初二物理讲义秋季班第11讲.光的折射.教师版

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资源描述

1、11光的折射漫画释义知识互联网 模块一:光的折射规律思路导航光的折射规律及其相关内容回忆1、三线共面2、法线居中3、斜射时,空气中角大4、垂直入射,光路不变5、光路可逆例题精讲【例1】 图中光线由玻璃进入水中时,折射线只可能通过() AA点 BB点 CC点 DD点【答案】 A【例2】 一束光线斜射到两种介质的分界面上,它与界面成40角,反射光线跟折射光线的夹角恰好是90,则入射角、折射角分别是()A40、50 B40、40 C50、40 D50、30【答案】 C【例3】 (多选)光从空气中斜射到一块水平透明玻璃板上,设入射角为,反射光线跟折射光线之间的夹角为则下列说法正确的是()A随的减小而增

2、大B随的增大而增大C当=30时,在120到150之间D当=30时,可能大于150【答案】 AC【例4】 如图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线,其中 是入射光线, 是反射光线, 是折射光线,反射角为 ,折射角为 ,光进入玻璃后偏折角度的大小是 【答案】 BO,OA,OC,60,35,25【例5】 (2012溧水县一模)如图所示,鱼缸中只有一条小鱼,而眼睛从A点可以观察到两条,一条鱼的位置变浅,另一条鱼变大,则下列说法中正确的是()A小鱼是光的反射形成的,大鱼是光的折射形成的B小鱼是光的折射形成的,大鱼是光的反射形成的C两者都是光的折射形成的D两者都是光的反射形成的【答案】 C模块二:光

3、的折射作图思路导航 针对光的折射类型作图:1、光从空气(水、玻璃)进入水、玻璃(空气)注意空气中的角大2、光进入三棱镜,折射光线向底面偏折3、光进入球体,指向球心的光线在球体内传播方向不变4、光线经过平行的玻璃砖,折射光线将与入射线平行例题精讲【例6】 八年级一班同学在做光从空气射入三棱镜的光路图时,老师巡视后找了四名同学的答案展现给大家,请你也参与判断图中正确的是()ABCD【答案】 B【例7】 如图为一冰块中有一长方形气泡,画出这条光线的折射光线 【例8】 如图所示,画出光线AO斜射入半圆形玻璃砖的光路图(O为圆心)、 【答案】 光线从空气斜射入玻璃砖时,折射光线向法线偏折,折射光线小于入

4、射光线,据此作出第一条折射光线;折射光线从玻璃砖射入空气中时,由于此光线是由圆心O射出,当经过第二个折射面时,正好与该入射点处的切线垂直,因此第二次折射光线的传播方向不变,如图所示: 模块三:折射现象及其应用1、 光的折射所形成的像,其位置比真实物体的位置要高2、 用鱼叉刺鱼,对准看到的“鱼”的下方命中率高;而用手电筒或是激光灯照射,则对准看到的“鱼”命中率更高3、 光斑移动问题与水面变化有关,随着水面的升高或是降低,光的折射情况将发生对应的变化例题精讲【例9】 下列现象中属于光的折射现象的是()小孔成像影子的形成池水看起来比实际浅日食和月食黑板的“反光”现象叉鱼时,要把叉对准稍低于所看到的鱼

5、的位置叉去才能叉中鱼A B C D【答案】 C【例10】 (2013下关区一模)如图所示,小明用鱼叉去叉所看到的鱼,老王则用手电筒去照亮所看到的鱼,有关两人的做法中正确的是()A小明应叉“鱼”的下方,老王应对准“鱼”照B小明和老王都应对准“鱼”叉和照C小明和老王都应对准“鱼”的下方叉和照D小明应对准“鱼”叉,老王对“鱼”的下方照【答案】 A【例11】 如果要将一束激光射到远处地平线上方的空间站上,由于大气的折射,应将激光器沿视线()A直接瞄准 B瞄高些 C瞄低些 D条件不足,无法判断【答案】 A【例12】 在杯子中放一枚硬币,眼睛刚好看不见,保持眼睛和杯子的位置不变,如图慢慢向杯中注水()A随

6、着水的增多,眼睛能看到硬币,但位置比实际位置高B随着水的增多,眼晴能看到硬币,但位置比实际位置低C随着水的增多,眼睛能看到硬币,且位置没有改变D注人水后仍看不见硬币【答案】 A【例13】 如图,不透明容器底部A处有一光源,没水时在侧壁B处形成一亮斑,当向容器中加水至CD处时,亮斑在B点的下方 (上方/原处/下方);当水面到达EF时,眼睛看到亮斑在B点的上方(上方/原处/下方) 【答案】 下方;上方【例14】 如图中的容器内有一个凹面镜,平行于主轴的光线经凹面镜反射后会聚于焦点如果在容器内注满水,其它条件不变,则焦点位置将比不注水时()A向上移动 B向下移动 C水平移动 D保持不动【答案】 (1

7、)容器内加水后,由于两条光线是垂直与水面入射的,因此传播方向不改变;(2)经凹镜反射后,在水中时仍然按原方向传播,但出水面以后,由于光的折射,折射光线将向远离法线方向偏折,折射角大于入射角,如图所示,因此光线的会聚点在A点以下故选B模块四:物体的颜色思路导航1、 透明物体只能透过相同的色光,吸收不同色光2、 不透明物体只反射相同的色光,吸收不同色光3、 色光三原色:红绿蓝;颜料三原色:红黄蓝例题精讲【例15】 (2013 山东济宁)如图所示是济宁市2013年中考试卷答题卡中用来识加别考生信息的条形码(样码)当条形码扫描器照射它时,黑条纹将光_(选填“反射”或“吸收”),白条纹将光_(选填“反射

8、”或“吸收”),再通过电脑解码就可以获取考生相关信息【答案】 吸收;反射【例16】 在生活中,物体颜色多种多样,共同构成了美丽多姿的生活环境下面有关物体颜色的说法中,不正确的()A红色的花瓣能吸收红色的光,因此呈现红色B用绿色灯光照着舞台上穿红色裙子的演员,观众看到裙子的颜色是黑色的C透过蓝色的玻璃窗看外面绿色的树木,所有树木皆变成黑色了D电视机里画面的色彩是由红、绿、蓝三原色按一定比例配出来的【答案】 A【例17】 在一张白纸上用红色水彩笔写上红色的“E”字当你通过红色玻璃观察写在这张白纸上的“E”字时,观察到的现象是()A清晰的红色“F”字 B清晰的黑色“F”字 C清晰的红底白色“E”字

9、D几乎看不出“E”字【答案】 D【例18】 舞台上演员身穿绿军装,军帽上有红五星当没有其它光源的情况下,红色灯光照在演员身上,观众看到他军帽上的五星是_色:身上的军装是_色如果看到他身上的军装是绿色,此时照在他身上的灯光可能是_色【答案】 红;黑;白(或绿)思维拓展训练提高班【拓展1】 (2012黄浦区二模)光线从水斜射入空气中,若入射角为32,则折射角可能为()A0 B23 C32 D45【答案】 D【拓展2】 如图所示,将刻度尺斜插入水中,从水面上看去,水中尺子的刻度情况()A变得疏了 B变得密了 C一部分变疏一部分变密 D疏密没有变化【答案】 B【拓展3】 甲、乙、丙三人并排站在鱼塘边同

10、时正对着前方水下的鱼瞄准射击,结果甲未击中鱼射在鱼的上方;乙也未击中鱼,射在鱼的下方;丙刚好射中鱼,由此可以推断( )A甲、乙均未瞄准鱼 B乙、丙均未瞄准鱼C甲、丙均未瞄准鱼 D只有丙一个人瞄准了鱼【答案】 B【拓展4】 某日在溪口雪窦山顶观察到的日出时刻为5:30,假如地球表面上不存在大气层的话,人们观察到的日出时刻将()A不变 B提前 C推迟 D无法确定【答案】 C【拓展5】 如图,一束光线HG从一个实心玻璃球的左面G点处射入,从实心玻璃球的右面射出现在右图中画出几条折射光线,能正确表示折射光线路径的是HG、GC、CC (从入射线开始连续填写线段字母)【答案】 HG、GC、CC【拓展6】

11、小光穿了一件白衬衫,一条蓝裤子和一双黑皮鞋,走进一向只亮着红灯的房子里,别人看到他的衣服颜色是()A白衬衫、蓝裤子和黑皮鞋 B红衬衫、黄裤子和黑皮鞋C红衬衫、黑裤子和黑皮鞋 D白衬衫、红裤子和红皮鞋【答案】 C尖子班【拓展1】 如图所示,在一块玻璃砖上挖去一块半圆形的玻璃,如有一条通过圆心的光线射到该玻璃砖上,则正确的光路图为()A B C D【答案】 A【拓展2】 如图,一束光线HG从一个实心玻璃球的左面G点处射入,从实心玻璃球的右面射出现在右图中画出几条折射光线,能正确表示折射光线路径的是 (从入射线开始连续填写线段字母)【答案】 HG、GC、CC【拓展3】 手电筒发出的光垂直地照射到一个

12、空的烧杯的底部光线投射到烧杯底部的光圈如图中虚线所示,把水倒入烧杯中,烧杯注满水时,烧杯底部的光圈会变化为图中的()A B C D【答案】 B【拓展4】 将筷子竖直插入装水的玻璃杯内,从俯视图中的P点沿水平方向看到的应该是图中哪个图形()ABCD【答案】 D复习巩固【练习1】 (2013徐汇区二模)光从空气斜射入水中,入射角是45,则折射角可能是()A0 B30 C45 D55【答案】 B【练习2】 一束光线斜射入较厚的平行玻璃板(如图),从玻璃板后射出符合情况的为()A B C D【答案】 D【练习3】 (2013鞍山模拟)如图是钓鱼时浮漂立于水面的示意图,A、B是浮漂上的两点,C是眼睛所在

13、的位置,画出人眼看到A、B的光路图 【练习4】 一束光射向一个空容器的底部,在O点形成一个光斑,如图所示保持入射光线方向不变,在向容器里逐渐加水的过程中,这个光斑将()A一直向右移动 B一直向左移动C仍在原处不动 D先向左移动,后向右移动【答案】 B课后测【测1】 判断正误:(1)光从一种介质进入另一种介质,光的传播方向一定发生改变 (2)发生折射现象时,折射角总是小于入射角 (3)如图,AO是由空气向水面斜射的一条光线,OB是它的折射光线,箭头标明它的传播方向,此光路图是否正确 (4)在湖边,有时可以看到岸边的景物在水里形成的倒影,这是光的折射现象 【答案】 ,【测2】 如图是一束光线在空气

14、和玻璃界面上发生的反射和折射的情况,可以断定: OB是反射光线,物质 1是玻璃请在图上标出入射光线、反射光线和折射光线的方向【答案】 OB;1 第十五种品格:创新想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。所以创新是时代的必须,也是所有人快速进步的必要手段。 【创新的三个层次】一、处处是创造之处,人人是创造之人; 二、敢想敢做,有付出定会有收获;三、坚持敢于创新的理念,持之以恒,追求奋斗,终会辉煌;故事十一:世界最佳设计 世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园马上就要完工了,然而各景点之间的路径该怎样设计

15、还没有完美方案,格罗培斯心里十分焦急。巴黎的庆典一结束,他就让司机带他去地中海滨。 汽车在南部的乡间公路上奔驰,这里漫山遍野都是当地农民的葡萄园。当他们的车子拐入一个小山谷时,发现那停着许多车。原来这是一个无人管理的葡萄园,你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是当地一位老太太因葡萄园无人料理而想出的办法。谁料到在这绵延百里的葡萄产区,总是她的葡萄最先卖完。这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发。 回到驻地,他给施工部拍了份电报:撒上草种,提前开放。 在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小路,有宽有窄,方便自然。后来,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。 61光学同步课本教师版

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