【人教版】2018学年九年级上册历史:第5课罗马城邦和罗马帝国ppt课件

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1、第二单元 古代欧洲文明第5课 罗马城邦和罗马帝国,历史九年级上册( RJ )教学课件,导入新课,德国法学家耶林格所说:“罗马曾三次征服世界,第一次是武力,第二次是宗教,第三次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和,最为持久的征服。”罗马法之所以有如此强大的生命力,其根本原因在于它不朽的罗马法精神。,罗马角斗场,学习目标,1.了解古罗马的地理位置,罗马共和制度; 2.掌握罗马的成文法十二铜表法; 3.了解古罗马的盛衰进程,以及罗马共和国向罗马帝国转变的过程; 4.了解罗马帝国的一些基本史实,及罗马帝国的衰亡。,新课探究,目标导学一:罗马城邦,意大利半岛农业分布:岛内山地众多,利于畜牧业发展;西部

2、地区河流纵横,土地肥沃,适宜农作物生长。,古罗马城遗迹,罗马共和国广场,罗马城就是一部建筑史书。有时甚至分不清哪是文物,哪是正在使用的建筑。图片为古罗马广场。,罗马共和国,据传说,罗马城邦的最后一个国王小塔克文统治残暴,引起人民的不满,终于忍无可忍,揭竿而起,一举推翻了君主制。以后,为了防止再次出现戕害人民的国王,罗马人决定不再设立君主,而采用贵族共和制。,罗马共和国建立,时 间:公元前509年; 国家决策权:300名贵族组成的元老院; 国家执政权:两个权利相等的执政官主持日常事务; 最高权力机关:公民大会是形式上的最高权力机关; 保民官:有权否决执政官与元老院提出对平民不利的决议。,十二铜表

3、法,时 间:公元前450年左右; 内 容:涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等; 作 用:使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。,十二铜表法,罗马共和国的兴衰,公元前3世纪初:征服意大利,战胜迦太基,控制西地中海; 公元前2世纪:征服东地中海地区,成为地中海霸主; 奴隶起义:公元前73年,斯巴达克起义。,在斯巴达克起义的沉重打击下,罗马共和国进一步衰落。,斯巴达克起义发生于公元前73年公元前71年,是由斯巴达克领导的反对罗马奴隶主统治的大规模奴隶起义,是古代罗马共和国时期最大的一次奴隶起义,曾经席卷整个意大利半岛,其人数之多,时间之长,范围之广,在古代

4、世界实属罕见。公元前73年,被罗马人作为角斗奴隶的色雷斯人斯巴达克,在罗马南部的加普亚城率七十余名角斗士起义。后起义军迅速扩大,转战意大利南北,屡次打败罗马军。前71年春,起义军在南方阿普里亚与罗马军进行决战,斯巴达克壮烈牺牲,起义失败。斯巴达克起义虽然失败了,但沉重地打击了罗马奴隶主阶级的统治,促使奴隶制剥削方式发生变化,起义后隶农制开始发展起来,同时又在一定程度上加速了罗马从共和向帝制的转变过程。,斯巴达克起义,斯巴达克起义像,目标导学二:罗马帝国,要统治如此广大的区域,原来的共和政体能够维持吗?,必须依靠一个更强有力的政权,即帝制。,拓展思维,公元前49年:凯撒控制元老院,成为终身独裁官

5、; 公元前31年:屋大维首创“元首制”,掌握最高统治权; 公元前27年:罗马共和国演变为罗马帝国; 公元2世纪:罗马帝国进入黄金时期。,屋大维,凯 撒,帝国版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”。,目标导学三:罗马帝国的衰亡,公元3世纪:罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机; 公元375年:日耳曼人开始入侵罗马帝国; 公元4世纪末:罗马帝国分裂为东西两个帝国; 公元476年:西罗马帝国灭亡。,课堂小结,罗马城邦和 罗马帝国,罗马城邦,罗马城邦的地理位置和地理环境,罗马帝国,罗马帝国的衰亡:罗马帝国分裂为东西两个帝国,西罗马帝国灭亡,十二铜表法,罗马共和国的扩张,凯撒成为终身独裁官,屋大维首创“元首制”,罗马帝国版图跨欧、亚、非三洲,随堂训练,1.公元前509年,罗马建立了共和国,这一时间也可表述为( ) A公元前5世纪初 B公元前5世纪末 C公元前6世纪初 D公元前6世纪末,D,2. “帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。”材料中的“帝国”是( ) A亚历山大帝国 B罗马帝国 C阿拉伯帝国 D奥斯曼土耳其帝国,B,

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