1、课件PPT,11 台 阶,课件PPT,课时目标,1.整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。 2.理解父亲的形象特点，学习作者命题立意、选择材料的方法。 3.联系自己的生活实际，感悟文中的真情，培养热爱父亲、尊重父亲的感情。,课件PPT,情境导入,人生是一节一节台阶 许多人渴望在台阶上找到 自己的高度 父亲正是如此 可是 果真吗？,课件PPT,作者档案,李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。 他与高峰合著的王中王受到人们的重视。 中央电视台热播过的天下粮仓，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。 代表作有小说小学
2、老师抒情年代传世之鼓等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。,写作背景,父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。这不是单纯的一座高台阶新屋，而纯粹是一种地方文化心理行为，是地方心理文化的典型活现。父亲就是这种地方心理文化鲜活的表现和悲惨的负载者，这种沉重的地域心理文化让他负重一生。这才是文章最根本的要义，这种典型的地方心理文化的执行者，让我们看到地方心理文化的囚笼作用，它让人自我封闭，让人为之牺牲一生，父亲就是这种文化的牺牲者。,凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( )
3、 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 微不足道: 大庭广众:,字词清单,o dng g xin ki g chu nin qio n g 微小而不值一提。 人很多的公开场合 。,6,课件PPT,课文解析整体感知,1.故事的叙事线索是什么？“文眼”是什么？,2.你能简要讲述故事情节吗?（要点提示：父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？新屋造好了，父亲怎么样？）,叙事线索是台阶，“文眼”是台阶高，屋主人的地位就相应高。,课文解析整体感知,课件PPT,父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高
4、台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。,课文解析整体感知,课件PPT,为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？,因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级，自家的台阶只有三级，被人小看，“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位”，所以总觉得自家的台阶低。,课文解析整体感知,作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？,这篇小说题为“台阶”，先在老屋的台阶上做文章有多方面作用。第
5、一，写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋的时候石板闪了腰，前后就形成对比。第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。第三，写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级，可见台阶之低。写父亲在台阶上的坐姿，又是写台阶之低。 第四，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛苦的形象，也说明家庭的穷困。,课文解析精研细读,“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几颗柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现了父亲什么样的思想感情？为
6、什么不作心理描写？,课件PPT,课文解析精研细读,这篇小说是第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往，他在谋划这样加快准备，争取早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。,课件PPT,课文解析拓展延伸,台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。,“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？,课文解析拓展延伸,为什么“回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？,父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界里，劳动是创造，
7、劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。,课件PPT,结构图示,别人家 台阶高 地位高 受人尊重 自己家 台阶低 地位低 渴望受尊重 捡砖 捡瓦 捡石头 父亲砌房 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 新房砌完 不对劲、若有所失,课堂小结,今天，文章中的父亲形象让我们多少有些沉重，从凄楚辛酸中走来的父辈，让我们心潮难平。是啊，他们的愿望在我们看来可能并不精彩，但他们活的实实在在，他们血管中流淌的那份自尊与坚韧，恰恰是构建人生重要的支柱。让我们在这一首深情的颂歌中、在内心深处衷心的道一声：辛苦了，我的父辈们，谢谢你们！,课件PPT,随堂练习,1.下列加线字
8、的注音、字形不正确的一项是（ ） A.凹凼（o） 烦燥（zo） B.尴尬（n ）阴凉（yn） C.卵石（lun） 揩一把（ki） D.砌缝（q）舀米（yo） 2 .给加线的字注音，看拼音写汉字： 凹 dng（ ） xin（ ）水 nin（ ）性 gn g（ ） 筹（ ）划 砌（ ）缝 3 .指出没有用比喻的句子（ ） A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 B.父亲又像问自己，又像是问我。 C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 D.他的脸苍白得像一张纸。,课件PPT,随堂练习,4 .解释加线的词。 （1）虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 （2）偶尔出去一趟，回
9、来时，一副若有所失的模样。 （3）农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 5 .根据释义写出相应的词语： （1）指人很多的公开场合。 （2）非常藐小，不值得一提。 （3）感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 （4）（神色、态度）不自然。 （5）烦闷急躁。,课件PPT,主题概括,通过记叙父亲大半辈子的劳动、生活和追求，表达了对父亲愚公移山精神的赞美，也流露出了对农村生产力低下、农民生活贫困的慨叹。,课件PPT,课时训练答案,1.A 2. 凼 涎 黏 尴尬 chu q 3.B 4.（1）小得不值得提。（2）好像失去了什么。（3）人多而公开的场合。 5 .（1）大庭广众 （2）微不足道 （3）若有所失 （4）尴尬 （5 ）烦躁,
