1、2018-2019学年黑龙江省大庆市万宝学校八年级（下）期末语文试卷（五四学制）一、解答题（共1小题，满分0分）1根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 学问与智慧，有显然的区别。学问是知识的聚集，而智慧则是陶y 原料的熔炉。学问好比是铁，而智慧则是lin 钢的电火。2（3分）下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A翘首（qio） 氛围（fn） 惬意（qi） 明眸善睐（li）B恣睢（z） 褴褛（ln） 拮据（j） 探骊得珠（l）C俨然（yn） 隽永（jun） 婆娑（su） 纷至沓来（t）D裸露（lu） 纤细（qin） 阴晦（hu） 玲珑剔透（t）3（3分）下列加点成语使用正确的一项是（）A双
2、方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。B有的人明明看到花圃里有“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照。C辩论会上，我方辩手巧舌如簧，赢得了观众的阵阵掌声。D西方文化有西方的价值取向，中国文化有中国的特定思维，两者不能相提并论，应相互包容和尊重。4（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A外卖小哥雷海为夺得第三届中国诗词大会总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。B我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。C雾霾过后抓紧治理雾霾有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。D智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得
3、当与否而造成了学习障碍。5（3分）下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）A诗经是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”、“雅”、“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。B桃花源记小石潭记醉翁亭记的作者分别是陶渊明、柳宗元、欧阳修，他们都属于“唐宋八大家”。C祥子是老舍作品骆驼祥子的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。D格列佛游记中，格列佛因为飞岛国国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而他对于这两门学科的了解比他们差远了，所以受到轻视。6（9分）诗文默写。（1
4、）剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜相见欢）（2）蒹葭采采， 。蒹葭（3）晏殊浣溪沙中将惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是： ， 。（4）白雪歌送武判官归京中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流意境相似的诗句是 ， 。（5）伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊潼关怀古）（6）夕日欲颓， 。（陶弘景与谢中书书）（7） ，壮心不已。（曹操龟虽寿）7仿写句子。要求与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是 ， ；在家庭的生活中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。8口语交际。 小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小
5、明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲（50字以内，语言得体）。古诗鉴赏9阅读古诗，完成各题。江城子 密州出猎（宋）苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）下列对这首词理解不正确的一项是 A“江城子”是词牌名，“密州出猎”是这首词的题目。B“会挽雕弓如满月”一句中的“会”字，表现出作者对自己的愿望定能实现充满信心。C“持节云中，何日遣
6、冯唐”运用典故，表达词人渴望得到朝廷重用的心情。D“酒酣胸胆尚开张”等三句刻画了词人以酒壮胆，口吐狂言的醉态。（2）请对下阕中“持节云中，何日遣冯唐？”作简要赏析。二、文言文阅读10阅读文言文，完成各题。【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”曹刿论战（节选）【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲
7、有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。邹忌讽齐王纳谏（节选）（1）解释下列加点的字的意思。公将驰之 望其旗靡 王之蔽甚矣 时时而间进 （2）翻译下列句子。一鼓作气，再而衰，三而竭。令初下，群臣进谏，门庭若市（3）曹刿和邹忌性格有何相同点？鲁庄公和齐威王又有何共同
8、点？三、现代文阅读11阅读下面文字，完成下列各题。跳出地球“看”地震2018年2月2日，我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。“张衡一号”以我国古代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测，其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化，研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应，初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理，从而有效弥补了地面观测的不足。“张衡一号
9、”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师申旭辉介绍，受自然环境条件限制，在地面上，像青藏高原的极寒地区，现有的地震台网并不能完全覆盖，面积广阔的海洋也观测不到。目前我国对以青藏高原为主的近200万平方公里陆地缺乏地震前兆监测能力，在国境线和约300万平方公里的海域，地震监测能力也几乎为零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，对我国及周边区域开展电离层动态实时监测和地震前兆跟踪。“张衡一号”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角，成为我国构建天空地一体化地震立体监测体系的重要里程碑。同时它也集合了多项航天技术创新成果，其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。
10、卫星本体磁性对磁场测量的“影响不确定性”需控制在0.5纳特以内，这大约相当于地球表面磁场强度的十万分之一。为了达到这一要求，卫星平台的各个单机、系统都进行了无磁化的更改。但在这一过程中，却面临着许多难题：比如，去掉了有磁的红外地球敏感器，整个飞行程序都要改变；再比如，无磁化要求太阳能帆板不能转动，但为了保证卫星能源供应，又必须让帆板对日。如何找到平衡点？卫星研发团队想了很多办法，最终，科研人员打造出来的“张衡一号”整星，其磁洁净度达到了0.33纳特。“张衡一号”的主要载荷，是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪。这也是目前国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器。为了感知空间
11、三维电场，探测仪通过伸杆向“张衡一号”本体外伸出4个传感器。这些传感器如同灵敏的触角一般，每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势，灵敏度极高，可以探测到非常微小的等离子体电势变化，相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。在卫星内部，有着探测仪的“大脑”信号处理单元。这台高灵敏电子学测量设备，能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道，通过进一步精细处理，变成数字量，分成频谱，再传输到地面，供科学家研究。中国地震局局长郑国光表示，“张衡一号”卫星的发射和投入使用，使我国首次具备全疆域和全球三维地球物理场动态监测的技术能力，使我国成为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数
12、国家之一。（1）下列表述不符合文意的一项是 A我国在卫星探测方面进入世界先进行列的重要标志是“张衡一号”的发射。B“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级的地震进行电磁监测。C帆板对日能保证太阳能帆板为“张衡一号”供应能源。D“张衡一号”传感器灵敏度极高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。（2）“张衡一号”集合的航天技术创新成果有哪些？（3）段顺序不能调换，为什么？（4）从说明方法角度，分析第段画线句的表达作用。（5）分析第段加点词语的语言特点。12阅读人生因阅读而气象万千一文，完成各题。人生因阅读而气象万千每至世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日，英
13、国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去，又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍，战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答，对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通
14、过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它，前者是知识，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面临国难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来，一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即使有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因
15、为他们深刻地知道，读书“能养人精神”，书籍并非是装点门面的饰品，与是精神的营养品。不能与书籍独处，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁锢心灵；浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋。读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。这些年，两季中国诗词大会的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为，令人动容的，并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定，这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养，有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看
16、过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”有人以为，读书太多，容易脱离生活，其实不然，读书不是要选离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活，正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。（有删改）（1）第段运用的主要论证方法是 ，论证了 的观点。（2）文章开头描述了照片所定格下的历史瞬间，有什么作用？（3）请说说本文的中心
17、论点是什么？（4）根据文章内容，结合自己的读书事例，从一个方面谈谈你因阅读而发生的改变。13阅读尘埃深处是繁花一文，完成各题。尘埃深处是繁花那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子：姣好的面容，优雅得体的举止，她正在回答医生的问话。我走过去的时候，再次被她的美吸引，于是我多看了一眼。正好她也回过头看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉。做了相关检查，我知晚了她叫乔雅。她住进了VIP病房，她说常常失眠，有时候头晕，天旋地转。输液的时候，她躺在病床上，一边撒娇一边和母亲说笑。中午时分，父亲来送饭，一家人在病房里共进午餐，吃穿用度尽显阔绰。病房里的很多病人，都是面色苍白，一副
18、病快快的神态，而她却不同，除了输液的时候睡着，但凡醒的时候，神采奕奕，妆容精致。爱嚼舌根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景又好，语气里带着羡慕和嫉妒。谁说不是呢，她的确是个完美的公主。我后来知道了她的隐私：她是某艺术学院的一名优秀的钢琴老师，是学生心中的女神。科里的护士姐妹们越发羡慕嫉妒。我每逢进病房看见她，内心除了被她周身散发的气质吸引外，更多的是嫉妒：她有姣好的面容、婀娜的身姿、很好的工作、富裕的家庭、爱她的父母一个女孩子该有的她都有了，而我除了自卑什么也没有。我每每想到这些，心绪难平。一天，我夜班巡房：大概十二点了，她的病房里还亮着灯，我推门进去，眼前的情景让我大吃一惊。乔雅坐在床沿
19、上，手里拿着一个假肢正往墙角放，她右膝盖之下是空的！看见我一脸的震惊，她下意识地用被子盖住自己，冲我笑笑。我尴尬地不知说什么好，竞呆呆地站在那里。这是乔雅先说话，打破了僵局，“吓着你了吧，平时我不住病房，除了主管医生，没人知道我的秘密，明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，竞被你看见了。”她说完还是笑着，反而是我像做错事的孩子。我胡乱说了几句赶紧出来，内心汹涌澎湃，更多的是怜惜。怎么会这样呢？她明明是个完美无瑕的公主。我望向窗外，黑暗中，一切都在夜幕中静谧安睡，唯有天边那一丝光亮，是一颗星在乌云后，若隐若现。心里惦记着她，我竟不知不觉又来到她的病房。她问我，能不能陪她聊一会儿。与其说是聊
20、天，不如说是她为我刚才的震惊做一些解释，她说很少有人知道有关她假肢的秘密。她从三岁开始学跳舞，成为舞蹈家是她最执著的梦想。可是上初中后，一次意外触电，右腿从膝盖下被截肢。那年才十三岁的她，承受不了这么大的打击，几次自杀，几次都死里逃生。最后一次，她偷喝了家里的杀虫药，幸好被父母发现，及时送到医院，出院后落下了手抖的毛病。后来父母多方打听，找到一位医术高明的老中医，说明病情后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白大褂，她看见，他只有一条腿！他说：“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心。我只有一条腿活得好好的，你还比我多半条腿呢，怕什么？你还可以有梦想去实现啊。”从那以后，她便常常去老中医那里，不
21、只是看病，更是疗心再后来她就成了现在的自己。说完，她淡淡地笑笑，而我似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前诉说别人的故事。是啊，如果不是偶然看见，在我心里、眼里，她依旧是那个只会撒娇、文静漂亮的公主。而此刻，我似乎看见那些她曾经的遭遇和磨难，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强，让她更加绽放。她睡着了，脸上满是笑意。我悄悄退出房间；走在走廊的尽头，心绪难平。窗外，天遗有一颗星，异常耀眼，像眼睛，注视着大地，带给深沉无助的黑夜一方光亮，也给黑夜里迷路的人们一抹希望。慢慢地，我看见天边泛起了鱼肚白，黎明来了。那一刻，我内心的迷茫也似晋慢慢退却，一点点被一束光照亮，那些难以启齿的磨难和曾经以为的绝望，慢慢
22、变成了希冀。是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。（1）选出下列说法中有误的一项 A选文第段和第段写到“心绪难平”，前者写“我”的不满，设下悬念；后者写“我的释然，照应上文，解开悬念。B“我”是文中线索人物，以“我”的见闻感受贯穿全文始终，第一人称的运用能够增强文章的亲切感、真实感。C选文第段老中医说“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心”的意思是人活着不怕肢体的残缺，靠的是心灵的完美。D结尾第11段“是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花”与标题相呼应，结构严谨。“是的”意在强调，引发共鸣。（2）选文以“尘埃深处是繁花”为题，有什么作用？（3）选文第段极力写乔雅的美、父母的疼爱和家境阔绰，有
23、什么用意？（4）请结合文章中心，联系自己的生活实际，谈谈你的感悟。（80字以内）四、写作14作文 在成长的路上，我们每前进一步，都会留下一个脚印。串串脚印记录了父母的叮咛，师长的教诲，朋友的关爱；见证着我们的徘徊与追求，迷惘与思索，与收获 请以“脚印”为题，写一篇文章。 要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。2018-2019学年黑龙江省大庆市万宝学校八年级（下）期末语文试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、解答题（共1小题，满分0分）1根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 学问与智慧，有显然的区别。学问是知识的聚集，
24、而智慧则是陶y冶原料的熔炉。学问好比是铁，而智慧则是lin炼钢的电火。【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。【解答】答案：冶；炼。【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2（3分）下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A翘首（qio） 氛围（fn） 惬意（qi） 明眸善睐（li）B恣睢（z） 褴褛（ln） 拮据（j） 探骊
25、得珠（l）C俨然（yn） 隽永（jun） 婆娑（su） 纷至沓来（t）D裸露（lu） 纤细（qin） 阴晦（hu） 玲珑剔透（t）【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A有误，“翘首”中的“翘”应读qio；“氛围”中的“氛”应读fn；B有误，“褴褛”中的“褴”应读ln；“拮据”中的“据”应读j；C正确；D有误，“裸露”中的“露”应读l；“纤细”中的“纤”应读xin；故选：C。【点评】中考常考查多音字，形
26、声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。3（3分）下列加点成语使用正确的一项是（）A双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。B有的人明明看到花圃里有“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照。C辩论会上，我方辩手巧舌如簧，赢得了观众的阵阵掌声。D西方文化有西方的价值取向，中国文化有中国的特定思维，两者不能相提并论，应相互包容和尊重。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常
27、见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A有误，比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。与前面的“艰难谈判”语义矛盾。B有误，义：道义；反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。用在此处是色彩不当。C有误，舌头灵巧，像簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。用在此处是色彩不当。D正确。故选：D。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。4（3分）下列句子中没
28、有语病的一项是（）A外卖小哥雷海为夺得第三届中国诗词大会总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。B我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。C雾霾过后抓紧治理雾霾有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。D智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A有误，句式杂糅，应去掉“的结果”。B正确。C有误，语
29、义表述与要表达的意思相反。应去掉“不会”。D有误，一面对两面，把“得当与否”改为“不当”。故选：B。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。5（3分）下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）A诗经是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”、“雅”、“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。B桃花源记小石潭记醉翁亭记的作者分别是陶渊明、柳宗元、欧阳修，他们都属于“唐宋八大家”。C祥子是老舍作品骆驼祥子的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗
30、争以惨败告终。D格列佛游记中，格列佛因为飞岛国国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而他对于这两门学科的了解比他们差远了，所以受到轻视。【分析】本题考查学生文化常识和文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ACD正确。B有误，陶渊明不是“唐宋八大家”。故选：B。【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。6（9分）诗文默写。（1）剪不断
31、，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。（李煜相见欢）（2）蒹葭采采，白露未已。蒹葭（3）晏殊浣溪沙中将惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（4）白雪歌送武判官归京中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流意境相似的诗句是山回路转不见君，雪上空留马行处。（5）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古）（6）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景与谢中书书）（7）烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪
32、种意境之中。【解答】答案：（1）别是一般滋味在心头（重点字：滋）（2）白露未已（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（4）山回路转不见君，雪上空留马行处（5）宫阙万间都做了土（重点字：阙）（6）沉鳞竞跃（重点字：鳞）（7）烈士暮年（重点字：暮）【点评】做好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。7仿写句子。要求与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是闪光的灯塔，指引前进的方向；在家庭的生活中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被
33、仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。【解答】此句要求以“牵挂是（动词）”的句式写一比喻句，注意后半句的句意要与喻体有联系。答案：闪光的灯塔，指引前进的方向。【点评】解答此题，可从句式及修辞上辨析。8口语交际。 小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲（50字以内，语言得体）。【分析】本题考查口语交际。解答此题的关键是准确把握口语交际应遵循的原则，如即文明得体、有内容，语言力求清楚、明了、简洁，表达力求意思明
34、确、语句顺畅。【解答】解答此类题，第一步要分析情景，明确题意，表明观点。本题要求父亲不要放烟花，以免造成环境污染。第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方；然后结合材料内容，向他解释放烟花的害处，如既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居等；另外，根据题意，还要谈到可以用其他方式表示孝道，如在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树等；注意语气要委婉，可以加上象征性的征询，如“您说对吧”“您觉得呢”等。语言表达要简明、连贯、得体。答案：示例：爸爸，我不赞成放那么过烟花。其实，放烟花爆竹既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居。表示孝道的方式有很多，比如帮爷爷实现他
35、的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树等。您说对吧？【点评】解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。古诗鉴赏9阅读古诗，完成各题。江城子 密州出猎（宋）苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）下列对这首词理解不正确的一项是DA“江城子”是词牌名，“密州出猎”是这首词的题目。B“会挽雕弓如满月”一句中的“会”字，表现出作者对自己的愿望定能实现充满信心。C“持节云中，何日遣冯唐
36、”运用典故，表达词人渴望得到朝廷重用的心情。D“酒酣胸胆尚开张”等三句刻画了词人以酒壮胆，口吐狂言的醉态。（2）请对下阕中“持节云中，何日遣冯唐？”作简要赏析。【分析】这是一首豪放派的词，此词开篇“老夫聊发少年狂”，接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概。词的下片言词人酒酣之后，胸胆更豪，兴致益浓，抒发要建功立业的豪情壮志。【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。ABC正确；D有误，“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！“表现了词人的豪情壮志，虽然已有白发，但仍能为国建功。故选：D。（2）本题考查理解典故的表达效果。用典是古诗词中常用的一种表现方法，能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩
37、翩等作用。既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力，在增强了作品意蕴的同时，也给阅读造成了一定的影响。运用了典故，作者这样写是以魏尚自比，希望国家统治者能够发现自己的能力和才干，能够重用自己。答案：（1）D（2）运用典故，以魏尚自比，希望朝廷像汉文帝派冯唐赦免魏尚那样重用自己。委婉含蓄地表达了词人希望得到朝廷的重用，以报效国家的思想感情。译文：我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意
38、，我要像孙权一样，亲自射杀猛虎。我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，（虽然）两鬓微微发白，（但）这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪（一样信任我）呢？我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的场景特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。二、文言文阅读10阅读文言文，完成各题。【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫
39、战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”曹刿论战（节选）【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。邹忌讽齐王纳谏（
40、节选）（1）解释下列加点的字的意思。公将驰之驱车追赶。望其旗靡倒下王之蔽甚矣蒙蔽，这里指指受蒙蔽。时时而间进间或，偶尔，有时候。（2）翻译下列句子。一鼓作气，再而衰，三而竭。令初下，群臣进谏，门庭若市（3）曹刿和邹忌性格有何相同点？鲁庄公和齐威王又有何共同点？【分析】参考译文【甲】庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺同齐军交战。庄公正想击鼓进兵，曹刿说：“不行。”齐军已经击了三通鼓。曹刿说：“出兵了。”齐军被打得大败，庄公准备驱车追击。”曹刿说：“还不行。”他下了车，察看齐军车轮的印迹，然后登上车，扶着车轼了嗏 望齐军，说：“可以追击了。”于是开始追击齐军。 鲁军打了胜仗之后，庄公问曹刿取胜的原因。
41、曹判回答说：“打仗凭的全是勇气。第一次击鼓时士兵们鼓足了勇气，第二次击 鼓时勇气就衰退了，第三次击鼓时勇气便耗尽了。敌方的勇气耗 尽时，我们的勇气正旺盛，所以会取胜。大国用兵作战难以预测，我担心他们设兵埋伏。后来，我看出他们的车轮印很乱，望见他 们的旗帜倒下，所以才去追击他们。”【乙】于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有不害怕您的；全国的老百姓没有不有求于您的。由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！”齐威王说：“好！”就
42、下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所批评议论我的过失、传到我耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。【解答】（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：庄公准备驱车追击。驰：驱车追赶。句意：望见他 们的旗帜倒下。靡：倒下。句意：大王您受蒙蔽很深
43、啦。蔽：蒙蔽，这里指指受蒙蔽。句意：还偶尔有人来进谏。间：间或，偶尔，有时候。（2 ）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：作，振作。再，第二次。句意：第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓时（士气）减弱，第三次击鼓时（士气）枯竭。重点词：初，刚开始；进谏，进言规劝；门庭，门前、庭院。句意：命令刚刚颁布时，群臣都来进谏，门口前大厅里就像市场一样热闹。（3）本题考查比较阅读的能力。细读两文可
44、知，两文都以对话为主。【甲】文曹刿主动参与国政，可见他是个爱国之人。并且知道把取信于民作为“可以一战”的资本，所以他是一个有远见卓识的人。鲁庄公不知道打仗取胜应凭借什么，可见他的目光短浅，但是他能听取曹刿的纳谏，所以他是个善于纳谏的人。从【乙】文“暮寝而思之”“于是入朝见威王”，可以看出邹忌是一个充满智慧、有责任心、有自知之明的人。文中的齐威王能听到臣子的正确意见，可知他是一个开明，善于纳谏的人。然后归纳共同点即可。答案：（1）驱车追赶。倒下。蒙蔽，这里指指受蒙蔽。间或，偶尔，有时候。（2）第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓时（士气）减弱，第三次击鼓时（士气）枯竭。命令刚刚颁布时，群臣都来进谏
45、，门口前大厅里就像市场一样热闹。（3）有强烈的爱国之心和责任感，善于进谏，有很强的劝说服人的说话技巧，善辩。广开言路，虚心纳谏，从谏如流，知人善用，开明公正。【点评】“之”的用法：旁人皆为之感怆（之：代词）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）与民同游观之乐（之：的）予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）孔子云：“何陋之有？”（之：宾语前置的标志）马之千里者（之：定语后置的标志）三、现代文阅读11阅读下面文字，完成下列各题。跳出地球“看”地震2018年2月2日，我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。“张衡一号”以我国古代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测，其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化，研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应，初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理，从而有效弥补了地面观测的不足。“张衡一号”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工
