1、10.绿,人教部编版四年级（下册）,第2课时,1.了解作者所描绘的“绿”。(重点) 2.感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。(难点),学习目标,阳光是绿的,水是绿的,风雨是绿的,读完诗歌，我们感受到生活中处处是绿的色彩。这节课，让我们再次走进诗歌去感受春天的绿意盎然吧。,绿艾青,黑绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿,朗读全文，边读边思：课文中写了哪些绿色？,好像绿色的墨水瓶倒翻了， 到处是绿的,到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿 绿得发黑、绿得出奇。,刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。,所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起， 静静地
2、交叉在一起。,突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起,结构梳理,绿,墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿,绿色的丰富，深浅浓淡,生命的象征 希望的象征,概括主旨,这是一首抒情诗，运用文字的魅力、用文学的形式描述了春天到处都是绿色，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!,描写绿的诗句,1.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。刘方平月夜 2.春风又绿江南岸，明月何时照我还?王安石泊船瓜州 3.树绿晚阴合，池凉朝气清。白居易五古北亭卧 4.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易忆江南,一、按课文内容填空。,飘动,舞蹈教练,挤,整齐,重叠,交叉,二、文章中的“绿”指的是（ ）,A红、绿、蓝中的绿颜色 B绿色的墨水瓶 C生命的颜色，生命的象征,C,三、修改下面的病句。,1.我们要养成勤俭朴素。 _ 2.玲玲考试没考好，她难过地流下了伤心的眼泪。 _ 3.同学们即将终于盼到了春游的日子。 _,我们要养成勤俭朴素的习惯。,玲玲考试没考好，她难过地流下了眼泪。,同学们终于盼到了春游的日子。,感谢观看,
