 人体在花粉过敏后,出现毛细血管壁细胞通透性的增加,继而血浆中的大分子物质进入组织液,使得组织液的渗透压上升,引起血浆内的液体向组织液流动,使得组织液增加,故本题正确答案为C。,1,2,3,4,5,6,答案,解析,5.如图为肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的

11、物质交换关系,下列叙述错误的是 A.肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙甲肝细胞 B.葡萄糖、蛋白质、尿素在乙中不能全部找到 C.甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经体液免疫调节 D.NaHCO3能与乳酸反应,使乙的pH维持在7.357.45,答案,解析,1,2,3,4,5,6,解析 图中甲为组织液,乙为血浆,肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙甲肝细胞,A项正确; 血浆中含有葡萄糖、蛋白质、尿素等,B项错误; 内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节网络,C项正确; NaHCO3能与乳酸反应,使乙的pH维持在7.357.45,D项正确。,1,2,3,4,5,6,6.下图为高等动物的体内细

12、胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是 A.所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的 B.代谢废物完全由过程排出 C.O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位要经过4层生物膜 D.内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构,答案,解析,1,2,3,4,5,6,解析 分析题图可知,表示食物的消化吸收,需要通过消化系统才能完成;表示氧气进入内环境和二氧化碳排出体外,需要通过呼吸系统才能完成;表示代谢废物排出体外,需要排泄系统来完成;表示养料和氧气进入细胞;表示代谢废物排出细胞。单细胞生物没有内环境,A错误; 表示代谢废物排出体外,需要排泄系统来完成,还可以由皮肤通过汗腺排出,B错误; O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位要经过:1层红细胞膜,2层毛细血管壁细胞膜,1层组织细胞膜,2层线粒体膜,共6层生物膜,C错误; 内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构,D正确。,1,2,3,4,5,6,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中生物 > 苏教版 > 必修3