第8课《雷雨(选场)》同步练习(含答案)

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1、第8课雷雨(选场)一、语言文字运用1下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()门当户对,品行相近,年龄相仿,是最完美的婚姻。有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪,未雨绸缪,进一步健全中国的石油安全体系。骑行途中车坏了,又没有工具,就连我心目中无所不能的爸爸也是走投无路。福将至,不要欣喜若狂,祸将至,不要痛不欲生,但凡可以掌握自我,自会博得一个辽阔的心灵空间,过一个快乐的人生。近日,网络上掀起一阵流行语古文翻译风,不少专业教授对此不赞一词,批评这种不规范翻译无助于学生语言素养的提高。孙家栋亲历、见证、参加、领导了中国航天事业从起步到目前为止的全部过程,2009年获得中国国

2、家科技奖,今年又当选“感动中国2016年度人物”,实至名归。A BC D答案C解析门当户对:男女双方家庭的社会地位和经济状况相当,结亲很合适。使用正确。厝火积薪:把火放在柴堆下面,比喻潜伏着很大的危险。望文生义。走投无路:无路可走,无处投奔,比喻找不到解决问题的办法,形容处境极端困难。不合语境。痛不欲生:悲痛得不想活下去,形容悲伤到极点。使用正确。不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。现也指一言不发。望文生义。实至名归:有了真正的学识、本领或业绩,相应的声誉自然就随之而来。使用正确。2下列各句中,没有语病的一句是()A周有光是汉语拼音方案的主要制订者,为中国儿童和外国人学习这门复杂语

3、言提供了极大便利,也对在电脑和手机上便捷地输入数以万计的汉字至关重要。B首届跨境电商论坛近日在北京举行,来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂,分析了电商企业面临的机遇和挑战。C不同的职业需要不同的兴趣特征。一个擅长技能操作的人,靠他聪明灵巧的双手,在技能领域得心应手。D宁波雅戈尔动物园发生老虎咬人事件的原因除了该男子有一定的责任外,也是由动物园管理不当造成的。答案B解析A项成分残缺,后一句主语应为“该方案”。C项“聪明灵巧的双手”搭配不当。D项句式杂糅,“原因是由造成的”杂糅。3依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()煮红薯一般要烧豆秸,或者是玉米秸,用这些秸秆煮饭,烧地锅的人是

4、幸福的。_,_。_,_,_,_。用秸秆做饭,是乡间人对待庄稼的独特祭奠方式,这样的方式,有很浓的仪式感在里面。前端燃烧时后端会汩汩涌出一些汁液有着甘蔗汁一样的气息有时候玉米秸稍稍潮一些滚烫滚烫散发出甜丝丝的香气秸秆在用火舌舔着灶釜A BC D答案D解析本题中,空白前后都提到了“秸秆煮饭”,因此句应放在第一位,排除A、B两项。C项把句放在最后,“有时候玉米秸稍稍潮一些”,后面失去了照应,和下文衔接不上,所以排除C项。4把下面的长句变为几个连贯的短句,可增删个别词语,但不能改变原意。我们漫长的可骄傲于任何民族的文明史中,最不文明、最见不得人的创造恐怕当属对在命运的困顿中苦苦挣扎令人心碎的鲁侍萍式的

5、女人的灵与性的扼杀。答:_答案(示例)我们有漫长的民族文明,它足以让我们在任何民族前骄傲,但我们的民族也有最不文明、最见不得人的创造,那就是对女人灵与性的扼杀!鲁侍萍在命运困顿中苦苦挣扎令人心碎的事例就是最好的证明。5学校举行课本剧汇报演出,请结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40个字。第一个节目雷雨演出结束。(1)串联词:_下面请观看第二个节目罗密欧与朱丽叶,由高二(1)班演出。(2)串联词:_下面请欣赏高二(4)班演出的西厢记长亭送别。答案(示例)(1)雷雨震荡,埋葬了旧中国一个错乱的时代;爱情悲壮,谱写出意大利文艺复兴的赞歌。(2

6、)千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓;十里长亭,崔莺莺泪洒黄花地。二、课内阅读强化阅读下面的文字,完成文后题目。鲁大海你故意淹死了两千二百个小工,每一个小工的性命你扣三百块钱!姓周的,你发的是绝子绝孙的昧心财!你现在还周萍(冲向大海,打了他两个嘴巴)你这种混账东西!大海还手,被仆人们拉住。周萍打他!鲁大海(向周萍)你!仆人们一齐打大海。大海流了血。周朴园(厉声)不要打人!仆人们住手,仍拉住大海。鲁大海(挣扎)放开我,你们这一群强盗!周萍(向仆人们)把他拉下去!鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,凭凭什么打我的儿子?周萍你是谁?鲁侍萍我是你的你打的这个人的妈。鲁大海妈,别理这东西,小心

7、吃了他们的亏。鲁侍萍(呆呆地望着周萍的脸,又哭起来)大海,走吧,我们走吧!大海为仆人们拥下,侍萍随下。6请说说选段中的戏剧冲突包括哪些方面。答:_答案鲁大海和周萍兄弟之间的冲突,鲁侍萍和周萍母子之间的冲突。7请分析选段中的画线句子体现了鲁侍萍怎样的性格特点。答:_答案鲁侍萍的觉醒。她的幻想破灭了,她清醒地认识到了他们之间的阶级对立。出于一种母爱的本能,鲁侍萍脱口叫出了周萍的小名“萍”,但是她马上意识到他们之间已经不是母子的关系,而是对立的阶级关系,于是立即转为严厉的质问。这句台词巧妙地利用同音字改换了说法和语气,体现了鲁侍萍的冷静机智。8选段中鲁侍萍说“我是你的你打的这个人的妈”这句话的潜台词

8、是什么?答:_答案“我是你的妈”;但残酷的现实使她清醒,“我是你打的这个人的妈”,言下之意我不再是你妈,你也不再是我儿子。三、课外阅读拓展阅读下面的文字,完成文后题目。雷雨第四幕(节选)曹禺周朴园(在门口)你叫什么?你还不上楼去睡?繁漪(倨傲地)我请你见见你的好亲戚。周朴园(见鲁妈、四凤在一起,惊)啊,你,你,你们这是做什么?繁漪(拉四凤向朴园)这是你的媳妇,你见见。(指着朴园向四凤)叫他爸爸!(指着鲁妈向朴园)你也认识认识这位老太太。鲁侍萍太太!繁漪萍,过来!当着你父亲,过来,跟这个妈叩头。周萍(难堪)爸爸,我,我周朴园(明白地)怎么(向鲁妈)侍萍,你到底还是回来了。繁漪(惊)什么?鲁侍萍(

9、慌)不,不,您弄错了。周朴园(悔恨地)侍萍,我想你也会回来的。鲁侍萍不,不!(低头)啊!天!繁漪(惊悸地)侍萍?什么,她是侍萍?周朴园嗯。(烦厌地)繁,你不必再故意地问我,她就是萍儿的母亲,三十年前死了的。繁漪天哪!(半晌。四凤苦闷地叫了一声,看着她的母亲,鲁妈苦痛地低着头。萍脑筋昏乱,迷惑地望着父亲同鲁妈。这时繁漪渐渐移到周冲身边,现在她突然发现一个更悲惨的命运,逐渐地使她同情萍,她觉出自己方才的疯狂,这使她很快地恢复原来平居母亲的情感。她不自主地望着自己的冲儿。)周朴园(沉痛地)萍儿,你过来。你的生母并没有死,她还在世上。周萍(半狂地)不是她!爸,您告诉我,不是她!周朴园(严厉地)混账!萍

10、儿,不许胡说。她没有什么好身世,也是你的母亲。周萍(痛苦万分)哦,爸!周朴园(尊严地)不要以为你跟四凤同母,觉得脸上不体面,你就忘了人伦天性。四凤(向母)哦,妈!(痛苦地)周朴园(沉重地)萍儿,你包容我。我一生就做错了这一件事。我万没有想到她今天还在,今天找到这儿。我想这只能说是天命。(向鲁妈叹口气)我老了,刚才我叫你走,我很懊悔,我预备寄给你两万块钱。现在你既然来了,我想萍儿是个孝顺孩子,他会好好地侍奉你。我对不起你的地方,他会补上的。周萍(向鲁妈)您您是我的鲁侍萍(不自主地)萍(回头抽咽)周朴园跪下,萍儿!不要以为自己是在做梦,这是你的生母。四凤(昏乱地)妈,这不会是真的。鲁侍萍(不语,抽

11、咽)繁漪(转向萍,悔恨地)萍,我,我万想不到是是这样,萍周萍(怪笑,向朴园)父亲!(怪笑,向鲁妈)母亲!(看四凤,指她)你四凤(与萍相视怪笑,俄然忍不住)啊,天!(由中门跑下,萍扑在沙发上,鲁妈死气沉沉地立着。)繁漪(急喊)四凤!四凤!(转向冲)冲儿,她的样子不大对,你赶快进来看她。(冲由中门下,喊四凤。)周朴园(至萍前)萍儿,这是怎么回事?周萍(突然)爸,你不该生我!(跑,由饭厅下。)(远处听见四凤的惨叫声,冲狂呼四凤,过后冲也发出惨叫。)鲁侍萍四凤,你怎么啦!(同时叫)繁漪我的孩子,我的冲儿!(二人同由中门跑出。)周朴园(急走至窗前拉开窗幕,颤声)怎么?怎么?(仆由中门跑上。)仆人(喘)老

12、爷!周朴园快说,怎么啦?仆人(急不成声)四凤死了周朴园(急)二少爷呢?仆人也也死了。周朴园(颤声)不,不,怎么?仆人四凤碰着那条走电的电线。二少爷不知道,急忙拉了一把,两个人一块儿中电死了。周朴园(几晕)这不会。这,这,这不能够,这不能够!(朴园与仆人跑下。)(萍由饭厅出,颜色苍白,但是神气沉静的。他走到那张放着鲁大海的手枪的桌前,抽开抽屉,取出手枪,手微颤,慢慢走进左边书房。)(外面人声嘈乱,哭声,吵声,混成一片)9下列对文本的分析,不正确的一项是()A四凤话说了一半欲言又止,表现了她此时羞愧难当、痛不欲生的复杂心境。B繁漪是卑鄙的。她为了留下周萍,不惜抛出周冲,让年少的周冲看到周家龌龊的内

13、幕,经受情感的摧残和失恋的打击。正是她此时的阻挡,最终酿成了更大的悲剧。C周朴园让周萍与鲁侍萍相认,表现了周朴园对鲁侍萍还是很有感情的。D周冲深深地爱着四凤,他单纯、善良,不谙世事,不为母亲左右,不因周萍恼怒。答案C解析“周朴园对鲁侍萍还是很有感情的”错,周朴园是在拿亲情要挟鲁侍萍。10当繁漪说“萍,过来!当着你父亲,过来,跟这个妈叩头”时,周萍和周朴园各有怎样的反应?这种反应表现了两人怎样的心理特点?答:_答案周萍:因有这样一个身份低下、家庭贫穷的“岳母”感到对不起父亲及这个有地位的家庭,因而“难堪”,有一种“负罪”心理。周朴园:认为鲁侍萍最终还是到周公馆来认儿子了,因而“明白”了,是一种本能的提防心理。11这是雷雨第四幕结尾部分,也是全剧的结尾。有人说这种悲剧性的结局是繁漪一手导致的。你是否同意这种看法?请谈谈你的理解。答:_答案(示例一)仅就节选部分,从第四幕的矛盾冲突看,是繁漪使矛盾趋于尖锐,直接引起矛盾的集中爆发,可以认为这种悲剧性的结局是繁漪一手造成的。(示例二)周朴园是家庭罪恶的制造者,这些矛盾即使不是由繁漪点燃,也早晚势必会爆发,繁漪只是加速了这个进程罢了。

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