著名机构七年级数学暑假班讲义17-整式的运算复习-学生版

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1、教师姓名 学生姓名 年 级 初一 上课时间 学 科 数学 课题名称 整式的运算复习 整式的运算复习 知识模块:知识模块:代数式代数式 1. .单项式单项式 (1)单项式的概念:数与字母的积这样的代数式叫做单项式,单独一个数或一个字母也是单项式。 注意:数与字母之间是乘积关系。 (2)单项式的系数:单项式中的字母因数叫做单项式的系数。 如果一个单项式,只含有字母因数,是正数的单项式系数为 1,是负数的单项式系数为1。 (3)单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。 2. .多项式多项式 (1)多项式的概念:几个单项式的和叫做多项式。在多项式中,每个单项式叫做多项式的项

2、,其中不 含字母的项叫做常数项。一个多项式有几项就叫做几项式。多项式中的符号,看作各项的性质符号。 (2)多项式的次数:多项式中,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。 (3)多项式的排列: 把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来, 叫做把多项式按这个字母降幂排列。 2. 把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升幂排列。 由于多项式是几个单项式的和,所以可以用加法的运算定律,来交换各项的位置,而保持原多项式的 值不变。 3. .整式整式: 单项式和多项式统称为整式。 4. .同类项的概念同类项的概念: 所含字母相同, 并且相同字母的次数也

3、相同的项叫做同类项, 几个常数项也叫同类项。 知识模块知识模块:整式的加减(合并同类项):整式的加减(合并同类项) 1 1、合并同类项的概念:合并同类项的概念:把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。 2 2、合并同类项的法则:合并同类项的法则: 同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。 3 3、合并同类项步骤:合并同类项步骤: 准确的找出同类项。 逆用分配律,把同类项的系数加在一起(用小括号) ,字母和字母的指数不变。 写出合并后的结果。 4、在掌握合并同类项时注意:在掌握合并同类项时注意: (1)如果两个同类项的系数互为相反数,合并同类项后,结果为 0. (2)不要漏

4、掉不能合并的项。 (3)只要不再有同类项,就是结果(可能是单项式,也可能是多项式) 。 知识模块:整式的乘法知识模块:整式的乘法 1、幂的运算法则:幂的运算法则: nm aa (m、n 都是正整数) nm a )( (m、n 都是正整数) n ab)( (n 是正整数) nm aa (a0,m、n 都是正整数,且 mn) 0 a (a0) p a (a0,p 是正整数) 幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。 积的乘方法则:积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。 同底数幂相除,底数不变,指数相减。 2 2、整式乘法、整式乘法 (1)单项式与单项式相乘有以下法则:单项式与

5、单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,其 余字母连同它的指数不变,作为积的因式。 (2)单项式与多项式相乘有以下法则:单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再 把所得的积相加。 (3)多项式与多项式相乘有下面的法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多 项式的每一项,再把所得的积相加。 3 3、乘法公式:、乘法公式: (1)平方差公式:baba . (2)完全平方公式: 2 ba , 2 ba . 平方差公式平方差公式:两数和与这两数差的积等于这两数的平方差。 完全平方公式完全平方公式:两数和的平方,等于这两数的平方和,加上这两数积的 2 倍。 两数差的平方

6、,等于这 两数的平方和,减去这两积的 2 倍。 知识模块:整式的除法知识模块:整式的除法 1、单项式与单项式相除有以下法则:单项式与单项式相除,把它们的系数,同底数幂分别相除,除数 中多余的字母连同它的指数不变,作为积的形式。 2、单项式与多项式相除有以下法则:多项式与单项式相除,先用多项式的每一项除以这个单项式,再 把所得的积相加。 3、运算顺序 先乘除, 后加减。 诺有括号, 最先做。 同级运算,从左到右。 掌握运算顺序不忙活! 专题一:代数式的概念和所表达的意义专题一:代数式的概念和所表达的意义 【例 1】下列各式中,哪些是代数式,哪些不是代数式。 (1)4ab; (2)530xy; (

7、3)m; (4)2()7ab; (5) 4n m ; (6)3 【例 2】说出下列代数式所表示的意义。 (1)2mn; (2)2()mn; (3) 4 2 y y ; (4) 33 ab 专题二:去括号、合并同类项专题二:去括号、合并同类项 【例 3】合并同类项: 22 3(1 2)2( 23)xxxxx 【例 4】已知 22 231324AxxBxx,求32AB。 专题三:应用运算性质,运算公式及逆向思维解决问题专题三:应用运算性质,运算公式及逆向思维解决问题 【例 5】已知 2 23 mnm n aaa ,求值 【例 6】计算: 2222 () ()()()()ababab ab ab 专

8、题四:应用运算性质及公式进行简便运算专题四:应用运算性质及公式进行简便运算 【例 7】计算: 20052005100300 0.25480.5 【例 8】计算: 22 429171 专题五:求值问题专题五:求值问题 【例 9】化简求值: 22 5()()2()3()mn mnmnmn,其中 1 2 5 mn , 【例 10】已知 22 ()11 ()5abab,求: (1) 22 ab; (2)ab 【习题 1】列代数式表示m与n和的平方的相反数 . 【习题 2】单项式 32 6a b c的系数是 ,次数是 . 【习题 3】若 23 5a b与3 xy a b是同类项,则x ,y . 【习题

9、4】当 1 2 m 时,代数式 3 (1) 2 m m的值是 . 【习题 5】多项式 3223 4812a ba bab的各项的公因式是 . 【习题 6】计算: 2 3 ()ab , 2 3 3()ab . 【习题 7】将多项式 342 21 5xxxx 按字母x的降幂排列是 . 【习题 8】 234 () ()()aaa . 【习题 9】计算:(32 )(23 )xyxy . 【习题 10】如果 2 2(3)4xmx是完全平方式,则m的值是 . 【习题 11】计算: 6433 (9612)3mmmm . 【习题 12】下列说法正确的是 ( ) A. 3不是单项式 B. 1 x 是单项式 C.

10、 6 xy 是二项式 D. 5 2 b x 是整式 【习题 13】x的平方的两倍乘以y的立方的积的立方等于 ( ) A. 29 4x y B. 29 2x y C. 69 8x y D. 69 64x y 【习题 14】下列因式分解正确的是 ( ) A. 2 54(4)(1)xxxx B. 222 2()xxyyyx C. 322 21(2) 1xxx x D. 322 4622 (23 )aaaaaa 【习题 15】下列整式除法中运算正确的是 ( ) 35449mmm aaa ; 2332222 (36) 32x yx yx yyxy; 322 (210 )()210xxxxxx ; 222

11、 (164)( 2)82x yxyxyxy A. B. C. D. 【习题 16】计算: (1) 2222 ()()aabbaabb; (2) 4738263 2 3111 ()() 4293 a ba ba bab (3)用乘法公式计算: 2 99.9; (4) 222 (2)(24)mmm 【习题 17】因式分解: (1) 2 288ababa; (2)(2)(3)6xxx; (3) 222 (3 )2(3 ) 8aaaa; (4) 22 ()()()mn mnmnnm 【习题 18】已知 2222 1 32 2 AabBaabb ,求(1)AB; (2) 求多项式 C, 使2A CB 【习题 19】先化简,再求值: 2 (2 ) (2 )2(1)(1)xyxyxyx xx ,其中 1 2 2 xy , 【习题 20】一个长方体,长为(2)ab,宽为(2)ab,高为 22 (4)ab,求这个长方体的体积和表面 积 【习题 21】甲、乙两地相距 80 千米,小王开车,每小时行x千米,小李骑车,每小时行y千米。 (1)用代数式表示两人分别由两地同时相向出发,几小时后相遇; (2)用代数式表示两人同时同地同向出发,几小时后两人相距 20 千米; (3)求当6515xy,时,以上两式的值

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