2019-2020学年黑龙江省佳木斯市桦南实验中学八年级(上)期中语文试卷(含详细解答)

上传人:hua****011 文档编号:123868 上传时间:2020-03-02 格式:DOC 页数:25 大小:79.50KB
下载 相关 举报
2019-2020学年黑龙江省佳木斯市桦南实验中学八年级(上)期中语文试卷(含详细解答)_第1页
第1页 / 共25页
2019-2020学年黑龙江省佳木斯市桦南实验中学八年级(上)期中语文试卷(含详细解答)_第2页
第2页 / 共25页
2019-2020学年黑龙江省佳木斯市桦南实验中学八年级(上)期中语文试卷(含详细解答)_第3页
第3页 / 共25页
2019-2020学年黑龙江省佳木斯市桦南实验中学八年级(上)期中语文试卷(含详细解答)_第4页
第4页 / 共25页
2019-2020学年黑龙江省佳木斯市桦南实验中学八年级(上)期中语文试卷(含详细解答)_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

1、2019-2020学年黑龙江省佳木斯市桦南实验中学八年级(上)期中语文试卷一、知识积累与运用(第1-6题,共26分)1(6分)阅读下面文字,按要求答题。人类漫长的历史长河,记录着激动人心的国家大事,也记录着波斓不惊的生活小事。历史记住了诺贝尔奖的首次颁发,记住了中国航母舰载机在浩瀚大海上的首次成功着舰,也记住了那位平凡母亲的劳禄身影。(1)请将文段中画横线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2)给文段中加点的字注音。 颁发 浩瀚 (3)找出文段中的两个错别字并加以改正。 改为 改为 2(2分)下列句子中加点词语使用正确的一项是()A一时间,满天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也变得杳无消

2、息。B中国政府不断加大反腐力度,“打老虎”“拍苍蝇”,让腐败分子诚惶诚恐。C虽然敌人来势凶猛,简直锐不可当,但我军顽强战斗,终于击溃了敌人的疯狂进攻。D电影战狼2预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。3(2分)下列句子没有语病的一项是()A只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。B济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C考场上沉着,镇静,是能否正常发挥水平的关键。D一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。4(10分)古诗文默写。(1) ,志在千里。(曹操龟虽寿)(2)相顾无相识, 。(王绩野望)(3) ?松柏有本性。(刘桢赠从弟)(4)月下飞

3、天镜, 。(李白渡荆门送别)(5)崔颢的黄鹤楼中表现游子思乡的诗句是 ? 。(6)王维的使至塞上“ , ”这一名句,描写出塞外雄奇壮丽的景象,开阔鲜明,气势雄浑。(7)与朱元思书中,既表现了富春山的魅力,也表现了作者鄙视名利思想的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心; , 。5(2分)请给下面这则新闻拟写标题。(不超过12个字,字数含标点在内)当今世界,全球性问题不仅种类繁多而且变化多端。推进“一带一路”倡议,构建人类命运共同体,有助于推进全球有序、有效治理,是应对新兴全球性挑战的重要途径。6(4分)走进名著。我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有

4、些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。(1)本段文字选自 ,此书曾易名西行漫记。该书作者是美国著名记者 (2)在“不忘历史,牢记使命”的读书交流活动上,请你为大家推荐上面提到的这部书,说出推荐理由。二、口语交际及综合性学习(第7-10题,共10分)7(6分)你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动,请你积极参与并完成以下任务。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2)你所在的小组开展了以下活动,请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。活动一:诚信人物图片展;活动

5、二: ;活动三: 。(3)请你写出关有“诚信”的一句名言警句和一个成语典故。名言警句: 成语典故: 8(4分)阅读下面的材料,回答后面的问题。材料一:李苦禅是我国当代著名画家,他为人爽直,凡答应给人作画,从不食言。因此,他很受人敬重。有一次,有位老朋友请他作一幅画,李苦禅因有事在身,未能及时完成。不久,当他接到老友病故的讣告后,面有愧色,即趋作画,画了幅“百莲图”,并郑重其事地题上老友的名字,盖上印章,随即携至后院,将画烧毁。事后,他对儿子说:“今后再有老友要画,及时催我,不可失信啊!”材料二:近日,上海某白领打车,答应下车后用手机付款,但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位,单位

6、因此将其开除。36元给了白领一个警示,也给大家拉响了“警钟”。材料三:成都一家卤味店采用自主售卖形式,购买者自行选购,自觉付费。营业两天,顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性,而把占便宜当成了自然的事。(1)根据上述材料一、材料二,请写出你的探究结果。(2)读了材料三,你想对那些占便宜的顾客说点什么呢?三、阅读理解及分析(第11-25题,共34分)(一)阅读古诗文,回答第11-15题(共13分)【古诗赏析】9(4分)阅读钱塘湖春行,完成下列各题。钱塘湖春行唐代白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马

7、蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(1)本诗通过描写西湖早春明媚的风光,抒发了诗人 的感情,尤其是“ ”三个字更是直抒胸臆,似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。(2)这首诗处处紧扣初春的季节特征,把西湖描绘得生意盎然。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中有两个动词用得极妙,请对“争”字作简要赏析。一、【古文阅读】10(9分)阅读三峡游大理日记,回答下列各题。【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。【乙】六里,渡一溪,颇大。又南,有峰

8、东环而下。又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后,有雪痕一派,独高垂,如匹练界青山,有溪从峡中东注,即清碧之下流也。从其后西二里,蹑峻凌崖。其崖高穹溪上,与对崖骈突如门,上耸下削,溪破其中出。(选自游大理日记)【注释】派:量词。界:隔断。清碧:溪水名。下流:河流的下游。蹑:踩、踏。穹:隆起。骈:并列。(1)请解释下面句子中加点的词语。略无阙处: 沿溯阻绝: 有峰东环而下: 蹑峻凌崖: (2)请用现代汉语翻译下面句子。虽乘奔御风,不以疾也。乃西向觅小径入峡。(3)甲文划线句子表现水流湍急,请写出乙文这样的句子(用原文句答)(4)两文均表达了作者怎样的思想感情。11(

9、11分)阅读别样的礼物一文,回答下列各题。别样的礼物从小到大收过许多礼物,当时会喜上眉梢,也会把玩上数日,随后往往置于一隅,任其蒙尘。唯有那份礼物,因其特别,久久地珍藏于内心深处,常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。那是登上讲台的第二年,工作的热情还在渐渐升温,课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活,让我的身体又处在了低潮状态,我发着低烧,浑身软绵绵的,无力说话,也不想吃东西。看样子是去不成学校了,只好安心地睡一觉,养养神明天再说。门外突然响起了嘈杂声,接着好像是父亲和什么人说话的声音,然后父亲就进来喊我起床,告诉我学生们来看我了。我睁开蒙眬的睡眼,问父

10、亲钟点,才发觉竟昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地,学生们就拥了进来,一个、两个、三个挤了满满一屋子。学生们异口同声地问着我的病情,劝慰我好好休息;我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。这时,我注意到班长向大家使了个眼色,孩子们纷纷开始翻开书包,然后变戏法似的找出一些花花绿绿的东西,迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物:有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹,还有红红的苹果、甜甜的蜜橘刹那间我的被子上堆满了礼物,我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸,眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我,我被一种强烈的幸福感包围着,我一

11、时语塞,任泪水不断地流下来。“小岩,你还没给老师送礼物呢!”听到同学的提醒,一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。噢,是他!这是个家境窘迫的孩子,父母常年在外打工,就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里,班级搞什么活动,他都不参加,他怕拿不出钱来,怕同学笑话他。说实在的,看到他能来我很意外。他怯怯地站在我的床边,脸已开始泛红,似是鼓了很大勇气,小声说道:“老师,我没钱买礼物,我送您一个祝福做礼物,行吗?”说完,他注视着我的眼睛,那眼睛里有亮亮的光在闪动,像是蓄着一泓秋水,那样清澈透明,看着这个平时总是寂然无声,温顺得像只小绵羊的孩子,我用力地点了点头。“老师,祝您健康!”他大声地说出了自己的祝福,然后

12、羞涩地低下头去。啊!多么别样的礼物!多么真挚的关怀!似一捧清新的溪流沁入肺腑,似一抹温馨的春阳暖人心扉,似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文?谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚?他的礼物不正是古人“千里送鹅毛,礼轻情意重”的最好诠释吗?在世俗面前,这礼物多么超然,多么独特,多么价值不菲!它带给我的惊喜是如此强烈,带给我的感动是如此撼动我的心!我拉过他的手,将他的手紧紧地握在我的手里岁月流逝,步履匆匆,让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友,年过半百的我,站在岁月的门槛上,淘尽了生活的尘粒,对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物,突然想清点一下自己的心

13、情了,于是“老师,祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。(1)请用简洁的语言概括选文的主要内容。(2)选文第段画线句“似一捧清新的溪流沁入肺腑,似一抹温馨的春阳暖人心扉,似一阵霏霏的细雨涤荡心灵”运用了哪些修辞方法?有怎样的表达效果?(3)选文中“我”是一个怎样的人?(4)选文标题有什么作用?(5)小岩毕业时,“我”作为老师,曾为他写过一段临别赠言,表达了对他的感激和祝福之意。请你结合选文内容,以“我”的口吻写出这段赠言。12(10分)阅读南京大屠杀选段完成下列各题。 1986年8月11日上午10点,南京,浓郁的梧桐树荫掩映着五光十色的橱窗,夏季时装大展销的广告吸引着对对情侣的目光,欢腾跳跃的迪

14、斯科乐曲伴随着熙熙攘攘的人流,这座举世闻名的大城市一如平日,生气勃勃,和平繁荣。我在一条小巷口下了公共汽车。与我同时下车的,还有一位身体瘦弱的老太太。她手里挎着菜篮。如果不是那像被人撕咬过的残缺的右耳,我也许不会注意她。她步履蹒跚地走了几步,忽然站住,定定地打量着路边的一棵古槐;瞪大了的眼睛里流露出恐惧和绝望,双手也不由自主地哆嗦起来。随即她怪叫一声,抛下菜篮,转过身没命地奔跑,还不时抓起路边的脏物向后扬去,发出令人毛骨悚然的绝望的呼叫声。“老太太又发疯了,唉!”行人驻足,回头。 她弱小的身躯剧烈地摇晃着,终于栽倒在地,口吐白沫。 我和几个路人把她送进医院。两鬓斑白的H医生很生气地用听诊器敲着

15、桌子问:“是谁让她到老槐树那儿的?” H医生告诉我,这位老人叫静缘,1937年南京大屠杀时,他惨遭日本鬼子蹂躏,地点正是那棵老槐树下。 我被极大地震动了,半个世纪的漫漫岁月,竟无法抹平她心里的裂痕。那该是何等的令人发指的暴行! 在人类历史上,恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。 半个世纪过去了,浩浩长江依然奔腾向前,无止无息。 在我两下江南的采访调查中,在我提起沉重的笔时,我悲痛的心依然一次又一次地颤栗。限于篇幅,我的叙述难以表达历史灾难之万一;而当年日本法西斯那难以数计的令人发指的兽行,又绝非笔墨所能形容! 半个世纪过去了,美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时容颜,可先辈们痛苦的哀嚎

16、将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章,我又感到欣慰今日之中国,已非任人宰割的羔羊;作为80年代的青年军人,我又感到自豪在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面,绝不允许历史悲剧再次重演! 作为历史的回顾,我们不能只有四大发明,古国文化,开元盛世,丝路花雨,也应该有南京大屠杀。 我不想也没必要发更多的议论,我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞,记住这惨绝人寰的灾难,记住这中华民族的奇耻大辱,它会让我们更加明确今后的路该怎么走。(1)选文第一段画线句子属什么描写?有何作用?(2)用文中的词语为侵华日军在南京的杀人竞赛定性。(3)“在人类历史上,恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残

17、暴、更无人性的了。”运用了什么表达方式?有何作用?(4)“1937年南京大屠杀时,他惨遭日本鬼子蹂躏,”与选文第一段中那句话照应?(5)阅读这篇文章后,你认为作者在告诫读者什么?四、写作(50分)请从下面两个文题中任选一题作文13(50分)文题一:阳光,带给人们温暖,带给人们光明。有了阳光,便有了憧憬;有了阳光,便有了幸福。有阳光的日子生活是温馨的,有阳光的日子心情是愉悦的请以“有阳光的日子”为题,写一篇作文。14文题二:天涯何处无风景。只要你耐心去观察和体会,就一定会发现在你熟悉的地方也有许多亮丽的风景。请你以“风景”为话题写一篇文章,题目自拟。要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表

18、达真情实感,不得套写抄袭。(3)文章中不得出现真实的校名、人名。(4)字数在600字以上。2019-2020学年黑龙江省佳木斯市桦南实验中学八年级(上)期中语文试卷参考答案与试题解析一、知识积累与运用(第1-6题,共26分)1(6分)阅读下面文字,按要求答题。人类漫长的历史长河,记录着激动人心的国家大事,也记录着波斓不惊的生活小事。历史记住了诺贝尔奖的首次颁发,记住了中国航母舰载机在浩瀚大海上的首次成功着舰,也记住了那位平凡母亲的劳禄身影。(1)请将文段中画横线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2)给文段中加点的字注音。 颁发bn 浩瀚hn(3)找出文段中的两个错别字并加以改正。斓改为澜

19、禄改为碌【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意汉字的读音、字形,并注意在具体语境中确定读音及字形。【解答】答案:(1)人类漫长的历史长河(2)bn; hn(3)斓改澜 禄改碌【点评】汉字的音与形是密不可分的,大部分汉字字形不同,读音不同,意义不同,但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字,不易区分。因此,平时的学习中对字音与字形的辨析要到位,努力做到不误读,不误解,不误写。2(2分)下列句子中加点词语使用正确的一项是()A一时间,满天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也变得杳无消息。B中国政府不断加大反腐力度,“打老虎”“拍苍蝇”,让

20、腐败分子诚惶诚恐。C虽然敌人来势凶猛,简直锐不可当,但我军顽强战斗,终于击溃了敌人的疯狂进攻。D电影战狼2预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A有误,杳无音信:没有一点儿音信。词语用错对象。B正确。C有误,锐不可当:形容勇往直前的气势,不可抵挡。用来形容敌人,词语感情色彩错误。D有误,抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停顿转折,词语用

21、错对象。故选:B。【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。3(2分)下列句子没有语病的一项是()A只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。B济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C考场上沉着,镇静,是能否正常发挥水平的关键。D一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。【分析】本题考查病句的辨析与修改能力,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。解答此题,先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。【解答】A、关联词运用不当,可改

22、为“只有才”;B、成分残缺,在相濡以沫后加上成分,如:动人乐曲;C、两面对一面,不合逻辑。D、没有语病。故选:D。【点评】解符此题,要掌握常见病句的类型及修改方法。4(10分)古诗文默写。(1)老骥伏枥,志在千里。(曹操龟虽寿)(2)相顾无相识,长歌怀采薇。(王绩野望)(3)岂不罹凝寒?松柏有本性。(刘桢赠从弟)(4)月下飞天镜,云生结海楼。(李白渡荆门送别)(5)崔颢的黄鹤楼中表现游子思乡的诗句是日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(6)王维的使至塞上“大漠孤烟直,长河落日圆”这一名句,描写出塞外雄奇壮丽的景象,开阔鲜明,气势雄浑。(7)与朱元思书中,既表现了富春山的魅力,也表现了作者鄙视名利思

23、想的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。【分析】本题为名篇名句连续性和理解性默写,应该熟记大纲要求的背诵篇目,要注意难写字和易错字,并且在默写中注意不能添字、漏字、错字,顺序颠倒等现象。【解答】答案:(1)老骥伏枥 (重点字:骥)(2)长歌怀采薇 (重点字:薇)(3)岂不罹凝寒(重点字:罹)(4)云生结海楼(5)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁(重点字:暮)(6)大漠孤烟直,长河落日圆(重点字:漠)(7)经纶世务者,窥谷忘反(重点字:窥)【点评】解答此类题目,我们需要在平时的学习中,加强背诵和记忆,准确书写。5(2分)请给下面这则新闻拟写标题。(不超过12个字,字数含标点在内)当

24、今世界,全球性问题不仅种类繁多而且变化多端。推进“一带一路”倡议,构建人类命运共同体,有助于推进全球有序、有效治理,是应对新兴全球性挑战的重要途径。【分析】本题考查给新闻拟写标题。【解答】细读这则新闻可知,陈述的主体是“一带一路”。根据“有助于推进全球有序、有效治理,是应对新兴全球性挑战的重要途径”可概括出主要事件是助力全球治理。所以可拟写标题为:“一带一路”助力全球治理。答案:“一带一路”助力全球治理【点评】给新闻拟写标题,一般格式为谁的什么事或谁怎么样。可从导语句或导语段中提炼关键信息作答。6(4分)走进名著。我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的

25、中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。(1)本段文字选自红星照耀中国,此书曾易名西行漫记。该书作者是美国著名记者埃德加斯诺(2)在“不忘历史,牢记使命”的读书交流活动上,请你为大家推荐上面提到的这部书,说出推荐理由。【分析】本题考查红星照耀中国的有关内容。红星照耀中国原名西行漫记,是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,

26、向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来、和朱德等是书中最具代表性的人物形象。【解答】(1)本题考查名著的基本知识。这段关于毛泽东的描写,出自美国记者埃德加斯诺写的红星照耀中国。(2)本题考查名著的主题及内容把握。要求写一段推荐红星照耀中国的文字,以“不忘历史,牢房使命”为主旨,先简要介绍红星照耀中国的内容,再说明该书的意义。答案:(1)红星照耀中国埃德加斯诺(2)示例:红星照耀中国是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。是一部畅销八十年的长征经典,是我们今天了解中国工农

27、红军的经典读本。【点评】红星照耀中国的意义,最重要的一点,在于它通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。二、口语交际及综合性学习(第7-10题,共10分)7(6分)你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动,请你积极参与并完成以下任务。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2)你所在的小组开展了以下活动,请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。活动一:诚信人物图片展;活动二:诚信故事我来讲;活动三:诚信名言大家背。(3)请你写出关有“诚信”的一句名言警句和一个成语典故。名言警句:诚信为人之本。鲁迅成语典故:立木为信

28、【分析】(1)本题考查学生拟写标语的能力。拟写标语是为了实现特定目标,达到宣传鼓动目的,标语口号往往用通俗的话语诠释重要的观念,传递最新的信息,因而要求语言简洁凝练,显明易记,易于传播,带有感染力和鼓动性。注意要句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。本题可围绕“诚信”为主题拟写标语,比如可拟写为:以诚为本,以信为用。(2)本题考查设计活动。活动内容要与主题紧密相关,要有可行性,要适合学生开展。为开放类试题,不要求统一答案。可围绕着讲诚信故事,背诚信名言来设计活动。(3)本题考查日常积累。开放类试题,言之成理即可。作答本题时,从自己的积累中选择与诚信有关的名言和名人故事即可。

29、【解答】答案:(1)实践诚信,从我做起;铸诚信品质,做文明新人;以诚为本,以信为用(2)活动二:【示例】诚信故事我来讲; 活动三:【示例】诚信名言大家背(3)名言警句:诚信为人之本。鲁迅 言必信,行必果。子路 人无信不立。老子 人而无信,不知其可也。孔子成语典故:立木为信 一诺千金 曾子杀猪【点评】综合读写即给出一段材料(材料不仅仅是课本中大家熟悉的),考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力,皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说,综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自

30、己的见解。8(4分)阅读下面的材料,回答后面的问题。材料一:李苦禅是我国当代著名画家,他为人爽直,凡答应给人作画,从不食言。因此,他很受人敬重。有一次,有位老朋友请他作一幅画,李苦禅因有事在身,未能及时完成。不久,当他接到老友病故的讣告后,面有愧色,即趋作画,画了幅“百莲图”,并郑重其事地题上老友的名字,盖上印章,随即携至后院,将画烧毁。事后,他对儿子说:“今后再有老友要画,及时催我,不可失信啊!”材料二:近日,上海某白领打车,答应下车后用手机付款,但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位,单位因此将其开除。36元给了白领一个警示,也给大家拉响了“警钟”。材料三:成都一家卤味店采用自

31、主售卖形式,购买者自行选购,自觉付费。营业两天,顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性,而把占便宜当成了自然的事。(1)根据上述材料一、材料二,请写出你的探究结果。(2)读了材料三,你想对那些占便宜的顾客说点什么呢?【分析】这是一道材料阅读题。第一题考查材料探究。第二题考查语言表达。【解答】(1)细读这三则材料可知,材料一是一个正面的例子,李苦禅信守自己的承诺,做了一幅画烧给去世的老友。材料二是一个反面的例子,讲一个白领因为没有信守承诺而被单位开除。这一正一反两个事例,告诉我们每个人都要遵守承诺,只有守信的人才会得到他人的尊重,比如李苦禅。失信的人会失去很多

32、,比如那位白领。(2)开放类试题,言之成理,符合题目的要求即可。作答本题时,可围绕着人无信不立,每个人都应自觉维护个人形象,诚信守信来表述。答案:(1)我们每个人都要自觉遵守承诺;守信的人会得到别人的尊重,失信的人会丧失一切。(2)古人云,人无信不立,国无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子,能照透每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象,维护这个传统美德,让我们的社会更加和谐美好。【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环,能够简明、连贯、得体地表达我们的见解,不仅是中招考试的要求,更是我们交往能力的一种体现。所以,我们应该认真对待这方面的训练。三、阅读理解及分析(第11-25题,共3

33、4分)(一)阅读古诗文,回答第11-15题(共13分)【古诗赏析】9(4分)阅读钱塘湖春行,完成下列各题。钱塘湖春行唐代白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(1)本诗通过描写西湖早春明媚的风光,抒发了诗人喜悦的感情,尤其是“行不足”三个字更是直抒胸臆,似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。(2)这首诗处处紧扣初春的季节特征,把西湖描绘得生意盎然。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中有两个动词用得极妙,请对“争”字作简要赏析。【分析】钱塘湖春行是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名

34、的七律。此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱,更表达了作者对于自然之美的热爱之情。尤其是中间四句,细致地描绘了西湖春行所见景物,形象活现,即景寓情,准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。全诗结构谨严,衔接自然,对仗精工,语言浅近,用词准确,气质清新,成为历代吟咏西湖的名篇。【解答】(1)本题考查诗歌内容与作者情感的理解。这首诗重在写景,描写早春游西湖的所见,从描写景物的美丽,特别是末句中的“最爱”“行不足”,可以看出诗人心情的愉悦。“行不足”就是走不够的意思,以此来表现景物的迷人,让人流连忘返。(2)本题考查诗歌关键字的赏析。“几处早莺争暖树”

35、写的是早春禽鸟的活动,用“早”来形容黄莺,体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱:树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”,生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵。答案:(1)喜悦(对西湖早春美景的喜爱);行不足(2)“争”字运用拟人的手法,生动地写出了黄莺争先恐后地飞到向阳的树枝上去歌唱,让人感受到春光的难得与宝贵。译文:行至孤山寺北,贾公亭西,暂且歇脚,举目远眺,水面平涨,白云低垂,秀色无边。几只黄莺,争先飞往向阳树木,谁家燕子,为筑新巢衔来春泥?鲜花缤纷,几乎迷人眼神,野草青青,刚刚遮没马蹄。湖东景色,令人流连忘返,最为可爱的,还是那绿杨掩映的白沙

36、堤。【点评】诗歌鉴赏做到五必看:必看题目(题目常常是诗眼,或中心事件,有助于了解诗的内容);必看作者(知人论世,了解作者风格);必看注释(可以借此了解诗歌的感情基调,难懂的知识典故,有时答案也在其中);必看名句(中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏);必看题干(题干的指向性很强,必须看清要求,必须结合原诗内容、题干作答,不能空洞的阐述概念。一、【古文阅读】10(9分)阅读三峡游大理日记,回答下列各题。【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。【

37、乙】六里,渡一溪,颇大。又南,有峰东环而下。又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后,有雪痕一派,独高垂,如匹练界青山,有溪从峡中东注,即清碧之下流也。从其后西二里,蹑峻凌崖。其崖高穹溪上,与对崖骈突如门,上耸下削,溪破其中出。(选自游大理日记)【注释】派:量词。界:隔断。清碧:溪水名。下流:河流的下游。蹑:踩、踏。穹:隆起。骈:并列。(1)请解释下面句子中加点的词语。略无阙处:同“缺”,空隙、缺口沿溯阻绝:逆流而上有峰东环而下:环绕蹑峻凌崖:登,登上(2)请用现代汉语翻译下面句子。虽乘奔御风,不以疾也。乃西向觅小径入峡。(3)甲文划线句子表现水流湍急,请写出乙文这

38、样的句子(用原文句答)(4)两文均表达了作者怎样的思想感情。【分析】【参考译文】【甲】在三峡七百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂,遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜,连太阳和月亮都无法看见。等到夏天江水漫上山陵的时候,上行和下行船只的航路都被阻断,无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的快马,也不如船快。【乙】行了六里,渡过一条溪水,水很大。又向南走,有山峰向东方环绕而下。又走二里,绕过峰下山冈的南边,于是向西寻找小径走入峡谷。从峡中朝西望,重重山峰互相掩映,最高的一座山峰位于峡谷后方,有积

39、雪的痕迹,独自高高下垂,如一匹白绢隔断了青山,有溪水从峡谷中往东流注,这就是清碧溪的下游。从溪北踏着山冈向西上登,行了二里,有坟丘在左面山冈之上,是阮尚宾的坟墓。从墓地后向西行二里,踏着峻岭登上山崖。这座山崖高高隆起在溪流上,与对面的山崖并立前突如同一扇门,上边高耸下面陡削,溪流冲破其中流出去。【解答】(1)本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意:完全没有中断的地方。阙:同“缺”,空隙、缺口。句意:上行和下行船只的航路都被阻断,无法通行。溯:逆流而上。句意:有山峰向东方环绕而下。环:环绕。句意:踏着峻

40、岭登上山崖。凌:登,登上。(2)本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词:虽,即使。奔,奔驰的快马。御,驾着、驾驶。 疾,快。句意:即使骑上飞奔的快马,驾着长风,也没有这么快。重点词:乃,于是、就。觅,寻找。句意:于是向西寻找小径走入峡谷。(3)本题考查学生对重点句子的理解能力。【甲】文划线句子表现水流湍急,【乙】“溪破其中出”的意思是:溪流冲破其中流出去。根据其意思可以知道它写出了水流的

41、湍急。(4)本题考查比较阅读能力,解答此题需要先疏通文意,了解内容。根据具体内容分析。【甲】记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景,表达了作者热爱祖国大好河山的感情。【乙】通过写清碧溪的迷人景色,表达了作者对祖国大好河山的热爱的思想感情。答案:(1)同“缺”,空隙、缺口;逆流而上;环绕;登,登上;(2)即使骑上飞奔的快马,驾着长风,也没有这么快;于是向西寻找小径走入峡谷;(3)溪破其中出;(4)两文均表达了作者对祖国大好河山的热爱的思想感情。【点评】“之”的用法:旁人皆为之感怆(之:代词)吾欲之南海,何如?(之:往,到去)与民同游观之乐(之:的)予独爱莲之出淤泥而不染(之:用于主语和谓语之间,取消句子的

42、独立性)久之,目似瞑,意暇甚(之:补充音节)孔子云:“何陋之有?”(之:宾语前置的标志)马之千里者(之:定语后置的标志)11(11分)阅读别样的礼物一文,回答下列各题。别样的礼物从小到大收过许多礼物,当时会喜上眉梢,也会把玩上数日,随后往往置于一隅,任其蒙尘。唯有那份礼物,因其特别,久久地珍藏于内心深处,常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。那是登上讲台的第二年,工作的热情还在渐渐升温,课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活,让我的身体又处在了低潮状态,我发着低烧,浑身软绵绵的,无力说话,也不想吃东西。看样子是去不成学校了,只好安心地睡一觉,养养神明天再说

43、。门外突然响起了嘈杂声,接着好像是父亲和什么人说话的声音,然后父亲就进来喊我起床,告诉我学生们来看我了。我睁开蒙眬的睡眼,问父亲钟点,才发觉竟昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地,学生们就拥了进来,一个、两个、三个挤了满满一屋子。学生们异口同声地问着我的病情,劝慰我好好休息;我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。这时,我注意到班长向大家使了个眼色,孩子们纷纷开始翻开书包,然后变戏法似的找出一些花花绿绿的东西,迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物:有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹,还有红红的苹果、甜甜的蜜橘刹那间我的被子上堆满了礼物,我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸

44、,眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我,我被一种强烈的幸福感包围着,我一时语塞,任泪水不断地流下来。“小岩,你还没给老师送礼物呢!”听到同学的提醒,一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。噢,是他!这是个家境窘迫的孩子,父母常年在外打工,就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里,班级搞什么活动,他都不参加,他怕拿不出钱来,怕同学笑话他。说实在的,看到他能来我很意外。他怯怯地站在我的床边,脸已开始泛红,似是鼓了很大勇气,小声说道:“老师,我没钱买礼物,我送您一个祝福做礼物,行吗?”说完,他注视着我的眼睛,那眼睛里有亮亮的光在闪动,像是蓄着一泓秋水,那样清

45、澈透明,看着这个平时总是寂然无声,温顺得像只小绵羊的孩子,我用力地点了点头。“老师,祝您健康!”他大声地说出了自己的祝福,然后羞涩地低下头去。啊!多么别样的礼物!多么真挚的关怀!似一捧清新的溪流沁入肺腑,似一抹温馨的春阳暖人心扉,似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文?谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚?他的礼物不正是古人“千里送鹅毛,礼轻情意重”的最好诠释吗?在世俗面前,这礼物多么超然,多么独特,多么价值不菲!它带给我的惊喜是如此强烈,带给我的感动是如此撼动我的心!我拉过他的手,将他的手紧紧地握在我的手里岁月流逝,步履匆匆,让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友,年过半百的我,站在岁月的门槛上,淘尽了生活的尘粒,对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物,突然想清点一下自己的心情了,于是“老师,祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。(1)请用简洁

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中语文 > 期中试卷 > 八年级上