1、,用比例解决问题（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,4,1,绿色圃中小学教育网http:/www.L,速度一定，路程和时间,判断下面每题中两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。,情境导入,返回,2,总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数,判断下面每题中两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。,返回,3,张大妈,李奶奶,李奶奶家上个月的水费是多少元钱？,总价数量=单价,单价数量=总价,探究新知,返回,张大妈,李奶奶,李奶奶家上个月的水费是多少元钱？,水费,用水量,张大妈,李奶奶,28元,8t,？元,10 t,返回,张大妈,李奶奶,先求每吨水多少元,288=3.5（元
2、）,3.=35（元）,再求10吨水多少元,288,3.10,35（元）,答：李奶奶家上个月的水费是35元。,算术法,1,李奶奶家上个月的水费是多少元钱？,返回,两个量,水费和用水吨数,每吨水的价钱一定,水费和用水吨数成正比例关系,两家的水费和用水吨数的比值相等,张大妈家的水费：张大妈家的用水吨数 =李奶奶家的水费：李奶奶家的用水吨数,张大妈,李奶奶,李奶奶家上个月的水费是多少元钱？,返回,解：设李奶奶家上个月的水费是x元。,x35,答：李奶奶家上个月的水费是35元。,张大妈,李奶奶,李奶奶家上个月的水费是多少元钱？,返回,解：设李奶奶家上个月的水费是x元。,x35,答：李奶奶家上个月的水费是3
3、5元。,张大妈,李奶奶,李奶奶家上个月的水费是多少元钱？,返回,如何检验？,可以算出每吨水的单价，单价相等，就说明做对了。,用正比例知识解决问题可以归纳为以下几个步骤？,分析题意，判断两种量是否成正比例。,找出相关联的量的对应数值，根据比值一定列出比例。,解比例。,返回,小明买4支圆珠笔用了6元，小刚想买3支同样的圆珠笔，要用多少元钱？,每支圆珠笔的价钱一定,解：设要用x元。,4x18,x4.5,答：要用4.5元。,课堂练习,返回,小兰的身高1.5m，她的影长是2.4m，如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4m，这棵树有多高？,解：设这棵树高xm。,2.4x41.5,x2.5,答：这棵树高2.5m。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,用正比例解决问题,1.分析题意； 2.抓住不变量确定哪两个量成正比例关系；3.列比例式； 4.解比例并检验。,返回,课堂小结,14,课本： 第61页第1、2题,返回,课后作业,15,
