1、11 屹立在世界的东方一、教学目标.1.能简述开国大典的史实，培养学生的爱国情怀。知道中国人民协商 会议的主要内容、中华人民共和国成立的时间和历史意义。知道西藏和平解放的时间、人物和意义。2认知“最可爱的人”，讲述黄继光、邱少云等英雄事迹体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。3了解和平共处五项原则的具体内容。4知晓新中国成立后各行各业所取得的巨大成就。阅读关于激动人心的瞬间，感受中国人自力更生的精神。5搜集整理关于为新中国做出杰出贡献的科学家，体会精神学以致用。了解模范人物的故事，增强个人为人民服务的意识。二、教学重点能简述开国大典的史实，培养学生的爱国情怀。三、教学难点了解新中国成立的
2、历史意义。四、教学准备课件五、教学过程第一课时一、情境导入，揭示课题出示照片:毛主席在天安门上庄严宜布.1.提问:图片反映什么时候的什么事?2.旧中国是什么样的?师:近代的中国，由于战争的不断爆发，使中国遭受战争之苦。饱尝了战争之苦的中国人民终于盼来了胜利，此时此刻他们最最希望的，最最渴望的是什么呢?过渡:不再打仗，幸福生活，建立一个人民当家作主的国家，新的国家是一个怎样的国家，又需要哪些准备工作呢，这节课.2、 理解政治协商会议师:一个国家由谁来领导当时在中国有许许多多的党派，这些党派非常支持革可以说中国革命成功，离开各党派的支持和帮助，是中国共产党提议召开全人民政治协商会议。什么叫政治协商
3、会议?（全国各民族党派的代表共同商讨国家大事的会议简称政协会议。）第一次政治协商会议的任就是要建立一个人民当家作主的新中国。因此，这个提议得到民主党派各人民团体的热烈响应。3、 知道国旗、国徽、及国歌知识 （1）国旗:样子、象征意义，国旗故事 国旗样子:红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星，大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。象征意义:红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，.四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。国旗制作
4、者: 1949 年7月，为了迎接新中国的诞生，中国人民政治协商会议筹备会在人民日报上登载了征求国旗图案的启事，立即得到公众的响应。在上海现代经济通讯社工作的青年曾联松，看到启事后，设计了一面国旗，他的定稿是:红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星里含镰刀斧头，大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。这幅图案寄到了北京。筹备会从许多国旗方案中，注意到了曾联松的图案，后来将大五星中的镰刀斧头去掉后，定为中华人民共和国的国旗。1949 年10月1日，中华人民共和国成立，第一面五星红旗高高飘扬在天安门广场的上空。（2）国徽:样子、象征意义样子:中央是国旗下的天安门，周围是齿轮和谷穗
5、象征意义: （天安门体现了中国人民的民族传统和革命精神，同肘也是首都北京的象征;齿轮和谷穗象征着中国共六党领导下的工农朕盟。）它鲜明地表明了我们国家的性貭,标志着中国人民五四运动以来的新民主义革命斗争的胜利和工人阶级领导以工农朕盟为基础第二课时一、导入1、播放歌曲中国人民志愿军战歌:“雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿.提问:“中国人民志愿军跨过鸭绿江去干什么?”。2.师:中华人民共和国成立后，帝国主义没有因此放弃对中国的侵略野心，美国利用朝鲜战争之机把战火烧到中朝边境，严重威胁我国的安全。在这严峻的考验面前，年轻的共和国政府毅然决定:抗美援朝，保家卫国。2、 了解中国志愿军 1.读读活动园师: 人们为
6、什么称中国人民 志愿军为“最可爱的人”?2、教师小结。师:通过影片、图片,讨论，让我们认识到志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神,迫使美国在停战协定上签字，被誉为“最可爱的人”，是我们学习的榜样。3、 抗美援朝战争的胜利1.阅读相关链接播放有关反映抗美援朝战争后期战况，签订朝鲜停战协定，美国陆军上将、“联合国军总司令克拉克的讲话，中国人民志愿军总司令彭德怀的讲话，中国人民志愿军回国受到热烈欢迎情景的历史影视资料片段，让学生感受志愿军浴血奋战的感人场景和抗美援朝战争后的喜悦。思考:抗美援朝的胜利代表着什么? .4、 学习新中国的外交政策1.中国奉行独立自主的和平外交政策,积极开展外交
7、活动，取得了巨大成就。在这过过程中发生了几件大事件，下面我们一起走进历史看一看。2、中缅、中印联合声明。提出了“和平共处五项原则。根据课前收集的资料，说一说和平共处五项原则的具体内容。3、万隆会议。提出了“求同存异的方针，体现出对其他民族和文化的包容尊重。4、中国重返联合国。1971年中国重返联合国并成为五个常任理事国之一。这意味着中国在国际事务中的话语权越来越高。5、 外交故事议一议1、分享新中国成立后的其他外交故事。2、读一读已经与中国建交国家的列表。第三课时一、导入上节课，我们一起学习了新中国成立之后，我国在外交方面取待的成就。今天我们看看1949年之后国家是如何自力更生,扬眉吐气的。在
8、解放前，我们中国就是“一穷二白”的国家。我们农业落后，工业基础也很薄弱，许多日用品都需要从外国进口。国内的工业和农业都经历了从无到有的发展，今天我们就来看看中国人事如何自力更生，扬眉吐气的。二、互动交流，工业史上的 “第一” 1.昨天请大家去查了查资料，了解新中国成立后我们取得的许多个第一， 下面请同学上来交流。2、我们的课本上也提到了两个第一，下面我来给大家介绍。川藏公路第一辆汽车.过渡:但是大家要知道，这许多个“第一”发生的基础是一个刚刚经历多年战乱，积贫积弱的国家。三、从“贫油”到产油国学习从“贫油”到产油国的变化故事: 1、什么石油?石油一一又称原油，是从地下深处开采的棕黑色可燃粘稠液
9、体。主要是各种烷烃、环烷烃、芳香烃的混合物。它是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成的混合物，与煤一样属于化石燃料。工业的发展离不开石油。2、新中国成立时，中国石油年产量不过12万吨。因此，早在1922年，美国一家石油公司就对中国做慢的做出了贫油的结论。随着1959年9月大庆第一口井喷油，大庆、胜利、大港等一批油田的相继发现和开发，改写了中国石油工业的历史，一下就摘掉了中国“贫油”的帽子。3、这种局面是怎么扭转的呢?阅读p83活动园。4、交流:王进喜、李四光的事迹5、小结:靠着这些英雄们，我们到1965年实现了石油自给。四、第一颗原子弹的故事1.什么是原子弹?2.为什么需要研制原子弹?3、默读邓稼先的故事，交流:什么地方最令你感动?4、相关链接:结合航天特色，讲述航天方面从无到有的成就。四、模范人物故事汇1.小结本课 2、结合上学期的学雷汇,锋活动，召开故事，交流 模范人物的故事。3、齐读p85结语4、小结本课:我们中国人用实际行动证明了自己，屹立在世界民族之林。
