1、第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第 4 课 洋务运动一、学习目标1.了解洋务派和顽固派的概念。2.理解洋务运动兴起的背景；能对洋务运动作出正确评价。3.掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、作用等。二、自主预习1.洋务派在中央以恭亲王 为代表，在地方以 等人为代表。2.从 19 世纪 60 年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代 ；从 19 世纪 70年代起，洋务派在继续发展军事工业的同时，又提出“求富”的主张，开办近代 。3.到 80 年代，南洋、北洋和福建三支海军初步建成，其中以 规模最大。4.1885 年，清政府成立 统一协调指挥,同年还在 建立行省。三、合作探究1. 归纳洋务
2、派以“自强”和“求富” 为口号采取哪些措施？军事工业 民用企业目 标代 表弊 端其他措施2.洋务派在教育方面有哪些具体措施？与七年级学习八股取士的考试内容和目的相比，洋务派的教育举措有哪些新变化？四、随堂演练1.把李鸿章看成时一个彻底的卖国贼，这多少是一种带有道德情感色彩的评判。他仍有值得肯定之处，其中有（ ）A开办福州船政局 B抗击沙俄侵占雅克萨C创办开平矿务局 D建立大生纱厂2.19 世纪 60 年代，中国近代化的核心内容是（ ）A学习西方军事技术 B学习西方政治制度 C学习西方经济制度 D学习西方思想文化3.奕在 1861 年的一个奏折中说，要抵抗外 国的侵略，“探源之策，在于自强”。下
3、列各项，洋务派在“自强”的旗号下创办的军事工业是（ ）A轮船招商局 B汉阳铁厂 C江南制造总局 D湖北织布局4.李鸿章认为“古今国势，必先富而后自强，尤先富在民生，而国本乃可益固。”体现其上述思想的活动是（ ）A. 创办江南制造总局 B. 创办轮船招商局C. 创办安庆内军械所 D. 设立京师大学堂5.下列选项中，没有被洋务派作为“夷”之“长技”而学习的是（ ）A军事技术 B科技教育C机器生产 D议会制度6.“上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失 1300 万两（白银）。湖北官办织布局后，江南海关每年洋布进口减少 10 万匹”。以上材料说明洋务运动（ ）A启动了中国近代化的进程 B使中国开始走上
4、富强道路C刺激了近代民族工业产生和发展 D一定程度上抑制了外国经济势力的扩张 7.他，历史上褒贬不一。他曾代表清政府签订马关条约，留下千古骂名。他在中国近代兴办洋务，创办海军企业，为自强而不懈努力，但最终以失败而告终。他是（ ）A李鸿章 B左宗棠 C林则徐 D曾国藩五、课后反思【答案】二、自主预习1.奕 曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 2.军事工业 民用企业 3.北洋舰队 4.海军衙门 台湾三、合作探究1.军事工业 民用企业目 标 19 世纪 60 年代起以“自强”为口号19 世纪 70 年代起以“求富”为口号代 表 安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局弊 端 官办性质，官僚衙门式管理，成本高、效率低官督商办性质，也存在同军事工业一样的问题其他措施兴办新式教育，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等2. 洋务派的新式教育，与过去科举考试相比，在学习内容、途径、目的等方面均发生了变化，开启了中国教育的近代化。四、随堂演练1.C 2.A 3.C 4.B 5.D 6.D 7.A
